Визуальные искусства в современном художественном и информационном пространстве

Министерство культуры Российской Федерации 

ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный институт культуры» 

Институт визуальных искусств 

 

 

Год экологии в России 

 

 

 

 
ВИЗУАЛЬНЫЕ ИСКУССТВА 

В СОВРЕМЕННОМ ХУДОЖЕСТВЕННОМ 

И ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ 

 

 

 

Сборник научных статей 

 

Выпуск 2 

 

 

 

 

 

 

Кемерово 2017 

УДК 7 
ББК  85 
 В41 

Редакционная коллегия: 
А. В. Шунков, ректор КемГИК, доктор филологических наук,  
доцент (председатель); В. Д. Пономарев, доктор педагогических наук,  
доцент КемГИК; Л. Ю. Егле, кандидат культурологии, доцент КемГИК;  
Н. С. Попова, кандидат искусствоведения, доцент КемГИК (раздел 1);  
Г. С. Елисеенков, профессор КемГИК (раздел 2);  
Т. Ю. Казарина, доцент КемГИК (раздел 3); А. А. Гук, доктор философских наук, 
профессор КемГИК; Е. Ю. Светлакова, кандидат философских наук, доцент  
КемГИК (раздел 4); О. В. Ртищева, кандидат философских наук, доцент КемГИК. 
 
Ответственные редакторы: 
Т. Ю. Казарина, директор института визуальных искусств КемГИК, доцент; 
Н. С. Попова, кандидат искусствоведения, доцент кафедры культурологии КемГИК. 
 
Рецензенты: 
В. И. Марков, доктор культурологии, профессор КемГИК;  
Т. М. Степанская, доктор искусствоведения,  
профессор Алтайского государственного университета (г. Барнаул) 
 
 
В41          Визуальные искусства в современном художественном и информационном пространстве [Текст]: сб. науч. ст. / под общ. ред.  
А. В. Шункова; ред.: Н. С. Попова, Г. С. Елисеенков, А. А. Гук,  
Е. Ю. Светлакова, Т. Ю. Казарина; предисл. Т. Ю. Казариной,  
Н. С. Поповой; пер. О. В. Ртищевой. – Кемерово: Кемеров. гос. ин-т 
культуры, 2017. – Вып. 2. – 378 с.: ил.  
 
ISBN 978-5-8154-0327-7 
ISBN 978-5-8154-0403-8 
 
Сборник включает научные статьи, в которых рассматриваются историко
культурные, социокультурные, теоретические, практические и профессиональнопедагогические аспекты изучения изобразительного искусства, дизайна, декоративно-прикладного искусства, экранных искусств, фотографии, дизайн-образования и 
художественного образования.  
УДК 7 
ББК 85  
 
 
ISBN 978-5-8154-0327-7              © Авторы статей, 2017 
ISBN 978-5-8154-0403-8              © ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный 
      институт культуры», 2017  

ПРЕДИСЛОВИЕ 
 
Визуализация – это ведущий способ формирования представлений  
в современной культуре, основанный на освоении и продуцировании  
человеком зрительных образов в оценочной и познавательной деятельности. Визуализация современной культуры несомненно оказывает существенное влияние на все стороны жизни человека и общества в целом.  
Интенсивный поток информации, в который погружается человек, 
вызывает трудности ее освоения и адекватного восприятия. В условиях 
расширения информационного пространства человек воспринимает мир 
вокруг как информационный хаос. С одной стороны, анализируя современные проблемы визуализации информационного пространства, необходимо отметить, что именно визуализация отдельных процессов и явлений 
помогает человеку составить о них более четкие представления, способствующие их структурному осознанию. С другой стороны, визуализация 
культуры определенных социальных групп, особенно ее тиражирование, 
нередко выступает стимулирующим фактором построения агрессивной 
для человеческой психики среды. Эта особенность современной культуры, 
по мнению Савицкой, заключается в том, что происходящие в ней процессы, «практически не встречая сопротивления, ваяют новый мир, создаваемый не по меркам человека»1. 
Визуализация современной культуры проявляется в утвердившемся 
понимании визуального пространства как культурного целого, в которое 
погружен современный человек. Визуальное пространство включает в себя два основных элемента – визуальную среду и визуализирующую деятельность. Визуальная среда имеет два контура – внешний и внутренний. 
Для обывателя наиболее привычна внешняя визуальная среда, состоящая 
из объектов, находящихся в свободном природном пространстве. Разнообразие визуальных объектов и выполнение ими коммуникативных функций определяют общий характер внешней визуальной среды. Новой  
реальностью для человека явилась внутренняя визуальная среда, включающая объекты искусственно-замкнутого пространства. Внутренняя визуальная среда опирается на новые технологичные способы репрезентации информации, включающие в себя спектр новейших медиатехнологий 
и возможностей виртуального мира. Неотъемлемой частью производст
                                                            
