Русские в переломную эпоху: от Средневековья к Новому времени
Покупка
Основная коллекция
Тематика:
История России до XIX в.
Издательство:
Логос
Автор:
Черная Людмила Алексеевна
Год издания: 2020
Кол-во страниц: 248
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
ISBN: 978-5-98704-589-3
Артикул: 619986.02.99
Рассматриваются сложные социокультурные изменения, происходившие с сословиями и социальными группами, а также с отдельными историческими лицами в переломную эпоху в канун петровских преобразований и во время реформ Петра Великого. Прослеживаются судьбы русских царей, представителей белого и черного духовенства, служилых людей, купечества, зодчих, поэтов и писателей, художников, музыкантов, ученых, а также судьбы русских женщин XVII — первой трети XVIII века.
Для студентов высших учебных заведений, получающих образование по направлению (специальности) «История». Может использоваться в учебном процессе колледжей и школ с углубленной гуманитарной подготовкой. Привлечет внимание широкого круга читателей, интересующихся русской историей и культурой.
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
Русские в пеРеломную эпоху
Л.А. Черная Русские в переломную эпоху от Средневековья к Новому времени москва логос 2020
уДк 373.167.1:94 (47) ББк 63.3(2)46 Ч49 Рецензенты Н.М. Рогожкин, доктор исторических наук, профессор М.Ф. Киселев, доктор искусствоведения, профессор Черная Л.А. Русские в переломную эпоху: от средневековья к новому времени: учеб. пособие / л.А. Черная. – м.: логос, 2020. – 248 с. ISBN 978-5-98704-589-3 Рассматриваются сложные социокультурные изменения, происходившие с сословиями и социальными группами, а также с отдельными историческими лицами в переломную эпоху в канун петровских преобразований и во время реформ петра великого. прослеживаются судьбы русских царей, представителей белого и черного духовенства, служилых людей, купечества, зодчих, поэтов и писателей, художников, музыкантов, ученых, а также судьбы русских женщин XVII – первой трети XVIII века. Для студентов высших учебных заведений, получающих образование по направлению (специальности) «история». может использоваться в учебном процессе колледжей и школ с углубленной гуманитарной подготовкой. привлечет внимание широкого круга читателей, интересующихся русской историей и культурой. ISBN 978-5-98704-589-3 уДк 373.167.1:94 (47) ББк 63.3(2)46 © Черная л.А., 2020 © логос, 2020 Ч49
Оглавление пРедиСЛовие ...................................................................................6 введеНие ...........................................................................................7 ГЛАвА 1. от царя к императору ........................................................19 ГЛАвА 2. от чернеца к богослову .....................................................41 ГЛАвА 3. от служилого человека к чиновнику ...............................73 ГЛАвА 4. от купца к «промышленнику» ...................................... 101 ГЛАвА 5. от мастера каменных дел к архитектору ...................... 121 ГЛАвА 6. от виршеплета к поэту .................................................... 135 ГЛАвА 7. от иконописца к живописцу .......................................... 150 ГЛАвА 8. от певчего к композитору .............................................. 167 ГЛАвА 9. от «внешнего мудреца» к ученому................................ 177 ГЛАвА 10. от теремной затворницы к политичной даме ............. 193 ЗАкЛюЧеНие ................................................................................. 212 ЛитеРАтуРА .................................................................................... 216 СпиСок иЛЛюСтРАций ........................................................... 247
ПредислОвие сегодня никто не усомнится, что мы живем в переломную эпоху: с ужасающей быстротой вокруг нас меняются мир, экономические, политические, социальные условия жизни, но самое главное – люди, рушатся чьи-то судьбы, возникают из ничего «олигархи» и «звезды», ясновидящие и пророки, кумиры и антигерои и т.д. мы на себе ощущаем, как меняется система ценностей в нашем обществе, как ускоряется темп жизни, как тяга ко всему новому управляет поступками людей, в какой растерянности оказывается современный человек перед выбором жизненного пути, каким незащищенным он чувствует себя перед ударами рока... в русской истории было немало подобных переломных эпох, и одна из них падает на бунташное семнадцатое столетие и последовавшее за ним петровское время. Что происходило с людьми в те далекие времена? как переломная эпоха изменила их судьбы? куда стремились они и от чего бежали? в предлагаемой книге мы попытаемся дать ответы на эти и многие другие вопросы. нас будут интересовать перемены, происходившие не только в социальных слоях и группах, но и в судьбах конкретных лиц. особое внимание будет уделено русской интеллигенции, формирование которой началось именно в ту переломную эпоху. не забыта и русская женщина, сменившая статус «теремная затворница» на статус «политичная дама». эта книга не была бы написана, если бы несколько замечательных историков и филологов не подтолкнули меня к ее созданию, поэтому хотелось бы выразить благодарность е.А. верхов- ской, в.в. Зуйкову и н.Д. морозовой.
