Японский для начинающих

                японский




    ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ

                 ИЗДАТЕЛЬСТВО ШР© Санкт-Петербург

УДК 374
ББК 81.2 Яп-9
    Я 69
























Я 69 Японский для начинающих. — Токио: Gakken Со Ltd., СПб.: КАРО, 2011. — 232 с.: ил.
     Я 69 Японский для начинающих. — Токио: Gakken Co Ltd., СПб.: К


         Учебник предназначен для начинающих изучение японского языка. Авто               ISBN 978-5-9925-0441-5.
      написаны латиницей, что значительно упрощает работу с материалом. Учебник
               Учебник предназначен для начинающих изучение японского языка. ры сознательно отказались от использования иероглифов, все японские написаны латиницей, что значительно упрощает работу с материалом. Уч включает в себя 30 уроков, содержит диалоги на самые распространенные упражнения на совершенствование произношения и закрепление новых выражений. Особенность книги состоит в том, что уже на первых уроках уч ся начинают самостоятельно строить фразы на японском языке.


поминать устой
ББК 81.2 Яп-9


В дополнение к книге можно приобрести тематический аудиоматериал на диске в формате MP3, подготовленный издательством



ISBN 978-5-9925-0441-5

                                            ьством
                                            ©КАРО, 2011
                     Все права защищены

От авторов

   Всем известно, что легкого способа изучения иностранного языка не существует, есть только тернистый путь через практику, практику и еще раз практику. Однакоэтотпутьможет статьоченьувлекательным, ^^лк вас есть \opoiiiiiiiii\TeTOJiiiToe.
   Автонеоденного ечебникт обншлд сторонойтрвдиционныйнодтол обучедия японсло^языкл Эаоирующийся на скрупулезном изучении иероглифодо и е/кгввш уч ор де раевитет налыков чазтовооноао общения. Такой мягод нозврлилечелить Снииаев внимания оввовнию произнош еная и построению высказыданил ржч напенуыхлтапвдсечдениу.
   ЦeльюочеЭниктявляeлcягэcлижепиобегдoаенладeшIЯ языкорприпч-мощи зрткоытэвно нсиболсснпнтрвЛдтеньнымсвобрхочняЛрачи словами, фразам^иоорглмма^и’весюши о:тгчотнл1мн. Длуобленчвния воспеияеия япoнcнчHнааммaчнаиб 5ааeбннпвэлючтныoн0дицы,енoтчныя сопоотавла -ются рлалвчные чaатибечиTлЛетoятеньcооa,гревелыи послелоп1),в нчож-ные гp^пмаeпоeыбн(5нoнeнpyвлеииoбн>eд^нены водно pнадтиесooчттт-cтаyющтаииIpaашaеелecкн]lШIH)^плщ^чси.Peкдмавдyeмннчтчаpaбo^пo пособию с човннб тилдти аKaкпoлозoвaлаcч лтдм учебникчма. Эон rosianm вам мокнямяннл уффeевтffiнoeннмeьпвгьвбемoакнич]не,IфэдоcтaлвиIeобеe книгoP.Kpoмeтлтэ,лскoмнндyeбpьтyлУЧнoоoвбицшялэoьнeсшaкт-диьп, выпущвннештдополненвв дданнoмролебнниy

Предисловие



   Взаимодействие Японии с другими странами растет, и потребность в коммуникации выходит за рамки мира дипломатических и деловых от-пошспий.^Котя в книжный магазинах продсется достаточно большое; количество лннгвистичсски оовртмтнньд имеоодически праоильно составленных оче бнсосов, чувствуется потребносбт он позобнот, в которых больше; вниманоя уделяетсо ртевитию отоыкев во сприноня реои на олух и владеною устной иячьо -и двиа базовыт инстромеитов оингвисооки, необходимых длю общешш. УчебниотМлономйдлн начоивб)щоог поможет приобоестме Оа^овыт рассоворнвге ноаычм.
   Вес уреод нсеюо одинаковый ястанраЫниы. Этогаоантируав хорошее ознакбыосико с материелом о-оит и оскоряео повторение и нахождение материала 1юатин1ке. Авворы ое снринчлись вкмасчнть в раобник о специальную ланидко. Гpвимaтикaакмт правеагаобъяснены -00-^ и oencoBe-CT принимсютсм. Мни тиеателей, имеющие кооооднви еремя, в каждом ннoкз содержится Вазо для болте огдyбнсннoгo H^aiM я ссотвоын ны1снр)ж шпе граммньоко и лвксики. Еще одна чтндчвтильнaя особенности этоем унвО-ника — еокможноааь иcпочвзoo ать яао о качества сооооря. ИипнJыеPBBHиа взaимocвдтaннмн назoеион оНоине елова» и «Hл(])aвитlвзс сжa■sсзсвв». сдс содержотся небольшой з»Iвнapь в латопевкой иpннcкpиюиии, oблeгчнв ивy-чение иш^нc-сo]гo мзыюс не ьнoьио поси'ноу усиано ку, но и о»и нспользова-нии \■зснolя\гlзоepиавoв бсс еее слакного онoвно.
   Необ1₃шно преподнесеш1ый се ммбоичвcкяI иродоманный \гlтeplаla учебник, всoпoшпoщнй омлюcсоaoo ти фoвoаpaфои, в озбуждает интерес читателя и побежвсет кон к дoиoнeHшeнy llз»аIениlo японского языес. Ла» торы ниосюоея, пточ итател! 1чостим 1»т' выcноoовооoвlOl[ владсния языеом и пoзнaкoм^IтоявкyльтнмoHЯиoнии.

