Грамматика (морфология) английского языка с опорными упражнениями
Дудорова Э.С., Корнеева Е.А.
Покупка
Тематика:
Английский язык
Издательство:
КАРО
Год издания: 2014
Кол-во страниц: 640
Возрастное ограничение: 12+
Дополнительно
Вид издания:
Учебно-методическая литература
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
ISBN: 978-5-9925-0979-3
Артикул: 485025.02.99
Настоящее пособие представляет собой курс морфологии современного английского языка. Содержит теоретический и практический материал. От предыдущих грамматик книга отличается нестандартной структурой, а именно соединением теории с практикой. Подача теоретического материала осуществляется «порциями» и подкрепляется практическими заданиями в виде опорных упражнений, назначение которых сводится к самоконтролю и проверке самими обучаемыми степени усвоения материала. Объяснение ряда грамматических положений проводится с позиций когнитивной грамматики, что дает возможность обучаемым осознанно включаться в познавательный процесс, избегая механического заучивания. Рассчитано на широкий круг читателей, ставящих цель углубить и систематизировать знания английской грамматики, а также может быть успешно применено в практике преподавания английского языка на филологических факультетах вузов.
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- ВО - Бакалавриат
- 44.03.01: Педагогическое образование
- 44.03.04: Профессиональное обучение (по отраслям)
- 45.03.01: Филология
- 45.03.02: Лингвистика
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
ISBN 978-5-9925-0979-3 Корнеева Е. А., Дудорова Э. С. К 67 Грамматика (морфология) английского языка с опорными упражнениями. — СПб.: КАРО, 2014. — 640 с. ISBN 978-5-9925-0979-3. Настоящее пособие представляет собой курс морфологии современного английского языка. Содержит теоретический и практический материал. От предыдущих грамматик книга отличается нестандартной структурой, а именно соединением теории с практикой. Подача теоретического материала осуществляется «порциями» и подкрепляется практическими заданиями в виде опорных упражнений, назначение которых сводится к самоконтролю и проверке самими обучаемыми степени усвоения материала. Объяснение ряда грамматических положений проводится с позиций когнитивной грамматики, что дает возможность обучаемым осознанно включаться в познавательный процесс, избегая механического заучивания. Рассчитано на широкий круг читателей, ставящих цель углубить и систематизировать знания английской грамматики, а также может быть успешно применено в практике преподавания английского языка на филологических факультетах вузов. УДК 373.167.1:811.111 ББК 81.2 Англ-2 © Корнеева Е. А., Дудорова Э. С., 2014 © КАРО, 2014 Все права защищены УДК 373.167.1:811.111 ББК 81.2 Англ-2 К 67
СОДЕРЖАНИЕ От авторов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Принятые сокращения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 ВВЕДЕНИЕ. ПРЕДМЕТ ГРАММАТИКИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Части речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Понятие многозначности слова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Структура слова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Словообразование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Аффиксация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Словосложение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Конверсия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Аббревиация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Грамматическая форма, грамматическое значение, грамматическая категория . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Типы грамматических форм . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Прямое и непрямое значение грамматических категорий . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 ЗНАМЕНАТЕЛЬНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ (THE NOTIONAL PARTS OF SPEECH) . . . . . . . . 31 Имя существительное (The Noun) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Общая характеристика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Существительные — имена собственные . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Существительные — имена нарицательные . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Семантическая классификация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Конкретные существительные . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Абстрактные существительные . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Структурная классификация существительных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Словообразование существительных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Аффиксация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Продуктивные суффиксы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Непродуктивные и малопродуктивные суффиксы . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Префиксы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Словосложение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 Конверсия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Аббревиация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Грамматические категории существительного . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Категория числа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Изменяемые существительные . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Содержание Окончание -s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Некоторые отступления от правил произношения форм множественного числа с окончанием -s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Окончание -es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 Нестандартное образование форм множественного числа . . . . . . . . . . 52 Существительные, сохранившие старые формы множественного числа 52 Множественное число некоторых заимствованных существительных 54 Множественное число сложных слов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 Множественное число сложносокращенных слов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 Неизменяемые существительные . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 Singularia tantum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 Pluralia tantum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 Некоторые несоответствия между неизменяемыми и изменяемыми существительными в английском и русском языках, а также между singularia и pluralia tantum в этих языках . . . . . . . . . . . . . . . . 72 Категория числа у собирательных существительных . . . . . . . . . . . . . . . 75 Некоторые особенности образования и употребления форм множественного числа отдельных количественных существительных . . . 79 Категория падежа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 Родительный падеж . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 Сочетаемость (комбинаторика) существительных с другими классами слов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 Синтаксические функции существительного . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 Местоимение (The Pronoun) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 Общая характеристика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 Общая морфологическая структура местоимений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 Личные местоимения (The Personal Pronouns) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 Синтаксические функции личных местоимений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 Притяжательные местоимения (The Possessive Pronouns) . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 Абсолютная форма притяжательных местоимений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 Синтаксические функции притяжательных местоимений . . . . . . . . . . . . . 113 Возвратные местоимения (The Refl exive Pronouns) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 Взаимные местоимения (Reciprocal Pronouns) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120 Указательные местоимения (The Demonstrative Pronouns) . . . . . . . . . . . . . . . . 121 Указательные местоимения this (these), that (those) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121 Указательное местоимение same . