Особенности огневой и физической подготовки сотрудников УИС (на примере Самарского юридического института ФСИН России)

 

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

САМАРСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

В. В. Тихов, А. Н. Потапов, Р. А. Рахимкулов, М. Ю. Нохрин

ОСОБЕННОСТИ ОГНЕВОЙ И ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ

СОТРУДНИКОВ УИС

(на примере Самарского юридического института ФСИН России)

Монография

Самара 2018

УДК 372
ББК 75.1

О 72

Рецензенты:
Белевитин О. Б. – заместитель начальника УФСИН России по 

Самарской области, полковник внутренней службы;

Михайлов А. С.
–
старший преподаватель кафедры огневой 

и физической подготовки Пермского института ФСИН России, кандидат 
педагогических наук.

 

О 72 Особенности огневой и физической подготовки сотрудников УИС 

(на примере Самарского юридического института ФСИН России):
монография 
/ 
В. В. Тихов, 
А. Н. Потапов, 
Р. А. Рахимкулов, 

М. Ю. Нохрин. – Самара: Самарский юридический институт ФСИН 
России, 2018. – 128 с.

ISBN 978-5-91612-219-0 

В монографии раскрывается содержание разработанной авторами 

технологии профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников уголовно-исполнительной системы, в основу которой положено 
развитие профессионально важных физических качеств и способностей, а 
также функционального состояния организма будущих сотрудников с учетом 
индивидуальных особенностей различных возрастных групп.

Монография предназначена для преподавателей физической подготовки 

образовательных учреждений ФСИН России и других силовых министерств и 
ведомств, инструкторов по боевой и служебной подготовке, а также для 
курсантов и слушателей.
 

УДК 372
ББК 75.1

ISBN 978-5-91612-219-0
© Коллектив авторов, 2018
© Самарский юридический

институт ФСИН России, 2018

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

 

ВВЕДЕНИЕ...................................................................................................... 6

ГЛАВА 1. ОСОБЕНОСТИ ОГНЕВОЙ ПОДГОТОВКИ  

СОТРУДНИКОВ УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ.......... 7

1.1. Общие положения к требованиям по мерам безопасности 

при организации и проведении занятий по огневой подготовке 

в учреждениях и органах ФСИН России.................................................... 7

1.2. Особенности организации и проведения занятий  по огневой 

подготовке с сотрудниками  Самарского юридического института 

ФСИН России ............................................................................................. 12

1.3. Методические рекомендации для руководителей 

учебных занятий по огневой подготовке (при обучении стрельбе 

из пистолета)............................................................................................... 14

 

ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ 

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНОЙ ПОДГОТОВКИ 

СОТРУДНИКОВ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ...................... 22

2.1. Основы теории управления движениями .......................................... 24

2.2. Теоретико-методические основы развития  физических 

способностей............................................................................................... 30

2.3. Рукопашные единоборства в системе подготовки сотрудников 

правоохранительных органов.................................................................... 38

ГЛАВА 3. ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНАЯ  

ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА СОТРУДНИКОВ 

УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ НА ОСНОВЕ 

ТИПОЛОГИИ  ИХ ДВИГАТЕЛЬНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ .................... 47

3.1. Характеристика профессионально-прикладной физической 

подготовки сотрудников уголовно-исполнительной системы............... 47

3.2. Аутентичность показателей физической подготовленности 

сотрудников уголовно-исполнительной системы ................................... 58

3.3. Потребностно-мотивационные характеристики физической 

культуры и спорта у сотрудников уголовно-исполнительной 

системы........................................................................................................ 63

3.4. Характеристика показателей физической подготовленности 

сотрудников СЮИ ФСИН России ............................................................ 66

3.5. Типология двигательных способностей сотрудников  

СЮИ ФСИН России................................................................................... 74

3.6. Значимость показателей физической подготовленности,  

адаптационных возможностей и тревожности  у сотрудников 

СЮИ ФСИН России  различных моторных типологических групп...... 79

3.7. Развитие физических способностей у сотрудников  СЮИ ФСИН 

России.......................................................................................................... 85

ГЛАВА 4. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ 

ТЕХНОЛОГИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНОЙ 

ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВ 

СЮИ ФСИН РОССИИ.................................................................................. 97

4.1. Технология профессионально-прикладной 

физической подготовки сотрудников СЮИ ФСИН России................... 97

4.2. Динамика показателей физического развития и физической 

подготовленности сотрудников СЮИ ФСИН России .......................... 102

4.3. Динамика психических и психомоторных показателей................. 107

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК........................................................ 111

 

ВВЕДЕНИЕ

В современных условиях большое внимание уделяется повышению 

уровня профессиональной подготовки сотрудников уголовно-исполнительной системы. Особое место в профессиональном мастерстве сотрудников УИС принадлежит физической и огневой подготовке, т. к. выполнение служебных задач, возложенных на исправительные учреждения 
ФСИН России, сопряжено с условиями, допускающими применение физической силы, огнестрельного оружия и специальных средств.

