Забыли английский? Продолжаем вспоминать
Покупка
ФПУП
Тематика:
Английский язык
Издательство:
КАРО
Автор:
Коноваленко Жанна Федоровна
Год издания: 2007
Кол-во страниц: 272
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
Дополнительное образование
ISBN: 978-5-89815-956-6
Артикул: 720687.01.99
Пособие адресовано тем, кто хочет восстановить знания английского языка после некоторого перерыва в практике, чтобы продолжить его изучение в профессиональное области. Книга является продолжением изданного ранее пособия «Забыли английский? Начнем сначала!»
Пособие состоит из 15 блоков, каждый из которых содержит грамматический материал и два текста, предназначенные для чтения, перевода и обсуждения, а также упражнения для закрепления пройденного ранее. Аудиозапись включает в себя тексты и диалоги, что помогает правильно усвоить английские интонации и произношение. Кроме того, записаны варианты перевода на английский язык соответствующих упражнений из второй части каждого блока.
Тематика:
ББК:
УДК:
- 372: Содержание и форма деятельности в дошк. восп. и нач. образов-ии. Метод. препод. отд. учеб. предметов
- 811111: Английский язык
ОКСО:
- ВО - Бакалавриат
- 44.03.01: Педагогическое образование
- 44.03.04: Профессиональное обучение (по отраслям)
- 45.03.01: Филология
- 45.03.02: Лингвистика
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
= ENGLISH ДЛЯ ВСПОМИНАЮЩИХ Ж.ф. Коноваленко ЗАБЫЛИ АНГЛИЙСКИЙ? ПРОДОЛЖАЕМ ВСПОМИНАТЬ КЙРО Санкт-Петербург 2007
УДК 372.8 ББК 81.2Англ-9 К64 Коноваленко Ж. Ф. К64 Забыли английский? Продолжаем вспоминать: Учебное пособие. — СПб.: КАРО, 2007. — 272 с. ISBN 978-5-89815-956-6 Пособие адресовано тем, кто хочет восстановить знания английского языка после некоторого перерыва в практике, чтобы продолжить его изучение в профессиональное области. Книга является продолжением изданного ранее пособия «Забыли английский? Начнем сначала!» Пособие состоит из 15 блоков, каждый из которых содержит грамматический материал и два текста, предназначенные для чтения, перевода и обсуждения, а также упражнения для закрепления пройденного ранее. Аудиозапись включает в себя тексты и диалоги, что помогает правильно усвоить английские интонации и произношение. Кроме того, записаны варианты перевода на английский язык соответствующих упражнений из второй части каждого блока. ISBN 978-5-89815-956-6 УДК 372.8 ББК 81.2Англ-9 © Коноваленко Ж. Ф., 2007 © КАРО, 2007 Все права защищены
ПРЕДИСЛОВИЕ Пособие предназначено для тех, кто хочет восстановить знания по английскому языку после некоторого перерыва в практике, чтобы продолжить его изучение в профессиональной области. Эта книга является продолжением ранее изданного пособия «Забыли английский? Начнем сначала!», поэтому в ней предлагается повторить те разделы грамматики, которые по традиционной очередности приводятся в учебниках грамматики, изданных в нашей стране, в частности, разделы «Неличные формы глагола» и «Сослагательное наклонение». Отдавая должное учебникам, изданным в Великобритании, и считая их незаменимыми на высших этапах обучения, мы, тем не менее, полагаем, что обучение на начальных этапах должно поддерживаться пособиями, составленными носителями родного языка. Пособие состоит из 15 блоков (Units), каждый из которых делится на 2 части (Sections). В первой части (Section А) в схематичной форме приводятся правила по одной из тем и даются упражнения на закрепление этой темы. Вторая часть (Section В) представлена двумя текстами для чтения, перевода и обсуждения, приведенными в том виде, в котором они взяты из оригиналов, а также упражнениями для закрепления всего ранее пройденного лексического и грамматического материала. После второй части предлагаются некоторые элементы речевого этикета (Short Conversation), включающие разговорные выражения, диалог, пословицы и поговорки. Надеемся, что это пособие окажется полезным для вас.
