Экология

Л.А. ЯКОВЛЕВА 

ЭКОЛОГИЯ

Учебно-методический комплекс

3-е издание, стереотипное

Москва
Издательство «ФЛИНТА»
2020

УДК 574(075.8)
ББК  20.1я73

Я47         

 Я47

Яковлева Л.А. 
Экология  [Электронный  ресурс]  :  учеб.-метод.  комплекс  /
        Л. А. Яковлева. — 3-е изд., стер. — М. : ФЛИНТА, 2020. — 65 с. 

ISBN 978-5-9765-2279-4

Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, 
обучающихся по направлению подготовки 050700.62 «Педагогика» дневного 
и заочного отделений. 
В пособие включены разделы: учебная программа, теоретический 
материал, семинарские и практические занятия, а также контрольные 
вопросы и задания, глоссарий и список рекомендуемой для изучения 
литературы: основной и дополнительной. 

УДК 574(075.8)
ББК  20.1я73

ISBN 978-5-9765-2279-4
© Яковлева Л.А., 2015
© Издательство «ФЛИНТА», 2015

Оглавление 

1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ  ПО ИЗУЧЕНИЮ  
ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОЛОГИЯ»......................................................................................................................................4 

2. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА КУРСА ..............................................................................................................................5 

3. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ.................................................................................................................................7 
Раздел 1. «Введение»...................................................................................................................................................7 
1.1. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ЭКОЛОГИИ.............................................................................................................7 
1.2. ИСТОРИЯ ЭКОЛОГИИ..................................................................................................................................8 
Раздел 2. «Сущность и назначение основных понятий  и законов экологии»......................................................12 
2.1. УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ ......................................................................................12 
2.2. СИСТЕМАТИКА ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ ..............................................................................................12 
2.3. ТИПЫ ПИТАНИЯ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ ............................................................................................13 
2.4. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ СИСТЕМАТИЧЕСКИХ ГРУПП 
ОРГАНИЗМОВ.....................................................................................................................................................13 
2.5. ОСНОВНЫЕ ЗАКОНЫ ЭКОЛОГИИ..........................................................................................................14 
Раздел 3. «Условия жизни организмов»...................................................................................................................17 
3.1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ, КЛАССИФИКАЦИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ ...........................................17 
3.2. ЗНАЧЕНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ И ХИМИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ СРЕДЫ В ЖИЗНИ ОРГАНИЗМОВ ...18 
3.3. ЖИЗНЕННЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗМОВ ...................................................................................................19 
Раздел 4. «Экосистема как единица биосферы»......................................................................................................23 
4.1. ПОНЯТИЕ БИОЦЕНОЗА, БИОГЕОЦЕНОЗА, ЭКОСИСТЕМЫ .............................................................23 
4.2. СТРУКТУРА БИОЦЕНОЗА.........................................................................................................................24 
4.3. СВЯЗИ ОРГАНИЗМОВ В БИОЦЕНОЗАХ.................................................................................................25 
4.4. СУЩНОСТЬ ВНУТРИВИДОВЫХ И МЕЖВИДОВЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ...............................26 
4.5. ПОТОК ЭНЕРГИИ. ПИЩЕВЫЕ ЦЕПИ .....................................................................................................28 
4.6. СУКЦЕССИИ, ПРИЧИНЫ ИХ ВОЗНИКНОВЕНИЯ................................................................................29 
4.7. ПРИРОДНЫЕ ЭКОСИСТЕМЫ ...................................................................................................................30 
4.8. АНТРОПОГЕННЫЕ ЭКОСИСТЕМЫ ........................................................................................................31 
Раздел 5. «Биосфера — глобальная экосистема»....................................................................................................38 
5.1. БИОСФЕРА — ГЛОБАЛЬНАЯ ЭКОСИСТЕМА.......................................................................................38 
5.2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЖИЗНИ В БИОСФЕРЕ...............................................................................................39 
Раздел 6. «Человек и природная среда»...................................................................................................................43 

4. СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ ПО КУРСУ «ЭКОЛОГИЯ» ......................................................................................48 
Занятие 1.....................................................................................................................................................................48 
Занятие 2.....................................................................................................................................................................48 
Занятие 3.....................................................................................................................................................................49 
Занятие 4.....................................................................................................................................................................49 
Занятие 5.....................................................................................................................................................................50 

5. ПРОГРАММА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ..........................................................................51 

6. ПЕРЕЧЕНЬ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ И ЗАДАНИЙ .....................................................................................52 

7. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ................................................................................................................................................53 

8. ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ...................................................................................................................................................54 

9. ГЛОССАРИЙ...............................................................................................................................................................55 

10. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ....................................................................................................64 
 
 
 

1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОЛОГИЯ» 

Учебно-методический комплекс (УМК) предназначен для студентов, обучающихся по на
правлению подготовки 050700.62 «Педагогика» дневного и заочного отделений. 

В Государственном стандарте содержание дисциплины «Экология» не предложено, по
этому мы разработали авторскую программу данной дисциплины с учетом специальности и
квалификации. 

Изучение курса «Экология» осуществляется студентами стационара на 1 курсе (2 се
местр). Из 80 часов, отведенных на эту дисциплину, 28 часов лекционные, 12 — семинарские. Кроме того, 40 часов отведено для самостоятельной работы. Завершается изучение курса зачетом. 

В разделе «Учебная программа» указаны цель, задачи изучения, содержание дисциплины. 
В разделе «Теоретический материал» представлено краткое содержание всех тем курса.  
Раздел «Планы семинарских занятий» содержит вопросы к изучаемым темам, литературу

и задания для самостоятельной работы. При выполнении предложенных заданий, подготовке
ответов на вопросы используйте теоретический материал, литературные источники, перечень
которых представлен в основном и дополнительном списках. 

В пособие также включены контрольные вопросы и задания, глоссарий и список реко
мендуемой для изучения литературы. 

2. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА КУРСА 

Цель курса:  
 ознакомление студентов с основными экологическими понятиями, законами и принципами; практической значимостью экологических знаний и умений;  
 выявление путей использования экологических знаний в педагогической деятельности 
в ДОУ.  
 
Задачи курса: основной задачей является теоретическая и практическая подготовка студентов по курсу «Экология».  
 
Требования к уровню освоения курса:  
 знание основных экологических проблем современности;  
 знание основных экологических понятий и законов;  
 знание учения о биосфере и экосистеме как единице биосферы;  
 уметь использовать теоретические знания во время практической работы в ДОУ. 
 
Содержание курса 
Разделы курса: 
 Введение. Экологические проблемы современности. 
 Сущность и назначение основных понятий и законов экологии. 
 Условия жизни организмов. 
 Экосистема как единица биосферы. 
 Учение о биосфере.  
 Человек и природная среда. 
 
Темы разделов и краткое содержание 
Раздел «Введение. Экологические проблемы современности» 
Экология как наука. История экологии. Экологические проблемы современности: изменение природных процессов, уменьшение биологического разнообразия, загрязнение окружающей среды, демографические проблемы. Экология человека.  
 
Раздел «Сущность и назначение основных понятий и законов экологии» 
Уровни организации живой природы. Систематика живых организмов. Типы питания. 
Экологическая характеристика основных систематических групп организмов. Основные законы экологии.  
Раздел «Условия жизни организмов» 
Сущность, классификация экологических факторов. Сущность внутривидовых и межвидовых взаимоотношений. Особенности внутривидовых взаимоотношений: конкуренция, ее 
виды и проявления. Классификация межвидовых взаимоотношений в отечественной и зарубежной экологии. Характеристика отдельных форм межвидовых взаимоотношений (конкуренция, хищничество, нейтрализм, мутуализм и др.).  
Антропологические факторы. Способы борьбы с антропогенными воздействиями на 
природу. 
Раздел «Экосистема как единица биосферы» 
Принципы функционирования экосистемы: принцип подвижного равновесия (гомеостаз), принцип замещения (сукцессия), основные признаки экосистемы (ярусность, смена аспектов). Структура экосистемы. Назначение продуцентов, консументов, детритофагов, редуцентов. Пищевые цепи. Роль абиотических факторов в классификации экосистемы. Устойчи

