Экономика: Моя семья

Н.В. НОВОЖИЛОВА





                ЭКОНОМИ КА: МОЯ СЕМЬЯ




            5 класс



                   Учебное пособие
                   13-е издание

                   Под общей редакцией докт. пед. наук, член-корр. РАО И.А. Сасовой

                   Рекомендовано Методическим советом Института содержания и методов обучения РАО
                   Учебное пособие соответствует требованиям ФГОС основного общего образования


МОСКВА Издательство 2021

   УДК 372.833 ББК.74.266.5
     Н74





ПРОГРАММА
НЕПРЕРЫВНОЙ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ 1— 11 КЛАССОВ (Научный руководитель и редактор программы И.А. Сасова)




   Новожилова, Н.В.
Н74 Экономика: Моя семья: учебное пособие для 5 кл. общеобразоват. организаций / Н. В. Новожилова; под ред. И.А. Сасовой. — 13-е изд.— М.: ВИТА-ПРЕСС, 2021. — 128 с.: ил. — ISBN 978-5-7755-4307-5


      Учебное пособие по экономике для 5 класса построено с учетом требований к учебникам нового поколения для средней школы. Оно знакомит школьников с основными проблемами ведения семейного хозяйства, его планированием, учетом, контролем, финансовой документацией, бюджетом семьи.
        Разъясняется роль семьи в сложившихся социально-экономических условиях. Особое внимание уделено формированию качеств рачительного хозяина и думающего покупателя. На конкретных примерах учащиеся знакомятся с использованием экономических знаний и умений в реальной жизни.
      Учебное пособие можно использовать на уроках по обществознанию, а также для организации проектной и внеурочной деятельности учащихся.



                                                                 УДК 372.833 ББК.74.266.5



ISBN 978-5-7755-4307-5

     © Н.В. Новожилова, 2005
     © Художественное оформление.

                             ООО Издательство «ВИТА-ПРЕСС», 2005 Все права защищены

   ВВЕДЕНИЕ

     Дорогой друг! Ты держишь в руках учебное пособие по экономике. Мы надеемся, что изучение этого курса поможет тебе быть успешным в учебе и во взрослой жизни.
     Современному человеку невозможно обойтись без знания основ семейной экономики. Во-первых, у всех нас есть семьи и заботиться об их экономическом благополучии должен каждый член семьи, даже ребенок. Во-вторых, семью можно рассматривать как уменьшенную копию общества. В основе развития семьи и общества лежат одни и те же экономические правила и закономерности. Поэтому знания в области семейной экономики являются чрезвычайно важными для будущего как нашей страны в целом, так и для каждого человека в отдельности.
     Это учебное пособие поможет тебе понять, как строится семейное хозяйство, рассчитывается бюджет семьи, научит делать осознанный выбор в пользу той или иной потребности, позволит увидеть, как экономическая жизнь семьи зависит от культурных норм и традиций.
     Кроме того, ты познакомишься с секретами рачительного хозяина и думающего покупателя, попробуешь разобраться в премудростях рекламы, тайнах товарных знаков и упаковок. Узнаешь, от чего зависит правильность экономического выбора и какая связь между личными потребностями и экономическими возможностями. Эти знания помогут тебе и при изучении других школьных предметов.
     Надеемся, что занятия экономикой будут не только интересными, но и полезными. Ты станешь осознанно помогать родителям в ведении домашнего хозяйства и управлении им. Какую бы ты профессию в будущем ни избрал, экономические знания пригодятся тебе всегда. Поэтому смелее перелистывай страницы учебного пособия и начинай постигать основы экономических знаний.
     Доброго тебе пути в страну Экономика!

