Безопасность труда

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ


№ 598

         ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
         МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ СТАЛИ И СПЛАВОВ




                МИСиС





Кафедра безопасности жизнедеятельности


В.А. Муравьев







                Безопасность труда





Учебно-методическое пособие



Рекомендовано редакционно-издательским советом университета
















    Москва Издательство «УЧЕБА» 200 7

УДК 658.345 М91

Рецензент
д-р техн. наук, проф. Л.С. Стрижко





     Муравьев В.А.

М91 Безопасность труда: Учеб.-метод. пособие. - М.: МИСиС, 2007. - 57 с.





         Рассмотрены технические меры защиты от некоторых опасных и вредных факторов и предложена методика определения комплексной оценки условий труда на рабочем месте. Приведены современные методы расчета средств защиты от шума на примере звукоизолирующих и звукопоглощающих материалов. Представлен расчет указанных средств защиты с использованием ПК.
         Учебно-методическое пособие предназначено для студентов четвертого курса, обучающихся по специальности 280100 «Безопасность жизнедеятельности», а также может представлять интерес для студентов-дипломников других специальностей.




















                                  © Государственный технологический университет «Московский институт стали и сплавов» (МИСиС), 2007

            ОГЛАВЛЕНИЕ



Предисловие..............................................4
1. Расчет интегральной оценки условий труда ............ 5
2. Расчет воздухообмена при одновременном выделении теплоты и влаги ....................................... 18
3. Расчет звукоизолирующих устройств ...................22
4. Расчет суммарного уровня звукового давления .........35
5. Расчет звукопоглощающих устройств....................44
6. Социально-экономическая эффективность мероприятий по улучшению условий труда .............................. 49

3

ПРЕДИСЛОВИЕ
   Современное производство характеризуется разнообразными технологическими процессами и оборудованием, работа которого сопровождается различными опасными и вредными факторами. Сложность технологических процессов, высокие требования к точности технологических режимов в значительной мере исключают возможность непосредственного воздействия на технологические процессы для повышения безопасности, т.е. возможность снижения опасных и вредных факторов в источнике. Решение проблемы безопасности состоит в защите человека с помощью дополнительных инженерных решений, и представляется необходимым оценить их социальноэкономическую эффективность.
   Учебно-методическое пособие состоит из шести разделов, каждый из которых может рассматриваться независимо от других. Разделы включают теоретические введения по изучаемому вопросу, задачи для самостоятельных решений, нормативные данные и литературные источники. Решение некоторых задач осуществляется с использованием ПК, установленных в компьютерном классе кафедры БЖД.
   Данное пособие может использоваться студентами при выполнении домашних заданий, курсовых и дипломных проектов, связанных с расчетами технических защитных средств. Выполнение домашних заданий способствует закреплению теоретических знаний по курсу «Безопасность труда».

4

            1. РАСЧЕТ ИНТЕГРАЛЬНОЙ ОЦЕНКИ УСЛОВИЙ ТРУДА


Основные понятия и определения
   Деятельность человека с позиции анализа условий труда целесообразно рассматривать как систему «человек - производственный и трудовой процесс», которая характеризуется совокупностью физических, химических, биологических и социально-психологических факторов. Любая деятельность человека (работа на производстве, различные виды отдыха и даже деятельность, связанная с получением знаний) может быть источником негативного воздействия или вреда для его здоровья. Практика дает основание утверждать, что деятельность людей потенциально негативна и может сопровождаться опасными и вредными факторами производственной среды, которые в конечном счете формируют условия труда.
   Условия труда - совокупность факторов производственной среды и трудового процесса, оказывающих влияние на здоровье и работоспособность человека. Исходя из гигиенических критериев, условия труда подразделяются на 4 класса: оптимальные, допустимые, вредные и опасные (экстремальные).
   Оптимальные условия труда (1-й класс) - условия, при которых сохраняется здоровье работающих и создаются предпосылки для поддержания высокого уровня работоспособности. Оптимальные нормативы производственных факторов установлены для микроклиматических параметров и факторов трудового процесса. Для других факторов за оптимальные условно принимаются такие условия труда, при которых опасные и вредные факторы отсутствуют либо не превышают уровни, принятые в качестве безопасных для населения.
   Допустимые условия труда (2-й класс) характеризуются такими уровнями факторов среды и трудового процесса, которые не превышают установленных гигиенических нормативов для рабочих мест, а функциональное состояние организма восстанавливается во время регламентированного отдыха или к началу следующей смены при возможных его изменениях, которые не должны оказывать неблагоприятного воздействия в ближайшем и отдаленном периоде на состояние здоровья работающих и их потомство. Допустимые условия труда условно относят к безопасным.

5

   Вредные условия труда (3-й класс) характеризуются наличием вредных производственных факторов, превышающих гигиенические нормативы и оказывающих неблагоприятное воздействие на организм работающего. Вредные условия труда по степени превышения гигиенических нормативов подразделяются на 4 степени вредности:
   -    1-я степень 3-го класса (3.1) - условия труда характеризуются такими отклонениями уровней вредных факторов от гигиенических нормативов, которые вызывают функциональные изменения состояния организма, восстанавливающегося, как правило, при более длительном (чем к началу следующей смены) прерывании контакта с вредными факторами, и увеличивают риск повреждения здоровья;
   -    2-я степень 3-го класса (3.2) - условия труда, при которых вредные факторы вызывают стойкие функциональные изменения, приводящие в большинстве случаев к увеличению производственно-обусловленной заболеваемости (что проявляется в повышении уровня заболеваемости с временной утратой трудоспособности и в первую очередь теми болезнями, которые определяют состояние наиболее уязвимых для данных вредных факторов органов и систем), появлению начальных признаков или легких форм профессиональных заболеваний, возникающих после продолжительной экспозиции (часто после 15 и более лет);
   -    3-я степень 3-го класса (3.3) - условия труда, характеризующиеся такими уровнями вредных факторов, воздействие которых приводит, как правило, к развитию профессиональных заболеваний легкой и средней степени тяжести в период трудовой деятельности, росту хронической патологии, включая повышение уровня заболеваемости с временной утратой трудоспособности;
   -    4-я степень 3-го класса (3.4) - условия труда, при которых могут возникать тяжелые формы профессиональных заболеваний, значительный рост числа хронических заболеваний и высокий уровень заболеваемости с временной утратой трудоспособности.
   Опасные (экстремальные) условия труда (4-й класс) - условия труда характеризуются уровнями производственных факторов, воздействие которых в течение рабочей смены (или ее части) создает угрозу для жизни, высокий риск развития острых профессиональных поражений.
   Градация условий труда в зависимости от степени отклонения действующих факторов производственной среды и трудового процесса от гигиенических нормативов проводится на основании нормативных документов.

6