Логопедическая работа по развитию восприятия устной речи дошкольниками с задержкой психического развития

ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ
РАБОТА

ПО  РАЗВИТИЮ  ВОСПРИЯТИЯ

УСТНОЙ  РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКАМИ

С  ЗАДЕРЖКОЙ  ПСИХИЧЕСКОГО

РАЗВИТИЯ

Учебное пособие

3

От авторов

4

5

ВОСПРИЯТИЕ УСТНОЙ РЕЧИ
И ЕГО НАРУШЕНИЯ У ДЕТЕЙ
С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО
РАЗВИТИЯ

Восприятие. Характеристика
многоуровневой системы процесса
восприятия устной речи

• • • 6

7

8

9

10

11

12

13

14

Понимание устной речи на уровне текста

15

16

17

18

19

Нарушения речи детей
с задержкой психического развития

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

МЕТОДИКА ДИАГНОСТИЧЕСКОГО
ОБСЛЕДОВАНИЯ ДЕТЕЙ
С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО
РАЗВИТИЯ.
ИЗУЧЕНИЕ ВОСПРИЯТИЯ ИМИ
УСТНОЙ РЕЧИ

Изучение восприятия и различения слов
детьми с ЗПР на основе дифференциальных
признаков фонем

32

33

• • • • • 34

• • 35

• • • 36

37

• • • • 38

• Изучение вербальных ассоциаций
(по методике свободного ассоциативного
эксперимента)

39

Изучение понимания и дифференциации
грамматических форм слова
и словообразовательных моделей

40

• 
• • • 41

• 42

43

• • • • • 44

45

• • • • • 46

• • • • • 47

• 48

• • • • 49

• • • • • 50

51

• • • • • 52

53

• • • • • 54

Изучение умения
определять родственные слова
и выделять общую морфему

55

• • • • • 56

• • • • • 57

Изучение восприятия и понимания текстов
различной сложности

За нашей деревней большое болото. На болоте живет
много птиц. Поздней осенью мы ходим туда за клюквой.
Мы хорошо знаем дорогу через болото.
У дяди Вани жил кот. Кота звали Кузька. Кузька любил
играть. Он мог прыгнуть на спину. Кузька мог сесть на стол.
Дядя Ваня ругал Кузьку. Но кот его не слушал.
58

За школой большой огород. На огороде растут капуста,
огурцы, морковь. Ребята работают на огороде. У них будет
хороший урожай.
В лесу растет старая сосна. Под сосной нора лисы.
 В норе лисята. У лисы в норе чисто и тепло.
Пришла весна. Ласточка слепила гнездо. Увидел воробей гнездо и занял его. Ласточка позвала на помощь своих
сестер. Вместе они прогнали воробья из гнезда.
Грызет заяц ветку березы. Дунул ветер. Упал орех. Заяц
прыг в кусты. Ну и трусишка!

Наступил вечер. Поднялся ветер. Он зашумел в соснах.
С неба посыпались хлопья. Сухой снег закружился по земле. Замела метель все следы.
Вася и Оля были на лугу. Вдруг туча закрыла небо. Ветер закачал березы. Застучали частые капли дождя. Дети
побежали домой.
• 60

• • • • 61

62

ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА
ПО РАЗВИТИЮ ВОСПРИЯТИЯ
УСТНОЙ РЕЧИ
ДОШКОЛЬНИКАМИ С ЗПР

Теоретическое обоснование логопедической
работы по развитию восприятия устной речи
дошкольниками с ЗПР

63

64

65

66


67

Логопедическая работа
по развитию восприятия
и различения слов
на основе дифференциальных
признаков фонем

68

69

70

Игры на развитие восприятия
и различение слов на основе
дифференциальных признаков фонем


71

72

73

74

75

76

77


78


79

80

Логопедическая работа по формированию
синтагматических и парадигматических
отношений между словами

Формирование понимания
синтагматических отношений между словами

81

82

Игры на формирование умения выделять
синтагматические связи между словами

83

84

Формирование умения выделять
парадигматические отношения между словами

85

86

Игры на формирование умения устанавливать
парадигматические связи слова

87

88

89

90

91

Логопедическая работа по развитию
понимания и дифференциации
грамматических форм слова
и словообразовательных моделей

