Пьесы и упражнения для баяна. Старшие классы детской музыкальной школы

            ПЬЕСЫ
            И УПРАЖНЕНИЯ
            ДЛЯ БАЯНА


СТАРШИЕ КЛАССЫ
ДЕТСКОЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Учебное пособие для музыкальных школ и школ искусств

Составитель Е.В. Коннова


Москва
^КВЛАДОС
2020

   УДК 373.167.1:786
   ББК 74.268.53я721
        К64

   К64 Пьесы и упражнения для баяна. Старшие классы детской музыкальной школы : учеб. пособие для муз. школ и школ искусств. [Ноты] / Сост. Е.В. Коннова. — М.: Издательство ВЛАДОС, 2020. — 100 с. : ноты.
           ISMN 979-0-9003304-5-1
           Задача учебного пособия — организовать работу юного исполнителя, систематизировать домашние занятия, внести разнообразие в процесс обучения игре на инструменте, максимально использовать потенциал каждого ученика. В пособие включены как развивающие задания, так и пьесы для концертного исполнения.
           Учебное пособие адресовано детям, обучающимся в старших классах музыкальных школ и школ искусств, преподавателям музыки, музыкальных кружков, а также родителям.
УДК 373.167.1:786
ББК 74.268.53я721







ISMN 979-0-9003304-5-1

                                          © Сост. Коннова Е.В., 2020
                                          © ООО «Издательство ВЛАДОС», 2020
            © Художественное оформление.
ООО «Издательство ВЛАДОС», 2020


Учебное издание

ПЬЕСЫ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ БАЯНА

СТАРШИЕ КЛАССЫ ДЕТСКОЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Учебное пособие для музыкальных школ и школ искусств

Составитель Е.В. Коннова

Зав. художественной редакцией И.В. Яковлева Компьютерная верстка С.В. Иванцов

Подписано в печать 26.06.2017. Формат 60x90/8.
Печать офсетная. Бумага офсетная. Усл. печ. л. 12,5.
Тираж 5 000 экз. (1-й завод 1-500 экз.).
Заказ №

Издательство ВЛАДОС.
119571, Москва, а/я 19.
Тел./факс: (495) 984-40-21, 984-40-22, 940-82-54 E-mail: vlados@dol.ru http://www.vlados.ru

Отпечатано по заказу ООО «НЬЮ ПРИНТ» в полном соответствии с качеством предоставленного электронного оригинал-макета в типографии ОАО «Альянс “Югполиграфиздат”», 400001, г. Волгоград, ул. КИМ, 6.
Тел./факс: (8442) 26-60-10, 97-49-40.

Методические рекомендации



   Данное пособие рассчитано на учащихся старших классов музыкальных школ, обучающихся игре на баяне. Его задача — организовать работу юного исполнителя, систематизировать домашние занятия, внести разнообразие в процесс обучения игре на инструменте, максимально использовать потенциал каждого ученика. Содержит как развивающие задания, так и пьесы для концертного исполнения.
   Ежедневные упражнения баяниста. Задания используются для разыгрывания в начале занятия либо эпизодически для закрепления отдельных навыков, встречающихся в той или иной пьесе. Большую часть упражнений можно исполнять как в восходящем, так и нисходящем движении, а также разными штрихами и ритмом. В некоторых заданиях предложены два варианта аппликатуры. Упражнения Л. Ивэн-са даны для формирования навыков исполнения эстрадно-джазовой музыки.
   Этюды. Раздел включает в себя этюды на различные виды техники.
   Произведения крупной формы. Перед разучиванием сочинений необходимо определить форму, охарактеризовать разделы, строение основных тем, их развитие. В процессе работы создать из отдельных тем и эпизодов, каждый из которых несет свою задачу, единое целое.
   Полифонические произведения. В данной части представлены двух- и трехголосные произведения для баяна. Использование в работе полифонических произведений формирует музыкальный слух и развивает мышление. При разборе произведения необходимо определить время создания сочинения, стиль и манеру исполнения, тщательно разобрать проведения тем и общее строение, выяснить динамику движения музыкальной мысли и кульминационные моменты, определить тональный план. Затем все это отразить в игре на инструменте.
   Помимо разъяснения особенностей изучаемых жанров необходимо ознакомить учащегося с основными понятиями полифонического письма: контрапункт (лат. punctum contra punctum — точка против точки) — одновременное сочетание двух или более самостоятельных мелодических голосов; имитация (лат. imitatio — подражание) — полифонический приём, в котором, после изложения темы в одном голосе, она проводится в других голосах; тема и ответ, противосложение (голос, сопутствующий другому голосу — фон к теме); интермедия (лат. Intermedius: находящийся посередине — раздел между проведениями темы);
   Виды полифонии — подголосочная, контрастная, имитационная.
   Разделы имитационной полифонии: экспозиция (первая часть, в которой тема (темы) проводятся во всех голосах поочерёдно), развитие и заключение.
   Пьесы. В сборнике собраны произведения различного уровня сложности для исполнения на экзаменах и концертах. Следует придерживаться общепринятых негласных правил в исполнении сочинений разных жанров. При выборе штриха, темпа исполнения и др. нужно знать общие характеристики стиля. Так, например, популярные сегодня эстрадные и джазовые пьесы стилистически отличаются от классических произведений. Они играются в большинстве случаев облегченным, поверхностным штрихом, пьесы обычно содержат большое количество акцентов (плавное ведение меха нехарактерно), встречаются различные звуковые эффекты, которые должны исполняться уверенно и ярко.
   Народные мелодии. В сборнике представлены обработки народных мелодий.
   Ансамбли. Для поддержания интереса учащегося к коллективному музицированию необходимо включать в репертуар ансамблевые сочинения. В данном разделе собраны пьесы, написанные для разных составов инструментов.

