Анализ массовых манипуляций в России. Анализ задействования манипулятивных методик управления массами в исследовании деструктивности современной эпохи на примере России. Психоаналитический подход

с е р и я

ТЕОРИИ 
МАНИПУЛИРОВАНИЯ 
МАССАМИ

C. A. Зелинский

Анализ массовых 
манипуляций 
в России

 СКИФИЯ
Санкт-Петербург
2018

Научные рецензенты:

Нагавкина Людмила Серафимовна, 
кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой 
социально-педагогического образования 
Санкт-Петербургской академии 
постдипломного педагогического образования 

Фирсов Сергей Львович,
доктор исторических наук, профессор СПбГУ

Анализ задействования манипулятивных методик 
управления массами в исследовании деструктивности 
современной эпохи на примере России. 
Психоаналитический подход

2 издание

C. А. Зелинский
Анализ массовых манипуляций в России

С. А. Зелинский.
Анализ массовых манипуляций в России. Анализ задействования манипулятивных методик управления массами в исследовании деструктивности современной эпохи на примере России. 
Психоаналитический подход. — Изд. 2-е. СПб.: Издательско-Торговый Дом «СКИФИЯ», 2018. — 288 с. 

ББК     88.4    

Серия «Теории манипулирования массами»

ISBN 978-5-903463-10-7
© ИТД «СКИФИЯ», 2018
© Зелинский С. А., 2008

Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев 
авторских прав.

З31

ISBN 978-5-903463-10-7

Данная монография посвящена актуальнейшему социальнопсихологическому явлению как в развитии всей истории человечества, так и в современной исторической ситуации, когда на 
фоне глобализации все исторические и геополитические процессы ускоряются в десятки раз. Этим объектом научного анализа 
является манипулирование психикой в целях управления обществом со стороны власти. Сама власть, ее интересы и мотивация 
также становятся объектом исследования данной работы.

Научные рецензенты:

Нагавкина Людмила Серафимовна, кандидат 
педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой 
социально-педагогического образования 

Фирсов Сергей Львович,
доктор исторических наук, профессор СПбГУ

Текст печатается в авторской редакции.

«Для ученого советская система и то, что стало происходить 
потом, что происходит сейчас, — это рай. Все процессы обнажены, 
нужно только смотреть с открытыми глазами, с определенным поворотом мозгов. Все обнажено, все ясно, очевидно, ничто пока не прячется. Пройдет еще немного времени, и все спрячут, отлакируют, 
и потребуются еще десятки или даже сотни лет, чтобы делать те 
открытия, которые я сейчас называю банальными».
А. А. Зиновьев

Оглавление

Часть 1

1. Вступление. Общий анализ проблемы
2. Схемы манипулирования
2.1. Страх как пример задействования базового инстинкта
2.2. Провоцирование психики как форма эффективного манипулирования
2.3. Невроз как основа подчинения
3. Концептуальная предрасположенность масс к манипулированию
4. Способы и методы подавления психики трудящихся масс
5. Знание законов коллективного бессознательного (воздействие на архетипы) на службе манипуляторов
6. Кодировка психики масс как форма манипулятивного воздействия
7. Формы и методы управления государством. Тоталитаризм 
или демократия
8. Скрытость манипулятивных методик в воздействии на психику индивида (массы)
9. Историческая предрасположенность современной России 
(как правопреемницы бывшего Советского Союза) к манипулированию. Революция 1917 г. как форма неизбежности смены правящего строя
10. Стремление индивидов к сосредоточению в массы как изначальная предрасположенность к манипулированию
11. Психоанализ как эффективная методика манипулирования. Модель психики по Фрейду

Часть 2

12. Тайные желания индивида
12.1 Необузданность инстинктов
12.2 Принцип удовольствия
13. Современные средства манипулирования
13.1. Телевидение
13.2. Манипулирование посредством СМИ (краткий обзор)
14. Законы массовой психологии на службе манипуляторов
14.1. Внушение и заразительность

С. А. Зелинский

14.2. Влюбленность и либидо
14.3. Толпа и масса
14.4. Идентификация как предпосылка подчинения
14.5. Гипноз
15. Архетипическая составляющая массообразования. (Масса  
как первобытная орда). 

Часть 3

16. Идеологическая обработка как неотъемлемая форма успешного управления (манипулирования) массами
17. Современная Россия. Фактор приверженности страны к 
использованию манипулятивных методик
18. Современная ситуация. Следствие и анализ действительности
19. Список использованных источников 

