Техника и технология медиадизайна. Книга 2: Электронные СМИ

Москва
2018

Техника и технология 
медиадизайна

В двух книгах

Книга 2

Электронные СМИ

Рекомендовано Учебно-методическим советом по направлению
подготовки «Журналистика» в качестве учебного пособия
для студентов образовательных организаций высшего образования,
обучающихся по направлению подготовки 42.03.02
«Журналистика (бакалавриат)»

Под редакцией профессора
В. В. Тулупова

УДК 070
ББК  76.10
Т38

Р е ц е н з е н т ы:

кандидат филологических наук, доцент кафедры фотожурналистики
и технологий СМИ факультета журналистики
МГУ имени М. В. Ломоносова В. В. Волкова;
доктор филологических наук, профессор Балтийского федерального 
университета имени Иммануила Канта C. Л. Васильев

А в т о р ы:

Браславец Л. А. (гл. 3), Вершинин В. А. (гл. 5),
Колесникова В. В. (гл. 1, 2), Сундуков А. С. (гл. 4),
Тулупов В. В. (составление, редактирование, предисловие)

Т38
  
Техника и технология медиадизайна. Книга 2: Электронные СМИ: Учебное пособие / Под ред. В. В. Тулупова. М.: Издательство «Аспект Пресс», 
2018. — 176 с.

 
 
ISBN 978–5–7567–0968–1

 
В пособии рассматриваются теоретические и практические аспекты 
оформления телевизионных и радиопередач, а также интернет-изданий 
для различных платформ.
 
Учебное пособие предназначено для студентов факультетов и отделений журналистики, изучающих дисциплину «Техника и технология 
средств массовой информации».

 
УДК 070
 
ББК 76.10

ISBN 978–5–7567–0968–1 
© Коллектив авторов, 2018
 
© ООО Издательство «Аспект Пресс», 2018

Все учебники издательства «Аспект Пресс» на сайте
www.aspectpress.ru

Оглавление

Предисловие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
5

Глава 1. Техника и технология радио  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
7
1.1. 
Система современного радиовещания   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
8
1.2. 
Структура радиостанции и ее оборудование   . . . . . . . . . . . . . . .  14
1.3. 
Функционирование радиостанции в структуре
конвергентной редакции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  25

Глава 2. Техника и технология телевидения  . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  36
2.1. 
Телевидение в системе СМИ   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  37
2.2. 
Специфика цифрового телевидения   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  41
2.3. 
Видеосъемка на телевидении . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  51
2.4. 
Монтаж на телевидении   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  56

Глава 3. Техника и технология Интернета   . . . . . . . . . . . . . . . . . .  65
3.1. 
Компьютерные сети, их архитектура и оборудование   . . . . . . . .  65
3.2. 
Принципы передачи информации в сети Интернет   . . . . . . . . . .  70
3.3. 
Основы функционирования Всемирной паутины.
Протоколы прикладного уровня   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  79
3.4. 
Языки HTML и CSS   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  87
3.5. 
Статические и динамические сайты. 
Системы управления контентом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  99
3.6. 
Языки веб-программирования   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  104

Глава 4. Компьютерная графика   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  109
4.1. 
Монитор . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  109
4.2. 
Кодирование цвета   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  113
4.3. 
Растровая графика   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  118
4.4. 
Векторная графика   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  124

Глава 5. Цифровые издания   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  130
5.1. 
Цифровые издания в системе СМИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  130
5.2. 
Развитие медиа для электронных устройств . . . . . . . . . . . . . . . .  133
5.3. 
Форматы и экосистема цифрового паблишинга . . . . . . . . . . . . .  135
5.4. 
Дизайн цифрового издания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  140

Литература   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  166

Словарь медиадизайнера . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  171

Алфавитный указатель   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174

Авторский коллектив

Браславец Лада Александровна — кандидат филологических 
наук, преподаватель кафедры рекламы и дизайна Воронежского государственного университета (гл. 3);
Вершинин Василий Александрович — преподаватель кафедры 
новых медиа, фотожурналистики и медиадизайна Национального исследовательского Томского государственного 
университета (гл. 5);
Колесникова Валерия Вячеславовна — кандидат филологических 
наук, доцент, заведующая кафедрой телевизионной и радиожурналистики Воронежского государственного университета (гл. 1, 2);
Сундуков Александр Сергеевич — кандидат филологических 
наук, преподаватель кафедры рекламы и дизайна Воронежского государственного университета (гл. 4);
Тулупов Владимир Васильевич — доктор филологических наук, 
профессор, заведующий кафедрой рекламы и дизайна, 
декан факультета журналистики Воронежского государственного университета (составление, редактирование, 
предисловие).

