Россия и мир в первой половине XIX в.

Контрольные вопросы

1

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное

учреждение высшего образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Инженерно-технологическая академия

В. В. БУРЬКОВ
А. В. РАЧИПА

РОССИЯ И МИР

ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX в.

Учебное пособие

Ростов-на-Дону – Таганрог

Издательство Южного федерального университета

2018

УДК 94(2)(075.8)
ББК 63.3 (2)513я73

Б918

Печатается по решению кафедры социологии, истории, политологии
Института управления в экономических, экологических и социальных

системах Южного федерального университета 

(протокол № 1 от 29 августа 2018 г.)

Рецензенты:

доктор философских наук, профессор кафедры философии ЮФУ 

В. В. Богданов

доктор социологических наук, профессор, зав. кафедрой управления 

и рекламы ТИУиЭ И. А. Янкина

Бурьков, В. В.

Б918
Россия и мир во второй половине XIX в. : учебное пособие / 

В. В. Бурьков, А. В. Рачипа ; Южный федеральный университет. 
Ростов на Дону ; Таганрог : Издательство Южного федерального 
университета, 2018. – 88 с.

ISBN 978-5-9275-2913-1

Учебное пособие содержит разработанные рекомендации, вопросы и 

задания, тесты для самоконтроля. Использованы различные виды исторических источников. Тексты снабжены комментариями, имеются темы рефератов. Рекомендуется для подготовки к практическим и индивидуальным занятиям студентов всех специальностей вуза.

УДК 94(2)(075.8)

ББК  63.3 (2)513я73

ISBN 978-5-9275-2913-1

3

© Южный федеральный университет, 2018
© Бурьков В. В., Рачипа А. В., 2018
© Оформление. Макет. Издательство 

Южного федерального университета, 2018

I. Мир во второй половине XIX в. Реформы Александра II и контрреформы…

3

РОССИЯ И МИР ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX в.

I.
Мир во второй половине XIX в. Реформы Александра II 

и контрреформы Александра III

Отметим, что люди всегда интересовались своим прошлым. Раз
мышляя о смысле истории, К. Ясперс писал: «Мы стремимся понять историю как некое целое, чтобы тем самым понять и себя. История является 
для нас воспоминанием, о котором мы не только знаем, но в котором корни нашей жизни. История – основа, однажды заложенная, связь с которой 
мы сохраняем, если хотим не бесследно исчезнуть, а внести свой вклад в 
бытие человека. Историческое воззрение создает ту сферу, в которой пробуждается наше понимание природы человека» 1.

Заметим, что главной задачей историка является воссоздание исто
рической картины, адекватной прошлой реальности во всей ее сложности, 
в борьбе страстей и эмоций. Каждая историческая эпоха уникальна. Историк, изучая неповторимое, стремится выявить ту часть исторического 
опыта, которая необходима человеку в современности, проследить «связь 
времен», ту путеводную нить, которая соединяет древние пласты истории 
с сегодняшним днем. К. Ясперс писал: «Настоящее совершается на основе 
исторического прошлого, воздействие которого мы ощущаем на себе» 2.

Значительным вкладом в разработку исследуемой проблематики 

явился выход в свет пятого тома «Мир в XIX веке: на пути к индустриальной цивилизации», созданного в рамках большого научного проекта 
«Всемирная история» (главный редактор А. О. Чубарьян). Он написан на 
основе новой методологической культуры, которая за последние два десятилетия постепенно утвердилась в российской исторической науке. Замысел издания гораздо масштабнее традиционного описания исторических 
процессов с «общими закономерностями» и линейными «объяснениями». 
Его научная концепция основана на онтологическом понимании социального мира, сформировать которое невозможно без междисциплинарного 
подхода, объединяющего различные направления гуманитарного знания. 

1 Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1994. С. 240.
2 Там же. С. 28.

Россия и мир во второй половине XIX в.

4

Во главу угла авторы поставили сравнительное изучение «интересов» и 
«идентичностей», континуитета правил и норм, регулирующих систему 
ценностей в каждом изучаемом сообществе и на уровне региональной и 
глобальной коммуникации.

Это позволило реконструировать «долгий» XIX в. с 1789 по 

1914 гг. во всем многообразии взаимосвязей, асинхронностей, диалектики 
пространств и времени. 

Таким образом, данным фундаментальным исследованием поло
жено начало переосмыслению истории XIX в. в свете нового исторического опыта.

Когда речь идет о всемирной истории, как правило, острые дискус
сии вызывает вопрос о роли и месте России в глобальных контекстах. В 
пятом томе найдено оптимальное решение. Русские темы присутствуют 
фактически во всех методологических и обобщающих главах, где изложение построено по принципу сравнительно-исторического анализа. Какую 
бы грань мирового развития мы ни рассматривали – индустриализацию 
или культуру, взаимодействие европейских империй или колонизацию 
Востока, международные процессы – везде представлена Россия. Наша 
страна выступает не только как великая держава, но прежде всего, как 
органичная часть общеевропейской системы.

