Латинский язык
Учебник для бакалавриата
Покупка
Основная коллекция
Тематика:
Древнегреческий и латинский языки
Издательство:
Юридическое издательство Норма
Год издания: 2021
Кол-во страниц: 288
Дополнительно
Вид издания:
Учебник
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
ISBN: 978-5-91768-961-6
ISBN-онлайн: 978-5-16-106952-3
Артикул: 692963.03.01
Учебник написан в соответствии с программой по латинскому языку основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция» (уровень — бакалавриат).
В учебнике рассматривается грамматическая структура латинского языка, освоение которой позволяет переводить тексты юридической тематики разной степени сложности. Вопросы синтаксиса представлены в учебнике с позиций частотности грамматических конструкций в текстах юридической тематики классического периода. Использованные при составлении упражнений тексты отражают особенности юридического языка «золотой латыни».
Для студентов, изучающих дисциплину «Латинский язык» на юридических факультетах вузов, аспирантов, преподавателей юридических факультетов, а также для всех, кто интересуется правовыми вопросами и по достоинству оценит отточенность и логическую завершенность латинского языка.
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- ВО - Бакалавриат
- 40.03.01: Юриспруденция
- ВО - Магистратура
- 40.04.01: Юриспруденция
- ВО - Специалитет
- 40.05.01: Правовое обеспечение национальной безопасности
- 40.05.02: Правоохранительная деятельность
- 40.05.03: Судебная экспертиза
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
Л. А. Брусенская, Э. Г. Куликова, И. В. Беляева Латинский язык Учебник для бакалавриата НОРМА ИНФРА-М Москва, 2021
УДК 811.124(075.8) ББК 81.2Лат-923 Б89 Авторы Брусенская Людмила Александровна, доктор филологических наук, профессор. Куликова Элла Германовна, доктор филологических наук, профессор. Беляева Ирина Васильевна, доктор филологических наук, профессор. Рецензенты В. Р. Саркисьянц, доктор филологических наук, доцент. Т. В. Шатковская, доктор юридических наук, профессор. Б89 Брусенская Л. А. Латинский язык : учебник для бакалавриата / Л. А. Брусенская, Э. Г. Куликова, И. В. Беляева. — Москва : Норма : ИНФРА-М, 2021. — 288 с. ISBN 978-5-91768-961-6 (Норма) ISBN 978-5-16-014426-9 (ИНФРА-М, print) ISBN 978-5-16-106952-3 (ИНФРА-М, online) Учебник написан в соответствии с программой по латинскому языку основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция» (уровень — бакалавриат). В учебнике рассматривается грамматическая структура латинского языка, освоение которой позволяет переводить тексты юридической тематики разной степени сложности. Вопросы синтаксиса представлены в учебнике с позиций частотности грамматических конструкций в текстах юридической тематики классического периода. Использованные при составлении упражнений тексты отражают особенности юридического языка «золотой латыни». Для студентов, изучающих дисциплину «Латинский язык» на юридических факультетах вузов, аспирантов, преподавателей юридических факультетов, а также для всех, кто интересуется правовыми вопросами и по достоинству ценит отточенность и логическую завершенность латинского языка. УДК 811.124(075.8) ББК 81.2Лат-923 ISBN 978-5-91768-961-6 (Норма) ISBN 978-5-16-014426-9 (ИНФРА-М, print) © Брусенская Л. А., Куликова Э. Г., ISBN 978-5-16-106952-3 (ИНФРА-М, online) Беляева И. В., 2019
Содержание Введение . ...........................................................................................................9 ГРАММАТИКА ...............................................................................................17 Фонетика ........................................................................................................17 Алфавит . ......................................................................................................17 Примечания к латинскому алфавиту ........................................................17 Гласные звуки .............................................................................................19 Дифтонги ................................................................................................19 Диграфы . .................................................................................................20 Согласные звуки .........................................................................................20 Греческие буквосочетания . ........................................................................21 Ударение ......................................................................................................21 Морфология ...................................................................................................22 Имя существительное (Nomen substantīvum) . ..........................................22 1-е склонение .........................................................................................24 2-е склонение .........................................................................................24 Особенности склонения существительных среднего рода . ...............25 3-е склонение .........................................................................................25 3-е согласное склонение . .......................................................................26 Сигматический и асигматический номинатив ....................................27 3-е смешанное склонение .....................................................................27 3-е гласное склонение ...........................................................................28 4-е склонение .........................................................................................29 5-е склонение .........................................................................................29 Контрольно-тренировочные упражнения ................................................30 Имя прилагательное (Nomen adjectīvum) .................................................32 Прилагательные 1—2-го склонений ....................................................32
