Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц
Доступ онлайн
250 ₽
В корзину
В книге представлены наиболее значимые результаты научно-исследовательской, научно-организационной и научно -практической деятельности, которая была осуществлена коллективом Института психологии в 2009 г. Показано его активное участие в реализации комплексных и междисциплинарных программ. Подведены основные итоги выполнения конкурсных научных программ, завершения диссертационных и монографических исследований, показана деятельность сотрудников, получивших коллективные и индивидуальные гранты. Кроме того, представлены разработки наиболее актуальных проблем, выполненных в лабораториях ИП РАН. Книга адресована как специалистам-психологам, так и тем, кто интересуется психологической проблематикой.
Материалы итоговой научной конференции Института психологии РАН (11-12 февраля 2010 г.) / под ред. А.Л. Журавлева, Т.И. Артемьевой. - Москва : Институт психологии РАН, 2010. - 291 с. - ISBN 978-5-9270-0197-2. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1059488 (дата обращения: 05.03.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
Издательство
«Институт психологии РАН»
Москва – 2010

Ответственные редакторы:
А. Л. Журавлев,
Т. И. Артемьева

МАТЕРИАЛЫ
итоговой научной конференции 
Института психологии РАН

(11–12 февраля 2010 г.)

Российская академия наук
Институт психологии

 УДК 159.9
 ББК 88
 М 34

Материалы итоговой научной конференции Института 
психологии РАН (11–12 февраля 2010 г.). – М.: Изд-во «Институт 
психологии РАН», 2010. – 291 с.

ISBN 978-5-9270-0197-2

М 34

© Учреждение Российской академии наук
Институт психологии РАН, 2010

ISBN 978-5-9270-0197-2

 УДК 159.9
 ББК 88

В книге представлены наиболее значимые результаты научно- 
исследовательской, научно-организационной и научно-практической деятельности, которая была осуществлена коллективом 
Института психологии в 2009 г. Показано его активное участие 
в реализации комплексных и междисциплинарных программ.
Подведены основные итоги выполнения конкурсных научных 
программ, завершения диссертационных и монографических 
исследований, показана деятельность сотрудников, получивших 
коллективные и индивидуальные гранты. Кроме того, представлены разработки наиболее актуальных проблем, выполненных 
в лабораториях ИП РАН.
Книга адресована как специалистам-психологам, так и тем, 
кто интересуется психологической проблематикой.

Ответственные редакторы:

член-корреспондент РАН, доктор психологических наук,
профессор А. Л. Журавлев
кандидат психологических наук Т. И. Артемьева

Все права защищены.
Любое использование материалов данной книги полностью
или частично без разрешения правообладателя запрещается

Содержание

А. Л. Журавлев
Основные итоги научной деятельности
Института психологии РАН за 2009 год 
5

А. А. Алдашева
Психология банковской деятельности 
105
Рецензия на доклад А. А. Алдашевой 
117

Н. А. Алмаев
Структурный контент-анализ:
междисциплинарные возможности 
120
Рецензия на доклад Н. А. Алмаева 
129

Ю. В. Бессонова
Ценностные детерминанты синдрома выгорания 
132
Рецензия на доклад Ю. В. Бессоновой 
145

Е. Г. Будрина
Динамика интеллектуальных способностей
в подростковом возрасте: ресурсный подход 
148
Рецензия на доклад Е. Г. Будриной 
165

И. И. Ветрова
Регуляция поведения: соотношение контроля поведения 
и стратегий совладания у подростков 
169
Рецензия на доклад И. И. Ветровой 
180

А. Н. Занковский
Двухуровневая концепция организационного поведения 
183
Рецензия на доклад А. Н. Занковского 
196

Н. А. Журавлева
Динамика ценностных ориентаций
молодежи в изменяющейся России 
198
Рецензия на статью Н. А. Журавлевой 
207

О. И. Маховская
Поколение как предмет исторической психологии 
210
Рецензия на доклад О. И. Маховской 
220

М. А. Падун
Когнитивный стиль у пациентов с реактивной депрессией 
222
Рецензия на доклад М. А. Падун 
232

Е. С. Самойленко
Сравнение в контексте общения 
236
Рецензия на доклад Е. С. Самойленко 
246

О. Е. Сварник
Механизмы реорганизации
индивидуального опыта при научении 
250

Т. Н. Тихомирова
Роль образовательной и семейной
среды в развитии интеллекта и креативности 
260
Рецензия на доклад Т. Н. Тихомировой 
276

Е. В. Тугарёва. Решение о выборе: соотношение
и характер процессов принятия решения
и отвержения альтернатив 
279

