Управление трудовым потенциалом
Учебник для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям
Покупка
Тематика:
Экономика труда
Издательство:
ЮНИТИ-ДАНА
Авторы:
Радько Сергей Григорьевич, Белгородский Валерий Савельевич, Дембицкий Сергей Геннадьевич, Малюков Ю. А.
Год издания: 2019
Кол-во страниц: 255
Дополнительно
Вид издания:
Учебник
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
ISBN: 978-5-238-03216-0
Артикул: 707440.02.99
Доступ онлайн
В корзину
В учебнике изложены подходы, затрагивающие теоретические и практические вопросы создания организационно-методического инструментария управления трудовым потенциалом. Показан механизм системного изучения процедур эффективного использования трудового потенциала. Рассмотрены способы исследования трудовых возможностей работников, дающие возможность получать наглядное представление о состоянии потенциальных трудовых возможностей работников. Раскрыты способы получения кадровой информации, характеризующей состояние трудового потенциала и повышения качества управления кадровым составом. Представлен инструментарий определения закономерностей функционирования систем управления кадрами с учетом особенностей формирования трудового потенциала как социально-экономической категории. Для бакалавров и магистрантов, изучающих организационные и социально-трудовые отношения, возникающие в процессе управления трудовым потенциалом.
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- ВО - Бакалавриат
- 38.03.01: Экономика
- 38.03.02: Менеджмент
- 38.03.03: Управление персоналом
- ВО - Магистратура
- 38.04.01: Экономика
- 38.04.02: Менеджмент
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
Российский государственный университет имени А.Н. Косыгина (Технологии. Дизайн. Искусство) Управление трудовым потенциалом Под редакцией доктора экономических наук, доцента С.Г. Радько Рекомендовано Международным учебно-методическим центром «Профессиональный учебник» в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим специальностям Рекомендовано Научно-исследовательским институтом образования и науки в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим специальностям Электронные версии книг Издательства ЮНИТИ-ДАНА на сайте Международной электронной библиотеки «Образование. Наука. Научные кадры» www.niion.org Москва 2019
УДК 005.95/.96(075.8) ББК 65.291.6-21я73-1 У67 Авторы: С.Г. Радько, В.С. Белгородский, С.Г. Дембицкий, Ю.А. Малюков Р е ц е н з е н т ы: кафедра экономики и прикладной информатики Ивановского филиала Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова доктор экономических наук И.Ю. Ерёмина (профессор кафедры управления трудом и персоналом Российского государственного университета нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина) Главный редактор издательства Н.Д. Эриашвили, кандидат юридических наук, доктор экономических наук, профессор, лауреат премии Правительства РФ в области науки и техники У67 Управление трудовым потенциалом: учебник для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям / [С.Г. Радько и др.]; под ред. С.Г. Радько. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2019. — 255 с. I. Радько, Сергей Григорьевич. ISBN 978-5-238-03216-0 Агентство CIP РГБ В учебнике изложены подходы, затрагивающие теоретические и практические вопросы создания организационно-методического инструментария управления трудовым потенциалом. Показан механизм системного изучения процедур эффективного использования трудового потенциала. Рассмотрены способы исследования трудовых возможностей работников, дающие возможность получать наглядное представление о состоянии потенциальных трудовых возможностей работников. Раскрыты способы получения кадровой информации, характеризующей состояние трудового потенциала и повышения качества управления кадровым составом. Представлен инструментарий определения закономерностей функционирования систем управления кадрами с учетом особенностей формирования трудового потенциала как социальноэкономической категории. Для бакалавров и магистрантов, изучающих организационные и социально-трудовые отношения, возникающие в процессе управления трудовым потенциалом. ББК 65.291.6-21я73-1 ISBN 978-5-238-03216-0 © ИЗДАТЕЛЬСТВО ЮНИТИ-ДАНА, 2019 Принадлежит исключительное право на использование и распространение издания (Федеральный закон от 5 апреля 2013 г. № 44-ФЗ).
