Прикладная экономика
Покупка
Тематика:
Отраслевая экономика
Издательство:
Лаборатория знаний
Автор:
Райзберг Борис Абрамович
Год издания: 2020
Кол-во страниц: 321
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
ISBN: 978-5-00101-847-6
Артикул: 621054.02.99
Доступно изложены базисные сведения о прикладной экономике. Достижения экономической науки и практики, изменения и реформы в мировой и российской экономике, причины возникновения кризисных ситуаций, изменение научных представлений об экономических объектах, процессах, отношениях и влияние на них государства, общества, предпринимателей отражены в учебном пособии. В конце каждой главы представлены вопросы и задания, призванные сформировать у изучающего экономическую науку гражданское отношение к событиям экономической жизни. Для студентов, изучающих основы экономики и финансов, для лиц, получающих второе образование по экономическим специальностям, а также для самостоятельно изучающих прикладную экономику и финансы.
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- ВО - Бакалавриат
- 38.03.01: Экономика
- 38.03.02: Менеджмент
- 38.03.04: Государственное и муниципальное управление
- ВО - Магистратура
- 38.04.01: Экономика
- 38.04.02: Менеджмент
- 38.04.04: Государственное и муниципальное управление
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
ЭКОНОМИКА Б. А. Райзберг Учебное пособие прикладная — — Москва Лаборатория знаний 2020 4-е издание, электронное
УДК 330 ББК 65.050 Р18 Райзберг Б. А. Р18 Прикладная экономика : учебное пособие / Б. А. Райзберг. — 4-е изд., электрон. — М. : Лаборатория знаний, 2020. — 321 с. — Систем. требования: Adobe Reader XI ; экран 10".— Загл. с титул. экрана. — Текст : электронный. ISBN 978-5-00101-847-6 Доступно изложены базисные сведения о прикладной экономике. Достижения экономической науки и практики, изменения и реформы в мировой и российской экономике, причины возникновения кризисных ситуаций, изменение научных представлений об экономических объектах, процессах, отношениях и влияние на них государства, общества, предпринимателей отражены в учебном пособии. В конце каждой главы представлены вопросы и задания, призванные сформировать у изучающего экономическую науку гражданское отношение к событиям экономической жизни. Для студентов, изучающих основы экономики и финансов, для лиц, получающих второе образование по экономическим специальностям, а также для самостоятельно изучающих прикладную экономику и финансы. УДК 330 ББК 65.050 Деривативное издание на основе печатного аналога: Прикладная экономика : учебное пособие / Б. А. Райзберг. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. — 318 с. : ил. — ISBN 978-5-9963-0299-4. В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации ISBN 978-5-00101-847-6 c○ Лаборатория знаний, 2015 2
Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Глава 1. Экономика — источник удовлетворения потребностей людей посредством создания благ и условий существования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 1.1. Общее представление об экономике . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 1.2. Потребности людей и способы их удовлетворения. Ограниченность благ. Проблема выбора . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 1.3. Материальные, духовные, социальные потребности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Вопросы и задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Глава 2. Сущность и содержание экономики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 2.1. Экономика как хозяйство и наука . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 2.2. Экономика простая и сложная, кажущаяся и реальная . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 2.3. Человек — главная фигура экономики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 2.4. Экономика как трудовая деятельность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 2.5. Экономические объекты и ресурсы. Факторы производства . . . . . . . . . . . . . . 25 2.6. Виды экономического продукта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 2.7. Экономика, деньги, стоимость . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Вопросы и задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Глава 3. Устройство и действие экономической системы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 3.1. Многоуровневая экономика. Макроэкономика и микроэкономика . . . . . . . 30 3.2. Экономика как совокупность отраслей, видов производственной деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 3.3. Региональная экономика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 3.4. Социальная экономика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 3.5. Производство и воспроизводство. Кругооборот экономического продукта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 3.6. Действующие лица экономики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 3.7. Производственная система . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 3.8. Экономические отношения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 3.9. Типы экономических систем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 3.10. Экономические величины и показатели . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Вопросы и задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Глава 4. Деньги и денежное обращение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 4.1. Природа денег, их назначение и функции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 4.2. Деньги, стоимость, богатство . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 4.3. Виды денег и их применение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 4.4. Структура денежной массы. Денежные агрегаты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 4.5. Масса денег в обращении. Скорость обращения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 Оглавление