1 Савицкая Т. Е. Новая теория для новой культуры: по страницам канадского  
журнала «CTheory» (Critical Theory) // Обсерватория культуры. – 2013. – № 3. –  
С. 17. 

венно-профессиональной и коммуникационной сферы стала визуализирующая деятельность современного человека. Благодаря таким качествам, 
как содержательная конкретность, динамизированность и способность 
демонстрировать логико-понятийное мышление, визуальный образ как 
элемент современной действительности и визуализирующая деятельность 
человека определили эстетический характер современного художественного и информационного пространства. Урбанизация, интенсификация 
жизнедеятельности и мультикультурность современного общества также 
оказывают мощное воздействие на формальные и содержательные аспекты современного художественного и информационного пространства.  
Визуализация культуры расширяет возможности для личностного 
развития и профессионального роста человека. Новые визуальные технологии предоставляют ему широкие коммуникационные возможности, 
удовлетворяют потребность в информации и выполняют широкий спектр 
культурных запросов. Благодаря дигитализации (от англ. digital –  
оцифровка), комплекс фундаментального знания, новых практик и технологий всех сфер деятельности человека стал более доступен в каждом 
уголке мира.  
18–19 мая 2017 года в Кемеровском государственном институте 
культуры состоялась II Всероссийская научно-практическая конференция 
с международным участием «Визуальные искусства в современном художественном и информационном пространстве». Работа конференции была 
приурочена к важнейшим событиям 2017 года в России, Китае и Кемеровской области: Год экологии в России, Год российских и китайских 
СМИ в 2016–2017 годах, 70-летие Дня шахтера в Кузбассе. 
Работа конференции была организована на пяти секционных заседаниях, на которых было заслушано более семидесяти докладов, посвященных актуальным проблемам развития современного изобразительного 
и декоративно-прикладного искусств, дизайна, фотоискусства, экранных 
искусств, информационной культуры, медиаобразования и художественного образования. 
В научно-практической конференции принимали участие:  
- студенты, магистранты, ассистенты-стажеры, аспиранты высших 
учебных заведений Бохума (Германия), Смоленска, Новосибирска, Кемерова, Барнаула;  
- профессиональные художники и искусствоведы Томска, Кемерова;  
- научные работники и руководители научно-исследовательских институтов – Сибирского филиала Российского НИИ культурного и природ