92

Развитие понимания и дифференциации
грамматических форм слова

93

94

95

´´´´´96

´´97

Игры на развитие понимания
и дифференциации грамматических форм
словоизменения

98

99

100

101

´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´102

103

104

105

106

107

108

109

110

111

Развитие понимания и дифференциации
словообразовательных моделей

112

113

114

115

Игры на развитие понимания и дифференциации
словообразовательных моделей

116

117

118

119

120

121

´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´122

123

Однажды проснулись животные в лесу и не нашли у себя хвостов. Они решили, что ночью ветер оторвал их и разнес по лесу. Вот и пошли звери по лесу искать свои хвосты.
Но хвосты спрятались в лесу, и чтобы найти их, надо правильно назвать их, ответив на вопрос: «Чей это хвост?»
Вот во мху виднеется рыжий пушистый хвост лисы. Чей
это хвост? (Лисий.)
Вот на полянке на бугорке примостился маленький хвостик оленя. Чей это хвост? (Олений.) В чаще леса нашелся
хвост волка. Чей это хвост? (Волчий.) А под дубом лежит
коричневый хвост медведя. Чей это хвост? (Медвежий.)
Дадим медведю его короткий хвост. Вот на сосне висит серенький пушистенький хвостик белки. Чей это хвост? (Беличий.) Белка нашла свой хвост. Все животные нашли свои
хвосты и были этому очень рады.

124

125

126

127

128

129


130

ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА
ПО РАЗВИТИЮ УМЕНИЯ ОПРЕДЕЛЯТЬ
РОДСТВЕННЫЕ СЛОВА
И НАХОДИТЬ
ИХ ОБЩУЮ МОРФЕМУ

131

Игры на развитие умения определять
родственные слова и находить
их общую морфему

132

133

134

ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА
ПО РАЗВИТИЮ ВОСПРИЯТИЯ
И ПОНИМАНИЯ ТЕКСТОВ
РАЗЛИЧНОЙ СЛОЖНОСТИ

135

136

137

138

139

Игры на развитие умений детей
понимать тексты различной сложности

Кот Васька

У Гриши жил кот Васька. Шуба у него густая, шерсть
мягкая, гладкая. Хвост пушистый. На мордочке у него большие круглые глаза, которые светятся в темноте, чуткие ушки и длинные усы. Днем Васька лежит и спит. Ночью ловит
мышей. Васька крадется мягко, осторожно, когда идет за
добычей. Гриша очень любит своего кота.

Синичка

Была холодная зима. К окну прилетела синичка. Ей было холодно. У окна стояли дети. Им стало жаль синичку.
Они открыли форточку. Синичка влетела в комнату. Птичка
была голодна. Она стала клевать хлебные крошки на столе.
Всю зиму жила синичка у людей. Весной дети выпустили
синичку на волю.

Ежик

Дед Василий подарил Илье ежика. Весь день еж сидел
под  шкафом.  Ночью  он  выходил,  ел  хлеб  и  пил  молоко.
К Илье приходили друзья смотреть на ежика.

140

Заяц и лиса

В лесу жил зайка. Он построил под елкой избу. Шла лиса. Она заметила избушку и постучала. Зайка открыл дверь.
Лиса попросилась к нему в гости.

Зайчата

Под кустом зайчата ждут зайчиху. Она покормит их молоком. Мать свою зайчата не знают. Для них все зайчихи —
мамы. Зайчихи кормят своих и чужих зайчат.

Зайчик

В школьном живом уголке жил зайчик. Шерсть у зайки
серенькая. Уши большие. Зубки и когти острые. Сначала
зайка был труслив, но потом привык к ребятам. Заяц грыз
морковку и капусту. Дети охотно кормили зайца.

141

143

144

Розы для мамы

В саду росли красивые кусты. Это были розы. Их вырастили Саша и Аня. Каждый день они ухаживали за ними.
Когда розы распустились, они срезали их для мамы. Хороши и красивы розы!

Бобры

Бобры живут на реке. Они отличные строители. У бобров зубы острые, как бритва. На реке бобры делают плотины из стволов осины.

Смелый мальчик

Однажды жарким днем ребята сидели на мосту. Они весело разговаривали, смеялись. Вдруг одна из девочек покачнулась и упала в реку. Плавать она не умела и сразу
стала тонуть. В ту же секунду один из мальчиков бросился
в реку. Это был Миша. Он спас маленькую девочку, вытащил ее на берег. Миша — смелый мальчик и хороший товарищ.

145

Черепаха

Весной около дороги ребята нашли черепаху. Солнце
разбудило ее от спячки. Она с трудом ползла по дорожке.
Ребята обрадовались находке. Они смастерили для черепахи  домик,  положили  соломки.  Черепаха  привыкла  и
к мягкой постельке, и к новой квартире. Так и осталась черепаха жить у ребят.

