Русский язык и культура речи

Л.П. Гордеева 

РУССКИЙ ЯЗЫК  
И КУЛЬТУРА РЕЧИ 

Учебное пособие  
для студентов нефилологических факультетов 

2-е издание, стереотипное 

Москва 
Издательство «ФЛИНТА» 
2017 

УДК 811.161.1(075.8) 
ББК  81.411.2я73 
 Г68 

РЕЦЕНЗЕНТЫ: 
д-р философ. наук, канд. филол. наук, зав. кафедрой русского  
и татарского языков КГЭУ Е.В. Синцов; 
канд. филол. наук, доцент кафедры современного русского языка и методики 
преподавания КФУ Л.А. Усманова 

Гордеева Л.П. 

Г68 
 Русский язык и культура речи [Электронный ресурс] : учеб. 
пособие для студентов нефилологических факультетов / Л.П. Гордеева. — 
2-е изд., стер. — М. : ФЛИНТА, 2017. — 69 с.

ISBN 978-5-9765-3410-0 

Учебное пособие содержит теоретический материал, методические 
указания и рекомендации, которые могут быть использованы как для 
самостоятельной работы студента, так и для аудиторных занятий, проводимых 
преподавателем. Цель данного пособия – ознакомить с основными сведениями 
по  русскому литературному языку и культуре речи и помочь студентам 
использовать полученные знания с учетом условий речевого общения. Учебное 
пособие 
соответствует 
требованиям 
федерального 
государственного 
образовательного стандарта по учебной дисциплине «Русский язык и культура 
речи» для нефилологических специальностей вузов.  

УДК 811.161.1(075.8) 
ББК  81.411.2я73 

ISBN 978-5-9765-3410-0  
 © Гордеева Л.П., 2017 

    © Издательство «ФЛИНТА», 2017 

Содержание 

Предисловие ..................................................................................................... 4 

Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ ....................... 5   

    Понятие о национальном языке ....................................................... 5 
    Характеристика литературного языка ............................................ 6 
      Культура речи .................................................................................... 7 
      Нормы литературного языка ............................................................ 8 
      Коммуникативные качества речи .................................................. 15 
      Этические нормы речевой культуры ............................................. 17 
      Словари русского литературного языка ....................................... 18 
Вопросы для самоконтроля .......................................................................... 22 
Темы для обсуждения ................................................................................... 22 

Глава II. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ РАЗНОВИДНОСТИ 
СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА ................................................... 23       
      Научный стиль ................................................................................. 25 
      Официально-деловой стиль ............................................................ 40 
      Публицистический стиль ................................................................ 58 
      Публичная речь ................................................................................ 60 
      Разговорная речь.............................................................................. 63 
Вопросы для самоконтроля .......................................................................... 64 
Темы для обсуждения ................................................................................... 65 
Практикум ..................................................................................................... 65 
Приложение. Анализ текста ......................................................................... 66 

Литература ..................................................................................................... 68 

Предисловие

Настоящее учебное пособие представляет краткий курс по изучению дис
циплины «Русский язык и культура речи» для факультетов нефилологического 
профиля. 
Для успешного усвоения курса автором последовательно в виде 

справок, таблиц, правил и т. п. в  краткой и схематичной форме представлены 
необходимые сведения по культуре речи. В книге предусмотрено знакомство с 
основными теоретическими сведениями по разделам: национальный язык, литературный язык, языковая норма. Устная и письменная речь студента  совершенствуется при изучении норм русского литературного языка. Практическую 
направленность имеют также функциональные стили речи, которые помогают 
студентам в создании текстов различных жанров.

Вопросы для самоконтроля и темы для обсуждения позволяют студентам 

не только повторить изученный материал, но и углубить, расширить и систематизировать свои знания по русскому языку и культуре речи, проявить творческие способности. 

В книге использованы материалы из соответствующих курсу учебников и 

учебных пособий
Л.А. Введенской, В.И. Максимова,
Д.Э. Розенталя, 

А.А.Данцева,  Т.А. Ладыженской, курс лекций Г.К. Трофимовой, нормы современного русского языка и научный стиль речи в практическом курсе 
И.Г.Проскуряковой  и др. 

Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ

Понятие о национальном языке

Язык создаѐтся народом и обслуживает его из поколения в поколение. В 

своѐм развитии язык проходит несколько стадий и зависит от степеней развития этноса (с греч. «ethnos» – народ).

Русский язык – язык русской нации. Нация (лат. племя, народ) – истори
чески сложившаяся общность людей, складывающаяся в процессе формирования общности их территории, экономических связей, литературного языка, особенностей культуры и характера.
Национальный язык
–
социально
историческая категория, которая обозначает язык, являющийся средством общения нации и выступающий в двух формах: устной и письменной.

