Методы научных исследований

учебно-методическое пособие 

МЕТОДЫ НАУЧНЫХ 
ИССЛЕДОВАНИЙ

УДК 001.89
ББК 87.255
М54

М54 
Методы научных исследований [Электронный ресурс]: учебно-методическое 
пособие / сост. С.Ю. Махов – Орел: МАБИВ, 2020. – 164 с. 

В пособии рассматриваются методы и средства научного исследования 
(средства познания), структура и содержание этапов исследовательского 
процесса. Раскрывается структура научно-исследовательской работы.

Предназначено для научных и педагогических работников, преподавателей, 
аспирантов, магистрантов, студентов, практикующих специалистов с целью 
использования в научной работе и учебной деятельности.

© С.Ю. Махов, 2020

© Межрегиональная Академия безопасности и выживания, 2020

СОДЕРЖАНИЕ

1. СРЕДСТВА НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ (СРЕДСТВА ПОЗНАНИЯ)

2. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

3. МЕТОДЫ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ

4. МЕТОДИЧЕСКИЙ ЗАМЫСЕЛ ИССЛЕДОВАНИЯ

5. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ЭТАПОВ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ПРОЦЕССА

6. ЭМПИРИЧЕСКИЙ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ЭТАПЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

7. ПРИМЕНЕНИЕ ЛОГИЧЕСКИХ ЗАКОНОВ И ПРАВИЛ

8. ПРАВИЛА АРГУМЕНТИРОВАНИЯ

9. ДОКАЗАТЕЛЬСТВО

10. СТРУКТУРА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

11. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ ПОИСК ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ

3

Тема 1.
СРЕДСТВА НАУЧНОГО 
ИССЛЕДОВАНИЯ 
(СРЕДСТВА 
ПОЗНАНИЯ)

В ходе развития науки разрабатываются и совершенствуются средства 
познания: материальные, математические, логические, 
языковые. Кроме того, необходимо добавить информационные 
средства как особый класс. В этом смысле материальные, 
информационные, математические, логические, языковые средства 
познания обладают общим свойством: их конструируют, создают, 
разрабатывают, обосновывают для тех или иных познавательных 
целей.

Материальные средства познания - это, в первую очередь, приборы 
для научных исследований. В истории с возникновением материальных 
средств познания связано формирование эмпирических методов 
исследования - наблюдения, измерения, эксперимента. Эти средства 
непосредственно направлены на изучаемые объекты, им принадлежит 
главная роль в эмпирической проверке гипотез и других результатов 
научного исследования, в открытии новых объектов, фактов. 

Информационные средства познания. Массовое внедрение 
информационных технологий коренным образом преобразует научноисследовательскую деятельность во многих отраслях науки. 
Информационные средства позволяют значительно упростить 
обработку статистических данных практически во всех отраслях науки. 
А применение спутниковых навигационных систем во много раз 
повышает точность измерений в геодезии, картографии и т.д.

Математические средства познания. Математические средства 
позволяют рассматривать не только непосредственно 
абстрагированные количественные отношения и пространственные 
формы, но и логически возможные. Математические средства 
позволяют систематизировать эмпирические данные, выявлять и 
формулировать количественные зависимости и закономерности. 
Математические средства используются также как особые формы 
идеализации и аналогии (математическое моделирование).

Логические средства познания. В любом исследовании ученому 
приходится решать логические задачи:

 каким логическим требованиям должны удовлетворять рассуждения, 

позволяющие делать объективно-истинные заключения; каким 
образом контролировать характер этих рассуждений?

 каким логическим требованиям должно удовлетворять описание 

эмпирически наблюдаемых характеристик?

 как логически анализировать исходные системы научных знаний, 

как согласовывать одни системы знаний с другими системами знаний 
(например, в социологии и тесно с ней связанной психологии)?

 каким образом строить научную теорию, позволяющую давать 

научные объяснения, предсказания и т.д.?

Использование логических средств в процессе построения 
рассуждений и доказательств позволяет исследователю отделять 
контролируемые аргументы от интуитивно или некритически 
принимаемых, ложные от истинных, путаницу от противоречий.

Языковые средства познания. Важным языковым средством 
познания являются, в том числе, правила построения определений 
понятий (дефиниций). Во всяком научном исследовании ученому 
приходится уточнять введенные понятия, символы и знаки, 
употреблять новые понятия и знаки. 

Определения всегда связаны с языком как средством познания и 
выражения знаний. Правила использования языков как естественных, 
так и искусственных, при помощи которых исследователь строит свои 
рассуждения и доказательства, формулирует гипотезы, получает 
выводы и т.д., являются исходным пунктом познавательных действий. 

Тема 2.
МЕТОДЫ 
НАУЧНОГО 
ИССЛЕДОВАНИЯ

Определяющую роль в построении любой научной работы играют 
применяемые методы исследования. Методы исследования 
подразделяются на эмпирические (эмпирический - дословно воспринимаемый посредством органов чувств) и теоретические.

Теоретические методы:

 методы - познавательные действия: выявление и раз-решение 

противоречий, постановка проблемы, построение гипотезы и т. д.;

 методы-операции: анализ, синтез, сравнение, абстрагирование и 

конкретизация и т.д.

Эмпирические методы:

 методы - познавательные действия: обследование, мониторинг, 

эксперимент и т.д.;

 методы-операции: наблюдение, измерение, опрос, тестирование.