Стилистика PR-текстов

Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования  
«Педагогический институт ТОГУ»

Е.В. Широкова

СТИЛИСТИКА 
PR-ТЕКСТОВ

Учебное пособие

Москва
Издательство «ФЛИНТА» 

2017

2-е издание, стереотипное

УДК 811.161.1:316.77(075.8)
ББК  81.411.2-7+60.8я73
  Ш64

Широкова Е.В.
Ш64    Стилистика PR-текстов [Электронный ресурс]: учеб. пособие / 
Е.В. Широкова. — 2-е изд., стер. — М. :  ФЛИНТА, 2017. — 232 с.

ISBN 978-5-9765-2909-0

Учебное пособие является теоретическим и методологическим описанием 
структуры, языка и стиля первичных жанров PR-текстов и медиатекстов, 
функционирующих в современном информационном пространстве PRкоммуникаций.
Для студентов-бакалавров, обучающихся по направлениям подготовки 
«Журналистика», «Филология», «Реклама и связи с общественностью», преподавателей, журналистов, копирайтеров и всех интересующихся вопросами пиарологии и стилистики русского языка.

УДК 811.161.1:316.77(075.8)
ББК 81.411.2-7+60.8я73

Подписано в печать 28.07.2017.
Электронное издание для распространения через Интернет.

ООО «ФЛИНТА», 117342, г. Москва, ул. Бутлерова, д. 17-Б, комн. 324.
Тел./факс: (495) 334-82-65; тел. (495) 336-03-11.
E-mail: flinta@mail.ru; WebSite: www.flinta.ru

 © Широкова Е.В., 2017
ISBN 978-5-9765-2909-0       

  © Издательство «ФЛИНТА», 2017

ПРЕДИСЛОВИЕ

Современные PR-тексты в их жанровых разновидностях в настоящее время изучаются студентами-журналистами в рамках дисциплины «Особенности PR-текстов», а также студентами, обучающимися по направлениям подготовки «Связи с общественностью», 
«Реклама», «Филология» в курсах основ рекламы и паблик-рилейшнз 
в СМИ, стилистики и литературного редактирования, практической и 
функциональной стилистики, филологического анализа текста. Будущие профессии журналиста, пиар-менеджера и филолога предъявляют серьезные требования к умению анализировать любые тексты и 
особенно актуальные в настоящее время PR-тексты, публикуемые в 
печатных и электронных СМИ, с учетом совокупности их стилистических, жанровых и лингвистических характеристик.
PR-тексты занимают значительную часть медиапространства и, 
как правило, составляются журналистами и копирайтерами. Современный стилистический анализ показывает, что подобные тексты, в 
большинстве своем, нуждаются в значительной корректорской и 
редакторской правке. Данное пособие предоставляет сжатый комплекс теоретических знаний о стилистических, жанровых, языковых 
нормах различных PR-текстов. Опираясь на них, студент, журналист 
или копирайтер могут проанализировать чужой текст и создать  
свой.
Особые затруднения вызывает конвергенция PR-жанров, связанная со многими языковыми и неязыковыми факторами. В данном 
учебном пособии представлены базовые стилистические характеристики PR-текстов смежных и комбинированных жанров, на кото
vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv

рые следует ориентироваться при их составлении и редактиро- 
вании.
Настоящее пособие рассчитано на студентов, усвоивших обязательную программу по современному русскому языку. К моменту изучения языка и стиля PR-текстов студенты должны:
1) иметь теоретические знания о языковой системе и структу- 
ре, языковой и стилистической нормах различных функцио- 
нальных стилей и жанров, о средствах выразительности и 
изобразительности в их прагматическом и стилистическом 
аспектах;
2) приобрести навыки практического дифференцирования тропов 
и фигур поэтического синтаксиса, функционирующих в пределах публицистического, научного, разговорного стилей русского литературного языка;
3) уметь классифицировать и править различные виды лексических, морфологических, синтаксических и стилистических 
ошибок.
Для адекватного анализа PR-текстов в пособии предлагаются 
теоретические сведения о жанровых характеристиках, композиционных особенностях, информативных компонентах текстов различных жанров, даются перечни их стилистических и лингвистических 
свойств, а также схемы анализа для каждой жанровой разновидности. Представлены образцы анализа и правки текстов основных 
жанров. Подобная информация интегрирует сведения о языке и 
стиле PR-жанров и позволяет осуществить комплексный анализ 
PR-текстов.