Формы существования
национального языка

литературный

язык

диалекты
жаргоны
просторечие

Территориальные диалекты – разновидности языка, употребляющиеся 

на определѐнной территории. Это архаичные и естественные формы языка, существующие только в устной речи (баять – говорить, бáская – красивая). В 
русском языке выделяют три диалекта: южнорусский, среднерусский, северорусский. У каждого из них свои фонетические, лексические и грамматические 
особенности.

Жаргон (арго) – это речь людей, объединѐнных общей профессией или 

составляющих обособленные группы по какому-либо признаку: социальному, 
возрастному, по интересам (стѐпа – стипендия, башли – деньги). Существует 
молодѐжный жаргон, криминальный, жаргон болельщиков, коллекционеров и 
др. Основное назначение арго – сделать речь непонятной для чужих. В этом заинтересованы низы общества: воры, мошенники, шулеры. Существовало и 
профессиональное арго. Оно помогало ремесленникам, торговцам скрыть от 
посторонних тайны ремесла, секреты своего дела.

Просторечие – одна из форм национального русского языка, которая не 

имеет собственных признаков системной организации и характеризуется набором языковых средств, нарушающих нормы литературного языка (башка, муторный). 

Высшей формой национального языка является литературный язык.

Характеристика литературного языка 

Современный русский язык (как и любой другой язык) имеет две основные функциональные разновидности: литературный язык и живую разговорную 
речь. 
Живой разговорной речью носители языка, представители каждой народности или национальности, владеют с детства. Литературный язык, его законы, 
нормы познаются в период формирования человека: обучение дома, в школе, 
институте, общение  с лицами, владеющими литературным языком, чтение литературы различных видов и жанров. 
Существует много определений понятия «литературный язык». Однако 
до сих пор наиболее полным является определение, предложенное В.В. Виноградовым (в 1967 г.): «Литературный язык… – язык официально-деловых документов, школьного обучения, письменно-бытового общения, науки, публицистики, художественной литературы, всех проявлений культуры, выражающихся в словесной форме, чаще письменной, но иногда и устной…». 
Литературный язык – форма исторического существования национального языка, принимаемая его носителями за образцовую. Выделяют несколько 
признаков литературного языка: 

Признаки литературного языка
- обработанность;
- наличие устной и письменной форм;
- наличие функциональных стилей;
- вариативность языковых единиц;
- нормативность;
- кодифицированность.

В обработке русского литературного языка, его совершенствовании 
участвуют политики, учѐные, деятели культуры и искусства, журналисты, работники радио и телевидения. 
Другая отличительная черта литературного языка – наличие письменной 
и устной форм. В зависимости от складывающейся речевой ситуации, задач в 
общении, отбираемого языкового материала речь устная и письменная приобретает книжный или разговорный характер. Книжная речь обслуживает политическую, законодательную, научную сферы общения. Разговорная речь уместна на полуофициальных совещаниях, заседаниях, юбилеях, личных беседах, в 
семейно-бытовой обстановке. 
Признаком литературного языка считается наличие функциональных 
стилей. Стиль – это разновидность языка, которая обслуживает какую-либо 
сторону общественной жизни. Он называется функциональным, так как выполняет в обществе в каждом конкретном случае определѐнную функцию. 

Функциональные стили

разговорнобытовой

официальноделовой

научный
литературнохудожественный

публицистический

Каждый стиль характеризуется целью общения, набором языковых 

средств, жанрами, в которых он существует.

Вариативность языковых единиц, богатство и разнообразие лексико
фразеологической и грамматической синонимии – отличительная черта литературного языка.

Нормативность литературного языка выражена соблюдением языковых 

норм. Нормы существуют как для устной, так и для письменной речи.

Кодификация литературного языка – это систематизация и классифика
ция языковой и речевой деятельности. Кодифицированность – закреплѐнность 
в словарях фонетических, орфоэпических, лексических, орфографических, 
грамматических, стилистических (речевых) правил.

Культура речи

С литературным языком тесно связано понятие культуры речи. Умение 

чѐтко и ясно выражать свои мысли, говорить грамотно, умение не только привлечь внимание своей речью, но и воздействовать на слушателей, владение 
культурой речи – своеобразная характеристика профессиональной пригодности 
для людей самых различных профессий: дипломатов, юристов, политиков, преподавателей, работников радио и телевидения, инженеров.

Понятие культура речи включает:
1) владение нормами устного и письменного литературного языка (пра
вилами произношения, ударения, словоупотребления, грамматики, стилистики), 
а также умение использовать выразительные средства языка в различных условиях общения в соответствии с целями и содержанием речи;

2)  раздел языкознания, исследующий проблемы нормализации  с целью 

совершенствования языка как орудия культуры  (Языкознание. Большой энциклопедический словарь, М., 1998).

Культура речи содержит три составляющих компонента:

Культура речи

нормативный 

компонент

коммуникативный 

компонент

этический 
компонент