Вспомогательные исторические дисциплины: нумизматика, геральдика

В.В. ШЕВЦОВ
А.Н. ПОЛУХИН

ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ 

ИСТОРИЧЕСКИЕ 
ДИСЦИПЛИНЫ 

НУМИЗМАТИКА, ГЕРАЛЬДИКА

Учебное пособие

Под общей редакцией В.В. Шевцова

Москва

ИНФРА-М

2019

УДК [737+929.6](075.8)
ББК 63.2я73 

Ш37

Рассмотрено и утверждено методической комиссией исторического факультета 

Томского государственного университета 

Протокол № 9 от 17 мая 2018 г.

Председатель комиссии В.Ю. Соколов

Авторы:

Шевцов Вячеслав Вениаминович, доктор исторических наук, профессор ка
федры отечественной истории Национального исследовательского Томского 
государственного университета (введение, раздел «Нумизматика», дидактический раздел);

Полухин Андрей Николаевич, кандидат исторических наук, доцент кафедры 

истории, обществознания и методики обучения Новокузнецкого института (филиала) Кемеровского государственного университета (введение, раздел «Геральдика», дидактический раздел)

Рецензент:

С.Л. Кинев, кандидат исторических наук, доцент кафедры истории России 

и методики обучения истории и обществознанию Томского государственного 
педагогического университета

Шевцов В.В.

Ш37
Вспомогательные исторические дисциплины: нумизматика, геральдика : 

учебное пособие / В.В. Шевцов, А.Н. Полухин ; под общ. ред. В.В. Шевцова. —
Москва : ИНФРА-М, 2019. — 76 с.

ISBN 978-5-16-108118-1 (online)

На основе историографической традиции и преподавательского опыта авторов в ос
новном разделе изложено краткое содержание таких вспомогательных исторических дисциплин как «Нумизматика» и «Геральдика» в контексте исторического развития России.

Дидактический раздел представлен списком основной и дополнительной литерату
ры, заданиями для самостоятельной работы, контрольными вопросами и примерами проверочных тестов, темами возможных курсовых работ.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стан
дартов высшего образования последнего поколения.

Для студентов университетов, обучающихся по образовательной программе бака
лавриата направления подготовки «История», курс «Вспомогательные исторические дисциплины».

УДК [737+929.6](075.8)

ББК 63.2я73

ISBN 978-5-16-108118-1 (online)
© Шевцов В.В., Полухин А.Н., 2019

ФЗ 

№ 436-ФЗ

Издание не подлежит маркировке 
в соответствии с п. 1 ч. 2 ст. 1

ВВЕДЕНИЕ  
 
Вспомогательные исторические дисциплины входят в основную образовательную программу бакалавриата по направлению 
подготовки «История». Эти дисциплины изучают круг специальных исторических вопросов, разрабатывают методы и технические приемы для осуществления источниковедческой критики 
исторического источника.  
Источниковедческую критику возможно понимать как внешнюю и внутреннюю. Это взаимосвязанные между собой процедуры, очередность и последовательность которых может быть 
различна. Внешняя критика направлена на получение как можно 
более полной и достоверной информации об изучаемом источнике: установление подлинности источника; правильное прочтение текста, в соответствии с существовавшими в период его 
написания грамматическими и орфографическими правилами; 
выяснение времени и места возникновения источника; определение авторства источника (индивидуального или коллективного) и общественного положения автора; сопоставление источника с аналогичными документами или с другими видами источников; выяснение причин и целей появления источника. Внутренняя критика направлена на получение как можно более полной и достоверной информации из изучаемого источника: выявление и интерпретация смыслов, заложенных в источнике его 
автором, культурой и социальными отношениями изучаемой 
эпохи (субъективная информация); определение степени адекватности и полноты этих смыслов для реконструкции исторической действительности, т.е. установление исторических фактов, 
содержащихся в источнике (объективная информация).  
Приемы и специальные знания вспомогательных исторических дисциплин применяются в зависимости от характера материала источника, содержащего письменную информацию (бумага, береста, камень, металл), типа источника (письменный источник, печать, монета, герб), вида источника (летопись, законодательный акт, мемуары, периодика). При специализации от