ВВОДНЫЙ ТЕСТ Предлагаемый тест поможет вам определить уровень вашего владения английским языком. Если вы сделаете 0-4 ошибки, ваша оценка «5». 5-8 ошибок, ваша оценка «4». 9-12 ошибок, ваша оценка «3». 19 и более ошибок, ваша оценка «2». Выберите правильный вариант 1. Mr. Brown left London ... Manchester. a) to b)-c) for 2. Have you seen Nick today? — I... him yesterday. a) saw b) have seen c) had seen 3. I ... for my pen half an hour. a) am looking b) look c) have been looking 4. Don’t be angry ... him! a) on b) with c) for 5. Would you like a cup of coffee? a) Yes, please. 4
b) Yes, thank you. c) Yes, of course. 6. When you ... to Manchester? a) have ... gone b) went c) did ... go 7. When I came in, he ... the newspaper. a) was reading b) read c) has been reading 8. He was tired and fell asleep ... the film. a) for b) while c) during 9. I ... Tony since childhood. a) have been knowing b) have known c) know 10. Must I phone him now? — No, you ... . You can do it tomorrow. a) can’t b) mustn’t c) needn’t 11. Mother asked when I ... back. a) would come b) will come c) came 12. I’d like to have a ... car. a) more reliable b) reliabler c) more reliably 13. We’ll have to hurry. We haven’t got ... time. a) many b) much c) a few 14. The room looked nice. It ... a) had cleaned b) was cleaned c) had been cleaned 5
15. Have a nice holiday. Take care ... youself. a) after b) of c) about 16. I ... never remember her address. a) can b) can’t c) am 17. They stayed at ... hotel in the town. a) the most cheap b) the more cheap c) the cheapest 18. Mozart was born ... 1756. a) at b) from c) in 19. It depends ... many factors. a) on b) from c) out of 20. It’s a nice day, ... it? a) doesn’t b) isn’t c) wasn’t 21. What will you do if you ... the train? a) missed b) will miss c) miss 22. Are you writing a letter ... your friend? a) — b) for c) to 23. Everest is ... mountain in the world. a) the highest b) the most high c) the most highest 24. I prefer this pen ... the other one. a) to b) c) for 6
25. The task is difficult. He can ... do it. a) hard b) more hard c) hardly 26. If he doesn’t study ... he won’t pass the exam. a) hardly b) hard c) more hard 27. Could you fill ... the form? a) in b) on c) to 28. I don’t want ... to know about it. a) nobody b) anyone c) someone 29. I ... to get up early tomorrow. I’m going away and my train leaves at 7. a) must b) can c) have 30. They only invited a few people ... their party. a) to b) for c) on 31. Where is Nina? Let... come as soon as possible. a) she b) her to c) her 32. Did you go to Holland ... holiday? a) on b) for c) to 33. I hope the bus will come soon. I ... for 20 minutes. a) am waiting b) have been waiting c) have waited 34. He says he ... a holiday for six years. a) hasn’t had 7
b) haven’t had c) has not 35. This is a useful thing. You can’t do ... it. a) with b) for c) without 36. There was a round table ... the middle of the room. a) at b) in c) on 37. ... Thames flows through London. a) a b) c) the 38. What ... the news? a) are b) is c) — 39. Can you remind me to phone ... Ann tomorrow? a) — b) to c) for 40. The police officer asked where we ... a) went b) are going c) were going
UNIT 1 Best men are moulded by faults. W. Shakespeare Grammar: Participle Text A. “The Monarchy” Text B. “A Job for Life” Short Conversation SECTION A Participle I Tense Active Passive Present translating being translated Perfect having translated having been translated Participle II Active Voice Passive Voice Past --- translated Functions 1. Attribute 2. Adverbial Modifier 9
3. Part of the Predicate 4. Adverbial Clause Examples The girl translating the letter is our secretary. — Девушка, переводящая письмо, — наш секретарь. Translating the letter he used the dictionary. — Переводя письмо, он пользовался словарем. The letter is being translated now. — Письмо сейчас переводят. Having been translated the letter was posted to the firm. — После того как письмо было переведено, его отправили в фирму. 1. деепричастие when translating } 2. «при» + существительное while — “ — } = 3. обстоятельственное придаточное предложение Example When translating the letter he used a dictionary. -1. Переводя письмо, он пользовался словарем. 2. При переводе письма он пользовался словарем. 3. Когда он переводил письмо, он пользовался словарем. Exercise 1 Translate the sentences into Russian. Define the forms and functions of the Participle. 1. Being the head of the state the British Queen plays an important role in the work of the government. 2. While working independently from one another the companies are in regular contact. 3. The college runs a 3-tier training program. 4. Harrow public school has outstanding facilities including the best golf courses, a swimming pool, 10