Данный период имеет кардинальное значение для понимания тен
денций последующей эволюции человечества. Этот долгий век был для 
всех европейских стран эпохой глубоких социальных, экономических и 
политических потрясений. Именно в это время произошел переход от сословно-абсолютистских порядков, господствовавших в континентальной 
Европе, к иным государственным и общественным системам, предвосхитившим век XX.

Благодаря усилению политических, экономических и культурных 

взаимосвязей мир все больше развивается как единое цивилизационное 
целое, в котором каждая страна выступает как часть общей системы. Менее развитые общества приобретают характеристики, свойственные более 
развитым обществам. Процесс таких изменений носит название модернизации. Теория модернизации, с позиций которой в пособии рассматриваются события изучаемого периода, дает возможность понять многие тенденции, присущие данному периоду отечественной истории.

I. Мир во второй половине XIX в. Реформы Александра II и контрреформы…

5

Любая историческая эпоха есть результат ответа человеческого 

общества на те вызовы, которые ставит перед ним жизнь. Главным вызовом России в ХVIII–ХIХ столетиях стала модернизация, понимаемая как 
комплекс социальных, политических, экономических, культурных и интеллектуальных трансформаций традиционного общества, происходивших в мире с XVI в. и достигших своего апогея в XX в. в облике современности. 

Отметим, что в 1990-е гг. в отечественную историческую науку 

прочно вошло понятие «модернизация». Однако разные ученые вкладывают разный смысл, разное содержание в это понятие. Указываются и 
некие особенности модернизации. Что же представляет собой модернизация, в чем особенности этого процесса в России?

Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо кратко осветить исто
рию возникновения, распространения и эволюции данного понятия и связанной с ним теории. Модернизация (от анг. modern – современный) – это 
изменение, усовершенствование, отвечающее требованиям современности. 

Кроме того, это понятие – многомерное. В XIX – начале XX в. им 

обычно обозначали рост рациональности и атеизма, борьбу против деспотических режимов и суеверия. В середине XX столетия этот термин был 
введен рядом западных авторов в определенные концептуальные рамки и 
стал чаще использоваться в качестве синонима экономического роста и 
внедрения либеральных ценностей. 

Модернизация, если под ней понимать длительный и разновре
менный для различных регионов процесс перехода от традиционного к 
новому обществу, включает множество коренных сдвигов на протяжении последних пяти веков в некоторых западных странах и по меньшей 
мере полстолетия в так называемых развивающихся странах. Применительно к России данный период охватывает время, начиная с эпохи петровских преобразований. 

Модернизация общества представляется сложным и длительным 

процессом, который осуществляется во всех сферах жизни и проходит в 
разных странах по-разному, в зависимости от их исторической и культурной специфики. Длительное время модернизация воспринималась прежде 

Россия и мир во второй половине XIX в.

6

всего, как вестернизация, чему способствовало более раннее вступление 
западных стран на путь модернизации.

Ученые по-разному отвечали и отвечают на вопрос о главных ис
точниках и сути модернизации. Так, М. Вебер считал, что главным источником является протестантская религия с ее особой этикой, системой 
ценностей. Для американского социолога Н. Слейзера таким источником 
выступает индустриализация. Для Вебера суть модернизации – в рационализации. Для Ш. Айзенштадта суть модернизации – генезис капитализма. Для С. Хантингтона – установление однородности (универсальности). Для Р. Уорда – непрерывное и целенаправленное применение 
человеческой энергии для рационального контроля над природным и 
социальным окружением человека. Для Д. Лернера модернизация – это 
прежде всего ментальный сдвиг, в результате которого утверждается 
вера в прогресс и готовность к изменениям. Некоторые исследователи 
считают, что модернизация – это объективный процесс, другие видят в 
ней сознательную политику. С процессом модернизации неразрывно 
связаны процессы индустриализации, урбанизации и бюрократизации 
(последняя понимается как становление иерархической управленческой
структуры на принципах рациональности).

Применительно к России говорят о догоняющей, запаздывающей и 

даже рецидивирующей модернизации. В нашей стране теория модернизации получила распространение в начале 1990-х гг. Наиболее интересной 
работой того времени была книга А. С. Ахиезера «Россия: критика исторического опыта» (1991). В ней отмечалось, что Россия еще с допетровских времен встала на путь «догоняющей» по отношению к Европе модернизации. Это привело страну в своеобразный эволюционный тупик, 
так как в обществе возник раскол, а точнее, сформировалось два общества, имеющих резко отличающуюся культуру и социальные ценности. 
Разрыв между элитой и народной массой приводил к постоянным инверсиям, т.е. резкой смене социально-культурных ориентиров, признанию 
злом того, что раньше считалось добром (реформы – контрреформы). 
Перманентный и бескомпромиссный конфликт свойствен российской модернизации.

