Фонетика. Начинаем читать, писать и говорить по-английски

Р. Н. ЕФИМОВА





                НЕТИКА





НАЧИНАЕМ ЧИТАТЬ, ПИСАТЬ И ГОВОРИТЬ ПО-АНГЛИЙСКИ



BEGINNING TO READ, WRITE AND SPEAK ENGLISH

КАРО
Санкт-Петербург

УДК 373
ББК 81.2 Англ-9
     Е91
























аудиоприложение доступно на сайге karo.spb.ru

    Ефимова, Римма Николаевна.
Е91 Фонетика. Начинаем читать, писать и говорить по-английски / Р. Н. Ефимова. — Санкт-Петербург : КАРО, 2018. — 144 с.

    ISBN 978-5-9925-0714-0.

       Настоящий учебник предназначен для тех, кто впервые приступает к изучению английского языка самостоятельно или под руководством преподавателя, а также для тех, кто по разным причинам еще не овладел основами языка и слабо ориентируется в нем.
       В данном пособии представлены материалы, разработанные специально для начинающих на основе новейших британских методик преподавания, которые помогут учащимся получить и закрепить первые навыки практического владения английским языком. Обращаем ваше внимание, что в дополнение к книге нашим издательством предлагается обширный аудиоматериал в формате МР3.
УДК 373
ББК 81.2 Англ-9





ISBN 978-5-9925-0714-0

© КАРО, 2004
Все права защищены

ПРЕДИСЛОВИЕ


  Предлагаемое учебное пособие по фонетике английского языка предназначено для широкого круга лиц, начинающих изучать английский язык или изучавших язык ранее и имеющих слабые умения и навыки в области практического владения им, так называемых „ложноговорящих“ (“false speakers”). Данное пособие может быть использовано как преподавателями, так и учащимися различных категорий: слушателями курсов иностранных языков, школьниками, абитуриентами, студентами неязыковых вузов и лицами, которым нужно в кратчайшие сроки овладеть элементарными навыками говорения, чтения и письма на английском языке. Пособие может также служить дополнением к любым традиционным учебникам, излагающим фонетический курс английского языка, и, конечно же, может быть использовано как фонетико-орфографический справочник.
  При составлении данного учебного пособия была сделана попытка упростить традиционный подход к изучению фонетики английского языка путем организации четкого, доступного и хорошо иллюстрированного (с опорой на зрительный ряд) материала для изучающих.
  Среди огромного количества пособий данного типа преобладают, к сожалению, такие, в которых подача фонетического материала заметно усложнена или, наоборот, упрощена до такой степени, что предлагается освоить фонетику (и грамматику) английского языка в рамках одного урока или занятия. Фактически на вводный фонетический курс должно быть затрачено не менее 30 часов, а в идеальном варианте 50 часов (это зависит от методики преподавания и изложения материала).
  В данном пособии, в равной степени предназначенном для взрослых и школьников, студентов строго отобраны и включены материалы, которые легко усваиваются обучающимися любого возраста.

3

  Автор данного пособия предлагает комплексный подход к изучению фонетики, а параллельно с ней и лексики, а именно:
“буква -^ звук -^ варианты чтения -+ слово”.
  Данный подход выработан и успешно апробирован, а далее и закреплен в опыте работы автора в качестве преподавателя английского языка на различных (государственных и коммерческих) курсах иностранных языков в течение более чем 20 лет.
  Необходимо отметить, что изучение фонетики и обучение иностранному произношению, помимо ознакомления со звуковым составом языка и выработки навыков артикуляции (произнесения звуков), предполагает также знакомство со специфическим для данного языка интонационным (мелодическим, ритмическим и др.) оформлением речи и овладение соответствующими умениями. Поэтому один из разделов данного пособия посвящен английской интонации.
  Цель данного пособия — оказать практическую помощь начинающим изучать английский язык без трудностей и с удовольствием.
  Материалы учебного пособия расположены в определенной последовательности: от осознания формул “буква ^ звук” и “звук -+ буква” и техники произнесения английских звуков (в отличие от русских) и чтения слов — к запоминанию, тренировке, а затем — к самостоятельному использованию приобретенных знаний и навыков.
  Пособие включает англо-русский словарь и словарь наиболее употребительных глаголов, тесты для самоконтроля и сборник английских рифмовок и скороговорок для начинающих изучение языка.
  Фонетические упражнения записаны на компакт-диск, что позволит изучающим язык быстро освоить английское произношение.