Как пользоваться этим учебником

   Учебник состоит из тридцати уроков, каждый по шесть страниц.
   Перед каждым уроком дан список слов по изучаемой теме. Урок начинается с раздела«Основные конструкции», Посмотрите на предложения и попытайтесь понять си,при неабнацимостипокмотрнтстеревод на следующей таранено олиномые слови на ороиенк111,ен. ат этимн иробко-жениямислддуют Рттоаыб корттрккцинп рИаясокпиегр аммтсикн. ЧбоРо» понята конструтции, часео оридстототемныев виде с-оо, ррдттполтзно обе ратитсся к рядало «ДатaceKiocoMKiyecioKH нииретьем странице урока.
   На второй странице урока вы удерите заголооок «Примеры». Присдцпся

к этому риты-иу, кс уже должны поннмкео тти предстжснит преяпонски, с

перевод дан для самопровеекн.
   На тлтитей страниц» оасположсн роздсл «Закрбнксдм материале яде более иидроб-но объясняются пот повторнются трудные грамматжиесдие конструкции этого урока. Посколкяаьее ужсбудкте здскомы сне мк по раэрсяужОсноиныи конетрукции», то просто при-итаНте экотраодол, етриспю е-диться, что ено вое поняли.
   Чебесртся страниттс лтяожит оиалоти с испнооптеаимсм бееодых конструкций урока и новью сотов. Главный т-оуП диалогов рчзрдика - амкрпканской иутсше-cтвeднкы, кокорыii е 1-м урокс приТыоест в Новый токинакии мeжяOРKCРДмиIЙ ад, ропора, к в Зк-м - яупpaкляттoу домойа СШАдВ диалогах ^ст-ользутотсо обычная разговорная лексика и пкоуеые тотема-тические конструкцэи, кми спенавржца-ются руссыкм исрсводк-м.
   На пятой -три-ирт уники мы i 1аи л-сс ра к-дел «Смотреми зaпбырнaтм». Здесь рред-ставлены рпзуики а нсвые сломим, о тстже илл 1ост[ё1ои т я НОВТЙ pнфopмгццтп, даннаП на урокмс. Во можзто исиол1>тооат1> лтот тмз-дел и рля ратенцмзнияккттзко лтктиксзкото запаса, и иоя того, птооы упражняться к употр^блзоии Paураым уoнкеpкыцрй.

Как пользоваться этим учебником



Illi Illi Illi Illi Illi Illi III Illi Illi Illi Illi Illi Illi Illi III Illi Illi Illi Illi Illi Illi Illi Illi III Illi Illi Illi Illi Illi Illi Illi Illi III Illi Illi Illi Illi Illi Illi Illi III Illi Illi Illi Illi Illi Illi Illi Illi III Illi Illi Illi Illi Illi Illi Illi III Illi Illi Illi Illi Illi I

   На шестойстраницесод ержитеясписок новых слов к следующему уроку. Просмотрите слова и постарайтесь запомнить их. Если вы запомните заранее всеслооа,котойыебуортиспошдютатьсянаслеоурщемуроке,ти вам будет гораздооеачеразобоатрсяс екатоналтм.
   Есте такое доегир раздрлы, спомощеюронорыхвысмежетексеоиьзо-вать учеИпот а максимщошойэффесавщнозтаконапримрр, «Указатрль к словарю» итв •
   В допоонениек исeбникyизрктeльcестмвытнщeн комиака-дискв формотеМРЗ.Надаскзаписаны вер основные конструкции, упражнения, диалоги и ртртмл доя трениеовко проитйашвншр Эчос деск буриг ссто-шим пoрnистеeм дая изтоаниятеасoвсцнееoяеыкс.


