Судьбоанализ в работе с осужденными пожизненно

Федеральная служба исполнения наказаний

Вологодский институт права и экономики

Н. Г. Соболев

СУДЬБОАНАЛИЗ В РАБОТЕ 

С ОСУЖДЕННЫМИ ПОЖИЗНЕННО

Монография

Вологда

2017

УДК 159.964:343.8
ББК 88.47.7

  С54

Рецензенты:
В. Д. Хабалев – доц. каф. криминологии и уголовно-исполнит. 

права Сев.-Зап. ин-та (фил.) Ун-та им. О. Е. Кутафина (МГЮА), 
канд. психол. наук, доц.;

М. С. Коданева – начальник каф. общей психологии ВИПЭ 

ФСИН России, канд. психол. наук, доц.

Соболев, Н. Г. 

Судьбоанализ в работе с осужденными пожизненно : моно
графия / Н. Г. Соболев ; Федер. служба исполн. наказаний, Вологод. ин-т права и экономики. – Вологда : ВИПЭ ФСИН России, 
2017. – 87 с.

ISBN 978-5-94991-421-2

В монографии раскрываются основные вопросы содержания и струк
туры методики Л. Зонди, практики ее применения, а также освещаются 
возможности использования судьбоанализа в работе с осужденными к 
пожизненному лишению свободы.

Адресована психологам уголовно-исполнительной системы, препо
давателям и курсантам ведомственных образовательных учреждений 
ФСИН России.

УДК 159.964:343.8
ББК 88.47.7

ISBN 978-5-94991-421-2            © ФКОУ ВО «Вологодский институт права и экономики 
                                                         Федеральной службы исполнения наказаний», 2017

                                            © Соболев Н. Г., 2017

С54

Введение

В последнее десятилетие усилился интерес отечественных 

ученых к проблеме оптимизации исполнения наказания в виде 
пожизненного лишения свободы, что нашло выражение в проведении ряда научных конференций и семинаров по данной тематике1. Однако на фоне происходящих изменений на практике наблюдается устойчивый рост особо тяжких преступлений, 
неизбежно вызывающий увеличение количества осужденных, 
отбывающих пожизненное лишение свободы. Анализ состояния 
и динамики преступности в стране позволяет прогнозировать, 
что исправительных учреждений для осужденных к пожизненному лишению свободы будет становится только больше2. Ввиду высокой потребности в обеспечении безопасности в период 
отбывания наказания актуальной представляется разработка 
научного сопровождения исполнения наказания в отношении 
осужденных пожизненно.

Анализ публикаций по изучаемой теме обнаруживает недо
статочную освещенность в отечественной и зарубежной научной 
литературе вопросов, касающихся разработки как психологических основ, так и научно-методической базы психологического 
сопровождения указанной категории лиц. Обращает на себя внимание тот факт, что большинство авторов оперируют лишь логическими и теоретическими доводами, конкретные эмпирические 
результаты исследований фактически отсутствуют. 

Психологическое сопровождение отбывающих пожизненное 

лишение свободы принципиально отличается от работы с другими категориями спецконтингента выраженной негативной социально-психологической и психиатрической характеристикой 

1 См.: Кокурин А. В., Кокурина И. В., Екимова Е. И. Осужденные к пожиз
ненному лишению свободы: социально-демографическая, медицинская, уголовно-правовая и уголовно-исполнительная характеристика, а также особенности 
психологического сопровождения // Психология и право. 2014. № 1. С. 59–72.

2 См.: URL: http://fsin.su/statistics/ (дата обращения: 01.12.2016).

личности осужденных, спецификой их социально-психологического и уголовно-психологического статуса, продолжительностью срока лишения свободы у данных лиц, их склонностью к 
деструктивным формам поведения, обусловленной социальной 
депривацией и утратой навыка установления межличностных 
контактов, а также нарушениями социализации и адаптации, 
значительно большей социально-психологической и интеллектуальной деградацией, утратой чувства вины за совершенное 
деяние и т. д. Все это, безусловно, препятствует исправлению и 
ресоциализации осужденных к пожизненному лишению свободы в целом.

Важнейшим направлением деятельности исправительных 

учреждений, исполняющих наказания в отношении осужденных к пожизненному лишению свободы, является разработка и 
апробация психологически обоснованного инструментария для 
выявления и профилактики деструктивного поведения со стороны спецконтингента.