Содержание Прилагательные 3-го склонения ..........................................................32 Степени сравнения прилагательных (Gradus comparatiōnis) . .........34 Супплетивные степени сравнения .......................................................36 Описательные степени сравнения . .......................................................36 Контрольно-тренировочные упражнения ................................................37 Наречия (Adverbia) .....................................................................................37 Местоимения (Pronomĭna) . ........................................................................38 Личные местоимения (Pronomĭna personalia) ....................................38 Возвратное местоимение (Pronomen reflexīvum) ................................39 Притяжательные местоимения (Pronomĭna possessīva) .....................39 Указательные местоимения (Pronomĭna demonstratīva) . ....................39 Относительное местоимение (Pronōmen relatīvum) ...........................40 Вопросительные местоимения (Pronomĭna interrogatīva) .................41 Неопределенные местоимения (Pronomĭna indefinīta) .......................41 Отрицательные местоимения (Pronomĭna negatīva) . ..........................42 Местоименные прилагательные (Adjectīva pronominalia) .................42 Контрольно-тренировочные упражнения ................................................43 Числительные (Numeralia) ........................................................................46 Контрольно-тренировочные упражнения ................................................49 Глагол (Verbum) . ..........................................................................................49 Четыре спряжения латинского глагола . ...............................................50 Инфинитив (Infinitīvus) . .........................................................................50 Четыре основные формы глагола . ........................................................51 Стандартные и нестандартные глаголы ..............................................52 Три типа глагольных окончаний ..........................................................52 Краткий соединительный гласный . ......................................................52 Образование глагольных форм от основы инфекта ...........................53 Настоящее время изъявительного наклонения действительного залога (Praesens indicatīvi actīvi) ............................53 Настоящее время изъявительного наклонения страдательного залога (Praesens indicatīvi passīvi) ............................53 Прошедшее время несовершенного вида изъявительного наклонения действительного и страдательного залогов (Imperfectum indicatīvi actīvi et passīvi) ................................................54
Содержание 7 Будущее (I) время изъявительного наклонения действительного и страдательного залогов (Futūrum I indicatīvi actīvi et passīvi) . .......55 Повелительное наклонение (Imperatīvus) . ...........................................56 Образование времен от основы перфекта . ..........................................58 Образование глагольных форм от основы супина .............................60 Причастия (Participia) ...........................................................................64 Сослагательное наклонение (Conjunctīvus) . ........................................65 Отложительные глаголы (Verba deponentia) . .......................................70 Полуотложительные глаголы (Verba semideponentia) ........................71 Неправильные глаголы . .........................................................................71 Образование инфинитива всех времен действительного и страдательного залогов ......................................................................78 Герундив (Gerundivum) (Participium futūri passīvi) . ............................79 Герундий (Gerundium) ...........................................................................80 Предлоги (Praepositiōnes) . .........................................................................81 Союзы (Conjunctiōnes) ...............................................................................82 Отрицание ...................................................................................................82 Контрольно-тренировочные упражнения ................................................82 СИНТАКСИС ................................................................................................100 Структура простого предложения ..........................................................100 Творительный падеж действующего лица (Ablatīvus auctōris) . ...........101 Употребление падежей при степенях сравнения ..................................101 Употребление конъюнктива (conjunctīvus) в независимом предложении .............................................................................................101 Употребление конъюнктива (conjunctīvus) в придаточных предложениях ...........................................................................................102 Придаточные предложения цели ............................................................103 Придаточные дополнительные предложения ........................................103 Придаточные предложения времени ......................................................104 Винительный падеж с инфинитивом (Accusatīvus cum infinitīvo) . .........104 Номинатив с инфинитивом (Nominatīvus cum infinitīvo) ......................106 Аблатив самостоятельный (Ablatīvus absolūtus) . ...................................107
