Иркутск. Байкал: комплексное учебное пособие для изучающих русский язык как иностранный

З.Н. Потапурченко
В.А. Чередниченко

Комплексное учебное пособие
для изучающих русский язык
как иностранный

Москва
2018

Иркутск. Байкал

Третье издание, стереотипное

© Издательство «Русский язык». Курсы, 2013

Репродуцирование (воспроизведение) данного издания любым способом без договора с издательством 
запрещается.

ISBN 978-5-88337-308-3

УДК 811.161.1
ББК 81.2 Рус-96
 
П64

 
 
Потапурченко, З.Н.

П64  
Иркутск. Байкал: комплексное учебное пособие для изучающих русский язык как иностранный / З.Н. Потапурченко, 
В.А. Чередниченко. – 3-е изд., стереотип. — М.: Русский язык. 
Курсы, 2018. – 48 с. (Серия «Путешествуем по России»)

ISBN 978-5-88337-308-3

«Иркутск. Байкал» – комплексное учебное пособие из серии «Путешествуем по России», включающее книгу для чтения 
с текстами и заданиями, а также DVD, содержащий два фильма. 
Первый фильм «Иркутск – середина мира» знакомит учащихся 
с историей, архитектурой и культурной жизнью города Иркутска. Второй фильм «Озеро Байкал» посвящён одному из самых 
удивительных пресноводных озёр нашей планеты, его животному и растительному миру.
В пособии также содержатся тексты для чтения: сокращённый 
и адаптированный рассказ В. Распутина «Уроки французского» 
и статьи журналистов о культурной жизни Иркутска.
Пособие адресовано иностранцам, осваивающим I сертификационный уровень (В1) РКИ, а также детям наших соотечественников, проживающих за рубежом. Материал пособия может быть 
полезен учащимся средних общеобразовательных школ России 
и всем интересующимся русской историей и культурой.

УДК 811.161.1
ББК 81.2 Рус-96

Предисловие

«Иркутск. Байкал» – комплексное учебное пособие 
из серии «Путешествуем по России». Оно адресовано иностранным учащимся, осваивающим русский язык и владеющим им в объёме I сертификационного уровня (В1), 
а также детям наших соотечественников, проживающих 
за рубежом. Материал пособия может быть полезен и учащимся средних общеобразовательных школ России, и всем 
интересующимся русской историей и культурой.
Пособие состоит из книги для чтения и DVD с двумя 
фильмами. Общая продолжительность фильмов 26 минут. 
Фильм «Иркутск – середина мира», состоящий из двух 
частей, знакомит учащихся с историей, архитектурой 
и культурной жизнью Иркутска – города, который сыграл важную роль в освоении Сибири, Дальнего Востока 
и Америки русскими первопроходцами. Фильм «Озеро 
Байкал» посвящён одному из самых удивительных пресноводных озёр нашей планеты, его животному и растительному миру. 
Кроме фильмов в пособии содержатся тексты для чтения. Сокращённый и адаптированный рассказ Валентина 
Распутина «Уроки французского» повествует о трудностях 
послевоенной жизни в Сибири, а также о доброте и сердечности людей по отношению друг к другу. Интервью, 
взятое у артистов Иркутского музыкального театра имени 
Н.М. Загурского, и текст «Мировая премьера в Иркутске» 
дают представление о богатой событиями культурной жизни города.
Работу с пособием можно начать с просмотра фильма. 
Аудиотекст, соотнесённый с видеорядом позволит иностранным учащимся лучше понять лингвострановедческий материал, представленный в пособии. Предтекстовые 
задания направлены на повышение эффективности усвоения информации. Цель послетекстовых заданий – проверка понимания и развитие речи.
Пособие может быть использовано как на занятиях 
в аудитории, так и для самостоятельной работы.

Все тексты составлены на основе социально-бытовой, 
социально-культурной и учебной лексики I сертификационного уровня. Лингвокультурологический материал, 
содержащийся в данном пособии, обогатит знания иностранцев, изучающих русский язык, и поможет им усовершенствовать навыки чтения, аудирования и говорения.
Учебный материал, представленный в пособии, был 
апробирован в Центре международного образования МГУ 
им. М.В. Ломоносова при работе со студентами из разных 
стран.



Иркутск – середина мира

1

1.  Посмотрите в словаре значение слов и словосочетаний. 
Обратите внимание на ударение. 
У=стье реки=, моги=льник, ма=монт, тайга=, таёжный, простира=ться (где?), доли=на, присоединя=ть/присоедини=ть (что? 
к чему?), дина=стия, кома=ндование, закрепля=ть/закрепи=ть
(что? за кем? за чем?), доста=ток, ме=льница, карава=н, мех,
промы=шленность, снабжа=ть/снабди=ть (кого? чем?), плодоро=дный.

2.  Постарайтесь понять без словаря значение слов и словосочетаний. 
Обита=ть – жить, проживать на какой-нибудь территории. Задолго до основания Иркутска на его территории 
обитали люди.

Первобы=тные лю=ди – люди, жившие в древности, до возникновения цивилизации. Первобытные люди обитали 
на территории Иркутска уже в каменном веке.

Дре=вняя стоя=нка – место обитания первобытных людей. 
Археологи нашли древние стоянки первобытных людей.

Леднико=вый пери=од – время, когда из-за похолодания 
Земля оказалась покрытой льдами. Последний ледниковый 
период закончился примерно 10 000 лет назад.

Изоби=ловать (чем?) – быть в изобилии, в большом количестве. Река Ангара изобиловала рыбой.

Дичь – мелкие дикие животные и птицы как предмет 
охоты. В лесах около Иркутска в изобилии обитала дичь.

Первопрохо=дец – человек, который открыл новые земли. 
Русские первопроходцы пришли на Байкал в начале XVII века.

Остро=г – небольшая деревянная крепость. Казаки построили острог на берегу реки Ангары.

Проездна=я ба=шня – башня, у которой были ворота. Через проездные башни можно было въехать внутрь острога.