4.6. Выпуск денег в обращение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 4.7. Деньги и валюта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 Вопросы и задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 Глава 5. Рынки, рыночные структуры и механизмы. Спрос и предложение на рынках . . . 63 5.1. Сфера обращения и рынок . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 5.2. Макроэкономическая картина рыночного кругооборота . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 5.3. Монополизированные и конкурентные рынки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 5.4. Рынки товаров, услуг, денежных средств . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 5.5. Другие разновидности рынков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 5.6. Биржи в современной экономике . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 5.7. Рыночный спрос и рыночное предложение. Кривые спроса и предложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 5.8. О практической применимости кривых спроса и предложения . . . . . . . . . . . 81 Вопросы и задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 Глава 6. Цены и ценообразование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 6.1. Общее представление о ценах и формировании цен . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 6.2. Функции цен . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 6.3. Виды цен . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 6.4. Затратный подход в ценообразовании . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 6.5. Рыночное ценообразование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 6.6. Цена денег. Валютный курс . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 6.7. Ценообразование на специфические товары и услуги . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 6.8. Инфляция, ее причины и проявления . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 Вопросы и задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 Глава 7. Финансы и финансовая система . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 7.1. Исходные понятия. Финансовые ресурсы и финансирование . . . . . . . . . . . . . 108 7.2. Распределение финансовых ресурсов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 7.3. Финансовые отношения и их участники . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 7.4. Финансовые связи и потоки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 7.5. Ценные бумаги . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116 7.6. Налоги и налогообложение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120 7.7. Бюджеты и бюджетное устройство . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 7.8. Банки и банковское дело. Финансовокредитные операции . . . . . . . . . . . . . . 131 Вопросы и задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138 Глава 8. Труд и трудовые отношения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140 8.1. Трудовая деятельность и ее участники . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140 8.2. Виды труда и трудовой деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141 8.3. Количество и качество труда. Квалификация работников . . . . . . . . . . . . . . . . 142 8.4. Рынок труда. Цена труда. Заработная плата . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144 8.5. Производительность труда . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 8.6. Трудовые отношения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150 8.7. Защита трудовых прав. Роль профсоюзов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151 8.8. Трудовая занятость и безработица . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152 Вопросы и задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154 Глава 9. Экономика и собственность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157 9.1. Собственность как экономическая категория . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157 9.2. Субъекты, объекты, права собственности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158 4 Оглавление
9.3. Виды субъектов и объектов собственности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160 9.4. Формы собственности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161 9.5. Отношения собственности. Раздел собственности. Управление использованием собственности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164 9.6. Собственность и эксплуатация труда создателей объектов собственности . . 167 9.7. Кто вправе становиться собственником производимого продукта . . . . . . . . . 168 9.8. Приватизация и эффективное хозяйствование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 Вопросы и задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171 Глава 10. Производственная экономика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173 10.1. Производство — источник создания экономических благ . . . . . . . . . . . . . . . 173 10.2. Производственные возможности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174 10.3. Материальное и духовное производство . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177 10.4. Производственные связи. Развитие производства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178 10.5. Экономика производственной организации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180 10.5.1. Виды, типы производственных организаций . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180 10.5.2. Показатели производственной деятельности организаций . . . . . . . . . 182 10.5.3. Связь издержек производства и прибыли с объемом производства . . 185 10.6. Закон убывающей отдачи факторов производства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189 10.7. Наука и техникотехнологический прогресс. Инновации и инвестиции. Жизненный цикл товаров . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190 Вопросы и задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193 Глава 11. Макроэкономическая картина производства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195 11.1. Валовой внутренний и национальный продукт . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195 11.2. Как определить, рассчитать валовой национальный продукт и валовой внутренний продукт . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199 11.3. О производственной функции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203 Вопросы и задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203 Глава 12. Потребление товаров и услуг. Потребительский выбор . . . . . . . . . . . . . . . . 205 12.1. Связь потребления с производством . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205 12.2. Виды и формы потребления . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207 12.3. Рациональное, разумное потребление . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208 12.4. Полезность как экономическая категория . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210 12.5. Закон убывающей предельной полезности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211 12.6. Как потребитель делает свой выбор . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212 12.7. Закон Энгеля. Эффект замещения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215 12.8. Кривые безразличия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216 Вопросы и задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218 Глава 13. Социальные процессы и их связь с экономикой . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 220 13.1. Социальная сфера как часть экономики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 220 13.2. Отрасли социального сектора экономики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222 13.3. Уровень и качество жизни . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223 13.4. О социальных потребностях человека и общества . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225 13.5. Доходы, расходы, потребительский бюджет человека и семьи . . . . . . . . . . . 228 13.6. Социальная поддержка населения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231 13.7. Социальное обеспечение и социальная помощь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232 13.8. Социальная реабилитация и социальная благотворительность . . . . . . . . . . . 234 13.9. Забота об окружающей среде как социальный процесс . . . . . . . . . . . . . . . . . 234 Вопросы и задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235 Оглавление 5
Глава 14. Экономическая политика государства и способы ее реализации . . . . . . . . . 236 14.1. Содержание государственной экономической политики . . . . . . . . . . . . . . . . 236 14.2. Инструменты проведения экономической политики государства . . . . . . . . 238 14.3. Цели и задачи государственной экономической политики . . . . . . . . . . . . . . 239 14.4. Фискальная экономическая политика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243 14.5. Бюджетноналоговая политика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 245 14.6. Монетарная экономическая политика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 247 14.7. Другие виды и формы государственной экономической политики . . . . . . . 249 Вопросы и задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251 Глава 15. Развитие внешнеэкономических связей и образование мировой экономики . 252 15.1. Краткий очерк истории возникновения внешнеэкономических связей и отношений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 252 15.2. Мировая торговля и международное разделение труда . . . . . . . . . . . . . . . . . . 253 15.3. Вывоз капитала за рубеж и ввоз капитала в страну . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255 15.4. Совместные предприятия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 257 15.5. Свободные экономические зоны . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 258 15.6. Международные научнотехнические связи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 259 15.7. Валютные отношения и курс валют . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 260 15.8. Платежный баланс страны . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 262 15.9. Государственное регулирование внешнеэкономической деятельности . . . . 263 15.10. Международное экономическое сотрудничество . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 265 Вопросы и задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 267 Глава 16. Финансовый менеджмент . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269 16.1. Управление и менеджмент. Сущность и содержание финансового менеджмента . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269 16.2. Анализ и оценка финансового состояния компании . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 273 16.3. Финансовое планирование компании. Бизнесплан . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 284 16.4. Управление активами компании . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 290 16.5. Финансирование деятельности и финансовая политика компании . . . . . . . 292 16.6. Управление инвестициями. Инвестиционное проектирование . . . . . . . . . . . 296 16.7. Оценка рыночной стоимости компании . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 299 Вопросы и задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 301 Приложение. Термины и понятия, используемые в учебном пособии . . . . . . . . . . . . . . . . 303 Библиографический список . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 318 6 Оглавление
Проведение социальноэкономических преобразований в России сопровождается нарастанием количества изданных учебников и учебных пособий по экономике и управлению экономикой. Вначале это были в основном переводные издания зарубежных авторов. Затем появились учебные пособия, воспроизводящие иностранные образцы, адаптированные к российской экономике, и даже оригинальные учебники отечественных авторов, предназначенные для учебных заведений экономического и неэкономического профилей. Особенно преуспели авторы пособий по экономической теории, количество таких книг, изданных в России в последние годы, исчисляется многими десятками. Несмотря на несомненный факт изобилия учебной литературы, пособий, в которых доступно и доходчиво излагаются базисные, основополагающие сведения о прикладной, практической экономике, не так уж много. Заполнить этот пробел призвано настоящее пособие. Достижения экономической науки и практики, постоянные изменения, происходящие в мировой и российской экономике, проводимые реформы, воз никновение кризисных ситуаций требуют внесения дополнений и изменений, обновления содержания преподаваемого предмета. Трансформируются научные представления об экономических объектах, процессах, отношениях и управлении ими со стороны государства, общества, предпринимателей. Эти обстоятельства нашли отражение в предлагаемой вниманию читателей книге. Автор книги стремился сделать доступным восприятие излагаемых материалов, обеспечить широту охвата рассматриваемых экономических объектов, процессов и отношений, привязку содержания книги к условиям российской экономической действительности последних лет. Усложнение, социализация и политизация экономических процессов и отношений в возрастающей степени требуют уделять внимание не только формированию знаний, представлений об экономике домашних хозяйств, фирм, регионов, страны, мира. В еще большей мере необходимо развить умение анализировать социальноэкономические явления, процессы, отношения на примере конкретных ситуаций, понимать механизмы и инструменты выработки, принятия экономических решений на разных уровнях управления, в различных масштабах действия. Наблюдая, анализируя факты, изучающий экономическую науку призван вырабатывать их собственное восприятие, формировать гражданское отношение к событиям экономической жизни. В этом ключе желательно интерпретировать приводимые в конце каждой главы пособия вопросы и задания. Учебное пособие снабжено приводимым в приложении словарем (указателем) используемых в книге терминов. Для каждого из перечисленных в словаре терминов указана нумерация одного или нескольких разделов пособия, в которых можно отыскать толкование термина. Введение
