Английский язык для технических специальностей

Москва
ИНФРА-М
2020

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

ДЛЯ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

С.С. ЛИТВИНСКАЯ

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

Рекомендовано Межрегиональным учебно-методическим советом 
профессионального образования в качестве учебного пособия 
для учебных заведений, реализующих программу 
среднего профессионального образования по специальностям 
23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта», 
13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического 
и электромеханического оборудования (по отраслям)» 
(протокол № 14 от 30.09.2019)

УДК 811.111(075.32)
ББК 81.2Англ.я723
 
Л64

А в т о р:
Литвинская С.С., преподаватель высшей квалификационной категории промышленно-экономического факультета Приамурского государственного университета имени Шолом-Алейхема

Р е ц е н з е н т: 
Ю.В. Павленко, преподаватель иностранного языка высшей квалификационной категории Приамурского государственного университета имени Шолом-Алейхема 

ISBN 978-5-16-014535-8 (print)
ISBN 978-5-16-107040-6 (online)
© Литвинская С.С., 2020

Литвинская С.С.
Л64  
Английский язык для технических специальностей : учебное пособие / С.С. Литвинская. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 252 c. — (Среднее профессиональное образование).

ISBN 978-5-16-014535-8 (print)
ISBN 978-5-16-107040-6 (online)
Учебное пособие направлено на освоение грамматики и лексики английского языка, а также на развитие коммуникативных навыков. Лексика, 
представленная в пособии, охватывает широкий круг тем — как общественно-бытовых, так и специальных, относящихся к различным областям 
техники. Содержит большое количество лексических и грамматических 
упражнений, тексты для чтения, диалоги, пословицы, крылатые выражения, афоризмы, а также лингвострановедческую информацию, что способствует расширению общего кругозора учащихся и выработке у них навыков общения на английском языке. 
Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования последнего 
поколения.
Предназначено для учащихся, осваивающих про граммы среднего 
профессионального образования по специальностям «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)» и «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» на базе основного общего образования. Может 
быть использовано для организации индивидуальной и групповой работы, 
а также в качестве справочного материала.

УДК 811.111(075.32)
ББК 81.2Англ.я723

ПРЕДИСЛОВИЕ

Учебное пособие «Аглийский язык для технических специальностей» предназначено для учащихся, осваивающих программы 
среднего профессио  нального образования (СПО) по специальностям «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования» и «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» на базе основного общего образования.
Пособие разработано в соответствии с рабочими программами 
для данных специальностей и является вспомогательным материалом для практических занятий по дисциплине «Английский 
язык» с целью привлечения учащихся к процессу получения 
знаний. 
Основные трудности студентов первого года обучения СПО — 
низкий уровень мотивации и умения общаться на английском 
языке по лексическим темам. И действительно, вызубрить текст 
и пересказать его, а впоследствии забыть — дело неблагодарное. 
Изучение языка — работа кропотливая и требует немало времени 
и усилий. В данном пособии дотекстовые и послетекстовые упражнения составлены таким образом, чтобы их поэтапное выполнение 
помогло освоить предлагаемые лексические темы. 
Преподаватели английского языка часто сталкиваются с проблемами подбора текстов и разработки заданий к ним. Данное пособие поможет организовать работу на уроке и самостоятельную 
работу в соответствии с основными требованиями программы 
с учетом уровня знаний студентов. Наконец, не придется тратить 
время на подбор упражнений к текстам.
Необычное вступление к каждому уроку и раздел It Is Interesting 
to Know помогут сделать урок ярким и насыщенным. В разделе 
A Little Bit Grammar представлены некоторые грамматические 
правила английского языка и упражнения для их усвоения. Грамматика связана с лексикой по изучаемой теме, что немаловажно 
для закрепления лексических единиц.
Особое значение имеют формирование толерантности к представителям иноязычной культуры, расширение общего кругозора 
учащихся, где знание иностранного языка будет играть не по

следнюю роль. В современном мире специалист со знанием иностранного языка может при определенных условиях получить некоторое преимущество. Возможно, тогда реже будет звучать вопрос: 
«Зачем нам, электрикам (автомеханикам), английский?».
В пособии содержится немало пословиц, крылатых выражений 
и афоризмов, которые соответствуют лексическим темам, дают дополнительный материал для размышлений и позволяют выразить 
свою точку зрения — быть может, отличную от чужой. 
Урок английского языка — это не только изучение слов и выражений, умение складывать их в предложение, знание грамматики 
и применение ее на практике. Это еще и изучение иноязычной культуры через отражение своей собственной, что позволяет учащимся 
не только быть терпимее и ощущать себя единым целым в мировом 
пространстве, но и осознавать ту нишу, которую может занимать 
иностранный язык в формировании будущего специалиста.

BE PATIENT, CALM
AND LEARN YOUR ENGLIGH!!!
GOOD LUCK TO YOU!

