Английский язык для медицинских колледжей и училищ

Серия «Среднее медицинское образование» 

Л. Г. Козырева, Т. В. Шадская 

~ 
~ 
АНГЛИИСКИИ 

ЯЗЬIК 

ДЛЯ МЕДИЦИНСКИХ 
КОЛЛЕДЖЕЙ И УЧИЛИЩ 

Рекоменgовано феgеральны.м госуgарственным 

автономным учрежgением «Феgеральн.ый институт 

развития образования» (ФГАУ «ФИРО») в качестве 

учебного пособия gля испО.11ЬЭования в учебном 

процессе образовательных организаций, 

реализующих программы cpegнero 

профессионйllЬНого образования по специйllЬНостям 
31.02.01 Лечебное gело, 31.02.02 Акушерское gело, 
34.02.01 Сестринское gело, 33.02.01 Фармация, 
32.02.01 Меgико-профилактическое gело 

(рецензия No 218 от 20 июня 2017 г.) 

Ростов-на-Дону 

с:ФеIШКС• 

2020 

УДК 811.111(075.32) 

ББК 
81.432.1я723 

КТК8032 

К59 

Козырева Л.Г. 

К 59 
Английский язык для медицинских колледжей и 

училищ : 
учебное пособие / 
Л.Г. Козырева, Т.В. 

Шадская. Электрон. текстовые дан. (1 файл PDF : 334 

с.). Ростов н/Д : Феникс, 2020. (Среднее медицинское 

образование). 

ISBN 978-5-222-35182-6 

Учебное пособие подготовлено в соответствии с IОсударственным образовательным стандартом для средних медицинских учебных заведений. 

В пособии сосредоточен не только лексический материал по медицинской тематике, но и основной rрам:м:атический 

материал, типичный для медицинской литературы. 

Кроме того, лексический материал охватывает такие основные ра:щелы медицины:, как первая помощь 
при 
ра31ШЧНЫХ 

болезненных состояниях, уход за больными в терапевтическом 

и инфекционном отделениях, фармация, стоматология, 

акушерство и гинекология . 

Настоящее учебное пособие предназначено для обучения 

английскому языку студентов медицинских колледжей и ме
дицинских училищ. 

УДК 811.111(075.32) 

ББК 
81.432.1я723 

© л.г. Козырева, т.в. Шадская, 2018 
© осю~. 
оформление,201s 

АЛФАВИТ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА 

Аа [е1] 
Nn [en] 

вь [Ь1] 
Оо [ou] 

Се [s1:] 
Рр [р1:] 

Dd [dt:] 
Qq [kju:] 

Ее [1:] 
Rr [а:] 

Ff [ef] 
Ss [es] 

Gg [d31:] 
Тt [ti:] 

Нh 
[е11[] 
Uu [ju:] 

Ii [ai] 
Vv [VI:] 

Jj [d3e1] 
Ww [' dлЫju:] 

Кk [ke1] 
Хх [eks] 

Ll [el] 
Уу [wai] 

Мm[em] 
Zz [zed] 

Раздел 1 

ВВОДНО-КОРРЕКТИВНЫЙ 

КУРС 

1. Зачем нужно изучать 

иностранные языки в среднем 

специальном учебном заведенииl 

Вряд ли можно переоцеmпь важность владеШIЯ английским языком в профессиональной среде тех, кто собирается работать в совремеННЪIХ медицинских учре.ждеШIЯХ, обмениваться опытом с КOJDieraми из разных стран. 

Конечной целью изучеШIЯ иностранного .языка является 

овладение навыками чтеШ1Я литературы по специалъносrи 

для получения информации, а также закрепление навыков ведения беседы на иностранном языке в пределах 

тем, связанных с будущей специальностью в области 

меДШI;ИНы. 

Россия в 2012 году присоединилась к международному движению WORLDSК.ILLS. WORLDSК.ILLS 
это международное некоммерческое движение, целью 

кuroporo является повышение престижа и развитие профессионального образования путем гармонизации лучших 

пракгик и профессиональных стандартов во всем мире 

посредством организации и проведения конкурсов 

профессионального мастерства как в каждой отдельной 

стране, так и во всем мире в целом. 

Сейчас в нашей стране набирает силу движение 

~молодые профессионалы» (WORLDSКILLS Russia). По 

всей стране проводятся соревнования, олимпиады и 

чемпионаты по многим компетенциям. 