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126 Указательное местоимение such . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127 Вопросительные местоимения (The Interrogative Pronouns) . . . . . . . . . . . . . . . 129 Союзные местоимения (The Conjunctive Pronouns) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133 Относительные местоимения (The Relative Pronouns) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136 Неопределенные местоимения (The Indefi nite Pronouns) . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 Синтаксические функции местоимений some и any . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147 Сложные неопределенные местоимения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 Неопределенное местоимение one . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150 Определительные местоимения (The Defi ning Pronouns) . . . . . . . . . . . . . . . . . 152 Отрицательные местоимения (The Negative Pronouns) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159 Имя прилагательное (The Adjective) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164 Общая характеристика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164 Качественные и относительные прилагательные (Qualitative and Relative Adjectives) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164 Морфологическая структура прилагательных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
Содержание Морфологические категории прилагательных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 Степени сравнения прилагательных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 Сравнительные конструкции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174 Сочетаемость (комбинаторика) прилагательных с другими классами слов . 176 Позиция прилагательного в предложении . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176 Субстантивированные прилагательные . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181 Синтаксические функции прилагательного . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187 Прилагательные, встречающиеся только в атрибутивной функции . . . . . 188 Прилагательные, употребляющиеся только предикативно . . . . . . . . . . . . . 190 Прилагательные в функции предикатива к дополнению и подлежащему в сложных конструкциях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191 Слова категории состояния (The Words of the Category of State) . . . . . . . . . . . 193 Специфика слов категории состояния . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193 Семантическая классификация слов категории состояния . . . . . . . . . . . . . . . 194 Синтаксические функции слов категории состояния . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195 Сочетаемость (комбинаторика) слов категории состояния с другими классами слов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197 Имя числительное (The Numeral) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199 Количественные числительные (The Cardinal Numerals) . . . . . . . . . . . . . . . . . 200 Порядковые числительные (The Ordinal Numerals) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201 Дроби (The Fractions) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202 Сочетаемость (комбинаторика) числительных с другими классами слов . . . 202 Субстантивированные числительные . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204 Синтаксические функции числительных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205 Глагол (The Verb) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207 Общая характеристика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207 Личные и неличные формы глагола . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207 Основные формы глагола . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208 Стандартные и нестандартные глаголы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208 Правила написания глагольных форм с суффиксами -ed и -ing . . . . . . . . 210 Грамматические категории глагола . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213 Категория времени . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215 Прямое и непрямое значение временных форм глагола . . . . . . . . . . . . 215 Категория вида . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215 Категория темпоральной отнесенности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217 Общий обзор системы времен . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218 Категория залога . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219 Категория наклонения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219 Грамматические категории личных и неличных форм глагола . . . . . . . . . 219 Классификация глаголов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221 Морфологическая (структурная) классификация глаголов . . . . . . . . . . . . 221 Функциональная классификация глаголов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221 Семантическая классификация глаголов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224 Глаголы действия и глаголы состояния . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224 Предельные и непредельные глаголы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225 Переходные и непереходные глаголы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227 Личные формы глагола . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228 Настоящее время (The Present Tense) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228 Present Simple (Настоящее неперфектное общего вида) . . . . . . . . . . . . 228
Содержание Образование и общее значение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228 Употребление . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237 Present Continuous (Настоящее неперфектное длительного вида) . . . 243 Образование и общее значение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243 Употребление . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244 Present Perfect Simple (Настоящее перфектное общего вида) . . . . . . . 250 Образование и общее значение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250 Употребление . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 253 Present Perfect Continuous (Настоящее перфектное длительного вида) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 264 Образование и общее значение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 264 Употребление . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266 Прошедшее время (The Past Tense) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268 Past Simple (Прошедшее неперфектное общего вида) . . . . . . . . . . . . . . 268 Образование и общее значение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268 Употребление . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 273 Обороты с used to и would . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277 Past Continuous (Прошедшее неперфектное длительного вида) . . . . . 278 Образование и общее значение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 278 Употребление . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 279 Past Perfect Simple (Прошедшее перфектное общего вида) . . . . . . . . . 284 Образование и общее значение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 284 Употребление . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 285 Past Perfect Continuous (Прошедшее перфектное длительного вида) . . 292 Образование и общее значение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 292 Употребление . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293 Будущее время (The Future Tense) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 296 Future Simple (Будущее неперфектное общего вида) . . . . . . . . . . . . . . . 296 Образование и общее значение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 296 Употребление . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 298 Future Continuous (Будущее неперфектное длительного вида) . . . . . . 301 Образование и общее значение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 301 Употребление . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 303 Future Perfect Simple (Будущее перфектное общего вида) . . . . . . . . . . 304 Образование и общее значение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 304 Употребление . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 305 Future Perfect Continuous (Будущее перфектное длительного вида) . . 307 Образование и общее значение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 307 Употребление . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 307 Оборот to be going + инфинитив . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 307 Будущее в прошедшем (Future in the Past) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 308 Образование и значение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 308 Употребление . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 311 Согласование времен (The Sequence of Tenses) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 313 Отступления от правил согласования времен . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 316 Залог (The Voice) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 317 Страдательный залог (The Passive Voice) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 318 Пассивные конструкции с однопереходными глаголами . . . . . . . . . . . . . . 320 Пассивные конструкции с двупереходными глаголами . . . . . . . . . . . . . . . 327 Пассивные конструкции с непереходными глаголами . . . . . . . . . . . . . . . . 333 Пассивные конструкции с модальными глаголами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 334
Употребление страдательного залога . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 335 Перевод пассивных конструкций на русский язык . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 335 Модальные глаголы (The Modal Verbs) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 336 Модальный глагол can . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 337 Значения модального глагола can . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 337 Модальный глагол could . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 340 Устойчивые выражения с модальными глаголами can и could . . . . . . 341 Выражение to be able to do something как эквивалент модального глагола can . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 342 Модальный глагол may . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 345 Модальный глагол might . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 347 Устойчивые выражения с модальными глаголами may и might . . . . . 348 Выражение to be allowed to do something как эквивалент модального глагола may . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 349 Модальный глагол must . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 350 Выбор между must и may в определенных ситуациях . . . . . . . . . . . . . . 352 Выражение to have to do something как эквивалент модального глагола must . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 353 Выбор между to have to do something и must do something . . . . . . . . . . 355 Модальный глагол should . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 357 Модальный глагол ought . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 359 Модальный глагол to be . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 360 Модальный глагол need . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 362 Модальный глагол dare. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 364 Модальные глаголы с перфектным инфинитивом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 365 Употребление модального глагола can (could) с перфектным инфинитивом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 366 Употребление модального глагола may (might) с перфектным инфинитивом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 368 Употребление модального глагола must с перфектным инфинитивом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 370 Употребление модального глагола should с перфектным инфинитивом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 371 Употребление модального глагола ought с перфектным инфинитивом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 372 Употребление модального глагола need с перфектным инфинитивом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 373 Наклонение (The Mood) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 373 Повелительное наклонение (The Imperative Mood) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 374 2-е лицо . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 374 1-е лицо . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 375 3-е лицо . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 376 Сослагательное наклонение (The Subjunctive Mood) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 377 Сослагательное I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 379 Сослагательное II. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 379 Сослагательное III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 380 Сослагательное IV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 381 Общая система форм глагола в сослагательном наклонении . . . . . . . . 382 Употребление сослагательного наклонения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 383 Сослагательное наклонение в условных предложениях (условных периодах) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 384 Содержание
Содержание Сослагательное наклонение в других видах придаточных предложений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 391 Сослагательное наклонение в простых предложениях . . . . . . . . . . . . . 415 Сослагательное наклонение в частях сложносочиненных предложений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 421 Сослагательное наклонение в главных частях сложноподчиненных предложений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 422 Неличные формы глагола . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 422 Инфинитив (The Infi nitive) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 422 Приинфинитивная частица to . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 423 Морфологические категории инфинитива . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 425 Употребление инфинитива . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 428 Формообразующая функция инфинитива . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 429 Синтаксические функции инфинитива . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 430 Причастие I (Participle I) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 459 Русские эквиваленты причастия I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 459 Причастие I и личный глагол . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 460 Причастие I и прилагательное . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 460 Причастие I и наречие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 461 Морфологические категории причастия I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 461 Употребление причастия I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 464 Формообразующие функции причастия I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 464 Синтаксические функции причастия I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 464 Причастие II (Participle II) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 471 Причастие II и личный глагол . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 471 Причастие II и прилагательное . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 471 Семантические особенности причастия II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 472 Употребление причастия II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 473 Формообразующие функции причастия II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 473 Синтаксические функции причастия II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 474 Герундий (The Gerund). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 477 Герундий и личный глагол . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 478 Герундий и существительное . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 478 Герундий и инфинитив . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 478 Морфологические категории герундия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 479 Употребление герундия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 482 Синтаксические функции герундия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 482 Предикативные комплексы (конструкции) с неличными формами глагола . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 495 Объектный падеж имени + неличная форма глагола . . . . . . . . . . . . . . 501 Независимый именительный падеж имени + неличная форма глагола . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 511 Независимый предложно-именной оборот + неличная форма глагола . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 514 Конструкция (комплекс) For + to Infi nitive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 516 Существительное в родительном падеже (или притяжательное местоимение) + герундий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 517 Наречие (The Adverb) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 518 Общая характеристика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 518 Морфологическая структура наречий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 519