дельных вопросов изучения или при расширении источниковой 
базы 
формируются 
новые 
вспомогательные 
дисциплины. 
Например, выпуск бумажных банкнот и коллекционирование 
вышедших из обращения денежных знаков привели к отделению от нумизматики бонистики (лат. bonus – «хороший», 
«удобный»), с помощью которой возможно изучать историю 
финансовой политики и государственной символики. Из палеографии выделилось филиграневедение (лат. filum – «нитка» и 
granum – «зерно»), изучающее водяные знаки на бумаге и способы их получения, с целью определения подлинности исторических документов и их датировки. С обнаружением в 1951 г. 
первых берестяных грамот при раскопках в Новгороде, возникла 
берестология, изучающая происхождение и содержание берестяных грамот, особенности письма на этом материале.  
В процессе формирования комплекса вспомогательных исторических дисциплин они рассматривались как прикладные к источниковедению дисциплины, изучающие лишь внешнюю сторону источника – количественные единицы измерения, способы 
исчисления времени, внешний вид документов и т.д. Однако 
вспомогательные исторические дисциплины могут иметь и самостоятельный от источниковедения характер.  Например, изучение водяных знаков на бумаге помогает проследить культурные и экономические связи Руси с Европой, поскольку до 
XVIII в. бумага была предметом импорта. Филиграноведение 
может дать информацию об уровне технологического развития 
общества. С помощью таких метрологических единиц как «обжа», «соха», «живущая четверть» можно оценить степень тяжести податного обложения и уровень развития сельского хозяйства в Московской Руси. Изменения в изображении российского 
герба свидетельствовали об изменениях образа верховной государственной власти. Девиз герба графа А.А. Аракчеева «Без лести предан!» – еще одна черта в характеристике государственного деятеля александровской эпохи (острые на язык современники переделали этот девиз как «Бес лести предан!»). Рамки 
вспомогательной к истории дисциплины уже давно перешагнула 
историческая география, став самостоятельной отраслью научного знания, с разнообразием национальных школ и направле

ний. Динамика численности населения и миграционные процессы как факторы обуславливающие экономические и культурные 
процессы в современном мире, повысили научную значимость 
исторической демографии. Таким образом, область знания и методы вспомогательных исторических дисциплин могут способствовать раскрытию более широких сторон исторического процесса, касающихся культуры, экономики, политики и т.д. Поэтому они также носят название специальные исторические 
дисциплины.  
Вспомогательных исторических дисциплин насчитывается 
более шестидесяти. Металлические денежные единицы, являющиеся предметом нумизматики, сопровождают человека с самых первых шагов цивилизованного развития и до настоящего 
времени. Как наука нумизматика выросла из коллекционного 
интереса к древним монетам, формирования их тематических и 
хронологических собраний. Процесс нумизматического исследования начинается с изучения внешнего вида монет, технологии их изготовления, веса, размера, состава металла, его пробы 
и т.д. Атрибуция и классификация монет формирует представления о монетных системах и денежном счете в рамках конкретного историко-географического пространства. 
Основной вещественный источник нумизматики – отдельные 
монетные находки и монетные клады. Отдельные монетные 
находки могут быть единичными, обнаруженными независимо 
друг от друга на значительном расстоянии или массовыми, в 
виде большого количества монет на небольшой площади. Монетные клады представляют собой ряд монет найденных совместно. Среди них выделяют клады короткого накопления, отражающие состав монетного обращения в момент сокрытия, и 
клады длительного накопления, собираемые в продолжении 
длительного времени. Выяснение вопросов топографии и датировки монетных находок и кладов позволяет раскрыть характер 
денежного обращения и проследить движение денежных единиц 
за пределы страны их выпуска.  
Специализированные нумизматические знания позволяют 
освещать круг более широких измерений экономической, политической и культурной истории народов – технологическое раз