Айболит

Жил на свете доктор Айболит. Он был добрым и чутким.
Больше всего любил Айболит зверей. У него жили зайцы,
белки, ворона. На диване жил колючий ежик, в сундуке —
мыши. Всем поможет добрый доктор Айболит!

Помидоры

Летом внуки приехали к бабушке в деревню. Бабушка
вырастила помидоры. Они были спелые и сочные. Бабушка
делает из помидоров очень вкусный сок.

Рысь

На ветке дерева лежала рыжая кошка. У кошки были
зеленые глаза и кисточки на ушах. Сильные лапы впились
в ствол. Это была рысь.

В цирке

В выходной день ребята решили пойти в цирк. В цирке
выступали звери. Мишка кувыркался. Слон катал кошку.
Собака играла в мяч. Дети очень любят ходить в цирк.

Муравьи

Муравей нашел большое зерно. Он не мог тащить его
один. Муравей позвал на помощь товарищей. Вместе муравьи легко притащили зерно в муравейник.

Медведь

Наступила осень. Стали чаще лить дожди. Деревья пожелтели.  Птицы  улетают  на  юг.  Медведь  лег  в  берлогу
спать. Шумит вьюга, а медведь крепко спит. Прошла зима.
День стал длиннее. Солнце светит ярче. Снег начал таять.
Распускаются  первые  подснежники.  Вылез  медведь  из
берлоги и зашагал в чащу леса.

Весной

Хорошо весной в лесу. Березки распускают свои клейкие листья. Воздух чистый и легкий. Пахнет молодым листом, прелой землей. Весеннее солнце сильно печет, но в
тени еще холодно. Цветет душистая черемуха. В прудах и
озерах видны крупные желтые цветы. С одного берега на
другой летают голубые стрекозы. По берегам рек и болот
поднялась высокая трава. На полях зеленеет рожь. Пришла
настоящая весна!

Весна в школьном саду

Наступила весна. Солнце льет на землю свет и тепло.
Хорошо в школьном саду. Белые цветы распустились на
вишнях и яблонях. На березках видны первые душистые
листочки. Много работы весной в саду. Мальчики очистили
все дорожки, сгребли сухие листья и сучья. Девочки побелили деревья. Радостные и довольные ребята вернулись
домой. Хорошо они потрудились!

Белка Лелька

Жила у Пети белка Лелька. Она бегала по комнате, прыгала по стульям. Часто Лелька прятала пищу. Под стол —
яблоки. В пальто — сахар. В корзинку — хлеб. Ну и проказница же эта белка!

Гостья

Таня и Витя гостили у бабушки в деревне. Зимой ребята
подвесили к старой елке кормушку для птиц. Однажды около кормушки появилась рыженькая белка. Она осторожно
прыгнула на кормушку и стала брать лапками рябину и лов148

ко объедать ягодки. Ребята клали белочке корочки хлеба,
сухие грибы. Каждый день прибегала белочка к кормушке.

Одуванчик

У больших дорог, у лесных тропинок, в зеленых лугах
все лето цветут одуванчики. Все знают эти простые цветы.
Они похожи на маленькое солнце с золотыми лепесткамилучами. Вечером, когда солнце заходит, одуванчики сворачивают свои лепестки и засыпают. Все лето цветут одуванчики.  Их  семена  собраны  в  легкий  пушистый  шарик.
Дунешь на шарик — поплывут, полетят в воздухе легкие семена.

В летний солнечный денек
Золотой расцвел цветок.
На высокой тонкой ножке
Все дремал он у дорожки,
А проснулся — улыбнулся:
— Вот пушистый я какой!
Ах, боюсь, что разлечусь.
Тише, ветер луговой! (Одуванчик)

Сидит дед, в шубу одет.
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает.

Заставит плакать
Всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а ... (Лук)

Уродилась я на славу,
Голова бела, кудрява.
Кто любит щи —
Меня в них ищи.

Что за скрип? Что за хруст?
Это что еще за куст?
Как же быть без хруста,
Если я ... (Капуста).

Сосна

На краю леса росла сосна. На сосне было старое гнездо. В нем жили вороны. Наступила осень. Часто стали лить
дожди. Лес стоит серый и мрачный. Тихо шумит сосна.

Прогулка

Миша и Глеб пришли в лес. На поляне рос дуб. Он был
очень старый. Под дубом мальчики нашли много ягод и
грибов. С полной корзинкой ребята вернулись домой.

Весна

Пришла весна. Ласковое солнышко
льет на землю тепло. Бегут, журчат веселые ручейки. По
реке плывут льдины. На деревьях птицы вьют гнезда. Цветут душистые ландыши.
Пришла весна. Солнышко греет все
меньше и меньше. Реки покрылись льдом. На деревьях
птицы вьют гнезда. Цветут душистые ландыши.