вость экосистем. Виды и содержание природных экосистем планеты и края. Особенности искусственных экосистем города.  
Раздел «Биосфера — глобальная экосистема»  

Учение о биосфере. Экологическая ниша, ее структура. Функции живого вещества: 

энергетическая, деструктивная, концентрационная, средообразующая. Основные закономерности функционирования биосферы. Круговороты вещества и энергии. 
Раздел «Человек и природная среда»

Человек и окружающая среда. Антропогенное воздействие на природу. Возможности

адаптации организма к изменяющимся условиям окружающей среды. Экологические проблемы человека. Конференции по окружающей среде. Экологические основы рационального
природопользования. Пути выхода из экологического кризиса. 

Распределение часов по темам и видам работ

Аудиторные занятия
№
Наименование тем и разделов кур
са

Всего
часов
лекции семинары
лаборатор

Самостоят

работа

1. 
Введение. Экологические проблемы
современности.  

8 
2 
2 
4 

2. 
Основные понятия, законы и принципы экологии.  

12 
4 
2 
6 

3. 
Условия жизни организмов.  
16 
6 
2 
8 

4. 
Экосистема как единица биосферы.
16 
6 
2 
8 

5. 
Биосфера — глобальная экосистема.
16 
6 
2 
8 

6. 
Человек и окружающая среда. 
12 
4 
2 
6 

Итого:
80 
28  
12 
- 
40 

3. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ 

Раздел 1. «Введение» 

1.1. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ЭКОЛОГИИ 

В последние 30—40 лет XX в. внимание общества к проблемам взаимодействия человеческой цивилизации с окружающей средой резко усилилось. Актуальной стала проблема охраны природы. Однако охранять природу невозможно, не зная, как она устроена, как реагирует 
на воздействие человека, какие предельно допустимые нагрузки на природные системы может позволить себе общество. 
Экология (от греч. «ойкос» — дом, жилище и «логос» — учение) — наука, изучающая условия существования живых организмов и взаимосвязи между организмами и средой, в которой они обитают.  
Основной частью экологии как биологической науки является общая экология. В составе 
общей экологии выделяют разделы: 
— аутэкологию, исследующую индивидуальные связи отдельного организма (виды, особи) с окружающей его средой; 
— популяционную экологию (демэкологию), в задачу которой входит изучение структуры 
и динамики популяций отдельных видов. Популяционную экологию рассматривают и как 
специальный раздел аутэкологии; 
— синэкологию (биоценологию) — изучающую взаимоотношение популяций, сообществ 
и экосистем со средой. 
Связь экологии с другими науками. Экология как наука основана на разных отраслях 
биологии (физиологии, генетике, биофизике), связана и с небиологическими науками (физикой, химией, географией, математикой и др.), на методы и понятийно-терминологический аппарат которых опираются экологические исследования. В связи с этим в последние годы введены понятия «географическая экология», «глобальная экология», «химическая экология», 
«математическая экология» и др. 
Актуальность и многогранность этой проблемы, вызванной обострением экологической 
обстановки в масштабах всей планеты, привела к «экологизации» многих естественных, технических и гуманитарных наук. Более широкое толкование получил и сам термин «экология», а экологический подход при изучении взаимодействия человеческого общества и природы был признан основополагающим. 
Экология классифицируется по конкретным объектам и средам исследования. Например, 
выделяют экологию человека (наука о его взаимодействии с окружающей природной и социальной средой) и животных, экологию растений, экологию микроорганизмов.  
В последние годы сформировалось новое понятие экологическая безопасность, соединяющая в себе экологическую безопасность общества и экологическую безопасность человека при наличии загрязненной окружающей среды, влияющей на здоровье и генофонд как общества, так и отдельного человека. 
Исходя из приведенных выше понятий и направлений следует, что задачи экологии весьма многообразны. В общетеоретическом плане к ним относятся: 
— разработка общей теории устойчивости экологических систем; 
— изучение экологических механизмов адаптации к среде; 
— исследование регуляции численности популяций; 
— изучение биологического разнообразия и механизмов его поддержания; 
— моделирование состояния экосистем и глобальных биосферных процессов.