Компьютерное моделирование

И.Ю. Ефимова 
Т.Н. Варфоломеева 

КОМПЬЮТЕРНОЕ
МОДЕЛИРОВАНИЕ

Сборник
практических работ

3-е издание, стереотипное

Москва

Издательство «ФЛИНТА»

2019 

УДК 004.9  
ББК З973-2-018.2 

Е91

Р е ц е н з е н т ы : 

канд. пед. наук, доцент,  МаГУ Е.Н. Гусева 

Ефимова И.Ю.

Е91
Компьютерное моделирование [Электронный ресурс] : сб. 

практ. работ / И.Ю. Ефимова, Т.Н Варфоломеева. — 3-е изд., 
стер. — М. : ФЛИНТА, 2019. — 67 с. 

ISBN 978-5-9765-2039-4

Сборник практических работ содержит методические 
рекомендации по выполнению практических работ для студентов факультета информатики направления 050100.62 
«Педагогическое образование» по изучению дисциплины 
«Компьютерное моделирование».

УДК 004.9 
ББК З973-2-018.2 

ISBN 978-5-9765-2039-4       © Ефимова И.Ю., Варфоломеева Т.Н., 2014

© Издательство «ФЛИНТА», 2014 

ВВЕДЕНИЕ 

Методические указания к практическим работам предна
значены для студентов факультета информатики направления
050100.62 «Педагогическое образование», изучающих дисциплину «Компьютерное моделирование». Данные методические указания содержат тексты семи практических работ. Выполнению
каждой работы должно предшествовать ознакомление ее с теоретической частью, которая находится, как правило, в начале работы. Студентам надлежит вести рабочую тетрадь, в которой должны отражаться результаты и ход выполнения лабораторнопрактических задач, а также основные теоретические выкладки, 
используемые при этом. 

Основными задачами проведения практических работ яв
ляются:  


установление связей теории с практикой в форме экспериментального подтверждения положений теории;


обучение студентов умению анализировать полученные
результаты;


контроль самостоятельной работы студентов по освоению
курса;


обучение навыкам профессиональной деятельности;


осуществление межпредметных связей.

Практическая работа № 1 
Информационное моделирование  
(проектирование инфологической модели) 

Цель: научиться создавать информационные модели и использовать их при создании информационных систем. 
Значительное увеличение объемов информации привело к 
развитию информационных систем (ИС) и появлению сети Интернет. ИС — это система, построенная на основе компьютерных 
технологий, предназначенная для хранения, поиска, обработки и 
передачи значительных объемов информации, имеющая практическую сферу применения. ИС относится к определенной области 
действительности, которая называется предметной областью. 
Для эффективного управления информацией данные, на основе 
которых она формируется, организованы в специальные структуры, называемые базами данных. Т.О., в основе ИС лежит база 
данных, а в основе базы данных — информационная модель 
предметной области. 
Этап начальной разработки предполагает проведение обследования предметной области и включает: анализ деятельности компании, постановку задачи и определение ограничений, определение целей БД, определение сферы действия и 
границ возможностей. 
Основой современной технологии баз данных, является реляционная модель. 
Реляционная модель — это способ рассмотрения данных, 
то есть предписание для способа рассмотрения данных (посредством таблиц) и для способа работы с таким представлением (посредством операторов). 
Для выполнения индивидуального проекта выбрать 
предметную область из предлагаемого ниже списка. 
Вам необходимо самостоятельно разработать один из проектов, описанных ниже, для этого:  
1. Ознакомиться с предложенным вариантом описания
предметной области. Проанализировать предметную область, 

уточнив и дополнив ее, руководствуясь собственным опытом, 
консультациями и другими источниками. 
3. Определить основные допущения при описании предметной области. 
4. Выполнить словесное описание работы подразделения, алгоритмов и сценариев выполнения отдельных работ. 
5. Построить диаграммы, отражающие концептуальную и
логическую модели предметной области. 

