История экономических учений
Покупка
Тематика:
История экономики и экономических учений
Издательство:
ФЛИНТА
Авторы:
Ивасенко Анатолий Григорьевич, Никонова Яна Игоревна, Казаков Владимир Владимирович, Канов Виктор Иванович
Год издания: 2020
Кол-во страниц: 270
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
ISBN: 978-5-9765-2419-4
Артикул: 716480.02.99
В учебном пособии изложены основные этапы и особенности систематизации экономических идей и воззрений в экономическую теорию, показана значимость для практики хозяйственной жизни и изучения прикладных экономических дисциплин. Отличительная особенность учебного пособия - ориентация на развитие личностных качеств и формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки «Экономика» и другим кономическим направлениям подготовки, а также аспирантов, молодых преподавателей и практических работников, интересующихся творческим наследием видных экономистов, способствовавших возникновению различных теоретических школ, течений и направлений экономической мысли на всем протяжении истории развития общества.
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- ВО - Бакалавриат
- 38.03.01: Экономика
- 38.03.02: Менеджмент
- 38.03.03: Управление персоналом
- 38.03.04: Государственное и муниципальное управление
- 38.03.05: Бизнес-информатика
- 38.03.06: Торговое дело
- 38.03.07: Товароведение
- 38.03.10: Жилищное хозяйство и коммунальная инфраструктура
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ Учебное пособие для бакалавров 4-е издание, стереотипное Москва Издательство «ФЛИНТА» 2020
УДК 338(09) ББК 65.02 И 17 Ивасенко А.Г. И17 История экономических учений [Электронный ресурс]: учеб. пособие / А.Г. Ивасенко, Я.И. Никонова, В.В. Казаков, В.И. Канов. — 4-е изд., стер. — М.: ФЛИНТА, 2020. — 270 с. ISBN 978-5-9765-2419-4 В учебном пособии изложены основные этапы и особенности систематизации экономических идей и воззрений в экономическую теорию, показана значимость для практики хозяйственной жизни и изучения прикладных экономических дисциплин. Отличительная особенность учебного пособия - ориентация на развитие личностных качеств и формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки «Экономика» и другим экономическим направлениям подготовки, а также аспирантов, молодых преподавателей и практических работников, интересующихся творческим наследием видных экономистов, способствовавших возникновению различных теоретических школ, течений и направлений экономической мысли на всем протяжении истории развития общества. ISBN 978-5-9765-2419-4 © Ивасенко А.Г., Ниеонова Я.И., Казаков В.В., Канов В.И., 2015 © Издательство «ФЛИНТА», 2015 УДК 338(09) ББК 65.02
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ .............................................................................................................. 8 РАЗДЕЛ 1 ЭВОЛЮЦИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ: ОТ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ ДРЕВНЕГО МИРА И СРЕДНЕВЕКОВЬЯ ДО ЭПОХИ РЕГУЛИРУЕМОЙ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ .............................. 13 Предмет, методология и периодизация истории экономических учений .... 13 Экономическая мысль Древнего мира ............................................................. 18 Экономическая мысль эпохи Средневековья .................................................. 21 Меркантилизм – первая научная экономическая система ............................. 25 Учение физиократов .......................................................................................... 30 Классическая буржуазная политэкономия ...................................................... 33 Историческая школа политэкономии .............................................................. 37 Марксистская (пролетарская) политэкономия ................................................ 39 Маржинализм ..................................................................................................... 42 Экономическая мысль России XIX в. .............................................................. 44 Теории империализма и конкуренции ............................................................. 47 Кейнсианство и неокейнсианство .................................................................... 50 Неолиберализм ................................................................................................... 54 Монетаризм......................................................................................................... 57 Теория предпринимательства ........................................................................... 61 Институционализм ............................................................................................. 64 Теории экономического роста и экономических циклов ............................... 66 Экономическая мысль советского периода ..................................................... 73 РАЗДЕЛ 2 ОСНОВНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ИДЕИ В ТРУДАХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ ...................................... 76 Глава 1. Экономическое учение Вавилонии, Древнего Китая и Древней Индии .................................................................................................................. 76 1.1. Хаммурапи ................................................................................................ 76 1.2. Конфуций .................................................................................................. 78 3