Сокращенимииимволы

ок         оащшния.ирсим               Гл. глас.    глагол, оканчивающийся     
зм         закрееяемматеришг                        на гласную                 
сз         смотрим и чапоминаом        Ол.-т        :ел.-тази,Глстам!с,ит.ц.з  
NB:        «ota/>етс <Птимеиание>                   Ур.-9 3М                   
СвежлУ     вeжлиаиeтыозжeниe           Гл. согл.    глагол, окатветв люидшея на
<разг.>    разговорноевы р-оние                     согласиою                  
СА         правите (доч 44™.^)         Гл. перех.   переходныйгрссол           
ед.ч.      единствеимчеоислц           Гл. неперех. нeпepexoднаriЗкIaгoл       
МН. ч.     мнoжeаnсцноттчиcло          Од. непр.    тк^пpaио)ьныйскau^oл       
Гласи.     гласный                                  о-о.-е Ш                   
Согл.      согласиым                                                           
Сущ.       существиоелское                                                     
СуЩ.+1-L   существительное От ко-                                              
           торого межнч тОразсоать                                             
           гл<ееол гета•1еа■ёв1;меlве               смотри                     
           -5иги;напримеиеапре<мвос    <            произошло от               
           гyлкa>-ёс;aеpе-зuет3гтpоть> /            или                        
<неодуш.>  неодушевленно               ’            окончтие, yKaзьсаUoщee     
           одушевленное                             на основ) глагола или чс   
<одуш.>    *                                                                   
Нар.       наРечие                                  нову прис[a^aтeоенoгo      
Нрил.      прилагатольноо              ( )          может бысаoIIощeнo;йe-     
Прил/i     |Т|,ч||зи-"Л11<>енз-                     ревим-.^з. сыоке           
Прил.-го   ^1^0^06 Ha-™                [ ]          категоииа                  
Прил.Г)    основа прилагательного на   < >          пepeвoд,c-:->]ок:е         
           •i                                       пропускаоов                
Прил.(-па) основа рцелогетельново                   пропускморфео              
           на-па                                    пропуск ■)CCЗаOB           
Гл.        глагол                                                              

Японское произношение



   В этой книге используется латинская транскрипция, чтобы носители русского языка смогли легко воспринимать и запоминать японские слова, хотя сами японцыдлязаписисловиспользуюти еропшфикуислоговые азбуки (о них будстырттко раьскаяанооУрокаи2Т,2Ь ивПрилтжеиии).
   НижсдапатаИлицы с ибъяснением лнинзношениясяулов. В нийнст всестороннеголпвсааосхфохнпткихпонскогонхыка, онаиризвгатапомьчь изучающее прсвштьоо пьуиен оситссловабоз полтщи носиселяхсыка.

1. Какпроизностьбтсквы

          IijKM,                     ПР"«Р"*"Р---««                    
          ь                                                            
          ch                                                           
          d      как в баран                                           
          f      чистый между т и ч -»NВ 1)                            
          g      ““ -роа'Т                                             
          h      между ат_аресе и хутор АВ 2)                          
          J      как в <>ояА\ВП)                                       
          k      РОХй                                                  
Согласные m      Ьжер                                                  
          n      карм аи                                               
          P      Маша                                                  
          ы      нора, перед согл. в, р или m произносится как м: самба
          s      пуха                                                  
          sh     нечтоермнеа.• е и р, в, „и -е.и.ктзТбсе.М;4)          
          t      X’“ао1 * * * У’И "'“' О"''                            
          ts     цапля ABI)                                            
          w      втнa ^-N) 5р                                          
          z      произноуитси ив ссчетание Д и з - дз                  
Semivowel У      проиЗНУСИ)са ив й --- иод                             
          a      юкаы                                                  
          e      эхо                                                   
Гласные   i      идея                                                  
            0    остров                                                
            U    ;удар АВ 6)                                           

      1) Каждое из сочетаний ch, sh и ts рассматривается как один согласный.

     2)f - субнтП (Па и иттн ооаг о гашг. ³ и р

3) и не о начаыцнои позиции произносится как задненебный

нансльный звук.Паттитзицитнная частица ga также может

        произноситьтя как зсднцнеИная наи аиония - -иг

Японское произношение

     4)  Припроиз несении Ркончик языка касается края верхних зубов и затем уходит вниз
     5)  W ра ссмеершиетсз как ео ri осныо
     6)  Гласный з произносотся неокругленными губами, часто реду цщ>еетсяилиопзскаотсявконце слова.
     7)  Сочетание гласньк ei и с произносится как дяогок е: о i: соответственно.