Содержание ФРАГМЕНТЫ ИЗ РИМСКОГО ПРАВА (Fragmenta ex jure romano) . .....110 ЛАТИНСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ ОБЩЕФИЛОСОФСКОГО СОДЕРЖАНИЯ . ............................................................................................129 ЛАТИНСКАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ ..............................148 ЛАТИНСКИЕ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЕ СОЧЕТАНИЯ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В АНГЛИЙСКОЙ ЮРИДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ . ...............................155 GAUDEAMUS . ..............................................................................................158 ЛАТИНСКО-РУССКИЙ СЛОВАРЬ . ...........................................................159
Введение Латинский язык (Lingua Latīna) получил свое название от италийского племени латинов (Latīni), жившего в местности Лаций (Latium), расположенной на Апеннинском полуострове, в средней его части. Согласно преданию, здесь в 754—753 гг. до н. э. братья Ромул и Рем - основали Рим (Roma). В 8 в. до н. э. Римом называлась италийская деревушка, расположенная на Палатинском холме и состоявшая только из хижин c соломенной кровлей. За полтысячелетия она превратилась в столицу огромного государства, подчинившего себе большую часть Ближнего Востока, Северной Африки и Европы. Рим вел агрессивную завоевательную политику, в то же время породил собственную уникальную культуру, имевшую городской характер и отличавшуюся большой утонченностью. С ростом завоеваний Римского государства и расширением его территорий латынь распространяется по всему бассейну Средиземного моря, а также за пределами Средиземноморского региона. Таким образом, до падения Западной Римской империи (вторая половина V в. н. э.) латинский язык имел статус языка межнационального общения на территории всей Римской империи. Меньше латинский язык был распространен в Греции, которую римляне завоевали в 146 г. до н. э., и ее колониях на юге Апеннинского полуострова, а также на острове Сицилия, имевших название Великая Греция (Graecia Magna). Широкое распространение на территориях, завоеванных Римом, латынь получила благодаря своему лексическому богатству, грамматической стройности, краткости, точности выражения. В истории латинского языка выделяются архаический (VI—IV вв. до н. э.) и доклассический (III—II вв. до н. э.) периоды. В эти периоды происходит становление литературного латинского языка. Главными памятниками литературы этого периода считаются трактат «О земледелии» Катона Старшего и комедии Плавта и Теренция. Но «золотым веком» в истории развития латинского языка считаются I в. до н. э. (период правления императора Августа). В это время латынь достигает наивысшего расцвета — «золотая», или классическая, латынь характеризуется грамматической, синтаксической и стилистической за
Введение конченностью. В это время достигает наивысшего расцвета и римская литература. Тогда творили Вергилий, Цицерон, Цезарь, Овидий, Гораций, Саллюстий. Следующий этап в истории развития латинского языка — I в. н. э. Латинский язык этого периода, или «серебряная латынь», отличается от литературного языка, на него оказывают влияние языки римских колоний. К этому времени сложились окончательно нормы морфологии и орфографии, которыми пользуются при издании текстов на латинском языке. Latinĭtas vulgāris («вульгарная латынь»), или по-другому Latinĭtas culinaria («кухонная латынь»), — так характеризуется эпоха Средневековья в истории развития латинского языка. В латинском языке появляются новые слова и понятия, отсутствовавшие в классической латыни. В эпоху Средневековья на латинском языке ведется преподавание в школах и университетах Западной Европы. В это время были основаны Болонский (1088 г.), Оксфордский (1249 г.) и Кембриджский (1209 г.) университеты. Латинский язык на этой территории функционирует, кроме того, в качестве общего письменного языка. В период XIV—XVII вв., который в истории мировой культуры и литературы получил название эпохи гуманизма, латинский язык приближается вновь к античному идеалу. Именно в это время появляется прекрасная гуманистическая новолатинская литература. В Новое время (вплоть до XVIII в.) латынь используется в качестве языка дипломатии и науки. В последующее время латинский язык вытесняется языками национальными, но, несмотря на это, остается языком естественно-научной терминологии, широко используется в юриспруденции, в медицине, в католической церковной службе. Романская группа языков, которые окончательно обособились в IX в., сформировалась под влиянием разговорной (sermo cotidiānus) и простонародной (sermo vulgāris) форм латинского языка. Латинский язык относится к индоевропейской семье языков и лежит в основе таких романских языков (от лат. Romanus — римский), как итальянский, испанский, португальский, французский, каталонский, провансальский, румынский и молдавский. Народы, у которых местный диалект оставался господствующим (немцы, англы, саксы, чехи, поляки, мадьяры), также позаимствовали огромное количество слов латинского происхождения. Латинский язык в настоящее время — официальный язык католической церкви, а также государства Ватикан. До II Ватиканского со