1.3. Каутилья .................................................................................................... 80 Глава 2. Экономические учения Древней Греции .......................................... 82 2.1. Ксенофонт ................................................................................................. 82 2.2. Платон ....................................................................................................... 83 2.3.Аристотель ................................................................................................. 85 Глава 3. Экономические учения Древнего Рима ............................................ 88 3.1. Катон ......................................................................................................... 88 3.2. Варрон ....................................................................................................... 89 3.3. Колумелла ................................................................................................. 90 3.4.Тиберий (163-132 гг. до н. э.) и Гай Гракхи (153-121 гг. до н. э.)........ 91 Глава 4.Экономические учения Средневековья ............................................. 92 4.1. Фома Аквинский (Аквинат) .................................................................... 92 4.2. Ибн-Хальдун............................................................................................. 95 4.3. Николай Орем .......................................................................................... 96 4.4. Ярослав Мудрый ...................................................................................... 97 Глава 5.Меркантилизм как первая школа политической экономии ............. 99 5.1. Уильям Стаффорд .................................................................................... 99 5.2. Томас Ман ............................................................................................... 100 5.3. Антуан Монкретьен де Ваттевиль ....................................................... 101 5.4. Жан Батист Кольбер .............................................................................. 103 Глава 6. Критика меркантилизма ................................................................... 105 6.1. Джон Локк .............................................................................................. 105 6.2. Джейкоб Вандерлинт ............................................................................. 106 6.3. Дэвид Юм ............................................................................................... 106 6.4. Дадли Норс ............................................................................................. 108 Глава 7. Особенности русского меркантилизма ........................................... 109 7.1. Петр I ....................................................................................................... 109 7.2. Афанасий Лаврентьевич Ордин-Нащокин .......................................... 111 7.3. Юрий Крижанич..................................................................................... 112 7.4. Иван Тихонович Посошков .................................................................. 113 4
7.5. Василий Никитич Татищев ................................................................... 114 7.6. Михаил Васильевич Ломоносов ........................................................... 116 Глава 8. Возникновение классической политической экономии ................ 119 8.1. Уильям Петти ......................................................................................... 119 8.2. Пьер Буагильбер ..................................................................................... 122 Глава 9. Экономическое учение физиократов .............................................. 125 9.1. Франсуа Кенэ .......................................................................................... 125 9.2. Анн Робер Жак Тюрго ........................................................................... 127 Глава 10. Классическая школа политической экономии ............................. 129 10.1. Адам Смит ............................................................................................ 129 10.2. Давид Рикардо ...................................................................................... 133 Глава 11. Экономическая мысль начала XIX в. во Франции и в Англии .. 137 § 11.1. Жан Батист Сей ................................................................................. 137 11.2. Фредерик Бастиа .................................................................................. 139 11.3. Роберт Томас Мальтус ........................................................................ 140 Глава 12. Завершение классической политической экономии .................... 143 12.1. Джон Стюарт Милль ........................................................................... 143 12.2. Карл Генрих Маркс .............................................................................. 145 12.3. Фридрих Энгельс ................................................................................. 150 Глава 13. Возникновение реформаторских программ экономистовромантиков ........................................................................................................ 153 13.1. Жан Шарль Леонар Симонд де Сисмонди ........................................ 153 13.2. Пьер Жозеф Прудон ............................................................................ 155 Глава 14. Утопический социализм в Западной Европе ................................ 157 14.1. Роберт Оуэн .......................................................................................... 157 14.2. Клод Анри де Рубруа Сен-Симон ...................................................... 159 14.3. Шарль Фурье ........................................................................................ 160 Глава 15. Экономическая мысль в России в конце XVIII - начале XIX вв.162 15.1. Александр Николаевич Радищев ........................................................ 162 15.2. Александр Иванович Герцен .............................................................. 163 15.3. Михаил Михайлович Сперанский ...................................................... 164 5