введение переломная эпоха в русской истории и культуре охватывает большой временной отрезок (более столетия), начавшийся смутой и закончившийся в правление петра великого. За это время Россия перешла от царства к империи, и переход этот сопровождался многочисленными социальными бурями и потрясениями. Бунташное столетие было таковым не только в социально-политической сфере, но и в культуре – взбунтовалась русская мысль, «засидевшаяся», по выражению в.о. ключевского, на «Требнике», взбунтовались искусство, литература, музыка... все пришло в движение, волнение, все устремилось к новым далеким целям. сущность переходного процесса в русской культуре исследователи видели и оценивали по-разному, однако большинство считало, что произошла смена византийского влияния на западное. уже м.м. Щербатов и н.м. карамзин выделили время петровских реформ в качестве границы, разделявшей Древнюю и новую Россию. при этом если первый сосредоточил внимание на «повреждении нравов» русского общества, ушедшего от простоты отношений между «государем-отцом» и «подданными-деть- ми», от идиллического согласия всех слоев общества на основе православия, и утверждал, что «малое просвещение ведет токмо в вящие заблуждения и к духу неподданства» [1, с. 133], то второй, признававший прогрессивное движение истории в целом, осуждал петра великого только за излишнее пристрастие к «новым обычаям», приведшее к разрушению «нравственности граждан- ской» [2, с. 5]. ни тот, ни другой не видели иных причин, кроме личных устремлений монарха к культурным переменам, и тот, и другой оценивали эти перемены с морально-этической точки зрения, имея перед глазами современное им русское общество со всеми его пороками и недостатками. столь же злободневным был подход к оценке реформ петра I и у п.Я.Чаадаева. утверждая, что «исторический опыт для нас не существует», что «стоя как бы вне времени, мы не были затронуты всемирным воспитанием человеческого рода», Чаадаев в то
Русские в переломную эпоху же время считал петра великого создателем новой России, ставшей на европейский путь развития: «поневоле осведомленная о движении человечества Россия давно признала превосходство над собой европейских стран, особенно в отношении военном; утомленная старой обрядностью, прискучив одиночеством, она только о том и мечтала, чтобы войти в великую семью христианских народов; идея человека уже проникла во все поры ее существа и боролась в ней не без успеха с заржавевшей идеей почвы» [3, с. 41, 44–45, 47]. великий историк с.м. соловьев в своем фундаментальном исследовании «история России с древнейших времен» уделил большое внимание «законности, правильности истечения» петровских реформ. Для него переходный период между древней Русью и новой Россией падал на первую половину XVII века, а «деятельность обоих сыновей царя Алексея михайловича, Феодора и петра, принадлежит к новой истории». суть перехода историк видел в превращении России из страны сел в страну городов. Резкие изменения, внесенные в русскую жизнь реформами петра I, «...приготовлялись тем, что, не трогая старого, приставляли к нему новое. необходимость нового, несостоятельность старого были признаны; но, как обыкновенно бывает, первые шаги были нерешительны; на первых порах новое являлось еще робко, без официального признания его преимущества» [4, с. 200]. процесс осознания своей отсталости начался еще при Борисе Годунове, предложившем путь к европейской образованности через посылку молодых людей за границу. Большой шаг вперед был сделан царем Алексеем михайловичем, который начал многие реформы в военной, технической и других областях, продолженные затем его сыновьями. петр Алексеевич «воспитывался уже в понятиях преобразования, вместе с обществом приготовляется он идти только далее по начертанному пути, докончить начатое, решить нерешенное» [4, с. 623]. в.о. ключевский, определяя культуру как «степень выработки человека и человеческого общежития», не противопоставлял ее цивилизации, подчеркивая преемственность движения через культурную традицию. и хотя его определение традиции отличается некоторым ироническим оттенком – «скарб идей, условностей, привычек, но если отнять это у общества, то у него ничего не останется» [5, с. 21], – все же значение, придаваемое им тра
