Заголовочный комплекс в СМИ

С.В. Гуськова

ЗАГОЛОВОЧНЫЙ КОМПЛЕКС
В СМИ

Учебное пособие

Москва
Издательство «ФЛИНТА» 

2017

2-е издание, стереотипное

УДК 655.4(075.8)
ББК 76.17я73
Г96

Ре це нзе нты:
д-р филол. наук, доц. Г.А. Заварзина
(Воронежский государственный педагогический университет);
д-р культурологии, доц. С.А. Ржанова
(Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева)

Гуськова С.В.
Г96 
     Заголовочный комплекс в СМИ [Электронный ресурс]: учеб. 
пособие / С.В. Гуськова. — 2-е изд., стер. — М. : ФЛИНТА, 
2017. — 112 с.

ISBN 978-5-9765-2926-7 

Пособие посвящено определению видов и функций заголовочных комплексов в современной газете. Для наглядности привлекается солидная эмпирическая база — газетные публикации в изданиях 
2000-х годов. Охвачены федеральные и региональные издания ряда 
округов Российской Федерации.
Для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров 42.03.02 — Журналистика и осваивающих дисциплины 
«Выпуск учебных СМИ», «Основы журналистской деятельности», «Стилистика и редактирование в профессиональной сфере», 
«Профессионально-творческий практикум», для преподавателей, 
а также для широкого круга читателей, профессиональная деятельность которых связана с подготовкой и выпуском периодических изданий.
УДК 655.4(075.8)
ББК 76.17я73

ISBN 978-5-9765-2926-7                          © Гуськова С.В., 2017

 
© Издательство «ФЛИНТА», 2017

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение  ..........................................................................................................4

1.
Заголовочный комплекс: определение понятия  .....................................6

2.
Обзор источников, посвященных исследованию
заголовков СМИ  .......................................................................................9

3.
Типы заголовков по форме конструкции  .............................................26

4.
Типы заголовков по содержанию и лексико-семантическим
особенностям  ..........................................................................................35

5.
Типы заголовков по цели эмоционального воздействия
на аудиторию ...........................................................................................71

6.
Типы заголовков по содержанию экспрессии  .....................................78

7.
Методика создания заголовочных конструкций  ..................................88

8.
Неудачные заголовочные конструкции: как избежать ошибок  ..........91

Практикум  ......................................................................................................96

Заключение  ....................................................................................................98

Приложение  ...................................................................................................99

ВВЕДЕНИЕ

Известная поговорка «как корабль назовешь, так он и поплывет» применима и при наименовании медиатекстов. Именно 
«имя» публицистического текста во многом определяет интерес 
читателей к нему.
Внимание к заголовочным конструкциям приобретает актуальность в современном мире, когда медиапотребление организовано таким образом, что в первую очередь читаются заголовки 
(либо только они) и только потом, в случае заинтересованности, 
читатель переходит к знакомству собственно с текстом публикации. Во многом это связано с мозаичным восприятием информации современным обществом и, как следствие, с мозаичностью 
культуры наших современников.
Одних читателей привлекает структура заголовка, других — 
сила его эмоционального воздействия, третьих — семантика 
конструкций, особенности их построения (например, языковая 
игра в заголовке, каламбуры и т.п.). Тем не менее, нельзя отрицать, что именно заголовочный комплекс является тем важнейшим элементом публикации, на который читатель обращает 
внимание в числе первых (некоторую конкуренцию может составлять иллюстративный ряд). Поэтому журналисту при создании публицистического текста очень важно серьезно относиться 
не только к изложению фактов, организации своих мыслей, но и 
к подбору заголовка, что также является непростой творческой 
работой.
В данном учебном пособии предпринята попытка классифицировать формы заголовков в зависимости от формы их конструкции, содержания, цели эмоционального воздействия на 
читателя, содержания экспрессии. Кроме того, прослежена методика создания заголовочных конструкций газет, а также проведена оценка неудачных форм заголовков.

В ходе подготовки учебного пособия проанализированы газетные заголовки за период с 2001 по 2015 г., которые выбирались из федеральных и региональных газет методом сплошной 
выборки. Объем исследованного материала составляет более 
600 заголовочных конструкций.
Приведенные примеры заголовочных конструкций различных видов, возможно, помогут авторам публицистических текстов, в особенности начинающим журналистам, в подборе заголовков для своих публикаций.
Пособие сопровождается практической частью: предлагаются темы рефератов, контрольные вопросы, задания для самостоятельного выполнения в рамках учебных курсов. В приложении 
представлены тексты, позволяющие выполнить практические 
задания.

