Японский язык. Грамматика для начинающих

М. М. Судо

ЯПОНСКИЙ ЯЗЫК

ГРАММАТИКА 
ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ

Учебное пособие

Москва

2020

4-е издание, электронное

УДК 811.521’36(075.4)
ББК 81.2Япо-2
С89

С89

Судо, Михаил Масаович.

Японский язык. Грамматика для начинающих : учебное пособие / М. М. Судо. — 4-е изд., эл. — 1 файл pdf : 128 с. — Москва : 
Издательский дом ВКН, 2020. — Систем. требования: Adobe Reader 
XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". — Текст : электронный.

ISBN 978-5-7873-1699-5

В пособии приводятся начальные сведения о грамматическом строе японского языка. Предлагаемая в систематизированном виде информация является достаточной основой для осмысленного построения фраз и понимания 
речи собеседника.
Издание в первую очередь предназначено для тех, кто только приступает к изучению японского языка.
Отличительной особенностью настоящего электронного издания является возможность поиска и копирования текста, в том числе на японском 
языке.

УДК 811.521’36(075.4) 
ББК 81.2Япо-2

Электронное издание на основе печатного издания: Японский язык. Грамматика для начинающих : учебное пособие / М. М. Судо. — 3-е изд. — Москва : Издательский дом ВКН, 2019. — 128 с. — ISBN 978-5-7873-1479-3. — 
Текст : непосредственный.

Фото на обложке: Depositphotos.com

В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации.

ISBN 978-5-7873-1699-5
© М. М. Судо (наследники), 2016
© ООО «Издательство ВКН», 2019

Оглавление

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ...............................................................6

СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ .......................................................... 6

Склонение существительных ............................................. 7
Именительный падеж .........................................................10
Родительный падеж ............................................................13
Дательный падеж ................................................................14
Винительный падеж ...........................................................15
Творительный падеж ..........................................................16
Падеж направления.............................................................18
Совместный падеж .............................................................19
Исходный падеж................................................................ 20
Исходно-сравнительный падеж ....................................... 20
Предельный падеж............................................................. 21

МЕСТОИМЕНИЯ................................................................... 22

Личные местоимения ....................................................... 22
Предметные местоимения ................................................ 23
Вопросительные местоимения ........................................ 24

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ............................................................. 26

Предикативные прилагательные ..................................... 26

Спряжение предикативных
прилагательных по основам ........................................ 28

Полупредикативные прилагательные.............................. 31
Непредикативные прилагательные.................................. 32

ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ...................................................................33

Количественные числительные.
Абстрактный счет...............................................................33
Конкретный счет. Счетные суффиксы............................ 39

Счет денег...................................................................... 43

Порядковые числительные............................................... 45
Исчисление времени ......................................................... 47

Дни недели......................................................................51
Дни месяца......................................................................52
Месяцы............................................................................54
Годы ................................................................................56
Исчисление возраста людей ........................................ 57

ГЛАГОЛЫ И ГЛАГОЛЬНЫЕ ФОРМЫ .............................. 59

Спряжение глаголов по основам..................................... 59

Первое спряжение глаголов ........................................ 59

3

Второе спряжение глаголов ......................................... 62
Неправильное спряжение глаголов ............................. 64
Третья основа глаголов.
Настояще-будущее время ............................................ 65
Четвертая основа глаголов .......................................... 67
Пятая основа глаголов ................................................. 68

Прошедшее время простых глаголов .............................. 68
Отрицательные формы глаголов...................................... 71
Вежливые формы глаголов.............................................. 74
Глагольные связки ..............................................................79
Деепричастия одновременности
и предшествования.............................................................82
Длительный вид глагола....................................................84
Выражение законченности действия............................... 85
Глагольное определение....................................................85
Наклонения..........................................................................89

Предположительное наклонение ................................ 89
Желательное наклонение ............................................ 90
Повелительное наклонение ......................................... 92
Долженствовательное наклонение ............................. 94

Залоги...................................................................................95

Действительный и страдательный залоги................... 95
Побудительный залог................................................... 97
Потенциальный залог................................................... 98

СЛУЖЕБНЫЕ СЛОВА.........................................................100

Послелоги ..........................................................................100
Служебные слова-заместители こと,もの,の..... 102
Устойчивые грамматические конструкции со служебным
словом 一と ...................................103
Оформление подлежащего
спомощью конструкции と は .................. 104

МОДЕЛИ ЯПОНСКИХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ.........................106

Простые предложения......................................................106

Простое нераспространенное
утвердительное предложение.....................................107
Простое нераспространенное
вопросительное предложение.....................................108
Простое нераспространенное
отрицательное предложение.......................................112
Простое распространенное предложение .................113

4

Сложные предложения ....................................................114

Сложносочиненное предложение...............................114
Сложноподчиненные предложения............................117
Придаточные изъяснительные предложения .......... 118
Придаточное предложение времени .........................120
Придаточные предложения причины.........................121
Придаточные предложения цели ...............................122
Условные придаточные предложения .......................123
Условно-временные придаточные предложения ....124

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

Можно добиться больших успехов в запоминании
отдельных 刃!10неких слов. Однако даже усердно выучивший их иностранец не сможет сознательно читать
刃!10некие тексты и говорить 110-я110нскн, не освоив грамматики японского языка. Ее основами являются правила
словообразования и составления предложений различного тана. Эти вопросы рассмотрены в настоящем и следующих разделах.

СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ

Существительные употребляются для обозначения
живых существ, предметов, явлений и абстрактных 110
нятий. В отличие от русских существительных японские
существительные не обладают признаками рода и числа.
Например, 口орусскн мы говорим: «ученик», «ученица»,
«ученики»; «учитель», «учителя». Вяпонском языке сло
せいと

в о せ い と （生徒 ）означает: «ученик», «ученица»,
«ученики». А слова «учитель», «учителя» обозначаются

せんせい

одним словом せんせい（先生）.

，
うし

Точно так же слово
う し （牛）口ереводится как

りんご

«корова», «бык», «коровы», «быки»;りん一（林檎）一

ほん

«яблоко», «яблоки»; а слово （まん （本 ）———
«книга»,
«книги» и т. д.

Вместе с тем множественное число одушевленных
существительных может быть выражено с помощью

циального суффикса /こち・Например:

6

せんせい
先生は よむ。Учитель читает.

せんせい
先生たちはよむ。Учителя читают.

せいと
に ほ ん ご
なら

生 徒 は 日 本 語 を 習 い ま す 〇 Ученик изучает

刃
!1онский язык.

せいと
に ほ ん ご
なら
生徒たちは 日 本 語 を 習 い ま す 〇 Ученики

изучают 升
!ЮНский язык.

Склонение существительных

В предложениях существительные выступают в роли главных и второстепенных членов. Они могут быть
110длежащими, прямыми и косвенными до110лнениями и
именной частью сказуемого. Японские существительные
склоняются 110 падежам, но отличным от склонения русских существительных образом. В русском языке различают шесть 口адежей: именительный, родительный, дательный, винительный, творительный и предложный. И,
например, существительное «карандаш» склоняется следующим образом:

Склонение русских существительных

Падеж
Отвечает на вопрос
Падежное
окончание

Именительный
Кто? Что?
карандаш

Родительный
Кого? Чего?
карандаша

Дательный
Кому? Чему?
карандашу

Винительный
Кого? Что?
карандаш

Творительный
Кем? Чем?
карандашом

Предложный
〇ком? 〇чем?
〇карандаше

7

То есть в процессе склонения изменяется (или не
изменяется) окончание словарной формы существительного.

В японском языке различают десять следующих
дежей: именительный, родительный, дательный, винительный, падеж направления, творительный, совместный,
исходный,
исходно-сравнительный,
предельный.
При
этом склоняемые существительные никогда не изменяют
своей словарной формы. Просто в каждом 口адеже не110
средственно 口осле существительного в словарной форме
ставится соответствующий
口адежный
口оказатель (суффикс).

Склонение

японских существительных

Падежный
суффикс
Падеж
Отвечают
на вопрос
Примеры

は(ва)
Именительный
(тематический)
Кто? Что?

かれ
ぎ
し

彼は技師
です。
Он инженер.

が

Именительный
(рематический)
Кто? Что?

かれ
ぎ し

彼が技師で
す。
Инженер —
—
— он.

の
Родительный
Чей? Который?

あに
ほん

兄の本
книга старшего
брата

に

Дательный
(места нахождения, направления, времени)

Где? Кому?
Куда?
Когда?

わたし
へ や

私は部屋に
います。
Янахожусь в комнате.

8

がっこう
い

学校に行く。
Идти в школу

を

Винительный
(прямого допопнения)

Кого? Что?

かばん
か

鞄 を 買 う 。
Покупать портфель.

で

Творительный
(падеж орудия
или места активного действия)

Чем? Где?

に ほ ん ご
はな

日本語で話
す。
Говорить
по-японски.

へ （3）
Направления
Куда?
Кому?

とうきょう
い

東 京 へ 行
く。
Ехать в Токио.

と
Совместный
С кем?
С чем?

いもうと

М
と…

С младшей сестрой...

から
Исходный
Откуда?

いえ
家から…
Из дома...

より
Сравнительный
По сравнению с чем?

あね
歸より

по сравнению со
старшей сестрой

まで
Предельный

До какого
места?
До какой
степени?

がっこう
学校まで
До школы

9

Именительный падеж

Именительный падеж— это падеж 110длежащего,
обозначающего, 〇ком или 〇リем говорится в предложении, и отвечающего на вопрос «кто / что?». Падежные

суффиксы /工(ба) и 刀ゝ(га) придают 口одлежащему различные оттенки.

Так, в предложении

ぎ し

а) あおきさんは技師です。утверждается,
что:
Гос110днн Аоки является инженером.

А в предложении

ぎ し

б) あおきさんが技 師 で す 。говорится 〇

том, что:
Инженером является (именно)「
осподнн Аокн.

Предложение «а» называется тематическим. В нём
задана тема: «Кто (кем 刃вл刃етс刃)господин Аокн?» И
продолжает тему ответ: «Что касается「
осподина Аоки,

то он — инженер».

В предложении «б» вопрос звучит 110-иному: «Кто
(именно)刃вл刃етс刃инженером?» И по-иному звучит и
ответ: «Инженером является (именно)「
осподнн Аокн».

Последнее предложение называется рематическим

(от греч. «рема» —
—
— сказанное слово, изречение). Рема является смысловым центром предложения, тем новым, что
сообщается в нём. И в 刃110неком предложении это
оформляется суффиксом が .

Точно так же в предложениях:

はな
さ

а О 花 は 咲く。

Цветы (именно) цветут.

10