П
режде чем излагать конкретные результаты научной деятельности ИП РАН, целесообразно выделить то, что было наиболее 
характерно для научно-организационных и административно-правовых условий деятельности Института в 2009 г. и что существенно 
повлияло на жизнь нашего коллектива, особенно на выполнение 
научно-исследовательской работы (НИР), и заслуживает, чтобы 
выделить это как специфику отчетного года.
Во-первых, 2009 г. был годом 120-летия со дня рождения С. Л. Рубинштейна – основателя фундаментальной философско-психологической научной школы, известного методолога и теоретика 
психологической науки. Знаменательной дате была посвящена 
крупная международная научная конференция «Психология человека в современном мире», позволившая сделать шаг вперед 
в анализе, систематизации и развитии его целостного научного наследия. 2009 г. был годом 100-летия со дня рождения Е. А. Будиловой – 
крупного историка и методолога отечественной психологической 
науки, анализу творческой деятельности которой была посвящена 
Московская научная конференция «История психологии: К 100-летию со дня рождения Е. А. Будиловой». 2009 г. стал юбилейным 
и для отечественной инженерной психологии – 50 лет со дня создания первой научной лаборатории инженерной психологии. Она была 
организована в 1959 г. на базе факультета психологии Ленинградского госуниверситета и возглавлялась Б. Ф. Ломовым Этому юбилею 
было посвящено специальное расширенное заседание научного 
семинара «Актуальные проблемы психологии труда, инженерной 
психологии и эргономики». Организация перечисленных юбилейных мероприятий потребовала от сотрудников ИП РАН большой
и напряженной работы на всех этапах их подготовки и проведения.

Основные итоги научной деятельности
Института психологии РАН за 2009 год

А. Л. Журавлев

член-корреспондент РАН,
директор Института психологии РАН

Во-вторых, по Постановлению Бюро Отделения общественных 
наук РАН во 2-м квартале 2009 г. проходила плановая комплексная 
проверка деятельности ИП РАН, которая сопровождалась мобилизацией работы всех научных подразделений, административноорганизационных и финансовых служб Института. Проводилась 
также большая работа, направленная на подготовку подробного 
Плана мероприятий ИП РАН по реализации замечаний, предложений и пожеланий проверочной Комиссии. Поиск оптимального 
варианта внутреннего реструктурирования Института и выделение 
новых социально значимых научных направлений исследования 
потребовали много времени и усилий как научных сотрудников, 
так и администрации ИП РАН. Разработанный План мероприятий 
был обсужден и утвержден на Ученом Совете ИП РАН, а основное 
его содержание опубликовано в «Психологическом журнале» (2010. 
№ 1. С. 113–126).
В-третьих, 2009 г. был годом завершения 3-летних плановых 
научно-исследовательских тем во всех научных подразделениях 
Института, а завершение любой крупной научной работы сопровождается повышенным напряжением. Так было и в работе большинства 
лабораторий ИП РАН! Последний же квартал отчетного года дополнительно характеризовался постановкой и обсуждением новых 
тем в лабораториях, а также разработкой программ исследований 
на новый 3-летний период (2010–2012 гг.). И все это необходимо было 
выполнить в относительно короткие временные периоды. Очевидная сложность в планировании новых тем и разработке научных 
программ их выполнения заключалась в том, чтобы одновременно 
учесть рекомендации проверочной Комиссии, внутреннюю логику 
развития научных исследований в подразделениях ИП РАН и основные тенденции развития психологической науки в целом. При этом 
невозможно было ориентироваться на какой-то один критерий 
в формировании и обосновании новых тем.
В-четвертых, жизнедеятельность ИП РАН в 2009 г. проходила 
в условиях мирового финансового кризиса, затронувшего и экономику нашей страны. Это сопровождалось небольшим, но реальным 
снижением объема финансирования дополнительных, кроме основной – оплаты труда, позиций в бюджете Института на отчетный 
год, что сказалось на объемах приобретения техники и мебели, 
планировании командировок и выполнении текущего ремонта, 
расходов на связь и канцтовары и т. п. С огромными трудностями 
удалось не только удержать реальные расходы на прежнем уровне, 
но и немного (примерно на 20 %) увеличить их, например, на научно-издательскую деятельность ИП РАН.