1. ЗАГОЛОВОЧНЫЙ КОМПЛЕКС:
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ

Основная мысль публициста, безусловно, в большей степени сосредоточена на создании собственно текста публицистического произведения. Однако не меньшую, а в отдельных случаях 
и большую смысловую нагрузку несет заголовочный комплекс 
произведения.
По определению Э.А. Лазаревой, «Заголовочный комплекс 
(заголовочный ансамбль) — это подсистема внутритекстовой 
системы, состоящая из элементов, находящихся вне текста. Заголовочный ансамбль включает в себя заголовки, рубрики, подзаголовки, вводки (лиды), врезки (текст в тексте), анонсы. Это так 
называемые выдвинутые элементы, они объединены тем, что, 
будучи тесно связанными с основным текстом по содержанию, в 
структурно-речевом плане сохраняют некую самостоятельность, 
отдельность от текста»1.
А.В. Колесниченко называет заголовок, лид и концовку важнейшими структурными элементами журналистского текста. 
«Важность заголовка связана с тем, что вероятность его прочтения — более 90%, так как глаз автоматически замечает на полосе все слова, написанные крупным жирным шрифтом. И если 
внимание читателей привлечь при помощи заголовка не удалось, 
статья, скорее всего, окажется непрочитанной. Еще более велика 
роль заголовков в интернет-изданиях, где читатели ориентируются только по названиям и не видят полных текстов до тех пор, 
пока не откроют соответствующую статью. Поэтому неудачный 
заголовок может обесценить все усилия, затраченные на написание хорошего материала. И поэтому на выбор заголовка зачастую 
уходит не меньше времени, чем на написание самой статьи»2.
Казалось бы, ничего неясного с определением понятия «заголовок» нет. В общем виде — это «имя» текста, которому он 

соответствует. Однако есть более широкое понятие, характерное 
для журналистских произведений — «заголовочный комплекс». 
А.В. Колесниченко характеризует его следующим образом: «Это 
комбинация заголовка, подзаголовка и (не всегда) названия рубрики. Заголовочный комплекс позволяет не перегружать заголовок, а сосредоточить внимание на выполнении им контактной 
функции, переложив информативную функцию на подзаголовок. 
Если же вводится еще и рубрика, то она берет на себя информирование о теме (проблемная ситуация, изложенная в статье), 
позволяя подзаголовку сосредоточиться на идее (какой выход 
предлагается из этой проблемной ситуации)»3.
Следовательно, заголовок имеет периферийные звенья, к которым относятся подзаголовок или ряд подзаголовков, а также 
рубрика. Кроме того, очень тесно с заголовком связан и такой 
фрагмент текстового материала, как лид — первые информативные абзацы публицистического текста; его цель — захватить 
и удержать внимание читателей. В лиде в концентрированной 
форме сообщается основная мысль текста; важно, чтобы это сообщение было написано интересно.
Заголовочный комплекс публицистического текста выполняет важные функции. По мнению А.В. Колесниченко, у заголовка 
две функции — информативная и контактная, так как он должен 
сообщить читателю, о чем статья, и побудить его эту статью 
прочесть4. Однако выделение лишь двух ведущих функций заголовка представляется неполным.
Так, обеспечить интерес к публикации посредством заголовочного комплекса возможно благодаря одной из его важнейших 
функций — рекламной. Ее реализация характеризуется тем, что 
интересный, привлекающий внимание, емкий заголовок способен вызвать заинтересованность у аудитории, что сродни рекламе какого-либо товара, услуги, продукта. Э.А. Лазарева называет подобную функцию рекламно-экспрессивной5. Наряду с 
рекламной функцией заголовочный комплекс выполняет и ряд 
других: номинативную (назывную), суть которой состоит в наименовании публицистической единицы — текста; информацион

ную — заголовок кратко, но емко сообщает информацию; рекреативную (развлекательную), реализующуюся в том случае, если 
заголовок составлен в игровой форме, вызывающей положительные эмоции у аудитории; графически-выделительную, поскольку 
заголовочный комплекс конкретного текста позволяет выделить 
именно этот материал из многообразия представленных в газетном номере текстов. Можно выделить и более факультативные 
функции заголовочного комплекса — интегративную, композиционную, закрепительную, текстообразующую.
Тем не менее, «Заголовок — универсальный компонент текстов разных коммуникативных сфер, например, СМИ (газетнопублицистических, электронных), научных, рекламных, Интернета. Функция заголовка одна, независимо от принадлежности 
текста — ориентировать реципиента в содержании, побудить 
его к восприятию, облегчить ориентацию в произведении»6.

ПРИМЕЧАНИЯ

1 Лазарева Э.А. Заголовочный комплекс текста — средство организации и оптимизации восприятия // Известия УрГУ. — 2006. — 
№ 40. — С. 158.