15.4. Павел Иванович Пестель ..................................................................... 165 15.5. Николай Гаврилович Чернышевский ................................................ 167 Глава 16. Немецкая историческая школа ...................................................... 169 16.1. Даниель Фридрих Лист ....................................................................... 169 16.2. Адам-Генрих Мюллер ......................................................................... 171 Глава 17. Формирование субъективного направления экономической мысли: первый этап «маржинальной революции» ....................................... 172 17.1. Карл Менгер ......................................................................................... 172 17.2. Ойген фон Бем-Баверк......................................................................... 173 17.3. Фридрих фон Визер ............................................................................. 175 17.4. Уильям Стенли Джевонс ..................................................................... 176 17.5. Леон Вальрас ........................................................................................ 178 Глава 18. Второй этап «маржинальной революции» ................................... 180 18.1. Альфред Маршалл ............................................................................... 180 18.2. Джон Бейтс Кларк ................................................................................ 182 18.3. Вильфредо Парето ............................................................................... 184 18.4. Артур Сесил Пигу ................................................................................ 186 Глава 19. Развитие экономической мысли в России во второй половине XIX - начала XX вв. ................................................................................................. 188 19.1. Сергей Юльевич Витте ........................................................................ 188 19.2. Михаил Иванович Туган-Барановский .............................................. 189 19.3. Владимир Карпович Дмитриев........................................................... 191 Глава 20. Развитие марксистского экономического учения в России ........ 193 20.1. Михаил Александрович Бакунин ....................................................... 193 20.2. Петр Лаврович Лавров ........................................................................ 194 20.3. Георгий Валентинович Плеханов ...................................................... 195 20.4. Владимир Ильич Ленин ...................................................................... 197 Глава 21. Возникновение социально-институционального направления экономической мысли ..................................................................................... 200 21.1. Торстейн Бунде Веблен ....................................................................... 200 21.2. Уэсли Клэр Митчелл ........................................................................... 201 6
21.3. Джон Кеннет Гэлбрейт ........................................................................ 203 Глава 22. Англо-американская школа монополистической и несовершенной конкуренции. Теории предпринимательства ................................................ 205 22.1. Эдвард Хейстингс Чемберлен ............................................................ 205 22.2. Джоан Вайолет Робинсон ................................................................... 206 22.3. Йозеф Шумпетер .................................................................................. 208 Глава 23. Теории государственного регулирования экономики ................. 210 3.1. Джон Мейнард Кейнс ............................................................................ 210 23.2. Франсуа Перру ..................................................................................... 213 23.3. Джон Ричард Хикс ............................................................................... 214 23.4. Пол Энтони Самуэльсон ..................................................................... 216 Глава 24. Характеристика неолиберального направления .......................... 218 24.1. Людвиг фон Мизес (1881-1973) ......................................................... 218 24.2. Вальтер Ойкен (Эйкен)........................................................................ 220 24.3. Фридрих Август фон Хайек ................................................................ 221 24.4. Милтон Фридман ................................................................................. 224 Глава 25. Экономическая мысль в России в XX в. ....................................... 226 25.1. Александр Васильевич Чаянов ........................................................... 226 25.2. Николай Дмитриевич Кондратьев...................................................... 227 25.3.Василий Васильевич Леонтьев ............................................................ 229 25.4. Леонид Витальевич Канторович ........................................................ 230 Лауреаты Нобелевской премии в области экономики ................................. 233 Краткий словарь понятий и определений ...................................................... 240 Список использованной литературы ............................................................. 249 ПРИЛОЖЕНИЕ ................................................................................................ 261 7