Введение Òðóäîâûå âîçìîæíîñòè ðàáîòíèêîâ îïðåäåëÿþò âîçìîæíîñòè ïðåäïðèÿòèÿ âîñïðèíèìàòü òåõíîëîãè÷åñêèå äîñòèæåíèÿ, ñïîñîáíîñòü ôóíêöèîíèðîâàòü â êîíêóðåíòíîé ðûíî÷íîé ñðåäå, ïîâûøàòü êà÷åñòâî ïðîäóêöèè. Ïðè âûáîðå ìåñòà ïðèëîæåíèÿ òðóäîâûõ íàâûêîâ ïåðñîíàëà, ñîîòâåòñòâóþùåãî óðîâíþ ïðîôåññèîíàëèçìà êîíêðåòíûõ ðàáîòíèêîâ, ïðîÿâëÿåòñÿ ïðîáëåìà îïðåäåëåíèÿ ñòåïåíè ñîîòâåòñòâèÿ ïîòåíöèàëüíûõ òðóäîâûõ âîçìîæíîñòåé ñïåöèàëèñòîâ âûïîëíÿåìûì òðóäîâûì îáÿçàííîñòÿì. Ïîäîáíûé àíàëèç òðåáóåò óñèëåíèÿ âíèìàíèÿ ê ðåøåíèþ ñîöèàëüíî-ýêîíîìè÷åñêèõ ïðîáëåì, ÷òî âî ìíîãîì îïðåäåëÿåòñÿ êàê ñîñòîÿíèåì âñåé ýêîíîìèêè, òàê è äåéñòâèÿìè, ïðåäïðèíèìàåìûìè êîíêðåòíûìè ðóêîâîäèòåëÿìè. Íà ïðîòÿæåíèè äëèòåëüíîãî âðåìåíè îòìå÷àåòñÿ ïîâûøåííûé èíòåðåñ ê ïðîáëåìàì îöåíêè ýôôåêòèâíîñòè óïðàâëåíèÿ ïåðñîíàëîì. Óïðàâëåíèå ïðåäïðèÿòèåì îñíîâûâàåòñÿ íà ãðàìîòíîì èñïîëüçîâàíèè ëè÷íîñòíûõ êà÷åñòâ ðàáîòíèêîâ, âëèÿþùèõ íà òðóäîâóþ àêòèâíîñòü. Íàèáîëåå ïðèîðèòåòíûå êà÷åñòâà, îïðåäåëÿþùèå ýôôåêòèâíîñòü òðóäîâîé äåÿòåëüíîñòè, âõîäÿò â ñîñòàâ òðóäîâîãî ïîòåíöèàëà, ÿâëÿþùåãîñÿ îäíîé èç ñàìûõ îáñóæäàåìûõ êàòåãîðèé íà ïðîòÿæåíèè ïîñëåäíèõ äåñÿòèëåòèé â ñôåðå ýêîíîìèêè. Ñëîæíîñòü ïðîáëåìû óïðàâëåíèÿ òðóäîâûì ïîòåíöèàëîì îáóñëîâëåíà òåì, ÷òî åå ðåøåíèå ïîäðàçóìåâàåò íàëè÷èå ó ðóêîâîäèòåëåé ïðåäïðèÿòèÿ ïîíèìàíèÿ êàäðîâûõ ïðîáëåì, ãèáêîñòè â ðåøåíèÿõ, óìåíèé íàõîäèòü âûõîäû èç ñëîæíûõ ñèòóàöèé, íàâûêîâ óïðàâëÿòü òðóäîâûìè êîëëåêòèâàìè â êðèçèñíûõ óñëîâèÿõ.  ïåðèîä ñòàíîâëåíèÿ òåîðèè òðóäîâîãî ïîòåíöèàëà èññëåäîâàíèÿ âî ìíîãîì ñâîäèëèñü ê îöåíêå ðåçóëüòàòèâíîñòè òðóäîâîé äåÿòåëüíîñòè ñòàòèñòè÷åñêèìè ìåòîäàìè, îðèåíòèðîâàííûìè íà âûÿâëåíèå ñâÿçè ìåæäó ðàçëè÷íûìè ôàêòîðàìè, âëèÿþùèìè íà ïðîèçâîäèòåëüíîñòü òðóäà.  îòäåëüíóþ ñôåðó âûäåëÿëàñü îöåíêà ðåçóëüòàòèâíîñòè õîçÿéñòâîâàíèÿ, â íåêîòîðîé ñòåïåíè ñâÿçàííàÿ ñ ïðîáëåìîé èçìåðåíèÿ âîçìîæíîñòåé ÷åëîâåêà â òðóäîâîé ñôåðå. Áîëüøîå âëèÿíèå íà ñîñòîÿíèå è ýôôåêòèâíîñòü èñïîëüçîâàíèÿ òðóäîâîãî ïîòåíöèàëà ïðåäïðèÿòèÿ îêàçûâàåò ïðîáëåìà ðàçðàáîòêè ìåõàíèçìà óïðàâëåíèÿ êàäðàìè. Òàêîé ìåõàíèçì îðèåíòèðîâàí íà
