Применение метафорических карт в работе с сотрудниками уголовно-исполнительной системы

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ 
Академия права и управления 

Библиотечка сотрудника УИС 

И. Т. Ковалева, И. В. Лаврентьева, Т. И. Савельева 

ПРИМЕНЕНИЕ МЕТАФОРИЧЕСКИХ КАРТ  
В РАБОТЕ С СОТРУДНИКАМИ  
УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ 

Практические рекомендации  

Книга 127 

Рязань 
2016

ББК 88.472 
 К56 
Рецензенты: 
О. В. Самофалова, начальник психологической службы отдела воспитательной работы с осужденными, кандидат психологических наук (УФСИН России по Рязанской области); 
Е. А. Казайкина, начальник психологической лаборатории 
ФКУ ИК-33 (УФСИН России по Республике Хакасия); 
Г. К. Корнеева, доцент кафедры социальной психологии и социальной работы, кандидат психологических наук (Рязанский 
государственный университет имени С. А. Есенина) 

Ковалева, И. Т. 
К56 
Применение метафорических карт в работе с сотрудниками 
уголовно-исполнительной  системы : практ. рек. / И. Т. Ковалева, И. В. Лаврентьева, Т. И. Савельева. – Рязань : Академия 
ФСИН России, 2016. – Кн. 127. – 34 с. 

ISBN 978-5-7743-0793-7 

Проективные (метафорические, ассоциативные) карты – новый 
и чрезвычайно эффективный инструмент практической психологии 
и психотерапии, успешно применяемый в работе психологов. 
В практических рекомендациях представлен обзор наиболее часто 
используемых колод проективных карт и способов их применения, 
описаны техники и упражнения. 
Практические рекомендации предназначены для психологов, 
а также всех, кто интересуется указанным методом. 
Рекомендованы управлением воспитательной, социальной и психологической работы ФСИН России для использования психологами 
на региональном уровне. 

        ББК 88.472 

ISBN 978-5-7743-0793-7 
© Ковалева И. Т., Лаврентьева И. В., 
    Савельева Т. И., 2016 
© Академия ФСИН России, 2016 

Введение 

Популярность терапевтических карт растет с каждым годом. Зрительные впечатления важны для человека чрезвычайно. Глаз фотографирует внешний мир, и внутри нас существует великое множество 
визуальных образов, многие из которых сохраняются в памяти как 
экспонаты музея нашей жизни. К каким-то мы обращаемся очень часто, рассматривая их, охраняя, постоянно открывая в них новые грани. 
О существовании некоторых мы забываем, но они хранятся в нашей 
памяти и при встрече с аналогичными внешними образами оживают, 
порождая самые разные чувства: от удивления до восторга, от грусти 
до печали. Встреча с этими образами – это встреча с самим собой. 
Она не всегда легка и приятна, но всегда волнующа. Когда человек 
всматривается в метафорическую карту, он, по сути, путешествует по 
своему внутреннему музею. Например, он смотрит на картинку, изображающую плачущего ребенка, и она порождает в нем какое-то воспоминание, это может быть ситуация, участником которой был он сам 
или которая происходила не с ним, но каким-то образом затронула 
его. В любом случае подобный экспонат в его личном музее есть, и 
при взгляде на карту он оживает. 
Метафорические карты называют еще ассоциативными (они вызывают ассоциации, благодаря которым человек проживает еще раз 
свою историю, актуализирует проблему), проективными (человек видит в карте именно то, что он хочет видеть, то, что эмоционально отзывается в нем), терапевтическими. Все это делает метафорические 
карты уникальным, похожим на игру инструментом, который может 
использоваться в консультировании, психотерапии, коучинге, в групповой и индивидуальной работе с сотрудниками. 

1. Психологические механизмы воздействия метафорических карт 

Работа с использованием метафорических карт подобна прогулке 

по галерее вдоль множества дверей, открывающихся во внутренний 
мир человека. Карточка – это дверь, за которой живет событие, впечатление, человеческая история. Двери могут быть закрыты и даже 
заперты на большой и уже заржавевший замок, но, подобно ключу, 
карта поможет открыть их. И тогда вытащенное на свет содержимое 
комнат обретает смысл и наполняется актуальным содержанием. Выбирая ту или иную карточку, рассматривая ее и представляя нам, человек на самом деле рассказывает о себе, и из этого рассказа и нам, и 
ему становится понятнее, откуда он черпает силы, какова его система 
ценностей, чего он боится и во что верит. Мы можем увидеть, как он 
воспринимает себя – как жертву или как героя, как наблюдающего 
зрителя или как основное действующее лицо, мы можем представить, 
какие препятствия встречаются на его пути и как он их преодолевает. 
Карты – это психологическое зеркало, отражающее состояние и проблемы людей, с которыми мы работаем, это всегда приглашение к 
рассказу – о вымышленных событиях или реальных, неважно. Главное, что это рассказ о человеке. Надо только научиться этот рассказ 
слышать. 

В течение жизни люди накапливают в памяти множество визу
альных образов. Оживая, эти образы порождают самые разные чувства, встреча с ними – это встреча с самим собой в различных жизненных плоскостях: временной (в прошлом и настоящем, в воображаемом будущем), эмоциональной (счастье, любовь, горе), межличностной. В неявной форме метафорические карты содержат множество посланий, отражающих подсознательные намерения и ценности 
рассматривающего их человека, причем одна и та же картинка несет в 
себе для разных людей разные смыслы. Когда человек не говорит о 
себе напрямую, а обращается к визуальным образам, он меньше защищается; карты открывают перед ним нетривиальную перспективу 
для анализа жизни. 

Метафорические карты – это не новый вид терапии, не ее отдель
ное направление, такие как психоанализ, когнитивно-поведенческая