ВВЕДЕНИЕ Новые реалии развития экономического образования, связанные с трансформацией и демократизацией общественной жизни, обостряют потребность в углубленном изучении и творческом осмыслении мирового культурно-исторического наследия с целью преодоления устаревших стереотипов и представлений об эволюции научного знания. Особую роль в решении этих задач играет история экономических учений как важная составляющая фундаментального профессионального образования экономистов, бесценный источник знаний и опыта, накопленных человечеством на пути общественного прогресса. История экономических учений – часть истории экономической мысли. История экономической мысли начинается с тех незапамятных времён, когда люди впервые задумались над целями своей хозяйственной деятельности, способами и средствами их достижения, отношениями, складывающимися между людьми в процессе и в результате добывания и распределения благ, обмена произведёнными продуктами и услугами. Экономическая мысль – понятие чрезвычайно широкое. Это и представления, бытующие в массовом сознании, и религиозные оценки, и предписания, касающиеся хозяйственных отношений, и теоретические конструкции учёных, и экономические программы политических партий… Сфера экономической мысли многообразна: здесь и общие закономерности экономики, и особенности экономики отдельных отраслей, и проблемы размещения производства, и денежное обращение, и эффективность капиталовложений, и налоговая система, и методы ведения учёта доходов и расходов, и история экономики, и хозяйственное законодательство – всего не перечислить. Во всей этой сложной совокупности можно с определённой условностью выделить экономические учения – теоретические концепции 8
отражающие основные закономерности экономической жизни, описывающие отношения между её субъектами, выявляющие движущие силы и значимые факторы создания, распределения и обмена благ. Экономические учения значительно моложе экономической мысли. История экономических учений начинается с 16 века; её истоки неразрывно связаны со становлением капиталистического товарного хозяйства. Роль экономических учений в общественном развитии весьма велика. Экономические учения не пассивно отражают процессы, совершающиеся в экономике, а оказывают на них определенное воздействие, способствуя общественному развитию, ускоряя или, наоборот, замедляя его. История экономических учений занимает важное место в системе экономических наук. Дополняя экономическую теорию, она вместе с тем несет определенную самостоятельную нагрузку. Велико значение истории экономических учений в системе экономического образования, в подготовке экономистов, в формировании их профессиональных компетенций. Изучение истории экономических учений необходимо для того, чтобы обеспечить плодотворное освоение всего цикла экономических дисциплин, содействовать формированию высокой профессиональной культуры экономиста широкого профиля и достичь тем самым требуемый уровень подготовки бакалавров и получения ими целостного представления об истоках и этапах становления современной теоретической экономики и практики хозяйственной деятельности. Логика развития экономической науки позволяет глубоко понять современные теории и концепции, сформировать представление о ее последующем развитии. Дисциплина «История экономических учений» является одной из составляющих общетеоретической методологической базы в подготовке экономистов и является дисциплиной по выбору гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин основной образовательной программы по направлению 080100.62 «Экономика» (бакалавриат). 9
Цель данного учебного пособия – ознакомление читателей с теоретическими основами и закономерностями развития мировой экономической мысли; сформировать у них научное экономическое мировоззрение, развить креативные способности, проблемное, проектное и конструктивное мышление для анализа и выработки эффективных решений на разных уровнях поведения хозяйственных субъектов в условиях рыночной экономики. Задачи учебного пособия – систематизировать основные этапы развития экономической науки; дать понимание эволюции экономической мысли в период зарождения рыночной экономики; ознакомить с истоками и основными направлениями современных экономических учений; сформировать практические навыки анализа экономических теорий с позиции истории их возникновения и развития. Изучение учебного пособия по дисциплине «История экономических учений» позволит сформировать у обучающихся по направлению 080100.62 – Экономика следующие общекультурные (ОК) и профессиональные (ПК) компетенции: 1) способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3): – знать историко-экономические предпосылки зарождения и основные этапы эволюции ключевых категорий и теорий экономической науки в их альтернативных версиях интерпретации учеными-экономистами различных школ и направлений экономической мысли; – содержание дискуссий в истории экономической науки по проблемам критической оценки предлагаемых вариантов управленческих решений и социальной значимости своей будущей профессии; – уметь формулировать, анализировать и применять в профессиональной деятельности альтернативные версии осмысления сущности основных исторически сложившихся экономических категорий и понятий; 10