Цель учебного пособия — систематизировать знания студентов об 
информативных, языковых и стилистических особенностях PR-тек- 
стов и привить навыки их анализа с учетом совокупности специфических жанровых черт.

Задачи учебного пособия:
 – углубить знания о стилистической дифференциации языка и 
стилистических особенностях PR-текстов;
 – сформировать у студентов знания о PR-жанрах и их специфике;

– научиться анализировать способы языкового воздействия в 
PR-текстах;
 – получить опыт устранения типичных ошибок в PR-текстах;
 – формировать навык написания PR-произведений различных 
жанров.

Структура учебного пособия. Состоит из трех частей. В первой 
части представлены краткие сведения общего и частного характера. 
Темы 1—5 посвящены теоретическим вопросам, касающимся понятий «Текст», «PR» и «PR-текст»; даны определения базовых понятий и терминов, принятых в пиарологии; обозначены системные 
связи и структурные компоненты жанровой системы, представлены 
типологии PR-текстов, созданные различными учеными (А.Д. Кривоносов, С.В. Пономарев, А.Е. Богоявленский, В.В. Данилина,  
М.В. Луканина, Л.В. Минаева, Л.К. Салиева, Деннис Л. Уилкокс, 
С.С. Шляхова); даны основные сведения о пяти группах PR-жан- 
ров — оперативно-новостных, исследовательско-новостных, образ- 
но-новостных, фактологических, исследовательских жанров. Во 
второй части (темы 6—18) дана детальная характеристика первичных PR-жанров и общая характеристика смежных и комбинированных жанров. Смежные и комбинированные жанры не сопровождаются схемой анализа, поскольку не обладают четкими структурными и языковыми характеристиками ввиду размытости жанровых 
и стилистических границ. Каждый тематический раздел содержит 
перечень контрольных вопросов и заданий, а также список литературы по представленной теме.
В третьей части учебного пособия предложены PR-тексты различных типов и жанров для индивидуального и группового анализа, 
который необходимо проводить с опорой на схемы и образцы, представленные во второй части. Тексты для анализа (хрестоматийная 
часть) взяты из печатных изданий и Интернет-публикаций. В работе 
не делается акцент на дифференциации печатных текстов и текстов 
электронного формата: для этого необходимо создание серьезной 
методической базы (пока в отечественной пиарологии существуют 
отдельные работы, посвященные вопросам языка и стиля печатных и 
электронных PR-текстов).

Автор пособия выражает глубокую признательность  
студентам дневного и заочного отделений  
направления подготовки «Журналистика» ДВГГУ  
за участие в сборе материала  
для хрестоматии и апробирование схем анализа  
различных PR-жанров

Часть I 

 

PR-ТЕКСТ  

КАК ОБЪЕКТ  

НАУЧНОГО ИЗУЧЕНИЯ

vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv

vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv

Тема 1. Введение

Теоретические вопросы
 
v Предмет, цель, задачи учебного пособия «Стилистика 
PR-текстов».
 
v Понятие «Текст».
 
v Понятие PR и PR-текста.
 
v История PR-текстов.
 
v Контрольные вопросы и задания.
 
v Литература.