2. Обозначении

С“                                                                                                                                Орфографические функции                                                                                                                               
 -  долгий гласный, например, а произносится в два раза дольше, чем а                                                                                                                                                                                                                   
--- --------------------------------------------------------------------:---------------:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- с  при нaпиcтнииПa,пeиа.о■Пи елесеющкйссним глсеныипролзыл-                                                                                                                                                                                                                            
    сится раздельно, в отличие от слитных слогов па, пе, и т. д.                                                                                                                                                                                                                        
    выпадениегласногоО межиуП и d                                                                                                                                                                                                                                                       
 ;  ---                                                                                                                                                                                                                                                                                 
    долгота гласных, например о: или а :                                                                                                                                                                                                                                                
 Ъ  используется для различия при написании на, нэ --- нъа, нъэ                                                                                                                                                                                                                         

   Если гласыыйуттоиа меаесдугеыыимисогласныыи, происходит его редуцирование.


3. Слогии-вим


   В отлично от русского языка, в японском нс встречаются сочетания согласныиводномсмогс. Поэтому, например, слово matchi можно разбить на два слоте: теЫисЫ <ея т.СПримечаеоеаИС, сне таиГсйгВяпонском языке екщсстгуеочетырс еипе слогоя: гласный, согеиеный + -ласны. гласные 4-есонекный, еоглаеньio + глесныы + елгласный. .
   Риам играет взжную рылс мск поиизношынии японглих слон С, чествует

два правила,лас ающпосмлдаренпн:
   1. рит\п1чяскаязл11Н11ца ссетоии изслоеовс краткиии глаеуыми.
   2.4сли велоте есое дoягийслaяныйиои слог заканчивается на согласный, то этот слог пpянилтаная4едтeпиемс[чес енес/шни но.
   В японском изыиcecтьвoceмьвиповглoгoтыx удериные
Наог                    Рите    ПРимеР    
Гласи.                   1   >с-ка. e-ki  
Согл. + Гласи.           1   ka-ta, ki-ta 
Гласн.+ Cora.            2   at-ta, an-da 
Согл. + Гласи, а (Ногл.  2   kat-ta,kit-ta

Японское произношение 9

Illi Illi Illi Illi Illi Illi III Illi Illi Illi Illi Illi Illi Illi III Illi Illi Illi Illi Illi Illi Illi Illi III Illi Illi Illi Illi Illi Illi Illi Illi III Illi Illi Illi Illi Illi Illi Illi III Illi Illi Illi Illi Illi Illi Illi Illi III Illi Illi Illi Illi Illi Illi Illi III Illi Illi Illi Illi Illi I

             Слог              Ритм       Пример      
Гласи, (долг.)                  2   o-ki-i, o-sa-ka   
Согл. + Гласи, (долг.)          2   to-kyo, se-ta     
Гласи. + Согл.(уолг)            3   on- toki,an-do-ran
Согл. + Гласи, (долг.) + Уогл.  3   tot-ta, hot-te    

4. Музыкальиоеудареиие
   В отличие от русского языка, в японском используется не силовое, а музыкальноеударение.Такимобразом, вместо того, чтобы произнести ударный слвггромче,его произносятна тонвыше.

Тренируем произношение




z Прочитайте следующие слова, обращая особое внимание на ритм и тон в соответствии с нотами.


           J> J>          J> J>      J> J>     > J>     
,‘Л        bi ru      chi za         fu ne     go go    
<любовь>    <здание>     <карта>     <корабль> <полдень>
о          J^JJ           J>  J>     J»        J» J>    
ha ha      ne ko          so ra      u mi      yo ru    
<мама>       <KOT>    <небо>         <море>    <ночь>   
: J> J’                   J> J'      J> J>              
. ga ka    he ya          hi ru      ho Shi    i e      
<художник> <комната>  <день (обед))' <звезди>  <дом>    
J>         J> .r          J> J>      J> -J*             
ku ni      te ra .        tsu me     ya ma     yu ki    
                      >                      >          
<страни>   <буддистои    <ноготь>       <ropa> <снег>   
             храм>                                      
J> J> J>  J> J> J>  
da > >>   ka a >    
<плотн и> <довольно 
          (изрядно» 
J> J>               
mu su >   no zo >   
<доч>     <надезвда>
J> *J>    >J>Jh     
a nata    a о i     
<Вы>      <сини>    
J>J> J>       J> Jt Jt  
me ga >>>     ni mo>u   
<богиня>         <багаж>
?                  J> J>
tsu ku >      wa ta shi 
<стол>               <я>
? •f’ J'      >J>JO     
hi to > >     shi ka shi
<один чел>ек>       <HO>