Морфологические категории наречий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 522 Степени сравнения наречий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 522 Сравнительные конструкции с наречием as... as (not as... as), more (less)... than . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 524 Сравнительные конструкции с усилительным значением much (far) + наречие в сравнительной степени и структура типа the more..., the better . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 525 Семантическая классификация наречий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 526 Сочетаемость (комбинаторика) наречий с другими классами слов. Позиция в предложении . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 531 Синтаксические функции наречия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 536 Модальные слова (The Modal Words) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 539 Общая характеристика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 539 Морфологическая структура модальных слов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 539 Семантическая классификация модальных слов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 540 Сочетаемость (комбинаторика) модальных слов с другими классами слов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 541 Синтаксические функции модальных слов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 543 СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ (THE STRUCTURAL PARTS OF SPEECH) . . . . . . . . . . 545 Артикль (The Article) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 545 Из истории артикля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 545 Позиция артикля относительно существительного . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 546 Общие закономерности в употреблении артикля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 547 Употребление артиклей с существительными нарицательными . . . . . . . . . . . 549 Употребление неопределенного артикля с классообразующими существительными. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 549 Употребление неопределенного артикля с существительными со зна чением вещества и материала . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 551 Употребление неопределенного артикля с абстрактными неисчисляемыми существите льными . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 552 Роль неопределенного артикля в маркировке тема-рематических отношений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 553 Определенный артикль как детерминатив классообразующих существительных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 556 Определенный артикль в функции обозначения родового понятия с классообразующими существительными . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 560 Употребление определенного артикля с классообразующими суще ствительными (обозначающими объекты или понятия, являю щиеся единственными в своем роде) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 562 Употребление определенного артикля с существительными со значе нием вещества и материала . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 563 Употребление определенного артикля с абстрактными существительными неисчисляемыми . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 565 Употребление артиклей с субстантивированными частями речи и отдельными фразами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 568 Влияние грамматических факторов на употребление артиклей . . . . . . . . . . . 570 Закономерности в употреблении артиклей с существительным в синтаксической функции приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 572 Содержание
Содержание Артикль в предложениях с конструкцией there be (экзистенциальных предложениях) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 575 Другие грамматические и лексические факторы, влияющие на употребление артиклей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 576 Артикль во фразеологических словосочетаниях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 581 Нулевой артикль с существительным во фразеологических словосочетаниях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 581 Неопределенный артикль с существительным во фразеологических словосочетаниях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 586 Определенный артикль с существительным во фразеологических словосочетаниях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 587 Употребление артиклей с существительными собственными . . . . . . . . . . . . . 588 Артикли с существительными со значением личных имен и фамилий . . 588 Артикли с географическими названиями . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 591 Артикли с собственными существительными — индивидуальными названиями объектов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 593 Нулевой артикль и опущение артикля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 596 Предлог (The Preposition) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 597 Общая характеристика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 597 Морфологическая структура предлогов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 598 Семантический статус предлогов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 599 Основные семантические отношения, реализуемые посредством предлогов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 601 Предлоги, с помощью которых выражаются пространственные отношения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 601 Предлоги, с помощью которых выражаются временны е отношения . . . 603 Предлоги с другими значениями . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 605 Омонимия предлогов и других частей речи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 607 Союз (The Conjunction) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 609 Морфологическая структура союзов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 609 Участие союзов в структурном оформлении предложения . . . . . . . . . . . . . . . 609 Семантическая классификация союзов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 611 Семантика сочинительных союзов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 611 Семантика подчинительных союзов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 612 Частица (The Particle) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 616 Общая характеристика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 616 Семантическая классификация частиц . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 616 Междометие (The Interjection) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 620 Общая характеристика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 620 Первичные междометия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 621 Вторичные междометия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 624 Список неправильных глаголов (расположенных по признаку звуковых изменений) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 627 Общая схема согласования времен . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 631 Терминологический словарь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 632 Предметно-именной указатель . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 635