Проблема формирования теоретических ориентиров в прак
тике пенитенциарного психолога актуализировалась в начале 1990-х гг. Сотрудники психологической службы уголовноисполнительной системы стали выполнять разноплановые 
функции – психодиагностическую, психокоррекционную, психопрофилактическую и т. д. Однако, как справедливо отмечает профессор В. М. Поздняков, развитие психопрактики пошло 
преимущественно по пути ассимиляции концепций и методов 
из более продвинутых отраслей отечественной науки или из 
ставшего доступным иностранного опыта1, но без критической 
рефлексии сложившейся ситуации и без должного учета специфики правовой сферы. При этом для плодотворного функционирования психологической службы в уголовно-исполнительной 
системе требуется, с одной стороны, укрепление единства теории, эксперимента и практики, с другой – усиление взаимосвязи 
фундаментальных и прикладных психологических дисциплин. 
Последние должны не просто реализовывать те закономерности, 

1 См.: Поздняков В. М. Отечественная пенитенциарная психология: история 

и современность. М., 2000. С. 257–258.

которые уже выявлены в академических исследованиях, а продолжать научное осмысление объекта в более конкретных условиях.

В настоящее время проективные методы активно использу
ются пенитенциарными психологами в работе как с персоналом 
органов и учреждений, исполняющих наказания в виде лишения свободы, так и с подозреваемыми, обвиняемыми и осужденными.

Безусловно, внедрение в практику действенных психотехник 

для диагностики, коррекции, прогнозирования результативности исправительной деятельности в местах лишения свободы 
представляется весьма конструктивным. Так, в работе с потребностно-мотивационной сферой личности пенитенциарные психологи используют проективные методики, в частности методику Л. Зонди – судьбоанализ. При этом, как правило, они заостряют свое внимание лишь на поиске латентных дефектов клиента 
и зачастую не рассматривают сущностное содержание метода, 
состоящее в диагностике индивидуальных планов судьбы. Приведем перечень существенных недостатков в работе психологов 
с тестом Зонди, источником которых, на наш взгляд, является 
поверхностное и неполное представление о содержании методики.

Во-первых, специалисты часто грешат навешиванием психо
логических ярлыков. Это особенно характерно для адаптированного Л. Н. Собчик варианта теста Зонди под названием «Метод 
портретных выборов Леопольда Сонди». При этом отметим, что 
целями толкования профиля побуждений, согласно Леопольду 
Зонди, являются:

– обнаружение как скрытых намерений и тенденций, так и 

уже манифестировавших планов конкретной судьбы;

– установление важнейших возможностей существования 

индивидуума в жизни его побуждений и Я с помощью серийных 
исследований;

– вывод о том, каков прогноз судьбы, на основании вскрытых 

возможностей существования;

– составление плана терапии судьбы. 

Таким образом, экспериментальная диагностика побужде
ний должна быть направлена прежде всего на выявление планов судьбы, возможностей судьбы, а не, как ошибочно считают, 
например, разработчики программы Psychometric Expert (МПЛ 
УФСИН России г. Ярославль), на постановку диагноза и выдачу нескольких профилей-ярлыков. Понятие судьбы заключает в 
себе нечто большее, чем то, что вкладывается в диагноз, которым пытаются установить лишь одну из возможных форм существования личности.

Во-вторых, пенитенциарные психологи должны помнить о 

непригодности складывания мозаики как метода. Факторный и 
векторный анализы ни в коем случае нельзя использовать при 
толковании такого типа. Например, ошибочно считать, что по 
итогам простого сопоставления результатов протокола и механического считывания значения факторных или векторных реакций можно ставить диагноз или давать заключение.

В-третьих, каждая реакция выбора должна оцениваться не 

изолировано, как самостоятельная реакция, а с учетом межфакторных и межвекторных взаимосвязей – коррелятивно. Восемь 
факторов (равно и как четыре вектора) находятся между собой в 
биологически обусловленной взаимосвязи. Наличие этой корреляции делает невозможным вычленение отдельных факторных 
или векторных реакций из комплекса целостного побуждения 
и толкование их изолированно, независимо от других реакций 
профиля побуждений. 

В-четвертых, обобщенное толкование смысла факторных и 

векторных единичных реакций служит наряду с теоретическими рассуждениями дидактической цели: психолог, начинающий 
использовать методику Зонди, должен понять факторные и векторные реакции прежде всего в их общей, абстрактной, целостной сущности. Только таким образом достигается понимание 
сути и устанавливается взаимосвязь множества ее проявлений 
независимо от межфакторных отношений.