Краткое введение в фонетику

        Понятие о звуковой и письменной формах языка

  Язык возник и существует как средство общения людей прежде всего в звуковой, устной форме. Письмо является лишь условным отображением звуковой формы языка. Поэтому необходимо прежде всего овладеть его звуковой формой, его фонетическим строем, то есть системой звуков, словесным ударением и интонацией. Изучением фонетического строя языка занимается фонетика.
  Звуковой состав языка постоянно подвергается изменениям, тогда как буквенное изображение слов изменяется чрезвычайно медленно, поэтому буквенный состав слова лишь условно отражает его звучание.
  В английском языке существует большое расхождение между звуковым и буквенным составом слова, так как английская орфография не менялась в течение очень долгого времени, в то время как звуковая форма языка претерпела значительные изменения. Данное расхождение между произношением и написанием слова в английском языке объясняется также и тем, что в английском языке 44 звука, а латинский алфавит, который используется в языке, имеет лишь 26 букв. Поэтому одна и та же буква в разных положениях может проявлять себя как несколько разных звуков.
  Это несоответствие звукового и буквенного составов слова подтверждается следующим простым примером. В слове daughter (дочь) мы пишем 8 букв, а произносим лишь 4 звука: [’do:to]. Считается, что именно это несоответствие звуков и букв в слове является основной трудностью при изучении английского языка.
  Вот что по этому поводу говорят сами носители языка: “We write Manchester, read Liverpool”. Это означает следующее: “Мы пишем Манчестер, читаем Ливерпуль”.

5

  Все эти трудности можно преодолеть, если вы имеете желание научиться говорить по-английски и готовы приложить к этому определенные усилия.
  Теперь нужно рассмотреть более подробно основные отличия фонетического строя английского языка от русского.



Отличия фонетического строя английского языка от фонетического строя русского языка


  Английский язык, в отличие от русского (как, кстати, и в отличие от большинства европейских языков), характеризуется необычайно богатой системой гласных звуков. Так, носители русского языка, привыкшие произносить и различать в речи на слух только 6 гласных, естественно, испытывают огромные трудности при произнесении и узнавании в звучащей английской речи 20 английских гласных звуков. Некоторые из этих звуков для нетренированного слуха звучат практически одинаково, что приводит к смешению значений слов.

  На пример: bad [b«d] — плохой; bed [bed] — кровать beer [bia] — пиво; be [bi:] — быть



  1)    В русском языке нет деления гласных на долгие и краткие. В английском языке имеются долгие и краткие гласные звуки, и замена краткого звука долгим и, наоборот, может привести к смешению значений слов.

  На пример: eat [i:t] — есть, кушать (глагол) it [it] — он, она, оно (местоимение)



  2)   Среди английских гласных звуков, помимо гласных, по звучанию одинаковых на своём протяжении, имеются диф


6

тонги, то есть гласные, состоящие из двух элементов, произносимых в пределах одного слога.

  На пример: type [tarp]; plate [pleit]



  3)   В произношении английских согласных звуков также имеются свои особенности по сравнению с русскими согласными. Английские звонкие согласные на конце слова и перед глухими согласными никогда не оглушаются, то есть не заменяются соответствующими им глухими согласными.
  Оглушение английских звонких согласных в конце слова может привести к смешению значений слов, а так же как замена согласного звука глухим в русском слове.