Глава 1 4 äîñòèæåíèå öåëåé ïðåäïðèÿòèÿ è íåîòäåëèì îò èñïîëüçîâàíèÿ òðóäîâîãî ïîòåíöèàëà. Ðåçóëüòàòèâíîñòü óïðàâëåíèÿ òðóäîì íà ïðåäïðèÿòèÿõ ñâÿçàíà ñ âîçìîæíîñòÿìè è æåëàíèÿìè ðóêîâîäèòåëåé îáðàùàòü âíèìàíèå íà êàäðîâóþ ïîëèòèêó, ïîíèìàíèåì èìè âàæíîñòè ïîâûøåíèÿ ýôôåêòèâíîñòè óïðàâëåíèÿ ïåðñîíàëîì. Êà÷åñòâî óïðàâëåíèÿ òðóäîâûì ïîòåíöèàëîì îïðåäåëÿåòñÿ òåì, â êàêîé ñòåïåíè çàäåéñòâóåòñÿ â ïðîöåññå óïðàâëåíèÿ êàäðîâûé ñîñòàâ ïðåäïðèÿòèÿ. Èíòåãðàöèÿ óñèëèé ðàáîòíèêîâ äëÿ äîñòèæåíèÿ ìàêñèìàëüíîãî ýôôåêòà íà ïðàêòèêå âîçìîæíà ïðè íàëè÷èè æåëàíèé ó ðóêîâîäÿùåãî ñîñòàâà èñïîëüçîâàòü êàê ðåàëüíûå, è òàê ïîòåíöèàëüíûå âîçìîæíîñòè ó÷àñòíèêîâ òðóäîâîãî ïðîöåññà. Ýôôåêòèâíàÿ êàäðîâàÿ ïîëèòèêà äîëæíà îòðàæàòü êàê ñîñòàâíûå ýëåìåíòû, òàê è ñïîñîáû ôîðìèðîâàíèÿ îðãàíèçàöèîííîé êóëüòóðû ïðåäïðèÿòèÿ, êîòîðàÿ âêëþ÷àåò â ñåáÿ ðàçäåëÿåìûå ðàáîòíèêàìè öåííîñòè è óáåæäåíèÿ è ïðåäîïðåäåëÿåò íîðìû ïîâåäåíèÿ ðàáîòíèêîâ. Ïðè èñïîëüçîâàíèè ïðîôåññèîíàëüíûõ íàâûêîâ ñïåöèàëèñòîâ òðåáóåòñÿ âûðàáàòûâàòü ó ñïåöèàëèñòîâ çàèíòåðåñîâàííîñòü â êîíå÷íûõ ðåçóëüòàòàõ. Íàèáîëüøàÿ îòäà÷à îò òðóäîâîãî ïîòåíöèàëà âîçìîæíà òîëüêî ïðè îäíîâðåìåííîì ñîâåðøåíñòâîâàíèè âñåõ åãî ÷àñòåé, ÷òî è îïðåäåëÿåò íåîáõîäèìîñòü åãî ïåðèîäè÷åñêîãî àíàëèçà. ×òîáû èìåòü íà ïðåäïðèÿòèè òðóäîâîé ïîòåíöèàë, ñîîòâåòñòâóþùèé òðåáîâàíèÿì ïðîèçâîäñòâåííîé äåÿòåëüíîñòè, íåîáõîäèìî ïîâûøàòü çàèíòåðåñîâàííîñòü ðàáîòíèêîâ â òðóäå, àêòèâèçèðîâàòü èõ òâîð÷åñêèå ñïîñîáíîñòè è óêðåïëÿòü âçàèìîäåéñòâèå, îñóùåñòâëÿòü ñîòðóäíè÷åñòâî âñåõ óðîâíåé óïðàâëåíèÿ ïðè ïîäãîòîâêå è ïðèíÿòèè õîçÿéñòâåííûõ ðåøåíèé, óñèëèâàòü ñòèìóëû ê òðóäîâîé äåÿòåëüíîñòè, ÷òî îñîáåííî ñïðàâåäëèâî â îòíîøåíèè ìàòåðèàëüíîãî ñòèìóëèðîâàíèÿ è ñîöèàëüíîé çàèíòåðåñîâàííîñòè ïåðñîíàëà. Ðåøåíèå äàííûõ çàäà÷ íàïðàâëåíî íà ñâåäåíèå â åäèíóþ ñèñòåìó öåëåé ïðåäïðèÿòèé è âîçìîæíîñòåé îñóùåñòâëåíèÿ ýôôåêòèâíîé äåÿòåëüíîñòè â ðûíî÷íûõ óñëîâèÿõ ïîñðåäñòâîì óñèëåíèÿ âíèìàíèÿ ê êàäðîâîé ñîñòàâëÿþùåé ïðîèçâîäñòâà. Ñîâåðøåíñòâîâàíèå îáðàçîâàòåëüíîãî, ìîòèâàöèîííîãî, òâîð÷åñêîãî ïîòåíöèàëîâ ðàáîòíèêîâ ñïîñîáñòâóåò çíà÷èòåëüíîìó óëó÷øåíèþ ñîäåðæàíèÿ âñåãî òðóäîâîãî ïîòåíöèàëà ïðåäïðèÿòèÿ. Ìàêñèìàëüíîå èñïîëüçîâàíèå âîçìîæíîñòåé, çàëîæåííûõ â êàæäîì ó÷àñòíèêå òðóäîâîãî ïðîöåññà, ïðèâåäåò ê ñîâåðøåíñòâîâàíèþ ïðîôåññèîíàëüíî-êâàëèôèêàöèîííîé ñòðóêòóðû êàäðîâ è ñîõðàíåíèþ íàèáîëåå ýêîíîìè÷åñêè àêòèâíîé ÷àñòè ïåðñîíàëà. Ðàçâèòèå ñóùåñòâóþùåãî ïðîèçâîäñòâåííîãî ïîòåíöèàëà ðåàëüíîãî ñåêòîðà îòå÷åñòâåííîé ýêîíîìèêè â çíà÷èòåëüíîé ñòåïåíè çàâèñèò îò ïðîöåññîâ, ïðîèñõîäÿùèõ â êàäðàõ ïðåäïðèÿòèé. Áåç îáåñïå÷åíèÿ ïðîèçâîäñòâà êâàëèôèöèðîâàííûìè ðàáîòíèêàìè ðîñò