Unit 1
PERSON’S DESCRIPTION
(Описание человека)

Character is the second nature.

Характер — вторая натура.

Характер (сharacter) каждого человека уникален, а уникальность 
его проявляется в поведении (behaviour). Внешность (аppearance) — 
очень важный аспект (aspect). Может ли внешность отражать (reflect) 
характер? Ну, а нацио  нальность (nationality)? Не в ней ли так четко 
прослеживается характер народа? В данном уроке вы найдете прилагательные, описывающие отношение человека к другим людям, обстоятельствам и различным ситуациям; кроме того, вы обратите внимание 
(attention) на черты нацио  нальности, отражающие характер народа. 

APPEARANCE, NATIONALITY, AND PERSONAL CHARACTER
(ВНЕШНОСТЬ, НАЦИОНАЛЬНОСТЬ 
И ЛИЧНЫЕ КАЧЕСТВА ЧЕЛОВЕКА)

This lesson will help you to speak about appearance, character and 
nationality.

Your aim is to tell about the appearance of a person, his or her character.

While studying new words, be attentive to your pronunciation.
Good luck to you!

Exercises

1.  Прочтите и запомните слова, обращая внимание на произношение.

Appearance
Character

attractive [ə'træktv] — привлекательный
athletic [æθ'letk] — атлетического 
сложения

brave [brev] — мужественный, храбрый
calm [kɑ:m] — спокойный, невозмутимый

Appearance
Character

beautiful ['bju:təf(ə)l ] — красивая
fat [fæt] — толстый, тучный
handsome ['hænsəm] — красивый 
(о мужчине)
short [ʃ:t] — низкий
slim — стройный, тонкий
strong [strŋ] — сильный, крепкий 
tall [t:l] — высокий
thin [θn] — худой, худощавый
ugly ['gl] — некрасивый

clever ['klevə] — умный
cheerful ['ʧəf(ə)l]– веселый, радостный
friendly ['frendl] — дружелюбный
hard-working ['hɑ:d'w:kŋ] — трудолюбивый
honest ['nst] — честный
humble ['hmbl] — скромный
impolite [mpə'lat] — невежливый
lazy ['lez] — ленивый
responsible [r'spnsəbl] — ответственный
rude [ru:d] — грубый
shy [ʃa] — застенчивый, стеснительный
silly ['sl] — глупый

2.  Переведите словосочетания, используя слова в скобках.

(man, person, woman, girl, boy, worker, student, people)

1. Красивый и высокий мужчина
2. Стройная красивая девушка
3. Ответственный работник
4. Трудолюбивый человек
5. Храбрый мальчик
6. Невежливый человек
7. Скромная девушка
8. Трудолюбивый студент
9. Честный человек
10. Веселые люди
11. Сильный характер
12. Ленивый студент
13. Грубый мужчина

3.  Прочтите и переведите текст.

I want to tell you about my neighbor Tom. He is from England. Tom 
is English. We are very good friends with him. He is quite tall, with 
short red hair and kind blue eyes. He has an athletic appearance. His 

Table termination

face is oval; he has got long thin nose and thin lips. He is very friendly 
and cheerful. When I was moving in our house, he suggested helping me 
with my things. That’s how we met for the fi rst time. I noticed at once 
that he is very responsible and honest. He is always polite. Tom is never 
rude. Later, I found out that he is also very clever person. He likes to 
study. It is always interesting to talk to him.

4.  Опишите друга или студента из своей группы, употребляя 
данные фразы.

1. I have a friend (a group mate). His (her) name is …
2. He (she) has … appearance.
3. He (she) is …
4. He (she) has … character …
5. To my mind, he (she) is …
6. Also, he (she) is …
7. I like him (her) because …

5.  Переведите названия стран, нацио нальностей и языков на русский язык, обращя внимание на артикль.

Country 
(Страна)
Nation 
(Нация в целом)
Language 
(Язык)

Russia (Россия)
the Russians (русские) 
the Russian (language) 
(русский язык)

England
the English, the British
the (British) English 

America 
the Americans
the American English

France
the French
the French 

Germany
the Germans
the German 

Italy 
the Italians
the Italian 

Greece 
the Greeks
the Greek 

Turkey 
the Turks
the Turkish 

Spain 
the Spanish
the Spanish 

Japan
the Japanese
the Japanese 

China 
the Chinese
the Chinese 

6.  Переведите на английский язык.

1. Это Россия. Мы из России. Мы русские.
2. Это Италия. Он из Италии. Он итальянец.
3. Это Испания. Она из Испании. Она испанка.
4. Это Англия. Они из Англии. Они англичане.
5. Это Германия. Он из Германии. Он немец.
6. Это Франция. Вы из Франции. Вы французы.

7.  Ответьте на вопросы о себе. Задайте вопросы студенту 
из вашей группы.

1. Where are you from?
2. What is your nationality?
3. What language do you speak?
4. What is the offi  cial language in your country?
5. What is the capital of your country?
6. What language do you like?

