Краткий словарь русского жестового языка
Покупка
Основная коллекция
Тематика:
Специальная (коррекционная) педагогика
Издательство:
НИЦ ИНФРА-М
Составитель:
Ватага Светлана Григорьевна
Год издания: 2020
Кол-во страниц: 206
Дополнительно
Вид издания:
Справочная литература
Уровень образования:
Дополнительное образование взрослых
ISBN: 978-5-16-012330-1
ISBN-онлайн: 978-5-16-105240-2
Артикул: 641138.07.01
К покупке доступен более свежий выпуск
Перейти
Русский язык — один из самых богатых языков мира. А жестовый язык обладает очень небольшим словарным запасом (примерно 10 000 жестов), но с течением времени он постоянно пополняется.
Увеличение количества жестовых знаков напрямую зависит от овладения неслышащими словесной речью. Данный словарь содержит незначительную часть основных слов-жестов, применение которых возможно в повседневной жизни, что, безусловно, поможет наладить контакт между слышащими и неслышащими. Последнее время в России растёт интерес к жестовому языку. Людям с нарушениями слуха необходима государственная поддержка для изучения и использования в повседневной жизни жестового языка — как универсального языка, как средства получения информации и образования, как способа общения, выражения социальных взаимоотношений, культурной самоидентификации, эстетической выразительности. Этот словарь может быть полезен родителям неслышащих детей, их близким, знакомым, тем, кто желает изучить жестовый язык «на всякий случай», а также сурдопереводчикам, сурдологам, педагогам, работающим с глухими и слабослышащими детьми, специалистам по социальной работе и всем заинтересованным группам населения.
Тематика:
ББК:
УДК:
- 376: Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы
- 811161: Восточнославянские языки. Русский язык
ОКСО:
- ВО - Бакалавриат
- 44.03.01: Педагогическое образование
- 44.03.02: Психолого-педагогическое образование
- 44.03.03: Специальное (дефектологическое) образование
- ВО - Магистратура
- 44.04.01: Педагогическое образование
- 44.04.02: Психолого-педагогическое образование
- 44.04.03: Специальное (дефектологическое) образование
- 44.04.04: Профессиональное обучение (по отраслям)
- ВО - Специалитет
- 44.05.01: Педагогика и психология девиантного поведения
ГРНТИ:
Скопировать запись
Краткий словарь русского жестового языка, 2025, 641138.12.01
Краткий словарь русского жестового языка, 2024, 641138.11.01
Краткий словарь русского жестового языка, 2023, 641138.10.01
Краткий словарь русского жестового языка, 2022, 641138.09.01
Краткий словарь русского жестового языка, 2021, 641138.08.01
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
КРАТКИЙ СЛОВАРЬ русского жестового языка Москва ИНФРА-М 2020
УДК 376.33 ББК 88.53 К78 Краткий словарь русского жестового языка / сост. С. Ватага. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 206 с. ISBN 978-5-16-012330-1 (print) ISBN 978-5-16-105240-2 (online) Русский язык — один из самых богатых языков мира. А жестовый язык обладает очень небольшим словарным запасом (примерно 10 000 жестов), но с течением времени он постоянно пополняется. Увеличение количества жестовых знаков напрямую зависит от овладения неслышащими словесной речью. Данный словарь содержит незначительную часть основных слов-жестов, применение которых возможно в повседневной жизни, что, безусловно, поможет наладить контакт между слышащими и неслышащими. Последнее время в России растёт интерес к жестовому языку. Людям с нарушениями слуха необходима государственная поддержка для изучения и использования в повседневной жизни жестового языка — как универсального языка, как средства получения информации и образования, как способа общения, выражения социальных взаимоотношений, культурной самоидентификации, эстетической выразительности. Этот словарь может быть полезен родителям неслышащих детей, их близким, знакомым, тем, кто желает изучить жестовый язык «на всякий случай», а также сурдопереводчикам, сурдологам, педагогам, работающим с глухими и слабослышащими детьми, специалистам по социальной работе и всем заинтересованным группам населения. УДК 376.33 ББК 88.53 К78 Составитель и ответственный редактор — Светлана Ватага Редактор — Тамара Овчинникова ISBN 978-5-16-012330-1 (print) ISBN 978-5-16-105240-2 (online) © Ватага С., текст, жесты, 2008 © Заросликова П., дизайн, макет, рисунки, 2008
Предисловие Одним из компонентов человеческой речи является жест, который придаёт ей особую эмоциональность. Для слышащих людей жест — это дополнительное средство выразительности речи, а для людей, лишённых слуха, — основное средство общения. Тех, у кого есть проблема со слухом, в сравнении с другими не так уж и много. Но не стоит забывать о том, что такие люди живут не изолированно: у них есть родные, близкие, друзья, знакомые, соседи, коллеги по работе и т.д., люди из их окружения в действительности исчисляются миллионами. И для более удобного взаимодействия неплохо было бы изучить жестовый язык как средство общения неслышащих людей. Существуют два специфических средства общения: дактильная речь (дактилология — ручная азбука) — особая форма словесной речи; и жестовая речь. Жестовая речь очень пластична, изящна, уникальна. Для достижения более точной передачи словесной речи при показе жестов необходимо использовать дактилологию и такие вспомогательные средства как: — артикуляция — чёткое правильное произношение всех звуков и слов; — выразительность, в том числе мимика лица.