витие, горное дело и металлургия, товарно-денежные отношения, денежные реформы, международные торговые связи, смена 
правителей и политических режимов, символика изображений и 
надписей, уровень развития искусства.  
История денежной системы Руси-России насчитывает более 
тысячи лет. При ее изучении необходимо обратить внимание на 
основные тенденции развития денежного обращения, сырьевое и 
технологическое обеспечение монетного производства, влияние 
стран Запада и Востока на древнерусскую денежно-весовую систему, условия и причины проведения денежных реформ, влияние на денежную систему финансовой политики государства.  
Связь человека и гражданина с малой и большой Родиной 
может выражаться через определенную символику – государственный, областной, городской или районный герб. Герб, как и 
любая эмблема – это язык коммуникации и передачи информации. Знание значений и происхождения элементов гербового 
изображения позволяет воспринимать и понимать исторические, 
политические и идеологические смыслы, заложенные в гербе 
его создателями. Геральдика имеет и большое прикладное значение. Она позволяет точнее устанавливать датировку и происхождение того или иного исторического источника, документа, 
материального объекта. Геральдика является как составной частью исторической науки, так и  самостоятельной дисциплиной, 
обладающей собственной историей возникновения и развития, 
терминологическим аппаратом, геральдическими правилами. 
Теоретическая геральдика рассматривает вопросы составления и 
описания герба, практическая – обращена к классификации гербов, в зависимости от их истории, происхождения, принадлежности.  
Российская геральдика возникла в петровскую эпоху на основе заимствований уже сложившихся западноевропейских геральдических традиций, восходящих к военно-политическим 
институтам и нормам средневекового феодального общества. 
Используемые в Древней Руси изображения на печатях и монетах, хотя и относились к государственной эмблематике и могли 
в данной исторической действительности называться гербовыми, носили догеральдический характер, поскольку были состав

лены не по правилам классической геральдики. На специфику 
этой допетровской государственной символики в значительной 
степени оказало византийское и православно-церковное влияние, изучение которого составляет отдельное направление геральдических исследований.   
Развитие российской геральдики в дореволюционный период 
приобрело научно-практический характер и происходило по 
следующим направлениям:  
– эволюция изображения государственного герба, основой 
которого стала особая русская национальная традиция, выраженная в западноевропейских геральдических формах (здесь 
важно обратить внимание на то, кем и каким образом видоизменялись эти формы в соответствии с различными политическими 
и идеологическими обстоятельствами). 
– возникновение и расширение масштабов региональных земельных и городовых гербов, создаваемых как на основе допетровских эмблем, так и, преимущественно, профессиональными 
геральдистами, с учетом хозяйственных, географических, исторических и иных особенностей  (в этом отношении реконструкция процесса складывания того или иного изображения может 
потребовать специального исторического исследования).  
– развитие частного фамильного герботворчества, применительно, главным образом, к представителям дворянского сословия (необходимо понимать, каким образом факты персональной 
истории получали графическое выражение, в контексте их связи 
с событиями и процессами истории общероссийской).   
Кардинальные изменения в процессе герботворчества произошли в советский период – коренным образом, в соответствии 
с новыми идеологическими задачами, изменилась государственная символика; земельные и городовые гербы утратили официальное значение и перешли в разряд краеведческого наследия; 
фамильные гербы вовсе стали нежелательным атрибутом социальных отношений. Герб СССР и союзных республик, а также 
гербы ряда советских городов, воспроизводивших как некоторые формы историко-культурного наследия, так и совершенно 
новые композиционные решения, по причине отказа от геральдических правил не могут считаться гербами в классическом 

понимании. Изучение истории возникновения и развития этих 
гербов необходимо для понимания всей системы советской государственной символики, направленной на воплощение социалистического проекта.  
Возникновение на постсоветском пространстве пятнадцати 
новых государств привело к формированию и новых государственных гербов, которые как полностью отвергали советское 
геральдическое прошлое (Армения, Грузия, Азербайджан, Молдова, Казахстан), воспроизводили советский прототип (Беларусь), в той или иной степени с совмещали предшествовавшие и 
новые символы (Таджикистан, Туркменистан, Узбекистан, Киргизия). Российская государственность обратилась к дореволюционным историческим традициям, как в сфере общегосударственной символики, так и на уровне субъектов федерации. Не только 
историк, но и каждый гражданин Российской Федерации должен уметь правильно описать государственный герб страны, 
объяснить его исторические истоки и значение символов. То же 
самое можно сказать и о гербе родного города и области. Эти 
изображения играют большую роль в процессах национальной и 
региональной идентичности. Проведение единой государственной политики в области геральдики и ведение государственного 
геральдического реестра, в настоящее время, осуществляет Геральдический Совет при Президенте Российской Федерации. 
Знакомство с критериями выдвигаемыми им при регистрации 
гербов и эмблем в качестве официальных символов позволяет 
понять какие проблемы и противоречия возникают в связи с созданием новых гербовых изображений или использованием тех 
из них, которые возникли в советский период.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1. НУМИЗМАТИКА 
 