Введение 5 ýêîíîìèêè â óñëîâèÿõ æåñòêîé êîíêóðåíòíîé ñðåäû çàòðóäíåí. Ïðîáëåìîé ÿâëÿåòñÿ òàêîå óïðàâëåíèå ïåðñîíàëîì, êîòîðîå õàðàêòåðèçîâàëîñü áû ìàêñèìàëüíî ïîëíûì èñïîëüçîâàíèåì åãî òðóäîâûõ âîçìîæíîñòåé. Äîñòè÷ü òàêîãî óïðàâëåíèÿ ñëîæíî áåç îáúåêòèâíîãî óñòàíîâëåíèÿ ñòåïåíè ñîîòâåòñòâèÿ õàðàêòåðèñòèê ðàáîòíèêîâ âûïîëíÿåìûì îáÿçàííîñòÿì. Ýòî ñîîòâåòñòâèå ìîæåò áûòü óñòàíîâëåíî íà îñíîâå àíàëèçà òðóäîâîãî ïîòåíöèàëà ðàáîòíèêîâ, îïðåäåëÿþùåãî óñòîé÷èâîñòü ôóíêöèîíèðîâàíèÿ ñóáúåêòîâ ðûíî÷íîé äåÿòåëüíîñòè. Íà ïðàêòèêå â óïðàâëåíèè òðóäîâûì ïîòåíöèàëîì óñëîæíÿåòñÿ òåõíîëîãèÿ óïðàâëåíèÿ ïåðñîíàëîì, ïðåäñòàâëÿþùàÿ ñîáîé ñîâîêóïíîñòü ïðèåìîâ è ìåòîäîâ íàéìà, èñïîëüçîâàíèÿ, ðàçâèòèÿ è óâîëüíåíèÿ â öåëÿõ ïîëó÷åíèÿ íàèëó÷øèõ ðåçóëüòàòîâ òðóäîâîé äåÿòåëüíîñòè. Äëÿ âåäåíèÿ ýôôåêòèâíîé êàäðîâîé ïîëèòèêè è ïðèíÿòèÿ îáîñíîâàííûõ óïðàâëåí÷åñêèõ ðåøåíèé òðåáóåòñÿ îáðàáàòûâàòü çíà÷èòåëüíûå îáúåìû ñòàòèñòè÷åñêîé è ñîöèàëüíîýêîíîìè÷åñêîé èíôîðìàöèè, îòíîñÿùåéñÿ ê ïîòåíöèàëüíûì òðóäîâûì âîçìîæíîñòÿì ðàáîòíèêîâ.  ðàçëè÷íûõ èñòî÷íèêàõ ïðèâîäÿòñÿ ðàçíûå òðàêòîâêè êàòåãîðèé, îòíîñÿùèõñÿ ê òðóäîâîìó ïîòåíöèàëó, ÷òî ñâèäåòåëüñòâóåò î íåîáõîäèìîñòè ïðîâåäåíèÿ óíèôèêàöèè ïîíÿòèé è îïðåäåëåíèé. Îöåíêà êîìïîíåíòîâ äîñòàòî÷íî òðóäîåìêà, ïîýòîìó ñëåäóåò çíàòü, â êàêîé ñòåïåíè îíà íåîáõîäèìà äëÿ ïðåäïðèÿòèÿ.  ïðîöåññå ñîçäàíèÿ ìåòîäîëîãèè îöåíêè è ïîâûøåíèÿ ýôôåêòèâíîñòè ïðîèçâîäñòâåííî-õîçÿéñòâåííîé äåÿòåëüíîñòè íàáëþäàåòñÿ òåíäåíöèÿ îòñòàâàíèÿ ðàçðàáîòîê, èìåþùèõ ïðàêòè÷åñêîå ïðèìåíåíèå, îò òåîðåòè÷åñêèõ ìîäåëåé. Ýêîíîìèêî-ìàòåìàòè÷åñêèé èíñòðóìåíòàðèé âñå áîëüøå è áîëüøå óñëîæíÿåòñÿ. Ïîýòîìó ìåòîäèêè òðóäíî âñòðàèâàþòñÿ â ñèñòåìó îöåíêè ïðîèçâîäñòâà.  ýêîíîìè÷åñêîì àíàëèçå ïîëó÷èëè ðàñïðîñòðàíåíèå èíòåãðàëüíûå ïîêàçàòåëè, ïðåäñòàâëÿþùèå ñîáîé ñâîåîáðàçíûå êðèòåðèè ýôôåêòèâíîñòè. Íî èõ ïðèìåíåíèå íå âñåãäà öåëåñîîáðàçíî, òàê êàê ñîâìåñòíîå ðàññìîòðåíèå çíà÷èòåëüíîãî ÷èñëà ñîöèàëüíî-ýêîíîìè÷åñêèõ ôàêòîðîâ âåäåò ê çàòðóäíåíèÿì â ïðèíÿòèè îêîí÷àòåëüíûõ ðåøåíèé. Ýòî ñïðàâåäëèâî â îòíîøåíèè òðóäîâîãî ïîòåíöèàëà, àíàëèç êîòîðîãî îñëîæíÿåòñÿ òåì, ÷òî ïîòåíöèàë ñîâîêóïíîñòè ðàáîòíèêîâ õàðàêòåðèçóåòñÿ ñëîæíûìè âçàèìîñâÿçÿìè, îïðåäåëÿåìûìè åãî êîìïîíåíòàìè è ñëîæèâøèìèñÿ òðóäîâûìè îòíîøåíèÿìè. Ïðåïÿòñòâèåì äëÿ ñîçäàíèÿ óíèâåðñàëüíûõ ìåòîäèê àíàëèçà òðóäîâîãî ïîòåíöèàëà ÿâëÿåòñÿ íåêîòîðàÿ óñëîâíîñòü ñîäåðæàíèÿ êàê âñåãî ïîòåíöèàëà ñîâîêóïíîñòè ðàáîòíèêîâ, òàê è ñîñòàâëÿþùèõ åãî êîìïîíåíòîâ. Ðîëü òðóäîâîãî ïîòåíöèàëà äî ñèõ ïîð â ýêîíîìè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè îäíîçíà÷íî íå îïðåäåëåíà.