Введение 9 диции в культуре, чрезвычайно высоко. Для русской культуры это значение традиции усиливается многократно, приобретая основополагающую роль в историко-культурном процессе. по ключевскому, до XVII века русская культура жила идеей сохранения православно-византийской традиции, русское общество пребывало в состоянии «национальной самоуверенности», считая себя «единственным православным в мире». смутное время вскрыло отсталость страны по сравнению с соседними европейскими государствами, поставило вопрос о выживании России, подтолкнуло общественное самосознание к осмысленному отказу от старины: «...старый обычай, заведенный порядок пошатнулись...» [6, с. 256]. именно в.о. ключевский обратил внимание на тесную связь и зависимость явлений в культуре XVII века и событий смуты. кризис, едва не приведший к потере национальной независимости, вызвал в русском обществе понимание того, что «для обеспечения своего политического и экономического существования необходимо переделать свои понятия и чувства, все свое миросозерцание». осознание своей отсталости заставило повернуться в сторону европы, где уже были накоплены «знания, каких не имела и которыми пренебрегала древняя Русь, особенно изучение природы и того, чем она может служить потребностям человека» [6, с. 258]. Таким образом, историк отводил переходному периоду весь XVII век, считая петровские реформы не началом, а продолжением задолго до него начавшегося движения от старины к новизне. Таким образом, русская культура XVII – начала XVIII века давно определяется в отечественной науке как переходная от средневековья к новому времени. при этом обычно исследователи основное внимание уделяют именно началу XVIII века, связанному с петровскими преобразованиями. А давая оценку XVII – «бунташному столетию», большинство специалистов допускают одну и ту же ошибку, акцентируя внимание именно на бунтах, восстаниях, войнах, церковном расколе. на наш взгляд, очевидность перемен в петровской культуре не должна сбивать с толку, ведь многие из этих перемен зародились в той или иной форме уже при отце и даже при деде петра великого. недаром знаменитый историк с.м. соловьев утверждал, что переход к новому времени состоялся в России еще до петра I, а реформатор рос и воспитывался уже в условиях преобразований.
Русские в переломную эпоху Говоря о XVII веке, необходимо подчеркнуть неоднозначность и сложность процессов, шедших в России того времени: с одной стороны, смута поставила перед первыми царями из дома Романовых сверхсложные задачи восстановления страны из пепла, с другой стороны, именно смута заставила власть провести ревизию всех сторон жизни общества и системы ценностей, обратить взоры на Запад с его военными, техническими и культурными достижениями. Другая ошибка исследователей – представлять весь XVII век единым монолитом в историческом времени и пространстве. столетие четко делится не только на ряд царствований с их особенностями, но и на ряд периодов, характеризующихся борьбой старины и новизны, светского и сакрального начал, статичного и динамичного темпов движения культуры, догматизма и историзма, замкнутого и открытого образа жизни людей разных социальных слоев, их поведения в обществе и т.д. особенно сложными и интересными эти процессы были в области культуры. однако большинство историков, литературоведов и искусствоведов и XIX, и XX века, говоря о переходной культуре, удовлетворялись расплывчатым «западным влиянием», между прочим предполагавшим некую активность влияющей стороны. пресловутое «западное влияние», сменившее «византийское влияние», возникло в научной литературе как простая фиксация очевидных новых черт в формальной области как литературы, так и искусства. но ведь внимание на себя обращали именно внешние признаки западноевропейской культуры, проявляемые, в частности, в стиле барокко (вирши в виде сердца, звезды; серпантинный стих, анаграммы и др. в литературе; пышный декор, ордерные элементы и пр. в архитектуре). можно ли во внешних признаках, причем весьма бессистемных и поверхностных, видеть сущность переходного процесса? очевидно, нет. Тогда возникает закономерный вопрос: так в чем же сущность перелома в русской культуре? на наш взгляд, еще протопоп Аввакум как современник переломной эпохи чутко уловил ее сущность, кроющуюся в умах русских людей XVII столетия: «о, бедная Русь, чтой-то тебе захотелось немецких обычаев и поступков?» [7, с. 139]. Активная позиция мыслящих людей России, а не западное влияние невесть