Компьютерная техника. Computer Engineering

КОМПЬЮТЕРНАЯ ТЕХНИКА

COMPUTER ENGINEERING

Учебное пособие

4-е издание, стереотипное

Рекомендовано Учебно-методическим объединением
по образованию в области лингвистики Министерства 
образования и науки Российской Федерации в качестве учебного 
пособия для студентов-бакалавров технических направлений

Москва
Издательство «ФЛИНТА»
2016

УДК 811.111(075.8)
ББК 81.2Англ-923
К63
Ре це нзе нты:
канд. филол. наук, доцент, зав. кафедрой английского языка ТГПИ
Е.В. Полякова;
канд. филол. наук, доцент кафедры иностранных языков ИУЭС ЮФУ
О.Н. Черноморова

Компьютерная техника. Computer Engineering : учеб. пособие / 
К63 М.Г. Бондарев, А.С.  Андриенко,  Л.В. Буренко, О.Г. Мельник,

Э.А. Сидельник; под общ. ред. Г.А. Краснощековой. — 4-е изд., 
стер. — М. : ФЛИНТА, 2016. — 284 с.

ISBN 978-5-9765-2132-2 
Основной целью пособия является формирование и развитие иноя
зычной профессиональной коммуникативной компетентности студентов компьютерных специальностей на старших курсах технического 
вуза для осуществления профессионально ориентированного общения 
с зарубежными специалистами в интенсивно развивающейся сфере 
международного научно-технического содружества. Изучение материала предлагаемого пособия предоставит возможность студентам совершенствовать профессиональную компоненту инженерного образования 
с акцентом на их профильную специальность, повышать мотивацию к 
изучению иностранного языка для профессиональных целей.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям «Информатика и вычислительная техника» (08.03.01); «Автоматизация технологических процессов и производств» (15.03.04); «Информационные системы и технологии» (09.03.02) и «Системный анализ и 
управление» (27.09.03). Пособие также может быть использовано студентами, аспирантами, специалистами и широким кругом обучающихся, 
имеющих базовый уровень сформированности компетенций по английскому языку и интересующихся актуальными проблемами в области развития компьютерных технологий и информационных систем.
УДК 811.111(075.8)
ББК 81.2Англ-923

ISBN 978-5-9765-2132-2  
© М.Г. Бондарев, А.С. Андриенко,
 
 
Л.В. Буренко,  О.Г. Мельник,
 
 
Э.А. Сидельник, 2015
© Издательство «ФЛИНТА», 2015

Предисловие

Практика организации современного учебного процесса, необходимость повышения качества образования в отечественных 
высших учебных заведениях технического профиля актуализирует необходимость изучения дисциплины «Иностранный язык 
для профессиональных (специальных) целей» с целью развития 
и совершенствования определенного программными документами уровня сформированности иноязычной коммуникативной 
профессиональной компетентности студентов. Развитие иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности позволит студентам и будущим выпускникам осуществлять 
эффективное профессионально ориентированное общение со 
специалистами других стран, участвовать в процессе академической и профессиональной мобильности в национальном и 
международном образовательном поликультурном пространстве 
на современном этапе интеграции вузов, быть конкурентоспособными на рынке труда, совершенствовать и приумножать национальные достижения.
Учебное пособие “Computer engineering” разработано с учетом программы обучения иностранному языку для студентов 
неязыковых вузов по направлениям «Информатика и вычислительная техника» (08.03.01); «Автоматизация технологических 
процессов и производств» (15.03.04); «Информационные системы и технологии» (09.03.02) и «Системный анализ и управление» (27.09.03). Аутентичный текстовый материал тематических разделов пособия и разработанная система упражнений 
имеют профессионально ориентированную проблематику. Уровень сложности текстового материала, представленного в пособии, ориентирован на студентов с уровнем сформированности 
лингвистической компетенции в объеме базового курса изучения дисциплины «Иностранный язык». В вузе данный уровень 
эквивалентен первому и второму курсам обучения студентов на 
образовательной ступени бакалавриата.