Глава 1 6 Òðóäîâîé ïîòåíöèàë ìîæåò áûòü è íå ÿðêî âûðàæåííûì, à ïðîöåññ óïðàâëåíèÿ êàäðàìè òðåáóåò ïðèíÿòèÿ ãðàìîòíûõ óïðàâëåí÷åñêèõ ðåøåíèé. Êàæäûé ñïåöèàëèñò îáëàäàåò îïðåäåëåííûìè ïðîôåññèîíàëüíûìè çíàíèÿìè è óìåíèÿìè, íî óñòàíîâèòü èõ âàæíîñòü äëÿ ïðåäïðèÿòèÿ òðóäíî. Íà ïðåäïðèÿòèÿõ âîçìîæíà è ïîâûøåííàÿ ìîáèëüíîñòü òðóäîâûõ ðåñóðñîâ, è íåäîñòàòî÷íàÿ ïðîôåññèîíàëüíî-êâàëèôèêàöèîííàÿ ñìåíÿåìîñòü êàäðîâ. Ïîýòîìó âûðàáîòêà ñïîñîáîâ ïðèíÿòèÿ ðàöèîíàëüíûõ óïðàâëåí÷åñêèõ ðåøåíèé îòíîñèòåëüíî ýôôåêòèâíîãî èñïîëüçîâàíèÿ òðóäîâîãî ïîòåíöèàëà èìååò áîëüøîå çíà÷åíèå äëÿ ïðåäïðèÿòèé. Îäíîé èç ïðèîðèòåòíûõ çàäà÷ â äîñòèæåíèè êîíå÷íîé öåëè ïðîèçâîäñòâåííîé äåÿòåëüíîñòè ÿâëÿåòñÿ ïîèñê îïòèìàëüíîé ñèñòåìû óïðàâëåíèÿ òðóäîâûìè ðåñóðñàìè, ÷òî ïðè ó÷åòå ñïåöèôèêè ïðåäïðèÿòèé è âëèÿíèÿ âíåøíåé ðûíî÷íîé ñðåäû ïîçâîëÿåò ýôôåêòèâíî èñïîëüçîâàòü è ñîâåðøåíñòâîâàòü òðóäîâîé ïîòåíöèàë. Èçó÷åíèå òðóäîâîãî ïîòåíöèàëà ïîçâîëÿåò âûðàáàòûâàòü ïîäõîäû ê ïîñòðîåíèþ ìîäåëåé, îòîáðàæàþùèõ ðàçëè÷íûå àñïåêòû ñîñòîÿíèÿ òðóäîâîãî ïîòåíöèàëà, åãî èñïîëüçîâàíèÿ è âëèÿíèÿ ïîòåíöèàëüíûõ òðóäîâûõ âîçìîæíîñòåé íà óñòîé÷èâîñòü ôóíêöèîíèðîâàíèÿ ïðåäïðèÿòèÿ. Ìíîãîçíà÷íîñòü ïîíèìàíèÿ êàòåãîðèè «ïîòåíöèàë» ïðèâîäèò ê òðóäíîñòÿì âûäåëåíèÿ âçàèìîñâÿçåé ìåæäó êîëè÷åñòâåííûìè è êà÷åñòâåííûìè õàðàêòåðèñòèêàìè ïåðñîíàëà è ïðåäñòàâëåíèÿ èõ â àíàëèòè÷åñêîé ôîðìå. Ïðèíÿòèå ðåøåíèé, íàïðàâëåííûõ íà óëó÷øåíèå óïðàâëåíèÿ ðàáîòíèêàìè â ïåðñïåêòèâå, ìîæåò áûòü îñóùåñòâëåíî òîëüêî ïðè íàëè÷èè ìåòîäîâ, ïîçâîëÿþùèõ àíàëèçèðîâàòü ëè÷íîñòíûå êà÷åñòâà äëÿ ïîëó÷åíèÿ íåîáõîäèìûõ äëÿ ïðèíÿòèÿ ýôôåêòèâíûõ óïðàâëåí÷åñêèõ ðåøåíèé âûõîäíûõ äàííûõ. Ýòè ìåòîäû îðèåíòèðîâàíû íà âûðàáîòêó ïðàêòè÷åñêèõ ðåêîìåíäàöèé ïî ôîðìèðîâàíèþ òðóäîâîãî ïîòåíöèàëà, òðåáóåìîãî äëÿ ðåàëèçàöèè îñíîâíûõ ïðîèçâîäñòâåííûõ öåëåé óðîâíÿ êà÷åñòâà íà îñíîâå ñèñòåìíîãî èçó÷åíèÿ òåîðåòè÷åñêèõ àñïåêòîâ ïðîáëåìû