Английский язык для медицинских колледжей и училищ ~ 5 

Национальная сборная WORLDSКILLS Russia представляет нашу страну на европейских соревнованиях во 

многих странах. 

Целью проекта является популяризация профессионалыюго образования, улучшение его качесrва и приближение его к международным стандартам. 

Как отмечают участники движения, для победы в 

соревнованиях нужна мотивация, терпение, желание и, 

конечно, знания. Владение иностранным языком стоит 

здесь не на последнем месте. 

С :каждым годом расширяются деловые связи медиков 

разных стран. Непрерывно растет объем информации, 

в том числе и на иностранном языке. И в этой работе 

неоценимую помощь вам окажет умение читать и 

переводить медицинскую литературу на английском 

языке без помощи переводчика. 

Наше учебное пособие учит английскому языку и 

вместе с тем улучшает медицинские навыки. Занимайтесь английским языком не от случая к случаю, а реrулярно, повторяя пройденный материал. Выполняйте 

все задания и упражнения последовательно, записывайте незнакомую лексику в тетрадь, научитесь читать 

многосложные слова по транскрипции. 

Изучение иностраmюго языка дело трудное, 

но доступное для будущих специалистов-медиков. А 

известная английская пословица: Where there is а will, 
there is а way (Была бы охота наладится любая работа) подскажет вам правильный подход к освоению 

иностранного языка. 

По междунЩХЩНойсистеме о~ениязнанийдан-ное 

учебное пособие можно отнести к Pre-Intermediate, между тем пособие содержит материал, соответствующий 

~:: ~ Л.r. Козырева, Т.В. Шадская 

уровню Intennediate. Тексты на уровне Intennediate более 

длинные и 
содержшельны:е, они вюnочают научные термины и профессионат.ную лексику. Эrот уровень идеально 

подходит для студентов с более высокой базовой подготовкой по учебной дисциплине •Иностранный ЯЗЫК». 

А теперь несколько слов об основных законах и 

правилах английского языка. В английском языке не так 

много правил. Но соблюдать их нужно неукоснительно, 

чтобы не оказаться в неловкой ситуации. 

Изучающий английский язык должен правильно 

произносить слова, уметь построить фразу на иностранном языке, соблюдая определенный порядок слов 

в повествовательных, отрицательных и вопросительных предложениях, правильно использовать то или 

mюе 
грамматическое время. 

Всем этим необходимо овладеть, чтобы уметь говорить на английском языке, чтобы понимать английскую 

речь самому и чтобы окружающие понимали вас. 

А теперь остановимся подробно на чтении английских гласных и согласных букв и их сочетаний. 

2. Чтение английских гласных 

Буквы ОrхрЪПЪIЙ слог Закръпый слог 
Бухва rпосле 
Бухваrмеж;цу 

гласной 
гласными 

а [е1] 
[е1] plate 
[а:] lamp 
[а:] car 
[еа] care 

е [1:] 
[1:] he, Pete 
[ е] leg, men, sex 

[а:] tenn, her, 

[1а] here 
per 

i [ai] 
[m] time, Ше, 
[ 1] six, lip, sit 

[а:] girl, first, 
[aia] tire 
five 
Ьiid 

o[ou] [ou] nose, note, [ :J] hot, dog, not [:J:] pork, form 
[:J:]more 
so 

u [ju:] [ju:] student, 
[л] hmch, Ьus 

[а:] tum, Ьum 
[jua] cure 
tuЬe,duty 
[u] put, full 

y[wa1] [m]my,type 
[ 1] system, gym 
[а:] Тyrtaean 
[aia] tyre 

Английский язык для медицинских колледжей и училищ ~ 7 

Упражнение 1. Прочитайте и объясните произношение 

гласных: 

[е1] 
[ie] 
[1:] 
[е] 
[ou] 
[~] 

take 
man 
he 
ten 
go 
Ьох 

made 
lamp 
she 
men 
note 
hot 

[ju:] 
[л] 
[ ai] 
[1] 
[~:] 
[~] 

student 
cup 
life 
it 
sport 
not 
use 
bus 
type 
his 
port 
spot 

Правила чтения сочетаний некоторых гласных: 

ее [1:] see 
ai [е1] main 

еа [1:] sea 
оа [ou] soap 

ау [е1] day 

Сочетания еа, ai, ои + r 

hear [lna] 
air [еа] 
four [f~:] 