В-пятых, одни и те же факторные и векторные реакции сле
дует толковать по-разному в зависимости от специфики случая в 
таких плоскостях, как пол, возраст, раса и культура, социальный 

класс (или деклассированный, преступный элемент), вероисповедание.

Например, пенитенциарным психологам, прежде чем ис
пользовать методику Зонди в работе с преступниками, важно 
не только иметь представление о структуре побуждений основных категорий преступников (убийц, насильников, воров)1, но и 
знать возможности применения теста для адекватной дифференциальной диагностики глубинно-психологических предрасположенностей личности преступника к совершению конкретных 
преступлений (например, склонность несовершеннолетних преступников к совершению насильственных преступлений из-за 
неудовлетворенности в области любви и привязанности).

Обобщая изложенное, следует отметить, что от специалиста, 

прибегающего к методике Зонди, требуется следующее: 1) он 
должен отказаться от составления мозаики как способа толкования; 2) должен хорошо знать коррелятивные связи между всеми факторными и векторными реакциями сферы побуждений и 
сферы Я; 3) должен уметь достичь абстрактного, обобщенного 
понимания сущности всех факторов и векторов, а также разнообразных областей их проявления и 4) должен основательно 
владеть соответствующими формами их манифестации во всех 
плоскостях человеческого существования.

Экспериментальная диагностика побуждений по методи
ке Зонди требует от пенитенциарного психолога значительно 
больших интуиции и знаний, чем какая-либо тестовая стандартизированная методика, ограничивающаяся диагностикой лишь 
агрессивности, импульсивности или какой-либо иной особенности.

Используя в своей профессиональной деятельности методи
ку Зонди, специалист должен помнить, чем она отличается от 
всех других тестовых методик:

1. Она является тестом корней; пытается вскрыть внеистори
ческие биологические радикалы существования и сосуществования, то есть сферу побуждений и Я, которые обусловливают 

1 См.: Вальдер Г. Структура побуждений и преступления. Берн ; Штутгарт, 

1952. 

глубинные закономерности всяких образов действий, поведения, 
проявлений человека в мире.

2. Она представляет собой трехмерный способ тестирования; 

ставит цель вскрыть, сделав их зримыми, не только актуальные 
процессы побуждений и Я во внутреннем мире личности, но и 
прошлые, и будущие возможности судьбы человека.

3. Она является достаточно ровной для любой конкретной 

личности как диагностический прием, то есть может определять 
одинаково хорошо при любом поле и возрасте, классе и культуре 
вариабельные у данной личности формы проявления одних и тех 
же структур побуждений и Я.

4. Она понимает душевную жизнь не как нечто постоянное, 

инвариантное, как фатально предопределенную единственную 
форму судьбы, а как нечто меняющееся в динамике борющихся 
противоположностей.

1. История возникновения и развития

судьбоанализа Леопольда Зонди

Как представляется, прежде чем провести анализ истории 

возникновения и развития учения Л. Зонди о судьбоанализе, необходимо вкратце уточнить концептуальные рамки самого понятия «судьбоанализ» и его содержательные характеристики. 

Судьбоанализ – учение о психике человека и его поведении, 

основателем которого является венгерский психолог Л. Зонди, 
возникло и достаточно долго развивалось в рамках психоанализа в 20-х гг. XX в. Однако начиная с середины 30-х гг. XX в. судьбоанализ начинает самостоятельное существование. В рамках 
нового научного направления Л. Зонди были качественно переработаны с учетом достижений генетики, психиатрии и психологии такие ключевые категории, как бессознательное, родовое 
бессознательное, побуждение, генотропизм, побуждающая тенденция, потребность побуждения, судьба, манифестирующие 
и латентные тенденции, биполярность, профиль побуждений, 
комплиментарный метод, симптоматические и коренные факторы и т. п. 

Следует отметить, что важнейшим моментом в судьбоана
лизе в отличие, например, от психоанализа выступает новое понимание причин, побуждающих субъекта к тому или иному выбору или поведению, а именно учение Л. Зонди о дуальной природе личности. Дуализм в судьбоанализе – единство и борьба 
дополняющих друг друга внешней (переднеплановой, наиболее 
актуальной в настоящее время) и внутренней (заднеплановой, 
временно оттесненной) сторон личности. 

Судьбоанализ заключает в себе анализ проявлений бессозна
тельного в латентной или рецессивной форме, которые находят 
выражение в побуждениях личности. В судьбоанализе наряду с 
идеей о дуальной природе психики человека за основу берется 
концепция о родовом бессознательном, которое выступает в качестве связующего звена между дихотомией «индивидуальное