Русский язык — один из самых богатых языков мира. А жестовый язык обладает очень небольшим словарным запасом (примерно 10 000 жестов), но с течением времени он постоянно пополняется. Увеличение количества жестовых знаков напрямую зависит от овладения неслышащими словесной речью. Данный словарь содержит незначительную часть основных слов-жестов, применение которых возможно в повседневной жизни, что, безусловно, поможет наладить контакт между слышащими и неслышащими. Обратите внимание на то, что одному жесту могут соответствовать несколько слов — это одна из особенностей жестового языка, которая называется «смысловая неопределённость», и понять слово можно благодаря чёткой артикуляции. На самом деле грамотные неслышащие к каждому слову стараются подобрать свой, более точный, жест: например, слова «адрес» и «улица» можно показать одним жестом «улица», а более точно будет, если на слово «адрес» указывают два жеста: «жить» и «улица». В нашем случае словарь — первый шаг в понимании людей, имеющих проблему со слухом, первый курс в изучении жестового языка. Последнее время в России растёт интерес к жестовому языку. Людям с нарушениями слуха необходима государственная поддержка для изучения и использования в повседневной жизни жестового языка — как универсального языка, как средства получения информации и образования, как способа общения, выражения социальных взаимоотношений, культурной
самоидентификации, эстетической выразительности. Этот словарь может быть полезен родителям неслышащих детей, их близким, знакомым, тем, кто желает изучить жестовый язык «на всякий случай», а также сурдопереводчикам, сурдологам, педагогам, работающим с глухими и слабослышащими детьми, специалистам по социальной работе и всем заинтересованным группам населения. В работе со словарём были использованы материалы из книг: Гельман И.Ф. Словарь жестового языка. I и II т. — СПб.: СРП «Павел» ВОГ, 2004; Гельман И.Ф. Знакомьтесь: ручная речь: учебное пособие. — М.: Загрей, 2001; Зайцева Г.Л. Жестовая речь. Дактилология: учебник для студ. высш. учеб. заведений. — М.: ВЛАДОС, 2000. Светлана Ватага, социальный работник, специалист-сурдопереводчик
Аа АВАНС Кисть правой руки, сложенная как при показе буквы С, подносится к шее и кончиками пальцев берется за нее; затем медленно, но сильно отходит вперёд от шеи, и пальцы сжимаются в кулак. АВГУСТ, АВГУСТОВСКИЙ Дактилируются знаки А и В, плавно переходящие один в другой.
АВТОБУС Правая кисть сложена как при показе буквы С и от уровня плеча движется вперёд, имитируя форму автобуса и его направление. АДРЕС, УЛИЦА Около предплечья левой руки, поставленного перед грудью горизонтально, от локтевого сустава к кисти движется ладонь правой руки, опущенная кончиками пальцев. АПЕЛЬСИН, АПЕЛЬСИНОВЫЙ Левая кисть, сложенная в кулак, обозначает апельсин, правая рука медленно скользит по ней, делая движения, изображающие очистку плода от кожуры.
АПРЕЛЬ, АПРЕЛЬСКИЙ Дактилируются знаки А и П, плавно переходящие один в другой. АРБУЗ, АРБУЗНЫЙ Левая рука как бы держит арбуз около уха, правая щелчком проверяет его зрелость; на лице выражение внимания, как у человека, который вслушивается. АПТЕКА, АПТЕЧНЫЙ Дважды показывается жест ЛЕКАРСТВО и затем жест ЗАВЕДЕНИЕ, артикулируется данное слово.
Бб БАБУШКА Кисть правой руки, дактилирующая знак А, прикладывается к щеке и делает круговые движения по часовой стрелке, имитируя морщинки на лице. БАЛКОН Кисти рук, сложенные как при показе буквы Ы, обращены ладонями к себе, кончики указательных пальцев соприкасаются; руки расходятся и двигаются перед собой, описывая форму балкона.
БАНАН Левая кисть сложена как при показе буквы Ж, но развёрнута ладонью к себе и кончиками пальцев вверх: обозначает банан, правая рука медленно скользит по ней сверху вниз, делая движения, изображающие очистку плода от кожуры. БАНК, БАНКОВСКИЙ Кисти рук обращены ладонями вниз, пальцы раскрыты; правая рука перпендикулярно кладётся на левую. БАРАН, БАРАНИЙ, ОВЦА Кисти, сложенные в кулаки, подносятся к вискам кончиками больших чуть отставленных в сторону пальцев и делают движение вперед по спирали, изображая рога барана.
К покупке доступен более свежий выпуск
Перейти