2 Колесниченко А.В. Практическая журналистика: учеб. пособие. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 2008. — URL: http://www.evartist.
narod.ru/text28/0045.htm

3 Колесниченко А.В. Практическая журналистика: учеб. пособие. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 2008. — URL: http://www.evartist.
narod.ru/text28/0045.htm

4 Колесниченко А.В. Практическая журналистика: учеб. пособие. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 2008. — URL: http://www.evartist.
narod.ru/text28/0045.htm

5 Лазарева Э.А. Заголовочный комплекс текста — средство организации и оптимизации восприятия // Известия УрГУ. — 2006. — 
№ 40. — С. 159.

6 Лазарева Э.А. Заголовочный комплекс текста — средство организации и оптимизации восприятия // Известия УрГУ. — 2006. — 
№ 40. — С. 161.

2. ОБЗОР ИСТОЧНИКОВ, ПОСВЯЩЕННЫХ
ИССЛЕДОВАНИЮ ЗАГОЛОВКОВ СМИ

Заголовки текста в целом и заголовки газетного текста в 
частности постоянно находятся под пристальным вниманием 
исследователей, поскольку, как было отмечено выше, эта часть 
материала выполняет ряд важных задач. Это вызвало к жизни 
множество теоретических исследований, которые можно разделить на несколько видов. В рамках данного исследования внимание сосредоточено на источниках, в которых присутствует 
обращение к заголовкам публицистического текста.
Учебные пособия. Исследование общих тенденций в развитии заголовочного комплекса, вынесение общих рекомендаций 
по созданию заголовка обнаруживается в ряде учебных пособий, которых по данной теме, надо признать, не так много. Так, 
всестороннему исследованию газетных заголовков посвящены 
учебные пособия Э.А. Лазаревой «Заголовок в газете»7, Е.В. Поляковой «Газетный заголовок в качественной и некачественной 
прессе»8, К.В. Прохоровой «Газетный заголовок: проблемы и 
функциональные возможности»9.
Диссертационные исследования. Их число значительно 
выше, чем число учебных пособий по теме. Кроме того, проблематика диссертаций шире, чем в обнаруживаемых учебных 
пособиях. К ним можно отнести исследования А.Н. Агаповой 
«Заголовок в современной русской прессе (эпистемический 
и прагматический аспекты)»10, Н.Е. Бахарева «Структурнофункциональное развитие заголовков (на материале заголовков из газет и журналов за 1903—1907, 1935—1939, 1965—
1970 гг.)»11, В.В. Богуславской «Негативные конструкции в роли 
заголовков (на материале газетно-публицистиче ско го стиля современного русского языка)»12, О.А. Бородиной «Имен ные группы в заголовке и реферате как отражение концепта текста»13, 

Кюн Хи Бэк «Семантико-структурные преобразования устойчивых выражений в заголовках современных газет»14, Т.В. Васильевой «Когнитивно-функциональные аспекты заголовка»15, 
Н.М. Вахтель «Высказывание в позиции газетного заголовка: 
семантика и прагматика»16, А.Э. Долгиревой «Газетный заголовок в прагмалингвистическом аспекте»17, М.Ю. Доценко 
«Синтаксис газетного заголовка: структура, семантика, прогнозирование смыслового развития текста»18, А.Н. Зеленова «Фразеологизм в роли газетного заголовка»19, И.П. Зыряновой «Прецедентные феномены в заголовках российской и британской 
прессы (2005—2009 гг.)»20, С.З. Ибрагимовой «Игровой заголовок как зона формирования оценки (на материале заголовков 
дагестанских русскоязычных еженедельников)»21, Т.Н. Ишмекеевой «Сегментированные конструкции в современном русском языке (на материале газетных заголовков)»22, Е.Б. Каган 
«Метафорические заголовки в российской, американской и британской прессе: когнитивный, текстовый и психолингвистический аспекты»23, Карим Салим Муртада «Заголовок-вопрос на 
газетной полосе»24, Д.А. Качаева «Социокультурный и интертекстуальный компоненты в газетных заголовках (на материале российской прессы 2000—2006 гг.)»25, Е.Н. Комарова «Ценностные ориентиры в заголовках французских и российских 
средств массовой информации»26, А.З. Кубановой «Субстантивное словосочетание как единица синтаксической номинации в 
роли газетного заголовка»27, Лю Цзе «Использование жаргонизмов в заголовках современных российских газетных статей»28, 
А.А. Лютой «Современный газетный заголовок: структура, семантика, прагматика»29, С.В. Ляпун «Лексико-се ман тические 
и стилистические особенности современного газетного заголовка (на материале газеты «Комсомольская правда» за 1994—
1998 годы)»30, И.С. Маклецовой «Сопоставительный аспект 
эмотивной организации заголовка в немецком и русском публицистическом дискурсе»31, Л.А. Маньковой «Лингвистическая 
типология газетных заголовков, 90-е годы ХХ века»32, Д.А. Мироновой «Трансформация прецедентных высказываний в пере