Анализ массовых манипуляций в России

Часть 1
1. Вступление. Общий анализ проблемы

Ситуация, сложиваяся в современной России, привносит 
немало вопросов в умы интеллектуалов, вынужденных наблюдать за перипетиями судьбы отчизны. Действительно, Россия 
являет ярчайший пример последствий происходивших преобразований. Только в прошлом, XX веке на долю нашей страны выпало множество различных испытаний, которые она, 
конечно же, выдержала (а если страна сохранила свой язык 
и территориальную целостность, то уже можно говорить, что 
так). Но и при этом следует заметить, что любые испытания закаляют характер как отдельного индивида, так и всей страны 
в целом. Как, впрочем, и являются материалом для многочисленных исследований, что вполне понятно и оправданно. Ведь 
даже за прошедшие сто лет (с момента первой революции и до 
сегодняшнего дня) по числу произошедших событий и последовавших изменений, связанных с воздействием на подсознание путем изменения идеологической составляющей, наша 
страна вполне уверенно выбивается в лидеры. 
Однако рассмотрим последние несколько десятилетий. 
В исследовании которых, впрочем, мы совсем не можем отказаться от некоторых экскурсов и в историю.
Советская власть, просуществовавшая чуть более 70 лет, 
наметила определенную составляющую коллективного бессознательного индивидов, населявших некогда великую державу. При этом стало наблюдаться, по мнению современного 
российского ученого В. Медведева, высказанному в работе 
«Анализ структур коллективного бессознательного современного российского общества применительно к институту президентской власти»1. «Весьма болезненное расслоение психики, 
типичное для человека переходной эпохи, вынужденного ломать традиционные модели поведения и формы их личностного обоснования. Ценности и идеалы, нормы поведения и идеологические иллюзии отходящей эпохи не могут быть просто 
отброшены и заменены чем-то новым. Их появление в сфере 
глубинных мотиваций было далеко не случайным, они эмоционально нагружены опытом наших ранних детских пережива
1 
www.vapp.ru

С. А. Зелинский

ний, связаны с вхождением в этот мир через идентификацию 
с родителями, через уподобление им. Отказ от непосредственного воспроизведения данных поведенческих стереотипов, 
вынужденное их вытеснение в область личного бессознательного, куда человек обычно отбрасывает все неприемлемые для 
современной культуры мысли, побуждения и эмоции, порождает тяжелейший неврозогенный психологический конфликт. 
Сегодняшняя социально-психологическая ситуация предъявляет россиянину практически невыполнимое требование — 
отказаться от мира своего собственного детства, мира по-своему прекрасного, гармоничного и целостного, но всем своим 
содержанием (от детских сказок типа “Золотого ключика” до 
пионерской ритуалистики) альтернативного требованиям изменившейся культуры. 
Последствиями такого принудительного предательства 
родительской культуры (или же, говоря психоаналитическими терминами, “греха отцеубийства”) на уровне личности 
выступают повышенная тревожность, склонность к истерическим реакциям и паническим состояниям, а на общественном 
уровне — неустойчивость тенденций социальной динамики, 
непредсказуемость всплесков массовой деструктивности и 
податливость массового сознания различного рода маниакальным “измам”. Российское общество страдает социальнопсихологическим расстройством, описанным еще основоположником психоанализа Зигмундом Фрейдом, — разрушена 
преемственность воспроизводства “Сверх-Я” культурного 
сообщества; т.е. запреты и нормы сложившегося нового общественного устройства, не пропущенные у данного поколения 
россиян через культуру детства, а, напротив, альтернативные 
ей, теряют личностный характер и становятся чем-то навязываемым извне, чуждым и раздражающим…Тот вариант имперского мифа, в рамках которого осуществлялось в ХХ веке саморегулирование социальной системы в России на протяжении 
жизни не менее трех поколений (с конца 20-х годов вплоть до 
августа 1991 года), представляет собой довольно-таки типичное 
идеологическое образование, поддерживающее стабильность 
в обществах, в силу ряда обстоятельств не имевших возможности выдержать режим формирования собственной национальной государственности (по отношению к современной 
России данный режим будет проанализирован ниже). Данный 

Анализ массовых манипуляций в России

тип социальной мифологии востребуется коллективным бессознательным общества в ситуации кризиса, возникающего в 
ходе построения национальной модели государственности и 
связанного с детским страхом одиночества, противопоставления себя через национальную идею всему остальному миру. 
Страх неизбежно порождает агрессивность, а бегство от пугающей отстраненности от других стран неизбежно приводит к 
идентификации с ними, к стремлению воссоединиться с ними 
в некую целостность. Таков социально-психологический исток всех форм имперской идеологии». Далее Медведев дает 
характеристику имперского мифа: «Имперский миф характеризуется следующими особенностями: 
а) в отличие от национального мифа, консолидирующего 
людей на основании общего прошлого, исторической традиции, он создается вокруг общего будущего, некоей футурологической модели, подлежащей реализации. Ориентация на 
временную перспективу порождает особую форму идеологии — миф о грядущем всеобщем счастье, требующий от отдельного человека терпения и жертвенности;
б) имперский миф всегда глобален, пределы его территориальной и идеологической экспансии ограничиваются лишь 
рамками земного шара, а зачастую выходят и за его пределы 
(вспомним хотя бы весьма характерное и дорогостоящее соперничество двух великих имперских проектов ХХ века за 
право быть первыми на Луне). Глобальность притязаний имперского типа социального устройства определяет и особую 
сконцентрированность любых форм личностно мотивированной активности на достижении общей цели. Обоснование подобной “одномерности” поведенческих проявлений отдельного 
человека называется имперской идеей, которая легко выводит 
его из-под влияния семейных, профессиональных, территориально-групповых и национальных ограничений; 
в) наличие имперского мифа (характерными, хоть зачастую и атавистическими признаками которого выступают 
глобусы и птичья символика в государственных гербах) демонстрирует нам текучесть, неустойчивость социума, неустоявшийся характер всех его институтов. Долгие годы, пожалуй, 
даже столетия символика римских орлов и серпа и молота на 
фоне земного шара позволяла России экономить на всем “излишнем” типа собственной национальной идеи и собственной 

С. А. Зелинский