3

        1ЧТО ИЗУЧАЕТСЯ В КУРСЕ «ЭКОНОМИКА:


            МОЯ СЕМЬЯ»


        глава


  § 1. Что такое экономика

    Итак, мы отправляемся в путешествие по миру семейной экономики. С чего же начать? Думаем, ты понимаешь, что прежде всего надо узнать, что же скрывается под понятием «экономика», что оно означает. В разные периоды развития общества и науки люди вкладывали разный смысл в это понятие.
    Само слово «экономика» происходит от греческих слов oikos — домашнее хозяйство и nomоs — закон. В буквальном смысле этот термин трактуется как хозяйство, ведущееся в соответствии с законами, правилами, нормами.
    А ты знаешь, где, почему и когда возникла и начала развиваться экономика?
    Родилась экономика, как считают ученые, примерно 10 тысяч лет назад в Древней Месопотамии. Здесь, в плодородной и теплой долине между могучими азиатскими реками Тигр и Евфрат, люди начали активно заниматься сельским хозяйством. Это означало, что вместо привычного им на протяжении многих тысячелетий сбора плодов растений они стали осознанно выращивать их на своих полях. А вместо того чтобы охотиться на диких животных, люди приручили их и стали пасти.
    Все эти изменения привели к увеличению количества продовольствия, которым семьи обеспечивали себя. Иными словами, обществу тогда впервые удалось решить самую сложную и важ

Месопотамия — колыбель рождения экономики

   ную экономическую задачу — использовать имеющиеся в его распоряжении орудия труда и природные ресурсы с большим, чем прежде, результатом.
     Этот успех изменил образ жизни людей. Они наконец получили возможность жить на одном месте, не опасаясь голода. Более того, когда продуктов питания стало больше, в семьях увеличилось число детей, а смертность от голода и порожденных недоеданием болезней сократилась.
     Возросшее число рабочих рук позволило людям начать разделять между собой обязанности: одни стали выращивать растения, другие ухаживать за скотом, третьи изготовлять необходимые земледельцам и скотоводам инструменты, четвертые занялись производством посуды и предметов домашнего обихода. Постепенно в некоторых поселениях ремесленников стало больше, чем крестьян. Так родились первые города.
     А теперь мысленно перенесемся в Древнюю Грецию, туда, где экономика получила первую официальную «прописку».

Что изучается в курсе «ЭКОНОМИКА: моя семья»

5

Карта Древней Греции

В Древней Греции хозяйство было в основном натуральным, домашним, поэтому экономика того периода представляла собой домоводство, т.е. искусство ведения домашнего хозяйства. Хорошим экономистом в Древней Греции называли того человека, кто успешно вел домашнее хозяйство.
   Большая часть населения Древней Греции занималась сельским хозяйством, хотя обрабатывать землю было не всегда легко. На побережье и в долинах находились прекрасные пахотные земли, но остальная часть страны была покрыта скалами и горами.

Жилище древних греков

Что изучается в курсе «ЭКОНОМИКА: моя семья»

6

   Древние греки преуспели не только в ведении домашнего хозяйства, но и в различных ремеслах.
   В центре каждого греческого города находилась главная, или рыночная, площадь. Она была центром деловой жизни, здесь горожане обменивались опытом ведения экономики, обсуждали насущные экономические проблемы.
   На рыночных площадях люди также торговали: местные земледельцы и ремесленники расставляли прилавки посреди площади и продавали свой товар — горшки, оливки, овощи. Рыбу

Образец керамики Древней Греции

и мясо часто раскладывали на мраморных столах, которые охлаждали продукты.
   В каждом городе Древней Греции до VI века до н.э. были собственные монеты. Однако торговцы, которые вели свои

Рыночная площадь древнегреческого города

Что ИЗУЧАЕТСЯ В КУРСЕ «ЭКОНОМИКА: моя семья

7

Монеты Древней Греции

дела в других городах, обменивали деньги у менял. Менялы брали за это вознаграждение и часто имели такой доход, что могли давать деньги в долг. Меняла иногда помогал людям, у которых имелись излишки денег. Он мог найти для них подходящее дело, в которое стоило вкладывать деньги, и выплачивал им определенный процент с дохода. По сути дела эти менялы и являлись первыми банкирами на нашей планете.
   По мере развития человечества экономика становится более сложной. Начинает совершенствоваться и само понятие «экономика», оно становится более