Данная работа посвящена особенностям организации огневой и фи
зической подготовки с переменным и постоянным составом Самарского 
юридического института ФСИН России.

Коллективом авторов был обобщен многолетний опыт проведения 

учебных занятий по дисциплинам «Огневая подготовка» и «Физическая 
подготовка» с курсантами и слушателями института. Был проведен анализ многочисленных контрольно-проверочных занятий, зачетов, экзаменов по физической и огневой подготовке.

Главной задачей данной работы мы считаем дополнение теории 

и методики прикладной физической подготовки сотрудников правоохранительных органов положениями и выводами монографии, в которых:

– дополнено и логически обосновано содержание понятия «профес
сионально-прикладная физическая подготовка» особым набором критериев, 
типологической 
принадлежностью 
сотрудников 
уголовно
исполнительной системы и выделением степени воздействия тренировочных средств;

– детально описаны основные требования к учебным занятиям по 

профессионально-прикладной физической подготовке на основе типологии двигательных возможностей занимающихся;

– объясняется механизм использования средств, методов организа
ции учебно-тренировочного процесса и основных приемов дифференцирования параметров физической нагрузки в процессе развития физических способностей у сотрудников правоохранительных органов на основе 
типологии их двигательных возможностей.

Полученные результаты могут быть использованы в практике рабо
ты подразделений уголовно-исполнительной системы, а также в процессе 
подготовки курсантов высших учебных заведений ФСИН России и на 
курсах повышения квалификации сотрудников правоохранительных органов.

ГЛАВА 1. ОСОБЕНОСТИ ОГНЕВОЙ ПОДГОТОВКИ 

СОТРУДНИКОВ УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

1.1. Общие положения к требованиям по мерам безопасности 
при организации и проведении занятий по огневой подготовке 

в учреждениях и органах ФСИН России

Сложность и напряженность службы требует от каждого сотруд
ника уголовно-исполнительной системы твердого знания и точного 
соблюдения мер безопасности в ходе выполнения служебно-боевых задач 
и в повседневной деятельности.

Меры безопасности должны выполняться в любых условиях, 

независимо от сложности выполняемых задач, наличия личного состава и 
материальных средств.

По мерам безопасности с сотрудниками проводятся:
– вводный инструктаж;
– первичный инструктаж на учебном или рабочем месте;
– периодический инструктаж;
– внеплановый инструктаж.
Знание и соблюдение всеми сотрудниками правил и мер 

безопасности при обращении с оружием, имитационными средствами и 
боеприпасами, выполнение курса стрельб, твердое знание своего оружия, 
а также высокая дисциплинированность исключает гибель и ранение 
людей при несении службы, на занятиях, стрельбах и во время чистки 
оружия.

Общие правила при обращении с оружием:

– получив (взяв) оружие, лично убедись в том, что оно не заряжено 

и поставлено на предохранитель;

– ЗАПРЕЩАЕТСЯ направлять оружие на людей, даже если оно не 

заряжено;

– к учебному оружию относиться так же бережно, как и к боевому;
– не бери в руки и не веди огонь из чужого оружия и из оружия, 

правил обращения, с которым ты не знаешь;

– ЗАПРЕЩАЕТСЯ оставлять оружие, где бы то ни было без 

разрешения (приказа) начальника;

– передавая оружие по приказанию начальника другому со
труднику,

обязательно проверь и предупреди, что оружие разряжено (за
ряжено) и поставлено на предохранитель;

– соблюдай особую осторожность при обращении с оружием во 

время передвижения;

– при обнаружении неисправности оружия доложи начальнику;
– при заряжании пистолета не досылай магазин в основание 

рукоятки ударом (при сильном ударе обычно разрывается второй патрон 
сверху);

– пистолет переносится в кобуре только с пистолетным ремешком.

При обращении с боеприпасами категорически запрещается:

– бросать боеприпасы в костер, пытаться нагреть их до высокой 

температуры;

– разбирать боеприпасы;
– подвергать механическому воздействию, особенно капсюль;
– использовать боеприпасы, не предусмотренные инструкцией на 

данный вид

оружия;
– хранить, транспортировать в нештатной упаковке.