В книге С. Н. Гаврова «Модернизация во имя империи. Социокуль
турные аспекты модернизационных процессов в России» (2004) говорится 

I. Мир во второй половине XIX в. Реформы Александра II и контрреформы…

7

о двух моделях российской модернизации, сменяющих друг друга и параллельно действующих: либеральной и имперской (последняя является 
преобладающей и характеризуется стремлением взять у «противника» –
западных стран – только то, что позволит успешно с ним бороться).

Большинство исследователей сходятся на том, что если модерниза
ция на Западе носила комплексный характер, охватывала все сферы жизни 
общества, то в России она носила частичный характер, затрагивала экономику, промышленность, военную сферу, но не культурную, социальную. Российская модернизация определялась давлением опыта других 
стран, стремлением в промышленном и военном отношениях «догнать и 
перегнать» те страны, которые представляли угрозу для ее безопасности. 
В итоге мало внимания уделялось модернизации человека, средством которой должно было выступать образование, а ведь именно индивидуальная модернизация, с точки зрения ряда исследователей, является основой 
социальной модернизации и обеспечивает ее успех.

Отметим, что когда теория модернизации, основанная на идее про
гресса, пришла в Россию, на Западе все большее число ученых стало разрабатывать концепцию постмодерна, в которой одной из основных тем 
является критика понятия прогресса как такового. Нарастающее разочарование в современном обществе, его возможностях заставляет по-новому 
взглянуть на теорию модернизации.

В представленном пособии основное внимание сконцентрировано 

на изучении ключевых аспектов отечественной истории, перечне основных знаний и понятий, которыми должен овладеть студент. Определяющими положениями в пособии являются: многофакторный подход к истории, позволяющий показать всю сложность и многомерность истории 
нашего Отечества; внимание к личностно-психологическим аспектам истории, которое проявляется, прежде всего в раскрытии персоналий; акцент на сравнении процессов, происходящих в истории нашей страны, с 
аналогичными явлениями в других странах.

Остановимся подробнее на освещении основных тенденций миро
вого развития во второй половине XIX в. и прежде всего его последней 
трети. К середине XIX в. промышленная цивилизация завоевала главенство в Европе. Капитализм быстро распространялся вширь, он одерживал 
победы все в новых и новых странах (в Юго-Восточной Европе, Северной 

Россия и мир во второй половине XIX в.

8

и Южной Америке, Японии, отчасти в Китае и т.д.). Новые технические 
изобретения и научные открытия последней трети XIX в. привели к созданию неизвестных доселе отраслей промышленности. Электротехника, 
химическая промышленность, машиностроение, нефтедобыча и нефтепереработка дополнили структуру промышленного производства развитых 
стран тогдашнего мира.

Еще в середине столетия только Англию можно было считать ин
дустриальной нацией, «мастерской мира». Но в 70–80-е гг. США и Германия, модернизировав производство, совершат экономический рывок и 
обгонят Англию по многим важным показателям. Германия после завершения объединения страны в 1871 г. переживала полосу экономического 
подъема. Пять миллиардов франков контрибуции, выколоченные из побежденной Франции, дали мощный толчок развитию германской индустрии. По темпам и уровню промышленного производства Германия к 
концу века опережает Францию, а во многом также и Англию и становится первоклассной индустриальной державой.

В то же время Англия, ранее (в течение полутора веков) шедшая 

впереди других стран западного мира, в последнюю треть XIX в. стала 
обнаруживать явные признаки начавшегося упадка. Ее опередили по объему промышленной продукции США, в отдельных отраслях ее обошла 
Германия. Но Англия еще обладала огромными колониальными владениями, и несметные богатства, получаемые ею из колоний, оставались основой ее могущества. Англия располагала и самым большим торговым, и 
самым сильным военно-морским флотами в мире, а также и наибольшими 
капиталами, размещенными во всех уголках земного шара.

После жестокого поражения, понесенного в войне с Пруссией 

(франко-прусская война 18701871 гг.), потери двух промышленно развитых провинций – Эльзаса и Лотарингии, выплаты огромной контрибуции 
экономическое развитие Франции заметно замедлилось. Лишь в 90-х гг. 
стали расти молодые, основанные на передовой технике отрасли индустрии. Процесс концентрации сильнее всего шел в банковском хозяйсгве; 
несколько крупнейших банков сумели сосредоточить в своих руках 
огромные капиталы. В погоне за высокой прибылью предпочтение отдавалось вывозу капиталов за границу. Уже к 1890 г. капитал, вывезенный 
из Франции за границу, составил огромную сумму – 20 млрд франков.