В-пятых, в 2009 г. в ИП РАН, как и во всех научных учреждениях 
РАН, состоялся переход к несколько измененной системе стимулирования труда научных сотрудников – к подсчету индивидуального 
научного рейтинга (ИНР) каждого сотрудника, количественное 
выражение которого по сути сохранилось тем же, что и показателя 
результативности научной деятельности (ПРНД), практиковавшегося в предыдущий период. Изменения коснулись лишь двух элементов 
системы стимулирования: появилась возможность из экономии 
фонда заработной платы отдельной планируемой статьей сметы 
расходов поощрить научную работу молодых сотрудников до 35 лет, 
что и было реализовано в 2009 г., а также возросла доля так называемого «директорского фонда» из экономии зарплаты, направляемого 
на стимулирование научной и организационной деятельности сотрудников по поручениям директора. О некоторых новых условиях 
будет сказано в самом конце данного доклада.
Приступая к изложению основных итогов научной деятельности 
ИП РАН за 2009 г., необходимо напомнить, что такой важный элемент 
научного отчета, как последовательность представляемых ниже 
разделов, а также последовательность изложения итогов по отдельным программам, которая ежегодно вызывает некоторые вопросы 
у отдельных сотрудников задается не докладчиком, а установлена 
перечнем основных показателей, по которым оценивается эффективность научной деятельности институтов РАН и в соответствии 
с которыми готовятся ежегодные итоговые отчеты институтов.

Раздел I. Основные результаты выполнения научных 
программ надынститутской категории

В 2009 г. научные сотрудники ИП РАН продолжали НИР по крупным комплексным программам РАН разного статусного уровня.
1. В лабораториях ИП РАН выполнялась интенсивная работа 
по известной научной программе фундаментальных исследований 
Президиума РАН «Фундаментальные науки – медицине». В настоящее время данная программа является самой высокостатусной 
для нашего Института, поэтому научный отчет по итогам года 
начинается с изложения результатов исследования именно по этой 
программе.
Первый проект по теме «Разработка и тестирование нового 
метода оценки клинического нарушения гиппокамп-зависимых 
состояний сознания и памяти» (руководитель – Ю. И. Александров, 
лаборатория нейрофизиологических основ психики им. В. Б. Швыркова) выполнялся совместно со следующими соисполнителями: ГУ 
НИИ нормальной физиологии им. П. К. Анохина РАМН; Лабораторией 

компьютерной графики факультета вычислительной математики 
и кибернетики МГУ им. М. В. Ломоносова; Вычислительного центра 
РАН; Института высшей нервной деятельности и нейрофизиологии 
РАН. Следует напомнить, что одним из условий участия научных 
учреждений в данной программе является наличие междисциплинарного проекта, выполняемого совместно с другими учреждениями 
медицинского или биологического профиля.
Основные научные итоги работы в 2009 г. состоят в следующем. 
Для дифференцированной оценки функций человека, зависящих 
от гиппокампа, и оценки влияния алкоголя на них была разработана система компьютерных тестов с навигацией испытуемого 
в виртуальной среде. Проведена отработка методов тестирования 
гиппокамп-зависимых и непространственных задач в моделируемых 
компьютером лабиринтных задачах (водный лабиринт Морриса, 
сухопутный лабиринт Барнс и 8-рукавный радиальный лабиринт). 
Был получен также материал, необходимый для сопоставления 
влияния острых эффектов алкоголя на гиппокамп-зависимые и гиппокамп-независимые когнитивные процессы у людей, решающих 
пространственные (как считается, гиппокамп-зависимые) и непространственные задачи.
Анализ полученных экспериментальных результатов при их сопоставлении с результатами подобных исследований, выполненных 
другими авторами, позволяет уменьшить выборку испытуемых 
для получения нормативных данных. Впервые был описан эффект 
последовательности именно в данной экспериментальной ситуации. 
В предшествующих работах было показано, что эффект последовательности, как показатель процесса обучения, исчезает под действием острого введения алкоголя. Отсюда логичным представляется 
продолжение анализа эффекта последовательности при остром 
введении алкоголя испытуемым, участвующим в описанной выше 
серии экспериментов и выполняющим, в частности, поиск «платформы в бассейне».
Второй проект по теме «Психофизиологические механизмы 
эмоционального реагирования на психическую травму, вызванную 
диагностированием угрожающего жизни заболевания (на примере 
рака молочной железы» (руководитель – Н. В. Тарабрина, лаборатория психологии посттравматического стресса). Данный проект 
является частью комплексного междисциплинарного исследования, проводимого указанной лабораторией ИП РАН и кафедрой 
онкологии и лучевой терапии МГМСУ. В рамках этого проекта были 
эмпирически подтверждены зарубежные данные о том, что угрожающие жизни болезни, в том числе онкологические, могут выступать 