еа + r [ia] 
ai + r [еа] 
ou + r [~:] 

Сочетание 
her [ha:] 

+ r ~ 
[а:] :first [fa:st] 
turn [ta:n] 

З. Чтение сочетаний 

английских cor ласных 

Буквосочетание 
Произношение 

sh 
Гrl 

ch 
Гtrl 

th 
га1 re1 
ck 
rkl 

1U! 
r111 
wh 
Гwl Гhl 

Пример 

shelf 
French 
this, thin 

Ыосk 

101Ш 

what, who 

~:: ~ Л.r. Козырева, Т.В. Шадская 

Непроизносимые соrласвые 

Буквосочетание 
Произношение 
Пример 

wh 
[w] 
what,where 

wh 
[h] 
who,whom 

igh 
[а1] 
high,light 

a1k 
[:):k] 
talk 
kn 
[n] 
know,knee 

wr 
[r] 
write, wrong 
gn 
[n] 
sign 

Упражнение 2. Прочитайте следующие слова: 
who, whose, whom, whole 
walk, talk 
teach, much, chin 
ring, long, bring, sing 

Ыасk, back, Ыосk 
she, sblp, shot 
tbls, that, then, tblck, theme 

4. Словесное и фразовое у дарение 

Ударение это выделение какого-либо слога или 

слова по сравнению с другими слогами или словами. 

Ударение называется словесным, когда оно выделяет какой-либо слог в слове, и фразовым, когда оно выделяет слово в предложении. 

Словесное ударение 

Большинство двусложных слов имеют ударение на 

первом слоге . Например : 'farmer, 'second, 'pressure, 
'strengthen, 'college. 

Английский язык для медицинских колледжей и училищ ~ g 

В большинстве трехи четырехсложных слов ударение обычно падает на третий слог от кшща слова. 

Например: 'medicine, 'regimen. 

Если слово состоит из пяти и более слогов, то оно 

имеет два ударения: главное на третьем слоге от кшща и 

второстепенное через слог от ударной гласной. 

Например: ,sensi'tivity, 
, uni'versity. 

Фразовое ударение 

ОбЪIЧНо фразовое ударение падает на слова, передающие основное содержание предложения. В уrвердителъном предложении ударными являются существительные, прилагательные, смысловые 
глаrолы, числительные, 

наречия, местоимения (указательные, вопросительные). 

Неударные: артикли, союзы, предлоги, личные и притяжательные местоимения. 

5. Глаголы 
to Ье- быть 
to have иметь 

Present 
Past 
Puture 

today 
yeste1rJay 
tomorrow 

Iam, lшve 
Iwas,had 
I shall Ьefhave 

heis, has 
hewas, had 
he wi11 Ьefhave 

sheis, has 
shewas,had 
she wi1l bejhave 

weare,lшve 
wewere,had 
we shall Ьefhave 

you are, lшve 
you were, had 
you wi11 Ьefhave 

they are, have 
theywere, had 
theywill Ьefhave 

~:: ~ Л.r. Козырева, Т.В. Шадская 

Упражнение З. Прочтите следующие предложения и 

назовите время, в котором стоит глагол-сказуемое 

1) 1 am а student. 
2) Му grandmother was а chemist. 
3) Му sister will Ье а nurse. 
4) Му father has many books Ьу Jack London. 
5) We had а lesson in chemistry yesterday. 

Упражнение 4. Поставьте глаголы to Ье и to have в нуж
ную временную форму. 

1) We (to Ье) at the college yesterday. 
2) Му friend (to Ье) at the library tomoпow. 
3) Не (to have) а book Ьу Н. G. Wells last year. 
4) Му sister and my brother (to Ье) doctors. 
5) 1 (to have) а sister and а brother. 

6. Артикли 

В английском языке существуют два типа аргиклей: 

1) неопределенный аргикль а (an), 2) определенный 

аргикль the. 

Артикль ставится перед существительным . 
Если 

существиrельное имеет определение, то артикль ставится 

перед определением. Так как неопределенный аргикль 

а (an) означает "один", "какой-либо", то он используется с существительными только в единственном 

числе . Например: а girl, а small girl, an apple и 
т. д. 

Когда же речь идет об уже извесmом предмете, то 

употребляется определенный артикль the. 

Н 
а пр им 
ер: the girl, the small girl, the apple и т. д. 

Определенный артикль употребляется и с существительными во множественном числе: the girls, the apples.