Текстовый материал и система заданий учебного пособия 
могут быть использованы для групповой и самостоятельной 
работы студентов в аудитории под руководством преподавателя, а также для внеаудиторной работы. Организация обсуждения предложенных в тематических разделах пособия проблем в 
студенческой аудитории в форме ролевой игры, диспутов, игрсоревнований, обсуждений «круглого стола», проектов, презентаций и других форм общения студентов на иностранном 
языке представляется значимой, так как имитирует ситуации 
естественной языковой профессионально ориентированной коммуникации.
Пособие “Computer engineering” может быть рассчитано на 
150-200 и более часов аудиторной работы в вузе в зависимости 
от индивидуального календарного планирования и, соответственно, структурно-содержательного блока рабочих программ 
с учетом специфики обучения студентов в определенном вузе.
Весь предлагаемый материал разбит на 10 разделов (Units), 
содержащих следующие проблемы для обсуждения: “Computer 
& Computing”, “Software”, “Portable computers”, “Programming languages”, “Computer networking”, “Computer graphics”, “Multimedia”, “Telecommunications”, “Virtual reality”, 
“Computer security”.
Каждый раздел пособия имеет свое тематическое направление. Структура раздела позволяет студентам снять трудности 
языкового, речевого и психологического характера в процессе 
усвоения учебного материала раздела, легко ориентироваться в 
структурно-содержательном блоке текстовых заданий и упражнений. Каждый раздел имеет в своей структуре следующие 
типы заданий:
Lead In — знакомство с предлагаемой проблемой раздела, 
выполнение предтекстовых заданий с целью предварительного обсуждения представленной проблемы с опорой на фоновые 
знания студентов.
Pronunciation — имеет целью проведение фонетического 
тренинга блока основных лексических единиц раздела.

Word Study — содержит дефиницию лексического материала по проблеме раздела с целью дальнейшей эффективной работы с текстом.
Word Building — знакомство с особенностями словообразования.
В задании Grammar Focus — представлена грамматическая 
проблема для изучения студентами, исходя из специфики конкретного тематического раздела пособия. Снять грамматические трудности и изучить грамматический материал, представленный на 
русском языке более подробно можно в секции Grammar Files, которая находится в конце пособия после тематических разделов.
Specialist Reading — включает в себя аутентичный текстовый материал по проблеме раздела.
Vocabulary in Use — предлагает задания лексического характера с опорой на прочитанный текстовый материал.
Comprehension Check — представляет систему заданий с 
целью выявить степень понимания прочитанного текстового материала.
Ряд следующих заданий: Writing, Get Real, Speaking, по 
мнению разработчиков пособия, заслуживает особого внимания 
студентов, так как данные задания имеют целью не только интенсивное совершенствование всех видов речевой деятельности 
студентов, но и эффективное развитие творческого мышления и 
индивидуального подхода студентов к рассмотрению проблемы 
раздела в процессе подготовки.
Разделы Writing и Speaking содержат задания, имеющие целью развитие творческого мышления и индивидуальной точки 
зрения студентов, которые мотивируют обучаемых к дальнейшему изучению и критическому видению предлагаемой проблемы, 
дополнительному использованию различных информационных 
источников по изучаемой теме.
Writing — в разделе представлена система письменных заданий.
Speaking — раздел включает в себя систему заданий, целью 
которых является развитие коммуникативной компетенции студентов в процессе профессионально ориентированного общения.

Get Real — в данном разделе даны ссылки на Интернет сайты, работа с которыми поможет студентам творчески использовать дополнительный материал по проблематике всех разделов 
пособия (особенно в ходе выполнения заданий разделов Writing 
и Speaking) наиболее полно реализовать профессиональные интересы, проявить индивидуальность и креативность в процессе 
подготовки к занятию. Использование предлагаемых информационных источников поможет студентам в процессе выполнения творческих заданий, составления докладов и подготовки 
презентаций. Возможность использования видеоматериалов по 
выбору студентов с учетом их профессиональных предпочтений 
приблизит атмосферу занятия к реальной языковой среде, сделает его более информативным.
Применение на занятии информационных технологий в обучении, использование студентами компьютерных средств и 
информационных источников сети Интернет в аудитории и во 
внеаудиторное время способствуют повышению уровня профессиональной компетентности, развитию современного взгляда на 
технические науки, формированию профессионального мышления средствами иностранного языка, повышению мотивации к 
изучению дисциплины «Иностранный язык для профессиональных (специальных) целей».
Supplementary Reading Section — содержит дополнительный текстовый материал по проблеме тематических разделов 
пособия.
Word List — в данном разделе дан тезаурус языка для специальных целей “Computer Engineering”. Список предлагаемых 
для изучения лексических единиц структурирован по тематическим разделам пособия.
Система упражнений каждого тематического раздела пособия была разработана с целью интенсивного вовлечения студентов в дискуссию, позволяющую анализировать предложенную в 
разделе проблему с элементами обобщения и оценки, аргументировано выражать собственную точку зрения.