ýôôåêòèâíîãî èñïîëüçîâàíèÿ è ðàçâèòèÿ ðåàëüíûõ è ïîòåíöèàëüíûõ òðóäîâûõ âîçìîæíîñòåé ðàáîòíèêîâ. Íà îñíîâàíèè ýòîãî ôîðìèðóþòñÿ íàó÷íûå è ïðàêòè÷åñêèå ïðîáëåìû è çàäà÷è èññëåäîâàíèé òðóäîâîãî ïîòåíöèàëà. Ê íèì îòíîñèòñÿ ðàçâèòèå òåîðèè òðóäîâîãî ïîòåíöèàëà, ïîçâîëÿþùåé òðàêòîâàòü ñîäåðæàíèå ïðîöåäóð óïðàâëåíèÿ ñ ó÷åòîì ñîöèàëüíîýêîíîìè÷åñêèõ îñîáåííîñòåé êàäðîâîãî ñîñòàâà è óïðàâëÿòü ïîòåíöèàëüíûìè òðóäîâûìè âîçìîæíîñòÿìè ñ ó÷åòîì ïðèîðèòåòîâ ïðåäïðèÿòèÿ. Òåîðåòèêî-ìåòîäîëîãè÷åñêèå îñíîâû óïðàâëåíèÿ òðóäîâûì ïîòåíöèàëîì ñïîñîáñòâóþò âûðàáîòêå ïîëèòèêè óïðàâëåíèÿ ïåðñîíàëîì, â ñòðàòåãè÷åñêîé ïåðñïåêòèâå íàïðàâëåííîé íà ôîðìèðîâàíèå
Введение 7 ìåõàíèçìà óñòîé÷èâîãî ôóíêöèîíèðîâàíèÿ ïðåäïðèÿòèÿ ïîñðåäñòâîì ýôôåêòèâíûõ ìåòîäîâ óïðàâëåíèÿ ðåàëüíûìè è ïîòåíöèàëüíûìè òðóäîâûìè âîçìîæíîñòÿìè ðàáîòíèêîâ. Ìåòîäû àíàëèçà òðóäîâîãî ïîòåíöèàëà äàþò âîçìîæíîñòü ïðîãíîçèðîâàòü åãî ñîñòîÿíèå è ïðèíèìàòü ýôôåêòèâíûå óïðàâëåí÷åñêèå ðåøåíèÿ. Èññëåäîâàíèÿ òðóäîâîãî ïîòåíöèàëà ïîçâîëÿþò âûäåëÿòü ýêîíîìè÷åñêèå çàêîíîìåðíîñòè ôîðìèðîâàíèÿ êàäðîâîãî ñîñòàâà â ñèñòåìå ïðîèçâîäñòâåííûõ îòíîøåíèé. Ýòî îáåñïå÷èâàåò ñòàáèëüíîñòü ôóíêöèîíèðîâàíèÿ ïðåäïðèÿòèÿ êàê ñóáúåêòà ðåàëüíîãî ñåêòîðà ýêîíîìèêè. Ê îñíîâíûì çàäà÷àì èññëåäîâàíèÿ òðóäîâîãî ïîòåíöèàëà, èìåþùèì îáùåòåîðåòè÷åñêóþ è ïðàêòè÷åñêóþ íàïðàâëåííîñòü, îòíîñÿòñÿ ðàçðàáîòêà ïîíÿòèéíîãî àïïàðàòà, õàðàêòåðèçóþùåãî îñîáåííîñòè òðóäîâîãî ïîòåíöèàëà êàê ñîöèàëüíî-ýêîíîìè÷åñêîãî îáðàçîâàíèÿ â ñèñòåìå ïðîèçâîäñòâåííûõ îòíîøåíèé, à òàêæå ðàçâèòèå êîíöåïòóàëüíûõ îñíîâ óïðàâëåíèÿ òðóäîâûì ïîòåíöèàëîì. Ýòî ïîçâîëÿåò ñîâåðøåíñòâîâàòü òåõíîëîãèè óïðàâëåíèÿ òðóäîâûì ïîòåíöèàëîì ñ èñïîëüçîâàíèåì ñóùåñòâóþùåãî ýêîíîìèêî-ìàòåìàòè÷åñêîãî èíñòðóìåíòàðèÿ, à òàêæå âûðàáàòûâàòü ñïîñîáû ìîäåëèðîâàíèÿ ñîñòîÿíèÿ òðóäîâîãî ïîòåíöèàëà ïðè ðàçëè÷íûõ âàðèàíòàõ èñïîëüçîâàíèÿ çíàíèé è óìåíèé êàäðîâîãî ñîñòàâà.