Проект 1. Соревнования 
Для анализа спортивных успехов студентов университета 
требуется создать базу данных о соревнованиях студентов по 
всем некомандным видам спорта.  
Соревнования проводятся ежегодно. База данных должна 
включать информацию об участниках соревнований, результатах 
соревнований по каждому виду спорта, наградах и размерах призов. Участниками соревнований могут быть любые студенты из 
списка студентов университета. В качестве результатов соревнований рассматривается один показатель (например, время пробега дистанции) и участники, получившие три призовых места. 
Созданная база данных должна позволить получать следующую информацию в виде запросов и отчетов: 

Список всех участников соревнований за любой год;

Список участников соревнований по определенному виду спорта за любой год;

Участники, получившие призовые места в прошлом году;

Победители, присужденные награды и призы по всем
видам спорта;

Лучший результат университета по заданному виду
спорта;

Студенты, ставшие призерами нескольких соревнований
по одному виду спорта;

Студенты, ставшие призерами соревнования по нескольким видам спорта;

 Размеры призов по годам и видам спорта; 
 Список рассылки приглашений для участия в соревнованиях в следующем году. 
 
Необходимо провести дополнительный анализ по следующим направлениям: 
 Построить сводные таблицы и диаграммы, дающие  
информацию о количестве участников по годам и ви- 
дам спорта, лучших и средних результатах по годам и 
видам спорта, спортсменах-призерах в нескольких видах 
спорта; 
 Тенденции достижений по видам спорта; 
 Тенденции результатов для отдельных участников. 
 
Проект 2. Деканат 
Работа деканата в академии им. Г.В. Плеханова требует 
данных о студентах, преподавателях и предметах, читаемых на 
каждом курсе.  
В базу данных должна быть включена следующая информация: о студентах: личные данные (ФИО, год рождения, телефон, 
автобиография и т.п.), номер группы, год обучения, результаты 
экзаменов и зачетов за все годы обучения, средний балл, обучение за рубежом; об учебных курсах: учебная дисциплина, учебный курс, год обучения, на котором читается данный курс; о преподавателях: личные данные, читаемые курсы. 
Запросы и отчеты должны быть составлены таким образом, 
чтобы предоставлять информацию: 
 Списки групп; 
 Результаты экзаменов по каждой группе, студенту; 
 Список студентов, не сдавших определенный экзамен; 
 Расписание на каждый семестр с указанием предмета и 
преподавателя; 
 Список студентов, обучающихся заграницей; 
 Успевающие студенты; 

 Отчет со средним баллом студентов по каждому году 
обучения; 
 Запросы на добавление и удаление для ведения архива 
студентов, закончивших академию; 
 Запрос на обновление для перевода успевающих студентов на следующий курс. 
 
Следующие сводные таблицы и диаграммы должны быть 
выполнены в Excel (необязательно в Excel) для иллюстрации успеваемости и обучения студентов: 
 Количество студентов, получивших различные оценки 
по группам, предметам. 
 Средние оценки по каждому студенту и т.п. 
 
Проект 3. Розничная торговля 
Магазину канцелярских товаров требуется база данных по 
товарам, поставщикам и продажам. 
Товары делятся на группы по категориям (карандаши и ручки, бумага, папки, файлы, портфели и т.п.). Для каждого товара 
должна храниться следующая информация: код товара, название 
товара, тип товара, запасы, оптовая и розничная цена. Информация о поставщиках включает название компании-поставщика, 
фамилию и имя торгового агента, телефон и город. Данные продаж регистрируются каждый день и включают: дату, код товара, 
количество проданного. 
Необходимо получение следующих запросов и отчетов: 
 Прайс-лист на товары в разбивке по категориям; 
 Список поставщиков по городам; 
 Товары, полученные от различных поставщиков; 
 Товары, которые лучше всего продаются; 
 Размер средних ежедневных продаж в течение ме- 
сяца; 
 Продажи товаров конкретного поставщика; 
 Месячный объем продаж;