Предисловие

Вторая книга учебного пособия «Техника и технология медиадизайна» 
посвящена электронным средствам массовой информации, и начинается 
она с главы, рассказывающей о радиовещании, которое хотя и шагнуло далеко вперед, но в своей основе осталось прежним. Радио обладает таким 
качеством, как вездесущность, оно охватывает людей, которым в определенный момент недоступны телевидение и пресса, например автомобилистов и отдыхающих на природе. Радио не требует от нас отвлечения от 
повседневных дел, ведь оно воспринимается фоном, поэтому все сообщаемое в эфире должно быть интересным, информация должна подаваться 
настолько изобретательно, чтобы запомниться.
Радио доносит информацию оперативно — уже через несколько секунд 
после того, как, например, в эфире прозвучала реклама, товар может найти покупателя (благодаря формату каждая радиостанция имеет свою четко 
определенную аудиторию, и такая селективность радио позволяет рекламодателю воздействовать именно на ту часть населения, которая является 
потенциальным покупателем предлагаемого товара). При этом радио не 
уступает другим СМИ в широте охвата аудитории, а иногда и превосходит 
их. Еще одна немаловажная особенность радио — камерность, т.е. возможность обращаться к адресату в домашней обстановке и тем самым создавать атмосферу доверия. Кроме того, возможность обратной связи с аудиторией порождает такое свойство радио, как интерактивность (от англ. 
interaction — взаимодействие).
Главное достоинство телевидения также заключается в вездесущности, т.е. способности телевизионного сигнала достигнуть любой точки, где существует техническая возможность приема. Но есть еще 
качества, определяющие коммуникативную природу телевидения: симультанность — одновременность передачи сигнала и его восприятия и экранность — способность передавать сообщение в виде цветных движущихся 
изображений, сопровождаемых звуком. Современная палитра изобразительно-выразительных средств экрана с учетом возможностей обработки 
кино- и видеопленки с помощью компьютера дает дизайнерам почти неограниченную свободу воплощения уникальных визуальных решений. 

ПРЕДИСЛОВИЕ

В сочетании с аудиальным рядом, который может монтироваться с изображением логически, ассоциативно и логически-ассоциативно, возможности воздействия аудиовизуального сообщения значительно выше, чем 
визуальных или аудиальных сообщений в автономном режиме. Именно 
средствами экранности создается достоверность сообщения.
Телевидение — это огромная аудитория, собирающаяся у экрана 
в прайм-тайм. Это особая драматургия, синтез звука, музыки, шумов, движущегося изображения, жестов, мимики, зрительных эффектов, наконец, 
печатного слова, появляющегося в титрах, логотипах, прямых объявлениях. Это — выбор программ и популярных передач, актеров.
Достоинства Интернета как новой информационной среды очевидны — это и огромный охват аудитории; неограниченность электронного 
пространства; круглосуточная доступность; возможность учета посетителей интернет-ресурса, наиболее заинтересовавших их тем; возможность 
почти мгновенно вносить корректировки в интернет-текст.
В первой книге1 данного издания рассказывалось о композиционнографических особенностях бумажных периодических изданий, об эффективных приемах макетирования. Во второй книге было решено остановиться на двухмерной компьютерной графике, которая преимущественно 
используется в медиадизайне: на принципах формирования изображения 
на мониторе, кодировании цвета, на двух главных типах двухмерной графики (растровой и векторной), на их основных форматах и особенностях.
Особое место в учебном пособии отведено цифровым изданиям. Когда 
появилась реальная возможность сделать периодические издания более 
доступными, крупные мировые издания стали развивать цифровые варианты, устремились в сферу цифрового паблишинга. Эксперты считают появление около десяти лет назад планшетных устройств своеобразным ответом на падение тиражей газет и журналов.
Следует заметить, что модель развития сферы цифровых изданий еще 
не сформировалась. Во многом это связано с меняющимися читательскими привычками. Например, люди стали активно пользоваться смартфонами, устройствами с относительно небольшими экранами, и если адаптация печатного издания под размер экрана планшета вполне осуществима, 
то перенос модели издания на экран, который в три-четыре раза меньше, 
требует полного переосмысления интерфейса, контента и сути издания, 
глобального изменения его модели.