Книга предназначена прежде всего для студентов, изучающих основы экономики и финансов, призвана служить дополнением к курсам «Экономическая теория», «Менеджмент», «Финансы и денежное обращение». Содержание книги должно представлять интерес для лиц, получающих второе образование по экономическим специальностям, а также для самостоятельно изучающих прикладную экономику и финансы. Учебное пособие может оказаться полезным и для применения в лицеях, гимназиях, колледжах, где углубленно преподаются, изучаются экономика, обществознание. 8 Введение
1.1. Общее представление об экономике Экономика — сложное, многогранное понятие. Существуют разные определения экономики, каждое из которых характеризует ее с определенной стороны, на основе разнообразных присущих ей признаков и свойств. Представление об экономике расширяется и обогащается в связи с изменениями, происходящими в самой экономике, более глубоким познанием сущности и закономерностей экономических явлений, способов воздействия на них. В широком смысле слова к экономике относят все, что связано с созданием средств и поддержанием условий существования людей, использованием результатов труда их рук и разума. Экономика ставит своей целью и решает задачи обеспечения жизнедеятельности человека и общества, улучшения жизни, повышения благосостояния, рационального использования ресурсного потенциала семей, организаций, регионов, государств, человечества. Правомерно утверждать, что экономика есть созидание всего нужного людям посредством их трудовой деятельности с применением обширного набора средств и орудий труда, ресурсных источников. Экономика охватывает также обмен продуктами труда в материальновещественной и денежной формах. Экономика включает в виде своих составных частей: 1) производителей и потребителей, вещи, предметы, имущество, информацию, денежные средства, природные богатства, именуемые экономическими объектами. Такие объекты наличествуют в экономике в качестве средств и участников производства, аппарата управления, орудий и предметов труда, создаваемых продуктов, товаров, других благ и ценностей; 2) процессы преобразования сырья, материалов, энергии, выпуска готовой продукции, посредством которых производятся нужные людям товары и услуги, создаются необходимые условия существования. Наряду с технологическими процессами добычи, обработки, транспортирования, сборки экономические процессы распространяются на распределение и обмен товаров, денежных средств, а также на их употребление, применение; 3) экономические отношения между людьми, социальными группами, организациями, регионами, странами, возникающие в ходе экономических процессов и в итоге их завершения по поводу выпуска, распределения, использования производимого продукта, имущественных ценностей, денежных средств, участия в труде и его оплате, прав собственности, социального обеспечения. Указанные, обрисованные в самых общих чертах, составляющие экономики образуют в своем единстве предмет, изучаемый экономической наукой. Экономическая деятельность свойственна только людям. Животные тоже добывают средства своего существования, но только в готовом для потребления виде, имеющиеся в природе. Первобытные люди, следуя животному
инстинкту, собирали созревшие плоды и жили в пещерах. Но, в отличие от животных, люди стали добывать и готовить пищу, делать одежду, строить жилища своим трудом с помощью орудий труда. Сами предметы и орудия труда люди научились создавать, используя природные материалы. Так зародились хозяйство и хозяйственная деятельность людей, на основе которых сформировалась экономика. Люди были вынуждены прибегнуть к производственноэкономической деятельности в связи с недостаточностью, ограниченностью, трудной доступностью готовых к употреблению средств существования, имевшихся в природе, окружающей человека среде. Кроме того, у людей возникало естественное желание преобразить природу, использовать запасы и продукты природной кладовой таким образом, чтобы получать более качественные, полноценные предметы потребления, отсутствующие в готовом виде в окружающей человека среде. Благодаря зарождению и развитию экономической деятельности в ее разнообразных формах и непрерывному совершенствованию экономических объектов, процессов, отношений человечество обрело возможность улучшения условий существования, повышения уровня и качества жизни. Однако одновременно проявились и экономические противоречия. Произошло и происходит обострение отношений между участниками экономических процессов, проявляющими несовпадающие, противоречивые экономические интересы, обладающие разными возможностями. Постоянно нарушается гармония экономического взаимодействия Человека и Природы. По мере сокращения доступных запасов невозобновимых природных ресурсов и ростом запросов государств и населения на продукт экономической деятельности роль экономики в мире и масштабы экономических процессов будут возрастать. 1.2. Потребности людей и способы их удовлетворения. Ограниченность благ. Проблема выбора Потребностями называют то, что требуется людям, в чем они испытывают нужду, что необходимо для жизни, существования. Потребности присущи отдельному человеку, семье, группам людей, государству, населению, обществу. Насыщение или, как говорят экономисты, удовлетворение потребностей представляет самую универсальную, наиболее часто встречающуюся экономическую проблему и задачу. Трудность решения этой проблемы состоит, с одной стороны, в том, что количество обладаемых ресурсов для удовлетворения потребностей ограниченно. С другой стороны, потребности не только непрерывно возникают вновь и вновь, но к тому же склонны возрастать и видоизменяться качественно. Это свойство называют принципом возвышения потребностей. Ученыесоциологи разделяют потребности человека в зависимости от уровня их остроты, важности, настоятельности. Выстроенные таким образом потребности образуют многоуровневую пирамиду, названную по имени американского социолога пирамидой А. Маслоу. В основании «пирамиды потребностей» лежат наиболее часто проявляющиеся физиологические потребности человека в питании, тепле, свете, энергии, удовлетворяемые посредством пищи, воды, воздуха, жилища, источников тепла, света, энергии. Далее следует 10 Глава 1