Предмет, цель, задачи учебного пособия  
«Стилистика PR-текстов»

Предмет — PR-тексты различных жанров и целевых назначений, 
функционирующие в системе публичных коммуникаций.
Цель — ознакомление с PR-текстом как основным средством профессиональной деятельности, его структурой и спецификой.
Задачи:
1) научиться ориентироваться в разнообразных текстах культуры и 
выделять среди них PR-текст;
2) сформировать представление об основных жанрах PR-текстов;
3) научиться определять жанр, целевое назначение и структуру 
PR-текста;
4) определять особенности структуры, способы создания образа и 
выражения мысли в PR-тексте;
5) профессионально анализировать и оценивать PR-текст;
6) создавать PR-текст.

vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv

Для усвоения данного курса необходимо:
 – Определить место PR в системе публичных коммуникаций.
 – Обозначить общую модель PR-коммуникаций.
 – Дифференцировать набор признаков PR-текста, отличающих его 
от журналистского и рекламного текста.
 – Выделить типологические и сущностные характеристики 
PR-текста.
 – Найти жанрообразующие признаки и принципы типологии 
PR-текста.
 – Составить основную картину существующих жанровых разновидностей PR-текста, описать их структуру.

Понятие «Текст»

Рассмотрим несколько определений текста, выявляющие различные комплексы текстовых свойств.
«...Текст как нечто целостное (цельное) есть некоторый концепт, то 
ментальное образование, которое в лингвистической литературе именуется цельностью текста» [Сорокин, с. 62—63].
«Коммуникативный подход к тексту является комплексным, он 
опирается на лингвистический и психолингвистический подходы и 
учитывает лингвистическую сущность текста и деятельностный 
подход к нему, в соответствии с которым текст является результатом первичной коммуникативной деятельности автора и объектом 
вторичной коммуникативной деятельности адресата» [Болотнова, 
с. 114].
«Текст представляет собой основную единицу коммуникации, способ хранения и передачи информации, форму существования культуры, продукт определенной исторической эпохи, отражение психической жизни индивида...» [Белянин, с. 16].
«1) Текст — это сообщение (то, что сообщается) в письменной 
форме; 2) текст характеризуется содержательной и структурной завершенностью; 3) в тексте выражается отношение автора к сообщаемому 
(авторская установка). На основе приведенных признаков текст можно 
определить как сообщение в письменной форме, характеризующееся 
смысловой и структурной завершенностью и определенным отношением автора к сообщаемому» [Лосева, с. 4].

«Текст — это произведение речетворческого процесса, обладающее завершенностью, объективированное в виде письменного документа, произведение, состоящее из названия (заголовка) и ряда особых единиц (сверхфразовых единств), объединенных разными типами 
лексической, грамматической, логической, стилистической связи, 
имеющее определенную целенаправленность и прагматическую установку» [Гальперин, с. 18].

Понятие PR и PR-текста

Существует множество подходов к определению «паблик ри- 
лейшнз». С. Блэк понимает PR как искусство, А.Н. Чумиков, М.П. Бо- 
чаров — как сферу деятельности (коммуникации), С. Катлип — как 
функцию управления коммуникациями. Г.Г. Почепцов — как стратегию управления коммуникативным пространством, Л.В. Балахонская 
и И.А. Быков — как коммуникацию между базисным субъектом и 
общественностью с целью создания положительного контекста, мнения и имиджа.
Процесс коммуникации осуществляется в коммуникативной 
сфере. Коммуникативная сфера (Г.Г. Почепцов) — область коммуникативной деятельности человека, в которой происходит сообщение 
или получение определенной информации. Коммуникативная сфера 
объединяет такие социально значимые характеристики коммуникации, как:
 – смысловая информация,
 – социальный статус коммуникантов,
 – коммуникативные роли коммуникантов,
 – степень мотивированности информации.
PR-текст является разновидностью текстов массовой коммуникации, поскольку передается через средства массовой информации.
Существуют различные определения понятия PR-текста и соответственно различные типологии PR-текстов. 
А.Д. Кривоносов дает такое определение: «PR-текст — разновидность текстов массовой коммуникации, письменный текст на бумажном или электронном носителе, служащий целям формирования или 
приращения паблицитного капитала базисного PR-субъекта, обладающий скрытым (или реже — прямым) авторством, предназначенный