ного наследия им. Д. С. Лихачева (г. Омск), НИИ информационных технологий социальной сферы Кемеровского государственного института 
культуры (г. Кемерово);  
- специалисты – ГТРК «Кузбасс» г. Кемерово, Муниципальной  
информационно-библиотечной системы (г. Кемерово);  
- преподаватели и руководители образовательных учреждений дополнительного образования детей – Детской художественной школы  
№ 19 (г. Кемерово), Центральной детской школы искусств (г. Кемерово), 
Детской школы искусств № 50 (г. Кемерово), Детской школы искусств  
№ 47 имени М. Ф. Мацулевич (г. Новокузнецк); 
- преподаватели и руководители среднего профессионального образования – Кемеровского областного художественного колледжа, Губернаторского техникума народных промыслов (г. Кемерово); 
- преподаватели образовательных учреждений высшего образования 
России и зарубежных стран – Чанчуньского педагогического универ- 
ситета (Китайская Народная Республика), Московского государствен- 
ного института культуры (г. Москва), Смоленского государственного  
института искусств (г. Смоленск), Омского государственного университета им. Ф. М. Достоевского (г. Омск), Новосибирского технологиче- 
ского института (филиала) Российского государственного университета 
им. А. Н. Косыгина (г. Новосибирск), Новосибирского государственного 
педагогического университета (г. Новосибирск), Алтайского государственного университета (г. Барнаул), кафедр дизайна, декоративно-приклад- 
ного искусства, фотовидеотворчества института визуальных искусств, 
кафедр культурологии, иностранных языков социально-гуманитарного 
института, кафедр технологии автоматизированной обработки инфор- 
мации и технологии документальных коммуникаций института информационных и библиотечных технологий, кафедры социально-культурной 
деятельности института социально-культурных технологий Кемеровского 
государственного института культуры.  
Сборник издан по итогам научно-практической конференции «Визуальные искусства в современном художественном и информационном 
пространстве» и включает научные статьи разных категорий ее участников. Научные статьи представлены в четырех разделах.  

Статьи первого раздела «Историко-культурные и профессио
нально-педагогические аспекты изобразительного искусства» посвящены теоретическим и практическим исследованиям в области простран

ственных искусств: анализу творчества художников-современников,  
стилистических особенностей произведений живописи, графики, скуль- 
птуры и др. 
Статьи второго раздела «Теоретические и практические аспекты 
современного дизайна» раскрывают актуальные художественные, концепуальные и формообразующие проблемы различных видов дизайна: 
графического, промышленного, дизайна костюма, веб-дизайна, а также 
проблемы современного дизайн-образования. 
Третий раздел «Теоретические и профессионально-педагогиче- 
ские аспекты декоративно-прикладного искусства» представлен 
статьями, в которых авторы обращаются к исследованию актуальных 
проблем традиционного и современного декоративно-прикладного искусства: истории и технологии керамики, семантики декоративных образов, 
композиции в декоративном искусстве и др. 
Четвертый раздел «Историко-культурные аспекты экранных искусств и фотографии» включает статьи, в которых акцентируется внимание на вопросах теории и практики современной фотографии, киноискусства, анимационного искусства. 
В сборнике научных статей «Визуальные искусства в современном 
художественном и информационном пространстве» освещаются актуальные вопросы теории, истории и практики визуальных искусств. Сборник 
отражает основные направления научных исследований, проводимых 
коллективом Кемеровского государственного института культуры: изучение наследия русского изобразительного искусства, современных тенденций мирового, российского и регионального изобразительного искусства; 
исследование традиций народного декоративно-прикладного искусства 
России и Сибирского региона; анализ стилистических, терминологических, концептуальных, художественно-образных, композиционных, формообразующих, технологических аспектов в теории и практике дизайна, 
экранных искусств, фотографии, изобразительного искусства; выявление 
и изучение психолого-педагогических и методических практик медиаобразования, фотообразования и художественного образования.  
 
Т. Ю. Казарина, директор  
института визуальных искусств,  
доцент кафедры дизайна КемГИК; 
Н. С. Попова, кандидат искусствоведения,  
доцент кафедры культурологии КемГИК 

Раздел 1. ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНЫЕ И  

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ  

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА 

 
УДК 7.071.5  
 
РОЛЬ ТВОРЧЕСКО-ЭКСПОЗИЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ  
ХУДОЖЕСТВЕННОГО КОЛЛЕДЖА В КОНТЕКСТЕ  
ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПРОСТРАНСТВА 
 
Фролова Татьяна Валерьевна, директор Кемеровского областного 
художественного колледжа (г. Кемерово, РФ). E-mail: tvt_kultura@mail.ru 
 
В статье рассматриваются формы творческо-экспозиционной деятельности коллектива ГПОУ «Кемеровский областной художественный 
колледж», связанные с учебным процессом учреждения, в контексте  
развития культуры региона, с выявлением узловых партнерских отношений, позволяющих внести вклад в развитие профессионального искусства 
города; а также с улучшением социокультурной среды для понимания  
и принятия профессионального искусства, реализации государственной 
культурной политики – сохранения и приумножения нравственных и 
культурных ценностей общества. Приводятся примеры успешного расширения выставочного пространства и положительного отклика посетителей 
выставок.  
Ключевые слова: выставка, художественные фонды, социальнокультурные проекты, государственная культурная политика, профессиональное искусство. 