8.  Поработайте со словарем, напишите транскрипцию и перевод 
следующих слов.

1) custom — 
2) tradition — 
3) diff erent — 
4) behaviour — 
5) characteristic — 
6) stereotype — 
7) conception — 
8) to characterize — 
9) to judge — 
10) to exist — 
11) to investigate — 
12) obvious — 
13) conservative — 
14) individual — 
15) suspicious — 
16) tough — 
17) competition — 
18) hospitable — 

9.  Прочтите и переведите текст, озаглавьте его.

We live in a wonderful world! Our world is so varied! There are so 
many nationalities; each one has its own history, customs, and traditions. Of course, people from diff erent countries have diff erent behaviour and characteristics. That’s why we often use the word “stereotype”. 
Stereotype is a fi xed conception that is generally characterizes a person 
of some nationality. But is it good to judge about a people or a group of 
people by stereotypes? Anyway, certain stereotypes exist.
What are the ways of investigating stereotypes? One of the most 
obvious is to ask people what characterizes the British, the Russians, 
the Americans, and other nations.
The English (the British) are said to be conservative without any 
emotions. It is also belief that Britain is a land of traditions. According 
to the stereotypes, the English are also thought to be reserved, conservative, shy, suspicious accepting new ideas, responsible, honest, and 
unemotional. But these stereotypes may be far from true, especially in 
today’s world.
As for the Americans, they like freedom very much. Another American values are competition and material wealth. Many of the Americans believe wealth is a reward for hard work.
Speaking about Russian people, they are considered to be tough and 
brave. These stereotypes come from books, fi lms, and other cultural 
media the Russians are hard-working, frank with strong will and hospitable to foreigners. 
There are a lot of stereotypes about other nations. But one should 
remember that we are all individual and unique.

10.  Ответьте на вопросы.

1. What is a stereotype?
2. Why do stereotypes exist?
3. Do you agree that stereotypes refl ect character of a nation?

11.  Пользуясь текстом, заполните таблицу. Запишите свое 
мнение о британцах, американцах и русских. Постарайтесь 
употреблять следующие выражения: 

 
• I think that …
 
• I consider that …
 
• To my mind, …

• In my opinion, …
 
• It is true that …
 
• It is false that …
Stereotypes

The British
The Americans
The Russians

PHONETICS 

The Types of Syllables in English
(Типы слогов в английском языке)

Table 1.1

Чтение гласных букв в четырех типах слога

Гласная 

1-й тип:
открытый 
слог

2-й тип:
закрытый 
слог

3-й тип:
буква r после 
гласной

4-й тип:
буква r между 
гласными

a
[e] make, 
brake
[æ] tap
[ɑ:] part
[eə] tare

o
[e] tone, no
[] dog
[:] born
[:] или [ə] more

u
[ju:] student, 
tune
[] tub
[:] purple
[jə] pure

e
[i:] been, she
[e] pet
[:] mercy
[ə] mere

i, y
[a] pine, 
mine, my
[] pill, 
myth
[:] bird, byrd
[aə] fi re, byre

Exercise

Распределите слова по четырем типам слога, напишите к каждому 
слову транскрипцию.

short, slim, strong, tall, thin, brave, family, humble, hurt, oval, person, 
share, interesting, Germany, Turkey, persistent, cure, girlfriend, pure, 
appearance, refl ect, educated, person, exist, freedom, faculty, notice, 
responsible, rare, honest, polite, rude, clever, study, true, individuals, 
follow, traditions, society, children, born, generations, day, diffi  cult, 

member, happy, adore, sweep, wash, fl oor, dust, furniture, mirror, hall, 
rubbish, numerous, fi re, father, sister, friend, dire, admire

1-й тип
2-й тип
3-й тип
4-й тип

EDUCATION, ACTIVITY, POSITION, AND THE PLACE OF WORK
(ОБРАЗОВАНИЕ, РОД ЗАНЯТИЙ, ДОЛЖНОСТЬ, МЕСТО РАБОТЫ)

One’s work may be fi nished someday, but one’s education never.
Alexandre Dumas

Закончить работу можно в какой-то день, но образование — 
никогда.
Александр Дюма

Какова роль образования (education) в жизни человека (person)? 
Какие люди считаются образованными (educated) и для чего так 
необходимо получить образование (get education)? Многие знают, 
что нужно обязательно (necessary) получить образование, но не 
все понимают, зачем это нужно. Знания (knowledge) всегда были 
в цене, поскольку за образованными людьми — будущее (future).

Your aim is to speak about the role of education in your life and the 
role of your future profession.

Exercises

1.  Прочтите и постарайтесь запомнить следующие слова и выражения.

education — образование
important — важный
to try — пытаться
to learn — учить(ся)
fi nd out — выяснять
to discover — открывать; познавать 
to get knowledge — получать знания
article — статья
to be successful — делать успехи, преуспевать
to study — учиться