Учебное пособие может быть предложено студентам, магистрантам, специалистам и всем желающим изучать английский 
язык с целью развития и совершенствования иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности в процессе 
обсуждения проблем профессионально ориентированной тематики, а также может быть использовано преподавателями 
английского языка в учебном процессе в качестве основного и 
дополнительного практического пособия по направлению “Computer Engineering”.
Авторы надеются, что специфика структурно-содержа тельной организации материала и разработанная система упражнений поможет преподавателю в выборе адекватных методов и 
приемов в процессе планирования занятия по дисциплине.
Авторы пособия выражают благодарность заведующей кафедрой иностранных языков Инженерно-технологической академии Южного федерального университета, доктору педагогических наук, профессору Г.А. Краснощековой за ценные замечания 
и плодотворное обсуждение идей, представленных в пособии; 
также авторы благодарны рецензентам и коллегам кафедры иностранных языков ИТА ЮФУ за поддержку и методические рекомендации в процессе практической работы над пособием.
Авторы с благодарностью примут все замечания, предложения и пожелания и учтут их в дальнейшей работе.

Un i t  1

COMPUTER & COMPUTING

LEAD-IN: Computer evolution

1. Focus on the following stages of computer inventions’ de ve lopment. Try to give the names of inventors and denote the period of 
time when these inventions appeared.

● analytical engine
● mechanical calculator

● abacus
● punch card

● ENIAC*
● analog computer

● transistor
● digital computer

* Electronic Numerical Integrator and Computer

Will you add more information concerning the unit problem and 
give your opinion on further evolution in computer development 
from abacus to modern and future-planned devices.

PRONUNCIATION

2. Make sure you pronounce the following words properly.

hardware
['hɑːdwɛə]
keyboard
['kiːbɔːd]
software 
 ['sɔftwɛə]
application 
[æplɪ'keɪʃ(ə)n]
device 
[dɪ'vaɪs]
circuitry
['sɜːkɪtrɪ]
embedded 
[ɪm'bedɪd]
semiconductor [semɪkən'dʌktə]
computer 
[kəm'pjuːtə]
chassis 
 ['ʃæsi:]
punch card 
[pʌnʧ] [kɑːd]
access
['æksəs]
communicate [kə'mjuːnɪkeɪt]
data
['deɪtə]
technology 
[tek'nɔləʤɪ]
digitization
[dɪʤɪtaɪ'zeɪʃ(ə)n]

WORD STUDY

3. Translate the following defi nitions and memorize the terms.

hardware (n) 
— the machines, wiring and other physical 
components of a computer or other electronic system: processing hardware, sto ra ge 
hardware;
integrated circuit (n) — an electronic circuit formed on a small 
piece of semiconducting material: circuit 
board, circuit diagram, printed circuit 
(board);
computer (n) 
— an electronic device (machine) which is used 
for storing data, organizing and fi nding words, 
numbers and pictures, for doing calculations 
and for controlling other machines;

central processing 
—
unit (n)
the part of a computer in which operations 
are controlled and executed;
input device (n) 
— a piece of computer equipment such as 
a keyboard which enables you to put 
information into a computer;
memory-storage 
—
device (n)
the part of a computer in which data or 
program instructions can be stored for 
retrieval;
bus (n) 
— a distinct set of conductors carrying data 
and control signals within a computer 
system, to which pieces of equipment may 
be connected in parallel;
mainframe (n) 
— a large high-speed computer, especially 
one supporting numerous workstations or 
peripherals;
software (n) 
— the collection of computer programs and 
related data that provide the instructions 
telling a computer what to do: system 
software, application software;
operating system (n) — the system software that allows all the 
hardware and software components to work 
together. It consists of a set of programs 
that manages all the computer’s resources, 
including the data in main memory and in 
auxiliary storage.
chassis (n) 
— the frame, base of a device, equipment or 
a vehicle onto which the metal covering is 
fi xed;
semiconductor (n) 
— a material, such as silicon, which allows 
electricity to move through it more easily 
when its temperature increases, or an 
electronic device made from this material;
digitization (n) 
— the process of putting information into 
digital form, usually so that it can be 
processed by a digital computer.