в качестве интенсивного психотравмирующего стрессора, ведущего 
к развитию разных форм психической дезадаптации.
Результаты клинико-психологического обследования больных 
раком молочной железы (РМЖ) показали, что реакция на такой 
диагноз у некоторой части больных женщин включает интенсивный 
страх, беспомощность или даже ужас и приводит к развитию у части 
больных посттравматического стрессового расстройства (ПТСР). 
В исследуемой выборке у 41,3 % больных РМЖ присутствовали отдельные признаки посттравматического стресса (ПТС), а у 24 % ПТС 
достигал уровня, соответствующего клинической картине ПТСР 
(группа «ПТСР»).
Для понимания механизмов психической травматизации при онкологическом заболевании важное значение имеет использование 
психофизиологического подхода, поэтому в данной работе изучались 
вызванные потенциалы (ВП) мозга, возникающие в ответ на предъявление зрительных образов, как нейтральных, так и отражающих 
различные эмоционально-значимые ситуации.
Исследование основано на предъявлении пациенту набора фотографий, относящихся к различным сферам жизни, и регистрации 
вызванной биоэлектрической активности мозга, возникающей 
в ответ на предъявление этих фотографий. В качестве стимульного 
материала (фотографий) использовались изображения из набора International Affective Picture Systems (IAPS, CSEA-NIMH, 1995), а также 
специально подобранные для изучаемой выборки фотографии, отражающие особенности психотравматирующей ситуации при РМЖ 
(например, «обследование груди» и др.). Реакция на предъявление 
различных групп «эмоциональных» фотографий оценивалась относительно реакции на нейтральные изображения.
Кроме регистрации ВП, пациентки были обследованы с помощью комплекса психометрических методик: Миссисипская шкала 
(гражданский вариант) – MS; Шкала оценки тяжести воздействия 
травматического события, ШОВСТ (Impact of event scale – revised, 
IOES-R); Опросник оценки выраженности психопатологической 
симптоматики (SCL-90-R, Symptom Check List); Опросник структуры 
психологических защит LSI (Life Style Index). В исследовании приняли участие 48 женщин с диагнозом РМЖ (возраст: М=49,9; SD=7,2). 
Время, прошедшее после операции, составляло не менее 3 месяцев.
Исследование доказало, что паттерны изображений, относящихся к различным эмоционально значимым ситуациям, адекватно отражают особенности субъективного опыта испытуемых. Активация 
задних отделов правого полушария соответствует эмоциональной 
напряженности, активизация же передних отделов левого полу
шария – тревоге. Обнаружено, что уменьшение показателей активности левой лобной области при возрастании времени экспозиции 
высокозначимых отрицательных стимулов коррелирует с выраженностью защитного механизма «подавление». Этот тип защитного 
психологического регулирования, характерный для больных РМЖ, 
формируется постепенно при возрастании времени, прошедшего 
после постановки диагноза и совершения операции.
Полученные в исследовании результаты вносят существенный 
вклад в понимание механизмов формирования негативных психопатологических последствий, вызванных онкологическим заболеванием. Они могут быть также использованы при проведении 
психолого-реабилитационной работы с больными РМЖ в качестве 
подхода, позволяющего определять основные «мишени» психотерапевтической помощи.
Фундаментальные исследования лаборатории психологии посттравматического стресса с кафедрой онкологии и лучевой терапии 
МГМСУ продолжаются уже многие годы, в том числе и 5-летний 
период по анализируемой программе Президиума РАН. В результате исследований накоплены многочисленные научные данные, 
которые положены в основу коллективной монографии, посвященной проблемам современной онкопсихологии как нового научного 
направления. Хочется подчеркнуть, что такое предложение было сформулировано на прошлой итоговой научной конференции 
ИП РАН, положительно воспринято руководством и сотрудниками лаборатории и реализовано в течение года в виде рукописи 
книги, включенной в план выпуска научных изданий ИП РАН
на 2010 г.
2. Важно отметить, что участие сотрудников ИП РАН в разработке программ фундаментальных исследований Президиума РАН 
в 2008 г. дополнилось новой целевой научной программой «Поддержка инноваций», в соответствии с которой выполнялся специальный 
проект «Проведение исследований и разработка программного 
пакета для оценки эргономичности интерфейса прикладных программных комплексов с учетом психологического фактора» (соруководители – А. С. Баканов и А. А. Обознов, лаборатория инженерной 
психологии и эргономики), в работе над которым принимали участие 
сотрудники Института проблем передачи информации РАН. Основной итог работы по данному проекту – это создание программного 
комплекса «Эрго-Мастер», предназначенного для эргономического 
(инженерно-психологического) сопровождения вновь проектируемых пользовательских интерфейсов. Эффективность применения 
компьютерных технологий в различных сферах деловой жизни 