Нумизматика (лат. numisma – «монета») – вспомогательная 
историческая дисциплина, изучающая монеты и монетное производство (способ чеканки, состав металла и вес монеты, изображения и надписи на них), денежно-весовые системы и денежное обращение у различных народов. 
Слово «монета» образовано от латинского глагола moneo – 
«предупреждаю», связанного с историей о том, как гуси, жившие при храме Юноны на Капитолии, предупредили римлян о 
нападении галлов. Имя богини Юноны стало употребляться с 
эпитетом Предупреждающая – Junona Moneta. Позднее при храме возник первый монетный двор, и изготовляемые на нем металлические деньги стали называться монетами. 
Первоначально роль денег как всеобщего товара-эквивалента 
выполняли самые разнообразные предметы, обладавшие ценностью – меха, шкуры, ткани, пряслица, бусы, раковины, железные 
прутья, чай, соль и т.д. В качестве меновой единицы широко 
употреблялся скот, давший наименование денежным единицам – индийским рупиям или римским пекуниям. В Дреней Руси 
казна называлась «скотницей», а казначей – «скотником». Счет 
скота велся по головам, и латинское caput – «голова»1 образовало слово «капитал».  
Основным качествам товара-эквивалента – компактности, 
долговечности, практичности, однородности и делимости соответствовали благородные металлы – золото и серебро. В Китае, 
Малой Азии и Греции возникли слитки и предметы из драгоценных металлов как средства платежа. Следующим шагом в 
историческом развитии денег стали собственно монеты, появившиеся в Европе в VII в. до н. э. в государстве Лидия в Малой Азии и на греческом острове Эгина, и достаточно быстро 
распространившиеся по всему античному миру.  
                                                

1 Не путать с «капу́т»  – «гибель, конец» от нем. «kарut» – «разбитый надвое», 
от фр. «сароt» – игорный термин – «пропал, проиграл». 

Основные нумизматические термины 
Аверс (лат. adversus – «обращённый лицом») – лицевая сторона монеты, которая определяется изображением правителя, 
герба или легенды, указывающей на эмитент (лат. emittere – 
«выпускать») – учреждение, выпустившее монету.  
Реверс (лат. reversus – «обратный») – оборотная сторона монеты. 
Гурт (нем. hurt – «ободок», «ребро») – боковая сторона монеты – гладкая, с надписью, ребристая или с насечками, с целью 
воспрепятствовать обрезыванию монеты. 
Легенда (лат. legenda – «читаемое») – надпись на монете, 
расположенная по кругу или горизонтально в одну или несколько строк, реже вертикально или крестообразно. Иногда легенда 
вписана в изображение. Дата выпуска монеты также входит в 
состав легенды. 
Лигатура (лат. ligatura – «связь») – примесь недрагоценного 
металла в золотом или серебряном сплаве. 
Монетная стопа – количество монет, получаемое из определенной весовой единицы металла (например, гривны или фунта). При уменьшении веса каждой монеты, их общее число в 
монетной стопе возрастает.  
Номинал (лат. nominalis – «именной») – достоинство монеты, 
ее нарицательная цена. 
Эмитент (лат. emittens – «высылающий», «испускающий») – 
обладатель права чеканки, от имени которого выпускалась монета (император, царь, князь, город, республика и т.д.). 
Проба монеты – соотношение между весом чистого благородного металла и общим весом монетного сплава2. 
Порча монеты – уменьшение доли или пробы драгоценного 
металла в составе монеты. Порча может осуществлять намеренно (открыто или тайно) самим эмитентом или в процессе использования монет (износ или обрезывание, с целью обращения 
монеты по весу).  
                                                

2 Современная метрическая проба определяется количеством миллиграммов драгоценного металла в 1 грамме ювелирного сплава. Пробы золота – 375, 500, 583, 
585, 750, 958, 999. Пробы серебра – 800, 830, 875, 925, 960, 999.