емким. В современном понимании оно имеет три основных значения:
   1)   экономика — это совокупность производственных отношений, возникающих между участниками производства;
   2)   экономика — хозяйство отдельного района, страны, группы стран, всего мира, включающее разные виды производства или его часть.
   К примеру, экономика России, экономика сельского хозяйства, экономика строительной индустрии, экономика семьи, мировая экономика;
   3)   экономика — научная дисциплина, изучающая разные аспекты экономических отношений.
   Вот ты и узнал, как возникла и развивалась экономика в древнем мире. А как ты думаешь, для чего надо развивать экономику? Безусловно, ответ ты знаешь. Люди создают и развивают экономику, чтобы создавать блага, необходимые им для удобства, комфорта, радости и т.д., потому что с помощью благ люди удовлетворяют свои потребности.
   Благом называется все, что человек использует для удовлетворения своих потребностей.

Что ИЗУЧАЕТСЯ В КУРСЕ «ЭКОНОМИКА: моя семья»

8

   Давай вместе разберемся, что такое благо. Велосипед — это благо или нет? Книга? Компьютер? Все предметы, к которым ты привык и которые помогают делать твою жизнь интересной, насыщенной, более безопасной, конечно же являются благами.
   Например, благом может быть предмет, который человек съедает (конфета, яблоко, хлеб), носит (джинсы, футболка, кроссовки) или использует для каких-либо целей (магнитола, телевизор, письменный стол).
   Благом может быть состояние окружающей среды, если оно доставляет человеку удовольствие (например, чистое небо, красивый закат или свежий воздух).
   Благом может быть информация (например, смешная история, музыка или свежие новости).
   Подавляющее большинство известных тебе благ являются экономическими по одной простой причине — эти блага человек придумал и создал сам, в природе их нет.
   Как правило, экономические блага создаются в процессе хозяйственной деятельности людей. На нашей планете очень мало мест, где человек смог бы обходиться без теплой

Примеры различных благ

одежды и находить в достаточном количестве разнообразную, готовую к употреблению пищу.
   В ходе хозяйственной деятельности развивались знания людей о свойствах материалов, на основе развития науки и техники вырабатывались умения ими пользоваться, что всегда

Что изучается в курсе «ЭКОНОМИКА: моя семья»

9

способствовало созданию нового поколения экономических благ, которые в очередной раз делали жизнь человека более безопасной и комфортной.
   Таким образом, теперь, когда ты познакомился с историей возникновения и развития экономики, ты понимаешь, что все изменения, происходящие в экономике, во многом обусловлены необходимостью создания различных благ, требующихся человеку для нормальной жизнедеятельности.


    Контрольные вопросы и задания


     1. Где, когда и почему родилась экономика?
     2. Что понимали древние греки под словом «экономика»?
     3. Приведи три основных значения термина «экономика».
     4. Дай наиболее общее определение понятия «экономика».
     5. Что называется благом? Приведи примеры различных благ.



§ 2. Основные проблемы экономики

  Давай двигаться дальше по пути познания экономики. Ты уже знаешь, что основной причиной ее развития является необходимость производства различных благ для людей. Зачем людям нужны все новые и новые блага? Неужели нельзя обойтись уже созданными? Ответ на этот вопрос кроется в самой сущности человеческой жизни. В основе жизнедеятельности человека лежат потребности — каждый человек стремится удовлетворять свои основные потребности, т.е. есть, спать, одеваться, иметь жилье, друзей, хорошую, интересную работу и т.д.
  Поэтому одной из главных проблем экономики является поиск возможностей для удовлетворения потребностей человека. Эта проблема бесконечная: как только удовлетворяется какая-нибудь одна потребность человека — через какое-то время возникает другая, третья и т.д. Экономисты говорят о постоянно возрастающих и безграничных потребностях человека (общества).


Что изучается в курсе «ЭКОНОМИКА: моя семья»

10