Трудовой потенциал как социальноэкономическая категория 1.1. История появления и содержание трудового потенциала Ïðîáëåìà îöåíêè òðóäîâûõ âîçìîæíîñòåé ðàáîòíèêîâ è âûäåëåíèÿ õàðàêòåðèñòèê ðàáîòíèêîâ, âëèÿþùèõ íà ïîòåíöèàë ÷åëîâåêà, èçâåñòíà äàâíî.  ïåðåëîìíûé ïåðèîä ðóáåæà XIX—XX ââ., êîãäà âî âñåì ìèðå íàáëþäàëîñü áóðíîå ðàçâèòèå ïðîìûøëåííîñòè, çíà÷èòåëüíîå âíèìàíèå óäåëÿëîñü âîïðîñàì óïðàâëåíèÿ ïðîèçâîäñòâåííîé äåÿòåëüíîñòüþ, ìíîãèìè àâòîðàìè áûëà çàëîæåíà îñíîâà ñîâðåìåííîé ýêîíîìèêè òðóäà. Ïðèìåðíî ñ ïåðâîé ïîëîâèíû ÕÕ â. èçäàâàëàñü ëèòåðàòóðà, çàòðàãèâàþùàÿ âîïðîñû èññëåäîâàíèé â îòíîøåíèè ïîòåíöèàëüíûõ òðóäîâûõ âîçìîæíîñòåé ðàáîòíèêîâ. Âûïîëíÿëîñü ïîñòðîåíèå ðàçíîîáðàçíûõ àíàëèòè÷åñêèõ ìåòîäèê, êàñàþùèõñÿ óñòàíîâêè îáúåêòèâíûõ êðèòåðèåâ îöåíêè ðàáîòíèêîâ è ñîçäàíèÿ ìåòîäîâ, èõ êîíêðåòèçèðóþùèõ. Òðóäîâîé ïîòåíöèàë ÿâëÿåòñÿ îäíîé èç ñàìûõ èçâåñòíûõ êàòåãîðèé ñðåäè ñïåöèàëèñòîâ, çàíèìàþùèõñÿ ïðîáëåìàìè òðóäà. Íàó÷íûå èññëåäîâàíèÿ, ïðåäîïðåäåëèâøèå ïîÿâëåíèå êàòåãîðèè «òðóäîâîé ïîòåíöèàë», áåðóò ñâîé îò÷åò ïðèìåðíî ñ íà÷àëà XX â. Èçâåñòíûå ðàáîòû, ãëóáîêî çàòðàãèâàþùèå ïðîáëåìó îöåíêè ëè÷íîñòíûõ õàðàêòåðèñòèê ðàáî÷èõ è ñëóæàùèõ, íà÷àëè ïîÿâëÿòüñÿ â 20-õ ãîäàõ XX â. Ñ ýòîãî âðåìåíè è íà ïðîòÿæåíèè äîëãîãî ïåðèîäà, èñ÷èñëÿåìîãî äåñÿòèëåòèÿìè, ïîÿâëÿëèñü òðóäû, â êîòîðûõ ðàññìàòðèâàëèñü ìíîæåñòâåííûå àñïåêòû óïðàâëåíèÿ â ñôåðå òðóäà, èçëàãàëèñü àêòóàëüíûå äëÿ ñâîåãî âðåìåíè ïîäõîäû ê ðåøåíèþ ðàçíîîáðàçíûõ çàäà÷, êàñàþùèõñÿ âîïðîñîâ óïðàâëåíèÿ êàäðàìè. Ñëîæíîñòè ïðè âíåäðåíèè â ïðàêòèêó äàííîé êàòåãîðèè ïðîÿâëÿþòñÿ â òîì, ÷òî ïàðàìåòðû, îïðåäåëÿþùèå ïîòåíöèàëüíûå òðóäîâûå âîçìîæíîñòè ÷åëîâåêà, âêëþ÷àþò ôàêòîðû, õàðàêòåðèçóþùèå ñîâîêóïíîñòü ìíîæåñòâåííûõ, ïîñòîÿííî ìåíÿþùèõñÿ ñîöèàëüíîýêîíîìè÷åñêèõ, îðãàíèçàöèîííûõ è óïðàâëåí÷åñêèõ îñîáåííîñòåé îðãàíèçàöèè òðóäà. Òåðìèíîëîãèÿ îòíîñèòåëüíî ðàçëè÷íûõ àñïåêòîâ èñïîëüçîâàíèÿ è ôóíêöèîíèðîâàíèÿ òðóäîâîãî ïîòåíöèàëà íàõîäèòñÿ â ñòàäèè ñòàíîâëåíèÿ. Äëÿ èñòîðèè ðàçâèòèÿ ýêîíîìè÷åñêîé ìûñëè â ñôåðå
Трудовой потенциал как социально-экономическая категория 9 òðóäà êàòåãîðèÿ «òðóäîâîé ïîòåíöèàë» ñðàâíèòåëüíî íîâàÿ.  íàó÷íûé îáîðîò òåðìèí «òðóäîâîé ïîòåíöèàë» âîøåë â 70-õ ãîäàõ ÕÕ â., ïîëó÷èâ â äàëüíåéøåì øèðîêîå ðàñïðîñòðàíåíèå.  1980-õ ãîäàõ ïîëó÷èë ðàñïðîñòðàíåíèå, òàê êàê â ýòîò ïåðèîä â îáùåñòâå çíà÷èòåëüíî óñèëèëñÿ èíòåðåñ ê ðîëè ÷åëîâå÷åñêîãî ôàêòîðà âî âñåõ ñôåðàõ åãî ïðîÿâëåíèÿ.  