THE ROLE OF CREATIVE AND EXHIBITION ACTIVITY  

AT COLLEGE OF FINE ARTS WITHIN DEVELOPING SOCIAL  

AND CULTURAL ENVIRONMENT 
 
Tatyana V. Frolova, Director, Kemerovo Regional College of Fine Arts 

(Kemerovo, Russian Federation). E-mail: tvt_kultura@mail.ru 
 
The article considers the forms of creative and exhibition activity at Ke
merovo Regional College of Fine Arts connected not only with the educational 
process of the institution, but also within cultural development of the region 
and with the identification of important partner relations that contribute to the 

development of professional art of the town, as well as improving social  
and cultural environment of the town for understanding and accepting professional art, implementing the state cultural policy, preserving and enriching 
moral and cultural values of the society. The article is provided with the examples of successful exhibition space expansion and the positive response of  
exhibition visitors. 

Keywords: exhibition, art funds, social and cultural projects, state  

cultural policy, professional art. 
 
Обращение к исследованию творческо-экспозиционной деятельности художественного колледжа в формировании социокультурного пространства города необходимо и неизбежно. В современных условиях 
формирования городской культуры региональных центров, удаленных от 
столицы, значение деятельности муниципальных и областных учреждений профессионального образования и культуры возрастает и зачастую 
становится определяющим фактором. Аспекты проблемы художественного творчества в контексте развития социокультурного пространства региона рассматривались автором на Международной научно-практической 
конференции «Искусство и художественное образование в контексте 
межкультурного взаимодействия» (г. Казань, 2014), на VI Всероссийской 
научно-практической конференции с международным участием «Диалоги 
о культуре и искусстве» (г. Пермь, 2016), на Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции «Декоративноприкладное искусство, дизайн и народная художественная культура, образовательные и творческие аспекты» (г. Красноярск, 2017). Доклады, 
подготовленные на вышеуказанных конференциях, освещали основные 
направления деятельности Кемеровского художественного колледжа 
(КОХК) в контексте подготовки профессиональных художественных кадров и формирования их гражданской позиции. Обращение к проблеме  
роли творческо-экспозиционной деятельности КОХК в формировании социокультурного пространства города направлено на выявление взаимосвязей и направлений формирования благоприятного для художника социокультурного пространства города, в которых КОХК выступает как 
творческая площадка для первых профессиональных шагов молодых художников, керамистов, дизайнеров.  
Целью данной публикации является выявление путей формирования благоприятного для художника социокультурного пространства  
города в контексте основных направлений деятельности областного  
художественного колледжа. В число задач входит, во-первых, характеристика основных форм творческо-экспозиционной деятельности КОХК  
в 2014–2017 годах. Во-вторых, рассмотрение деятельности колледжа  