3

 ЕЖЕДНЕВНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ БАЯНИСТА



1

¹

Упражнения для правой руки
Играют все!

    1 2 3_4 5 4 3 2 1 2 3_4 ⁵^а2в_2 1 _
  з м.. ~П Л и и- Utt^J      Hi.JH ⁵ 5 J 1=



ff⁵

ж

ж

Интервалы

и т. д.

Двойные ноты. Мажор.

3
2

Е

¹

3 2
---⁵

Ж

е ' Е

Ж

ж

^Ё

е'е


Е ⁵

Ж

ж

ж

4

ж

45
23

4545
2 3 2 3

и т. д.

е:
Е
5 2

ЕЕ
ЕЕ 5⁴ 2¹

Е^ ЕЕ 54 21

ЕЕ
ЕЕ

Ее
Е

Е Е
:в=е

:е

Е
Е
4 1

ЕЕ
ЕЕ

Е=Ё

:е

:е

ЕЕ
ЕЕ

ЕЕ Е

~Е~Ж
Е~е

■е

■Е

Е Е
:Е⁼Е

:е

⁵ ⁵
:е=е

:е

и т. д.

4 1
Двойные ноты. Минор.

1

1

4 5
2 3

4
2

е

ж ж

4
Ё 2 ж

4
1

4
2

Е

4 1

5 =
2 4 1

Е
Е^

Е

⁵ е

Е^Ё
Е

4
2

е

Е
Е^

Е
Е

4

Фанфары №1". Мажор

7

5 Т—

J I J⁻
J Jjjl>4 ^ЙЕ

kJ

з:

-3 2

я
8

JJ

  "Фанфары №2". Минор
J⁻

и т. д.

и т. д.



я;

^Л_
5

4
3
2

ii    Jjjj

3 2

⁻

⁻

Упражнения для левой руки
Минорные арпеджио и репетиция

М

10

³    ² 5

J

У



3

jj-2 В

JL
4

—>

5

4

Хромающие пальцы

25

   J
   3
М

и т. д.

JJ jJj^—Ь

и т. д.

Увеличенные арпеджио

Выборная клавиатура. Уменьшенные арпеджио

k

WhjHjt

В

3 2 5 4 3
J J-J J J

У J J
0⁵ 24

-J

J ttJ

kJ

J

4           3          2(4)        3           4

3      2      3       4        2

kJ #J

J      ttJ

I⁻

J

5           4          3           2(4)       3           4

3      2      4       3      4      2

У         »|J


r *



 543234

kJ ttj


< I»



5      4      3       2      3      4

J ttJ J

J kJ

5     4    3     2     3     ⁴
и т. д.

5

Игра двумя руками

Гаммообразные движения

Координация пальцев

Упражнение для слабых пальцев

6

Выборная клавиатура. Упражнение №1

Упражнение №2

7

ф

2

Ж

2 4

Ж

4 3

э

5 4 Ж Ж 3 4 З5 5 4 з 2 3 4 3 5
Ж|||~111~Т~ Ж Ж \ Ж \ Ж \ Ж

Из цикла "Ежедневные упражнения", op.337, Упражнение №1
(Каждая часть исполняется по 10-20 раз без прерыва)

К. Черни

19

(Ь

523

32323452324232 В       В

8

2

4

3

4

:

Л 3 2 4 3 4


            Лий*



s



34323243424

it*

3

2

4

1

3

*.*.**'

241 ₂31

(*)*<*)*<:*'* :*:

(*)*
     (*)

* • 4 2

*
*
3 1

*

4



* 2

*
*

*
*

**

z

*
*

z

*

* * •



5 2 5 3 5 4 5                  2(3) 5 3 5       2    5 4 3

*(*)*

(*) *

*

*

*

*

z



5

2 4 2

5342324235242324  52525242 5242

Из учебно-методического пособия "Техника игры джазового пианиста" Джазовые упражнения До мажор

3

3       4       3       4

²   ² 4Г   И:
S * * f'
    5  2

*

*

*

*

*

*

*

*

* *

5

42 Б

4

2

3

3       2

9

Соль минор (мелодический)

Соль минор (гармонический)

:

^

РР

5

2
4 5

':
^
1О_
[О тО
tz?
3  4

4  2 4

___?

-?
2

-?
2

10