ýòî âðåìÿ ñôîðìèðîâàëîñü îñíîâíîå ïðåäñòàâëåíèå î òðóäîâîì ïîòåíöèàëå ðàáîòíèêîâ ïðåäïðèÿòèÿ êàê î êàòåãîðèè, ñîñòîÿùåé èç ìíîæåñòâà êîìïîíåíòîâ, îòíîñÿùèõñÿ è ê îòäåëüíûì ðàáîòíèêàì, è ê èõ ãðóïïàì. Êîìïîíåíò ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé îäíî èç êëþ÷åâûõ ïîíÿòèé â òåîðèè òðóäîâîãî ïîòåíöèàëà. Êàòåãîðèÿ «êîìïîíåíò òðóäîâîãî ïîòåíöèàëà» ïîëó÷èëà ðàñïðîñòðàíåíèå â ýêîíîìè÷åñêîé ïðàêòèêå, íà÷èíàÿ ñ ðàáîò Á.Ì. Ãåíêèíà â 90-õ ãîäàõ ïðîøëîãî âåêà. Íåñìîòðÿ íà òî ÷òî â ïóáëèêàöèÿõ âñòðå÷àþòñÿ ïîíÿòèÿ «ñîñòàâëÿþùàÿ òðóäîâîãî ïîòåíöèàëà», «ýëåìåíò òðóäîâîãî ïîòåíöèàëà» è ò.ï., òåðìèí «êîìïîíåíò» ìîæíî ñ÷èòàòü ïðî÷íî è ëîãè÷íî âñòðîåííûì â òåîðèþ òðóäîâîãî ïîòåíöèàëà.  íà÷àëå 1990-õ òåìàòèêà òðóäîâîãî ïîòåíöèàëà íà êàêîå-òî âðåìÿ âûïàëà èç âíèìàíèÿ, ÷òî áûëî ñâÿçàíî ñ ñîöèàëüíî-ýêîíîìè÷åñêèìè ïîòðÿñåíèÿìè òîãî ïåðèîäà. Íî çàòåì ê íåìó âåðíóëñÿ ïðèñòàëüíûé èíòåðåñ, è äî ñåãîäíÿøíåãî âðåìåíè òðóäîâîé ïîòåíöèàë â ýêîíîìè÷åñêîé ñôåðå ÿâëÿåòñÿ îáúåêòîì èññëåäîâàíèÿ. Ïîíÿòèå «òðóäîâîé ïîòåíöèàë» ôîðìèðîâàëîñü è ïîëó÷èëî ðàñïðîñòðàíåíèå â îñíîâíîì â îòå÷åñòâåííîé íàó÷íî-ýêîíîìè÷åñêîé ïðàêòèêå óïðàâëåíèÿ êàäðàìè. Íà ïðîòÿæåíèè äëèòåëüíîãî ïåðèîäà ïðåäïðèíèìàëèñü íåîäíîêðàòíûå ïîïûòêè ïðîÿñíèòü ñóòü òðóäîâîãî ïîòåíöèàëà. Îá ýòîì ñâèäåòåëüñòâóåò òî, ÷òî èññëåäîâàíèÿ ëè÷íîñòíûõ õàðàêòåðèñòèê ðàáî÷èõ è ñëóæàùèõ âåäóòñÿ, ïî êðàéíåé ìåðå, ñ 20-õ ãîäîâ XX â. Íåñìîòðÿ íà áîëåå ïîçäíåå ïîÿâëåíèå ïîíÿòèÿ «òðóäîâîé ïîòåíöèàë», ïðîâîäèëèñü èññëåäîâàíèÿ òðóäîâûõ âîçìîæíîñòåé ðàáîòíèêîâ. Ñâÿçàíî ýòî áûëî ñ íåîáõîäèìîñòüþ âûðàáîòêè îáúåêòèâíûõ êðèòåðèåâ îöåíêè ðàáîòíèêîâ, à òàêæå îïðåäåëåíèÿ ìåòîäîâ, êîíêðåòèçèðóþùèõ äàííûå êðèòåðèè. Èçäàâàëàñü ëèòåðàòóðà, êîòîðóþ ìîæíî îòíåñòè ê íàèáîëåå ðàííèì èññëåäîâàíèÿì ïî òðóäîâîìó ïîòåíöèàëó. Ê ïåðå÷íþ íàèáîëåå ñîäåðæàòåëüíûõ ðàáîò, êàñàþùèõñÿ ðàññìàòðèâàåìîé òåìàòèêè, ñ ïîëíûì ïðàâîì ìîæíî îòíåñòè êíèãó Ñ.Ã. Ñòðóìèëèíà «Ïðîáëåìû ýêîíîìèêè òðóäà», èçäàííóþ â 1957 ã. Ñ.Ã. Ñòðóìèëèíûì ïîäðîáíî èññëåäîâàëàñü âçàèìîñâÿçü ìåæäó íåêîòîðûìè ôàêòîðàìè (êîìïîíåíòàìè, ïî ñîâðåìåííîé òåðìèíîëîãèè) è êâàëèôèêàöèåé ðàáîòíèêîâ ðÿäà ñïåöèàëüíîñòåé, îòíîñèìûõ ê ó÷åíûì, ñëóæàùèì è ðàáî÷èì. Ê ôàêòîðàì áûëè îòíåñåíû âîçðàñò, ïðàêòè÷åñêèé ñòàæ è îáðàçîâàíèå. Êâàëèôèêàöèÿ ïðè ýòîì õàðàêòåðèçîâàëàñü íîðìîé îïëàòû èëè òàðèôíûì ðàçðÿäîì,
Доступ онлайн
В корзину