в значительной мере зависит от их эргономичности, так как именно 
с ними непосредственно имеют дело специалисты-пользователи.
Данный комплекс позволяет проводить:

 • анализ профессиональных задач специалистов-пользователей с использованием методов графов, блок-схем, позиционного анализа, алгоритмического и других аналитических 
методов;
 • разработку проектных предложений с использованием баз 
данных и знаний для создания навигационных и справочных систем с возможностью их оперативной модификации 
и сохранения, а также различных способов отображения 
экранных элементов и вариантов их пространственно-временной организации;
 • предъявление разработанных экранных вариантов в течение 
заданного интервала времени с автоматической регистрацией скорости и точности работы специалистов-пользователей, 
их субъективных мнений и показателей эмоционально-психологического напряжения;
 • эргономическую оценку (юзабилити-оценивание) информационной загрузки, надежности и эффективности выполнения специалистами-пользователями профессиональных 
задач и др.

Программный комплекс «Эрго-Мастер» применялся при проведении 
эргономической оценки пользовательского интерфейса «Компьютерной документальной системы», созданной для одного из государственных учреждений. Результаты подтвердили эффективность 
его применения для достижения требуемой эргономичности вновь 
создаваемых пользовательских интерфейсов.
В Федеральной службе по интеллектуальной собственности, 
патентам и товарным знакам РФ в 2009 г. получено официальное 
свидетельство № 2009616247 о государственной регистрации программного комплекса «Эрго-Мастер». Фактически это является 
высшей формой государственного признания оригинальности программного продукта, на который не распространяется патентование. 
Бесспорно, такой результат – большое достижение сотрудников 
нашего Института.
В связи с выполнением научных программ Президиума РАН 
целесообразно сделать небольшой комментарий. Совсем недавно, 
начиная с 2005 г., ИП РАН приступил к разработке первого проекта, под научным руководством Н. В. Тарабриной, по программе фундаментальных исследований Президиума РАН, и следует

отметить, что такое значительное научное событие состоялось 
впервые в истории нашего Института. Сегодня, подводя итоги НИР 
ИП РАН за 2009 г., говорится уже о трех научных проектах, причем 
по разным программам Президиума РАН, и главное – мы говорим 
об этом как об обычном, традиционно выполняемом Институтом 
деле. По моему мнению, в этом феномене заключен очень важный 
результат развития научной деятельности ИП РАН.
3. Традиционным стало выполнение сотрудниками ИП РАН научных программ уровней Отделения и Секции РАН. В 2009 г. Институт принял участие в реализации Программы фундаментальных 
исследований Отделения общественных наук РАН «Социальнополитическая и духовно-нравственная консолидация российского 
общества на современном этапе» (научный руководитель – академик 
РАН В. С. Степин).
Институт выполнял раздел этой Программы «Психологическая 
основа нравственной консолидации современного российского общества» (соруководители – А. Л. Журавлев, А. В. Юревич). В данной 
комплексной работе участвовали сотрудники шести лабораторий, 
составляющих половину научных подразделений ИП РАН: социальной и экономической психологии (А. Л. Журавлев, А. Б. Купрейченко), 
истории психологии и исторической психологии (А. В. Сухарев, 
В. А. Соснин), психологии труда (Л. Г. Дикая, Е. П. Ермолаева), психологии личности (М. И. Воловикова), нейрофизиологических основ 
психики (Ю. И. Александров, К. А. Арутюнова), психологии развития 
(В. В. Знаков). Сам по себе важен и следующий факт: когда еще только планировалось выполнение данной программы, предложения 
поступили от сотрудников четырех лабораторий нашего Института, 
однако в процессе ее реального выполнения к ним присоединились 
представители еще двух лабораторий. Это создает оптимистичные 
надежды на то, что программа будет достойно выполнена.
В 2009 г. подготовлен самостоятельный раздел объемом 6 а.л. 
для коллективной монографии Секции философии, социологии, психологии и права РАН, включающий тексты следующего содержания: 
1) «Нравственное состояние современного российского общества» 
(А. В. Юревич); 2) «Этнофункциональный подход к профилактике социально-нравственных отклонений» (А. В. Сухарев); 3) «Содержание, 
основные функции и особенности воспитания патриотизма в современных российских условиях» (В. А. Соснин); 4) «Нравственные 
проблемы профессиональной деятельности» (Л. Г. Дикая, Е. П. Ермолаева); 5) «Духовно-нравственная регуляция социального поведения 
личности (М. И. Воловикова, Т. Б. Рязанова); 6) «Роль нравственной 
элиты в современном российском обществе» (А. Л. Журавлев, А. Б. Ку
Доступ онлайн
250 ₽
В корзину