При использовании имитационных средств запрещается:

– выдавать имитационные средства сотрудникам, не знающим 

устройства и правил обращения с ними;

– использовать неисправные и пришедшие в негодность имитаци
онные средства;

– дополнять холостые патроны посторонними предметами для уси
ления звука выстрела;

– делать связки взрывпакетов с целью усиления взрыва;
– использовать втулки для холостой стрельбы с неисправной резь
бой;

– производить стрельбу холостыми патронами без втулок холостой 

стрельбы, из учебного и неисправного оружия;

– бросать взрывпакеты и дымовые гранаты в места нахождения 

людей, боевой техники, строений и легковоспламеняющихся предметов;

– использовать взрывпакеты с неисправными или укороченными 

огнепроводными шнурами;

– задерживать в руке взрывпакет или дымовую гранату после под
жигания запальной головки, а ручную учебно-имитационную гранату –
после отпускания спускового рычага;

– перекладывать из одной руки в другую взрывпакет или дымовую 

гранату после поджигания запальной головки;

– стрелять из сигнальных пистолетов, производить запуск сигналь
ных, осветительных ракет при углах возвышения менее 40–45 градусов;

- производить запуск 40-мм сигнальных и осветительных реактив
ных патронов без использования оружия, согласно инструкциям по применению;

– разбирать сигнальные, осветительные и дымовые средства.
При поступлении на вооружение новых видов (типов, моделей) 

оружия, введении в обучение новых упражнений стрельб руководитель, 
ответственный за огневую подготовку, перед проведением стрельб обеспечивает их изучение и принятие зачета с выставлением оценок.

Правила и меры безопасности при обращении с оружием 

и боеприпасами в повседневной деятельности.

Во время несения службы на посту оружие должно быть 

заряженным и всегда готовым к действию, автомат держать в ночное 
время в положении изготовки для стрельбы, стоя в дневное время – в 
положении «на ремень» или для стрельбы стоя. Крышка сумки со 
снаряженным магазином должна быть застегнута, а магазин в ней уложен 
подавателем вниз. Получив патроны, проверь их количество и убедись в 
их исправности – при обнаружении неисправных патронов доложи 
начальнику.

Заряжание и разряжение оружия производить только в установ
ленном месте по приказанию начальника.

Следи за тем, чтобы оружие всегда было на предохранителе.
При 
производстве 
предупредительного 
выстрела 
оружие 

направлять вверх или в безопасное место. После применения оружия, 
немедленно поставить его на предохранитель, доложить начальнику и 
под его наблюдением и по его команде разрядить оружие.

Запрещается:

– досылать патрон в патронник без необходимости;
– заходить в караульное помещение с заряженным оружием (за 

исключением лиц, вооруженных пистолетами);

– разбирать оружие во время несения службы на посту, без 

необходимости снимать его с предохранителя и накладывать палец на
спусковой крючок;

– отсоединять магазин и вынимать из него патроны во время 

несения службы;

– разбирать боевые и холостые патроны;

– вести на посту стрельбу, если она не вызвана служебной 

необходимостью, а также вести огонь в направлении жилых домов, мест
скопления людей, огнеопасных и взрывоопасных складов.

Требования Курса стрельб для сотрудников уголовно-исполнительной 

системы по соблюдению мер безопасности при проведении стрельб 

из пистолета Макарова и автомата Калашникова

Каждый сотрудник должен точно и беспрекословно соблюдать 

установленные меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами.

Все занятия, проводимые с вооружением, начинаются и заканчива
ются с осмотра оружия, боеприпасов и имитационных средств.

Разрешение на открытие огня дает только руководитель стрельбы 

или его помощник после доклада о готовности всех лиц, назначенных 
для обеспечения стрельбы. Запрещается проведение стрельбы в условиях 
ограниченной видимости, если с места руководителя стрельбы не наблюдаются основное и опасное направления стрельбы. Вести огонь на 
стрельбище (в тире) разрешается по команде «Огонь». Стрельба прекращается по команде «Стой, прекратить стрельбу» или «Отбой».

Ведение огня всеми стреляющими должно немедленно прекращать
ся самостоятельно или по команде руководителя стрельбы 

в следующих случаях:

– появления людей, машин или животных на мишенном поле, 

и также низко летящих летательных аппаратов над районом стрельбы;

– поднятия белого флага (фонаря) на командном пункте или 

блиндаже (укрытии);

– возникновения пожара на мишенном поле и на территории излет
ного пространства;

– подачи с поста оцепления установленного сигнала об опасности 

продолжения стрельбы;

– потери ориентации стреляющим, особенно ночью; при отсут
ствии (потере) радиосвязи экипажей стреляющих бронетранспортеров 
(БТР) с руководителем стрельбы;

– если вследствие тумана, снегопада, дождя или сильной запылен
ности цель в прицел не видна.

При обращении с оружием обучаемый должен помнить:

– при стрельбе с двух рук из оружия со свободным ходом затвора,

хват должен быть таким, чтоб затвор не травмировал руки;