  На пример: eyes [aiz] — глаза; если произвести оглушение и произнести это слово как [ais], то получится слово ice — лёд.



   4)  Английские согласные произносятся твердо перед любым гласным. В русском же языке перед некоторыми гласными, например, перед гласным [и] происходит смягчение. Сравните звук [т] (в русском языке) в словах тын и тишь. Для того чтобы избежать смягчения, необходимо следить за положением языка: язык должен занимать выгнутую позицию, образуя “ложку”.

   5)  Большинство слов в русском языке имеют определенные, четко оформленные окончания (флексии). В английском языке количество флексий невелико, при этом флексии преимущественно состоят из согласных, что затрудняет их восприятие на слух и требует аккуратности произнесения.


    На пример: sister’s [’sistsz]; married [’m^rid]


7

  6)   В русском языке преобладают многосложные слова, преимущественно с открытым слогом (то есть оканчивающимся на гласную).



   На пример: ве-ро-ят-но; грам-ма-ти-ка


  В английском языке мы наблюдаем большое количество односложных слов с явным преобладанием закрытых слогов, то есть оканчивающихся на согласную.

  На пример: was; get; mind; cat



   7)  В целом английское произношение (как гласных, так и согласных) отличает высокая напряженность и активная работа органов речи, жесткость укладов языка (“ложка”) и губ (слегка растянуты). Это создает характерный английский акцент. Что касается русского произношения, то оно характеризуется значительно большей вялостью и расслабленностью органов речи.

ЧАСТЬ 1

Буквы и звуки английского языка



        Понятие о букве и звуке

  Вы приступаете к изучению английского языка. Для того, чтобы понимать английский язык и говорить на нем, нужно прежде всего овладеть его произношением. Понятие “произношение” включает две основных составляющих: звук и интонацию.
  Любая речь состоит из слов, слова — из слогов, слоги — из звуков. Звук — это членораздельный элемент человеческой речи, при помощи которого различается смысл слова. Например, при произнесении слов “bed” (кровать) и “bad”(плохой) мы различаем их смысл по разным звукам [е] и [ж].
  При записи слов звуки изображаются буквами. Буквы — это условные знаки для изображения звуков речи. Буквы не всегда изображают один и тот же звук. Для английского языка, в силу ряда исторических причин, расхождение между звуками и буквами особенно характерно. Наука о правилах буквенного написания слов называется орфографией. Изучением звуков речи занимается фонетика.
  Чтобы показать, как читаются английские буквы и слова, существует фонетическая транскрипция, то есть система знаков, в которой каждый знак изображает только один звук. Эта система знаков принята в словарях, с которыми вам придётся в дальнейшем иметь дело.
  Буквы и фонетические знаки вы будете изучать постепенно в следующих главах пособия.
  Мы познакомимся с правилами чтения английских букв после изучения английского алфавита.


9

Английский алфавит

            THE ALPHABET        
[ei]   [bi:]    [si:]    [di:] 
Аа     Bb         Cc         Dd
[i:]   [ef]     [d3i:]   [eitj]
Ее     Ff         Gg       Hh  
[ai]   [dgei]   [kei]    [el]  
/f     Jj         Kk     LI    
[em]   [en]      [ou]    [pi:] 
Мт     Nn         Oo       Pp  
[kju:] [a:]      [es]    [ti:] 
Qq     Rr         Ss         Tt
[ju:]  [vi:]  [■dAblju:]       
Uu     Vv         Ww           
[eks]  [wai]    [zed]          
Xx     Yy         Zz           

  В странах, где говорят на английском языке, пользуются латинским алфавитом. В английском алфавите 26 букв: 6 гласных букв, 20 согласных букв. Эти буквы передают 44 звука английской речи.
  В алфавите каждая буква имеет свое звуковое название, то есть алфавитное чтение, которое представлено в квадратных скобках, то есть в транскрипции.

10