Люди, лишенные родительских прав: их социализация и жизненные траектории

Т. З. Козлова

ЛЮДИ, ЛИШЕННЫЕ 
РОДИТЕЛЬСКИХ ПРАВ:
ИХ СОЦИАЛИЗАЦИЯ 
И ЖИЗНЕННЫЕ ТРАЕКТОРИИ

Монография

2-е издание, стереотипное

Москва
Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°»
2020

УДК  364
ББК  65.27
К59

Козлова Т. З.
Люди, лишенные родительских прав: их социализация и жизненные траектории: Монография / Т. З. Козлова. — 2-е изд., стер. — М.: Издательскоторговая корпорация «Дашков и К°», 2020. — 222 с. 

ISBN 978-5-394-03471-8

Монография подготовлена в Институте социологии РАН. 
Она посвящена формированию личности родителей детей — социальных сирот и написана по материалам социологического исследования, проведенного под руководством автора в восьми регионах России по единой методике. 
Первый раздел монографии посвящен анализу результатов 
исследования по всем выбранным регионам, второй — особенностям формирования личности лиц, лишенных родительских прав, 
по отдельным исследуемым регионам.
Для социологов, психологов, педагогов, демографов, государственных служащих, в чьем ведении находится забота о сохранении семьи и сокращении числа социальных сирот. Может 
быть также использована как учебное пособие студентами, обучающимися по направлению подготовки «Социальная работа».

К59

ISBN 978-5-394-03471-8 
© Козлова Т. З., 2014
 
© ООО «ИТК «Дашков и К°», 2014

Автор:
Т. З. Козлова — доктор социологических наук, профессор.

Рецензенты:
О. В. Краснова — доктор психологических наук;
Ю. Б. Епихина — кандидат социологических наук.

Подписано в печать 10.10.2019. Формат 6090 1/16. 
Бумага офсетная № 1. Печ. л. 14. Тираж 50 экз. 

Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°»
129347, Москва, Ярославское шоссе, д. 142, к. 732
Тел.:  8 (495) 668-12-30, 8 (499) 183-93-23
E-mail: sales@dashkov.ru — отдел продаж;
office@dashkov.ru — офис; http://www.dashkov.ru

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  5

Раздел I. ЛЮДИ, ЛИШЕННЫЕ РОДИТЕЛЬСКИХ ПРАВ: 
ИХ СОЦИАЛИЗАЦИЯ И ЖИЗНЕННЫЕ ТРАЕКТОРИИ 
(ИНТЕГРАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ДАННЫХ 
ПО ИССЛЕДУЕМОМУ МАССИВУ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  9
Глава 1. Социально-демографические характеристики 
опекунов внуков-сирот  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  9
Выводы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  20
Глава 2. Кровная (первичная) семья, воспитавшая людей, 
лишенных родительских прав  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  21
Выводы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  39
Глава 3. Межпоколенные отношения в первичной семье 
(родители — дети)  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  39
Выводы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  56
Глава 4. Cоциализация детей в первичной семье    . . . . . . . . . . . . .  57
Выводы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  74
Глава 5. Создание и крушение семей людей 
(детей опекунов), лишенных родительских прав  . . . . . . . . . . . . . .  75
Выводы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  90
Глава 6. Опекунская семья: бабушки (дедушки) 
и их внуки-сироты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  90
Выводы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108

Раздел II. ЛЮДИ, ЛИШЕННЫЕ РОДИТЕЛЬСКИХ ПРАВ: 
ИХ СОЦИАЛИЗАЦИЯ И ЖИЗНЕННЫЕ ТРАЕКТОРИИ 
(ОСОБЕННОСТИ ПО ИССЛЕДУЕМЫМ ГОРОДАМ) . . . . . . . 109
Глава 7. Социально-демографические характеристики  
опекунов внуков-сирот . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
Выводы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
Глава 8. Кровная (первичная) семья, воспитавшая людей, 
лишенных родительских прав  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
Выводы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138

Глава 9. Межпоколенные отношения в первичной семье 
(родители — дети)  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
Выводы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
Глава 10. Социализация детей в первичной семье . . . . . . . . . . . . 152
Выводы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
Глава 11. Cоздание и крушение семей людей, лишенных 
родительских прав. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
Выводы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184
Глава 12. Опекунская семья: бабушки (дедушки) 
и их внуки-сироты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184
Выводы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210