Гроза

Катя и Сережа были на лугу. Вдруг туча
закрыла небо. Ветер закачал деревья. Застучали частые
капли дождя. Дети побежали домой.

Катя и Сережа были на лугу. Вдруг солнышко выглянуло изза туч. Ветер перестал качать деревья. Дети побежали домой.

Яблонька

Около дома росла маленькая яблонька. Поднялся сильный ветер. Он стал крутить и ломать ее. Миша принес колья и подвязал яблоньку. Ночью выпал пушистый снег. Он
укутал деревце.

151

Воробей и ласточки

Пришла весна. Ласточка слепила гнездо. Увидел воробей гнездо и занял его. Ласточка позвала на помощь своих
сестер. Вместе они прогнали воробья из гнезда.

152

153

Самолет

Наступила весна. Таял снег, текли ручейки. Саша пускал
по воде бумажные лодочки. Вдруг вверху чтото загудело.
Саша подумал, что летит птица. Вот она уже над головой.
Но это был самолет. Засмотрелся Саша на самолет, а лодочки в это время уплыли.

Зима

Наступила  зима.  Кругом  лежит  белый  снег.  Деревья
стоят голые. Звери спрятались в норы. Дети рады зиме.
Они  могут  кататься  на  санках,  лыжах  и  коньках,  лепить
снежную бабу, играть в снежки.

154

Заноза

Она занозила руку. Врач вытащил занозу. Мила мыла
розу.

Сосулька

Мальчик гулял на улице и увидел сосульку. Он отломил
ее и стал сосать.
Вечером у мальчика заболело горло. Мама уложила его
в постель и повязала ему горло теплым шарфом. Пришел
врач,  внимательно  послушал  мальчика,  посмотрел  его
больное горло. Врач выписал ему лекарство и велел лежать в постели и не выходить на улицу.

Через несколько дней мальчик поправился и вышел на
улицу гулять. Но он больше не трогает сосульки.

В лесу

Ребята пошли в лес. Вдруг налетел вихрь. Мелкий песок
слепил глаза. Надвинулась тяжелая туча. Загремел гром.
Пошел сильный дождь. Дети спрятались в шалаше.
Но вот черная туча скрылась за лесом. Выглянуло солнышко. Теплый ветерок подул в лицо. Защебетали птицы.
Весело бегут ребята по мокрой траве. Много они соберут
ягод и грибов.

Ласточки

Пришла весна. Стоит чудесная погода. Радостно светит
весеннее солнышко. Прилетели ласточки. Далеко разносятся их веселые песни.

Летали ласточки к своему старому домику. Он осыпался
и развалился. Каждый день носили ласточки в клювах солому, глину, прутики. Долго работали певуньи. Хорошее
получилось у них гнездышко. Скоро в гнезде появились
птенцы с желтыми ртами.
Узнал об этом черный кот. Стал следить он за птенцами.
Решил полакомиться. Залез он на дерево и наблюдает за
ласточками.
Увидели ласточки кота и стали отвлекать его от гнезда.
Дружные ласточки оберегают своих маленьких птенцов от
опасности.

Снежная баба

Наступила зима. Выпал первый снег. Ребята слепили на
улице два снежных кома. Положили ком на ком. Затем прилепили снежной бабе руки. Воткнули ей в руку метлу. Потом сделали ей глаза, рот и нос. На голову бабе ребята надели шапку из ведра.

Щенок

Таня шла из школы. На дороге она увидела маленького
щенка. Он сидел у забора и выл. Таня погладила щенка. Он
стал лизать ей руку. Таня взяла щенка домой. Дома Таня
дала щенку молока и положила его спать у печки. Щенок и
девочка очень подружились.

157

Белка и зайчик

Летом подружилась белка с зайкой. Белка была рыженькая, а зайчик серенький. Они приходили на поляну и
угощали друг друга. Белочка приносила шишки, грибы,
орехи. У зайца была морковь и капуста.
Но вот пришла зима. Кругом лежал пушистый снег. Холодно в лесу. Белка ночевала в дупле. Зайка прятался под
елью.
Один раз зимой друзья встретились. Шубка у зайца
стала белой, а у белочки — серой. Не узнали зверьки друг
друга.

Мурка

У нас есть кошка. Ее зовут Мурка. Мурка черная, только
лапки и хвостик у нее беленькие. Шерстка мягкая, пушистая. Хвост длинный и тоже пушистый. Глаза у Мурки желтые, как огоньки.