в контексте развития культуры региона и выявление узловых партнерских 
отношений, позволяющих внести вклад в развитие профессионального 
искусства города, а также улучшение социокультурной среды города для 
понимания и принятия профессионального искусства.  
Художественная среда г. Кемерово формируется благодаря учреждениям образования и культуры. Профессиональную среду художников 
образовывают КОХК и КемГИК. Оба учреждения выполняют две функции: в первую очередь – образовательную и во-вторых – воспитатель- 
ную и просветительскую. Кроме профессионального художественного 
образования колледж выполняет функции экспозиционного простран- 
ства, направленного на популяризацию регионального искусства Сибири. 
В 2017 году, юбилейном для колледжа, возникает необходимость проанализировать роль учреждения в процессах развития выставочной жизни 
Кузбасса. Необходимо отметить, что развитие экспозиционной деятельности колледжа соответствует его основным задачам, таким как удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и 
нравственном развитии посредством получения среднего профессионального образования; удовлетворение потребностей общества в специалистах 
со средним профессиональным образованием; сохранение и приумножение нравственных и культурных ценностей общества. 
Эти же задачи стали ключевыми для планирования экспозиционной 
деятельности учреждения. Главной целевой аудиторией являются студенты колледжа, которые, начиная с экзаменационных просмотров, погружаются в выставочную атмосферу. Реализация третьей задачи направлена 
не только на образовательную и воспитательную работу внутри колледжа, 
но и на формирование социокультурного пространства региона. Несмотря 
на насущные потребности современного общества, экспозиционная  
деятельность колледжа ориентирована на общечеловеческую ценность 
искусства, которую блестяще охарактеризовал академик Д. С. Лихачев: 
«Я не знаю, какими эпитетами еще выразить свой восторг перед искус- 
ством, перед его произведениями, перед той ролью, которую оно играет  
в жизни человечества. И самая большая ценность, которой награждает  
человека искусство, – это ценность доброты. Награжденный даром понимать искусство, человек становится нравственно лучше, а следовательно, 
и счастливее» [1, с. 88]. 
Наибольший интерес представляет творческо-экспозиционная деятельность художественного колледжа за период с 2014 года по настоящее 
время, поскольку именно в это время удалось выстроить взаимосвязь между образовательным процессом и художественной жизнью Кузбасса. 
Творческо-экспозиционная активность колледжа включает: персональные 

выставки выпускников разных лет, профессиональных художников, фотографов и дизайнеров; просветительские проекты и профориентационную 
деятельность.  
Выставки работ выпускников колледжа – важная составляющая его 
выставочной деятельности. Такие «возвращения» мы рассматриваем как 
обратную связь, как профессиональное партнерство, как подтверждение 
развития внутри образовательного пространства, сформировавшегося вокруг колледжа за 45 лет. Дебютом в 2014 году была персональная выставка «Время года – Осень» Анастасии Борщ, окончившей колледж двумя 
годами ранее.  
Первая персональная выставка – не только профессиональный 
старт, в большей мере – социальный. Начинающий художник этим дебютом оформляет неофициальную заявку на вступление в Союз художников 
России, на приобщение к художественному сообществу города. При всей 
скромности таких дебютов в 25–30 лет художники очень серьезно подходят к организации и проведению выставки.  
Анастасия Борщ – типичный представитель Кемеровской школы, 
выпускница КОХК (специальность «Живопись») и КемГИК (специальность «Графический дизайн»). Её стиль невероятно пластичен, она легко 
маневрирует между живописью и графикой, между салоном и академической традицией. Её дебют в стенах колледжа, где она училась пять лет, 
был для автора волнительным экспериментом. Посмотреть на свои старые 
и новые работы именно в художественном пространстве, увидеть реакцию авторитетного зрителя, почувствовать актуальность и спрос на свое 
творчество – все это очень важно в начале пути. 
Вскоре после персональной выставки А. Борщ была приглашена  
к участию в Межрегиональной выставке «Молодая Сибирь – 2016»  
в Красноярске с серией новых работ на заданную тему. Сегодня художница работает в Москве, но активно выставляется в Сибири. 
Затем последовали выставки недавних выпусков – Анны Кремлёвой, Анны Волковой и Софьи Черных; и более ранних – Александра  
Зайцева, Ольги Помыткиной и Веры Сидоровой. Студенты, знакомясь  
с творчеством выпускников разных поколений, получают возможность 
сравнить и спрогнозировать свою образовательную и профессиональную 
траекторию.  
О выставке О. Помыткиной следует сказать отдельно. Открыта выставка была в сентябре 2016 года. 20 лет О. Помыткина преподает живопись студентам колледжа. Так сложилось, что это первая персональная 
выставка художницы. Не было времени, не было уверенности в готовности к выходу на публику. Ситуация не первая для выставочной деятельности колледжа. Родные стены помогают. Колледж становится стартовой