ЗАКЛЮЧЕНИЕ  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212

ЛИТЕРАТУРА. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214

ВВЕДЕНИЕ

Эта монография — результат социологического исследования, проведенного в 2009 г. в восьми городах страны. Цель исследования — выявить факторы формирования личности людей, лишенных родительских прав. Дети этих родителей — социальные сироты, в стране их количество с каждым годом увеличивается. Социальное сиротство формирует ущербность детей и наносит вред как их личности, так и здоровью.
Исследования отечественных психологов показали, что ребенок, воспитанный в условиях депривации, особенно в сиротском учреждении, имеет низкую самооценку и с трудом осознает свою идентичность. Он не имеет представления о положительной модели семьи и коллектива, хотя его жизнь проходит в окружении людей. Около половины выпускников детских 
домов пропадают для общества: одни становятся алкоголиками, другие ведут противоправную жизнь. 
Тенденцией заботы о детях-сиротах в современной России является устройство их в замещающие семьи, т. е. семьи, 
принявшие ребенка-сироту на воспитание. Цель замещающей 
семьи — обеспечить успешную социализацию ребенка, сформировать у него вторичную привязанность к приемным родителям. Вторичной привязанностью психологи называют отношения, развиваемые ребенком с другими людьми. Потеря матери, т. е. первичной привязанности, приводит к тревожности, 
депрессии и, наконец, к агрессии. Агрессивность ребенка, лишенного родительской заботы, направлена на поиск повторного 
объекта привязанности. Воспитание в замещающей семье имеет четыре формы: опека, приемная семья, патронатная семья 
и семейная воспитательная группа. 
Наш интерес — замещающая опекунская семья. Ее мы 
рассматриваем на уровне трех поколений: 1. Первичная роди

тельская семья (опекуны внуков-сирот); 2. Семья их детей — 
лиц, лишенных родительских прав; 3. Семья опекунов и их 
внуков-сирот.
Люди, лишенные родительских прав, недоступны для исследования по разным причинам (сидят в тюрьме, попали в секту и т. д.). Опрашивались родители — опекуны их детей-сирот. 
Предмет исследования — первичная (кровная) семья, в которой формировались будущие родители детей-сирот.
В монографии использовался ряд теорий и методологических подходов, разработанных в классической и современной социологии: концепции об исторической преемственности и смене поколений; фамилистические теории о значении и роли института семьи в социальных изменениях; теории социализации 
личности; концепция о девиантном поведении, его негативном 
влиянии на развитие института семьи. Монография опирается 
на положения структурно-функционального и системного подходов в части анализа макросоциальных причин явления, таких как девальвация семейных ценностей и деградация института материнства вследствие разрастания аномических процессов в обществе. При исследовании семьи был применен системный подход, который, по мнению А. И. Антонова, является “своего рода методологическим мостом, связывающим теорию личности и теорию семьи, теорию семьи и теорию социума, наконец, 
теорию семьи как института и теорию семьи как группы” [2, 97]. 
Исследование было проведено в восьми городах страны: 
Москва, Фрязино (Московская область), Нижний Новгород, Киров, Улан-Удэ, Иваново, Кинешма (Ивановская область), Чудово (Новгородская область). Метод исследования — интервью с опекунами по единой методике “Формализованное интервью”, разработанной автором монографии1. Методика состоит из трех частей: первая часть вопросов позволяет получить информацию о респонденте (опекуне) и его семье (первичной); вторая — о детях опекунов (родителей детей-сирот) и их 
семье; третья — сведения о семье опекуна с внуком-сиротой.

1 Методика “Формализованное интервью” опубликована в книге: Социальное сиротство в современной России: истоки и  предотвращение, судьбы родителей детей-сирот / Под ред. Т. З. Козловой. — М.: 
РИОР, 2010. 

В каждом городе было взято по 20 интервью. В исследовании кроме автора монографии приняли участие З. М. Саралиева, С. С. Балабанов, М. Н. Бородатая, Б. Л. Цветкова, Т. П. Белова и др. 
Для анализа всего массива была применена математическая обработка данных, при анализе данных интервью — качественный анализ. 
Где формируются родители брошенных детей как личности? Прежде всего в отчем доме. Доминирующие социальные 
установки усваиваются именно здесь. Благополучная родительская семья является образцом для молодых людей. Если 
же ребенок растет в неблагополучной семье, то у него формируется отрицательный образ семьи. Такой человек во взрослом 
состоянии или вообще не создает семью, или создает неадекватную. В результате ее распада могут появиться дети-сироты. 
Однако, как показало исследование, и в благополучных семьях вырастают будущие родители детей-сирот. Такие случаи 
не исключение и их много. Большинство людей, лишенных родительских прав, воспитывались в полных благополучных семьях. 
Как личную драму воспринимают родители лишение своих детей родительских прав. Они по-разному объясняют их безнравственное поведение. Одни считают, что они слишком баловали 
своих детей, не отказывали им ни в чем, т. е. растили эгоистов 
и не подготовленных к неожиданным ситуациям людей. Отсюда или их несерьезное отношение к своим детям (внукам опекунов), или срывы (алкоголизм) в связи с уходом мужа. Другие 
родители (опекуны) слишком жестко и требовательно относились к дочерям, запрещали тем самостоятельно делать выбор 
мужа. Иногда такое поведение родителей заканчивалось трагически для детей.
 Утверждение, что благополучный родительский сценарий в преобладающем большинстве определяет благополучную судьбу человека, — верно частично, так как родительская 
семья не является замкнутым социумом. Ее жизнь тесно переплетена с жизнью общества. Драматичные истории людей, лишенных родительских прав, связаны с судьбой страны. 90-е гг. 
прошлого столетия внесли большой негативный вклад в жизнь 
многих молодых людей, которые, не имея определенной нрав