1 Тулупов В. В. Техника и технология медиадизайна: Учеб. пособие / В. В. Тулупов. 
М.: Аспект Пресс, 2018. 208 с.

Техника и технология 
радио

Психологи утверждают, что радио, ориентированное на слуховое восприятие, воздействует на воображение людей, именно поэтому его рекомендуют включать детям для формирования образного мышления. 
Режиссер государственного Академического центрального театра кукол 
им. С. В. Образцова, заслуженный артист РФ Андрей Денников, к сожалению, рано ушедший из жизни, на одной из пресс-конференций рассказал, 
что именно прослушивание детских радиопрограмм и грампластинок развило в нем способность к воображению. В детстве он представлял характер 
и внешний облик описываемых в радиосказках героев, мастерил для них 
костюмы и декорации. Таким образом, фантазии, рождаемые радиоповествованием, сыграли решающую роль в выборе профессии будущего режиссера.
Радиоинформация не имеет визуального подтверждения, однако она 
способна с помощью специфических выразительных средств (слово, шумы, 
музыка) влиять на аудиторию. Тембр голоса, тональность звучащей речи, 
логические ударения, паузы — все это позволяет слушателям правильно оценить и интерпретировать полученную информацию. Интернет не 
стал прямым конкурентом радиовещания, а лишь позволил расширить его 
возможности, сделав радиовещание более мобильным и интерактивным 
благодаря использованию дополнительных средств для взаимодействия 
с аудиторией (мессенджеры, электронная почта, мобильная связь, скайп) 
и визуализации информации (видеотрансляция эфиров).

Г Л А В А  1

ГЛАВА 1.  ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЯ РАДИО 

1.1. Система современного радиовещания

Ключевые слова: типология радиовещания, формат, эфирное радиовещание, проводное радиовещание, интернет-радио, цифровое вещание, 
стандарты вещания, спутниковое радиовещание.

Типология современного радиовещания

Изучением типологических особенностей радиовещания занимались 
различные исследователи начиная с 1970-х гг. На сегодняшний день наиболее актуальными в этой сфере являются, в частности, работы Л. Д. Болотовой, А. В. Бубукина. В работе «Отечественное радиовещание в начале ХХI века: новые реалии и старые проблемы» Л. Д. Болотова предлагает 
следующую классификацию радиостанций:


 по принадлежности: государственные (собственником может быть 
мэрия, администрация области, муниципалитет) и негосударственные (собственники — некоммерческие и коммерческие организации, частные лица). Среди коммерческих радиостанций можно выделить сетевые и принадлежащие различным холдингам;


 по охвату аудитории: общенациональные или федеральные радиостанции, региональные, локальные (местные);


 по содержательно-тематической направленности: информационные, музыкальные, информационно-музыкальные и музыкальноразвлекательные радиостанции1.

В книге А. В. Бубукина представлены иные типологические признаки: 
форма собственности, тип вещания, формат2.
Следует подчеркнуть, что большинство исследователей предлагает различать радиостанции по форме собственности, формату вещания, 
охвату аудитории. Данные категории деления можно считать типоформирующими, ведь они представляют собой «основной вид типологических признаков, непосредственно влияющих на возникновение, развитие 
и трансформацию типа издания»3. Под эту классификацию попадают как 
зарегистрированные в качестве СМИ, так и не зарегистрированные радиостанции, но открытые для широкой аудитории.
Структура отечественного радиовещания представлена как государственным, так и коммерческим вещанием. В руках государства осталась кабельная сеть вещания, частные компании осваивают в основном 
FM-диапазон. И по форме собственности мы выделяем:


 государственные радиостанции («Радио России», «Маяк»);

1.1. СИСТЕМА СОВРЕМЕННОГО РАДИОВЕЩАНИЯ


 коммерческие (частные) радиостанции и медиахолдинги (медиахолдинг «ГПМ Радио», включающий «Авторадио», «РАДИО 
ENERGY», «Юмор FM», «Радио Romantika», Comedy Radio, Like FM, 
Relax FM, «Детское радио», «Эхо Москвы», а также «Онлайн Радио 
101.ru» и сеть собственных филиалов в крупнейших городах России; 
медиахолдинг «Комсомольская правда», имеющий 59 передатчиков 
по всей России; «Европа плюс», «Русское радио», «Ретро FM» и др.).