ственной ориентации, “ломались” в предложенных (сложных) 
обстоятельствах. Негативным последствием кризисной ситуации в нашем обществе можно считать развитие сект, куда уходили некоторые родители, бросая детей.
Изменилась роль женщины в семье и обществе. Личную 
жизнь некоторые женщины ставят выше интересов семьи. Кроме того, если несколько десятилетий тому назад в семье пил 
отец, то мать, как правило, могла самостоятельно вырастить 
своих детей. В настоящее время увеличился женский алкоголизм. Женщины иногда пьют наравне с мужчинами. Их, как и 
пьющих отцов семейств, лишают родительских прав. 
Предлагаемая монография представляет интеграцию теоретического и эмпирического исследования проблем формирования в семье личности лиц, лишенных родительских прав. 
Мы надеемся, что представленные результаты будут интересны не только ученым (социологам, педагогам, психологам и др.), а также читателям, которым не безразличны проблемы семьи, детства. 
Автор выражает благодарность Комитету Государственной Думы по вопросам семьи, женщин и детей, а также опекунским структурам тех городов, где проводилось исследование, 
за помощь в его проведении. 

Раздел I. ЛЮДИ, ЛИШЕННЫЕ РОДИТЕЛЬСКИХ 

ПРАВ: ИХ СОЦИАЛИЗАЦИЯ И ЖИЗНЕННЫЕ 

ТРАЕКТОРИИ (ИНТЕГРАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ 

ДАННЫХ ПО ИССЛЕДУЕМОМУ МАССИВУ) 

Глава 1. Социально-демографические 
характеристики опекунов внуков-сирот

Объектом исследования явились опекуны внуков-сирот. 
Опекунами являются в большинстве своем женщины (94,1%)  — 
бабушки внуков, остальные 5,9% составляют дедушки1.
Возраст опекунов приходится в основном на период 
“50–69 лет”. В эту возрастную группу входит 75,6% от общей 
численности респондентов. Причем на возрастные группы 
“50–59 лет” и “60–69 лет” приходится примерно одинаковое 
число опекунов, т. е. в группе “50–59 лет” их насчитывается 38,7%, а в группе “60–69 лет” — 36,9%. В возрастной период “50–69 лет” бабушки и дедушки еще достаточно активны. 
Этот факт был зафиксирован в ранее проведенном нами исследовании среди пенсионеров возрастной группы “55–69 лет”,
которое показало, что активный образ жизни ведут большинство пенсионеров (3/4 от общего числа опрошенных). Среди них женщины более активны, чем мужчины... В возрасте “50–69 лет” бабушки и дедушки имеют еще удовлетворительное здоровье. Наше исследование (2001 г.) показало, что 

1 Опекунами детей-сирот могут быть их тети или дяди, старшие 
братья или сестры. Объектом нашего исследования явились опекуны — 
бабушки и дедушки своих внуков.

от 70 до 80% семидесятилетних пенсионеров имели хронические заболевания1. На первом месте среди других сердечнососудистые заболевания. У мужчин по сравнению с женщинами здоровье слабее. Основной причиной своих заболеваний 
респонденты называли тяжелые переживания, связанные с 
кризисными процессами в нашем обществе в 90-е гг. прошлого века. Мужчин очень беспокоила социально-политическая 
ситуация в стране. Женщины переживали, наблюдая падение 
нравственности в обществе. 
Хотим подчеркнуть тот факт, что самооценка здоровья 
(один из важных показателей качества жизни) пенсионеров отличается от оценки, которую дают опекуны-пенсионеры. Проведенное нами (2007 г.) исследование среди опекунов-пенсионеров 
в Москве показало, что у преобладающего большинства (84%) 
хорошее или удовлетворительное здоровье, при котором они 
могут обслуживать и себя, и подопечных детей (рис. 1)2. Только 7% респондентов от всех опрошенных оценили свое здоровье 
как плохое. Остальные затруднились с ответом или не ответили.
Среди опекунов значительный процент (80%) лиц пенсионного возраста. У опекунов меньше времени думать о своем здоровье. Цель их жизни — вырастить внука. 
Какими болезнями в основном болеют опекуны? На этот вопрос отвечали те, у кого удовлетворительное или плохое здоровье. 
Чувствуют постоянное недомогание около половины респондентов. Опекуны (несколько из них) жаловались также на заболевания суставов и нервной системы. В возрасте 
“70–79 лет” опекунов гораздо меньше, чем в других возрастных группах, всего 8,9%. В возрасте “80 и старше” еще меньше — 1,2% от общей численности респондентов. Чем старше человек, тем у него меньше сил, хуже здоровье.
Связь между возрастом опекунов и их здоровьем отражена в табл. 1. 

1 Козлова Т. З. Социальное время пенсионеров: этапы самореализации личности. —М.: Институт социологии РАН, 2003.

2 Из исследования опекунских семей в Москве (2007 г.) приводим в 
этой главе данные о здоровье опекунов.