Процесс монополизации, охвативший сферы вещания по всему миру, 
сформировал и так называемые полугосударственные структуры. В регионах работают такие коммерческие станции:


 франчайзинговые (от англ. franchise — привилегия) коммерческие сетевые FM-станции — ретрансляторы столичных станций, которые платят за прием программ головной сетевой станции и вещают 
в эфир программы местного производства;


 местные коммерческие FM-станции, имеющиеся во всех крупных городах.

По охвату аудитории все виды радиостанций можно разделить:


 на общенациональные или центральные радиостанции, программы которых распространяются по всей территории России («Радио 
России», «Маяк», коммерческие каналы «Русское радио» и «Европа 
плюс»);


 на региональные радиостанции, работающие на регионы и крупные 
города страны (ГТРК, вещающие в Воронеже, Липецке, Белгороде, 
Курске и других городах);


 на локальные, местные радиостанции, охватывающие ограниченную 
аудиторию небольших городов и поселков, сельских районов («Волгоград FM» и др.).

Радиостанции можно также классифицировать по тематической направленности, характеру информации, функциональным характеристикам и адресату. В России они делятся на следующие категории:


 радиостанции универсального (или общего) характера, программы 
которых содержат разнообразный контент. Это информационные, 
аналитические, общественно-политические, научно-популярные, 
художественные, музыкальные, просветительские программы для 
широкой аудитории («Радио России», «Эхо Москвы»);


 информационные радиостанции, предлагающие слушателям выпуски 
новостей, комментарии на злобу дня, интервью, репортажи (радио 
«Комсомольская правда»);

ГЛАВА 1.  ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЯ РАДИО 


 информационно-музыкальные радиостанции, сочетающие в разном 
соотношении подачу музыки и информации (радио «Мелодия»);


 музыкальные радиостанции, представляющие спектр музыкальных 
программ и форматов («Европа плюс», «Шансон», «Авторадио», 
«Русское радио»). В эфире таких радиостанций возможны новостные блоки, звучащие 1–2 раза в час. Новости зачастую представляют собой переработанные пресс-релизы информационных 
агентств.

Важным критерием деления радиостанций на типы является выборка 
по формату вещания. Изначально понятие «формат» обозначало спектр 
музыкальных направлений, звучащих в эфире тех или иных радиостанций, 
но с появлением радиостанций, ведущих диалог с аудиторией на определенные темы, изменилось и содержание понятия.
Выбор формата напрямую связан с аудиторией, на которую планирует ориентироваться радиостанция. В 1990-е гг. российские музыкальные 
радиостанции FM-диапазона стали вещать по 
аналогии с радиостанциями Америки и Европы, переняв от западных стран и понятие 
«формат». В учебном пособии «Радиожурналистика» под редакцией А. А. Шереля формат 
определяется как «концепция радиостанции, 
включающая в себя содержание, ритмы вещания, эстетические нормы программирования, манеру работы ведущих и другие специфические особенности организации передач, 
а также структурирование программных элементов в соответствии с потребностями целевой аудитории»4. В учебнике «Система 
средств массовой информации России» под понятием «формат» понимается «определенный тип составления и верстки программ по жанрам, 
тематическим и другим признакам, рассчитанный на соответствующую 
аудиторию»5.
Таким образом, поиск своего формата, своей аудитории является важным направлением развития отечественного радиовещания. Помимо этого, с переходом в цифровые форматы новый импульс получило развитие 
информационного радиовещания, возросли его оперативность и динамичность в условиях постоянно расширяющегося спектра источников 
информации. Интерактивность программ стала повседневной практикой, 
а слушатель начал еще сильнее включаться в процесс создания передач.

Формат — это принцип программирования 
вещания конкретной 
теле- и радиостанции 
с возможностью выбора 
определенного жанрового содержания, направления работы и стиля 
подачи материалов.