Юридическая психология

ÓÄÊ [159.9:34](075.8) 
ÁÁÊ 88.4ÿ73-1  
       Â67 
Р е ц е н з е н т: 
кандидат юридических наук, доктор психологических наук, профессор В.Л. Цветков 
Главный редактор издательства  Н.Д. Эриашвили, 
кандидат юридических наук, доктор экономических наук, профессор, 
лауреат премии Правительства РФ в области науки и техники 
Волков, Виталий Николаевич. 
В67  
Юридическая психология: учебник для студентов вузов, 
обучающихся по специальности «Юриспруденция» / В.Н. Волков. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон 
и право, 
 — 368 с. 
2017.
ISBN 978-5-238-01537-8 
 Àãåíòñòâî CIP ÐÃÁ 
Изложены общие проблемы психологии, особенности психологии личности, 
ее свойства и характерологические черты, основные проявления психики и поведения человека. Рассматриваются основные положения и частные вопросы юридической психологии. Анализируются психологические возможности предварительного следствия, психологические особенности обвиняемых, потерпевших, 
свидетелей, а также и несовершеннолетних в судебно-следственном процессе. Определены аффективные состояния, возникающие в процессе правонарушения, 
дана их экспертная оценка применительно к задачам уголовного права. Обоснованы организация, порядок и методы проведения судебно-психологической 
экспертизы.  
Для студентов юридических вузов, а также целевой подготовки следователей 
(дознавателей). Может быть использован в служебной деятельности сотрудниками других правоохранительных органов (прокурорами, судьями, а также адвокатами). 
ÁÁÊ 88.4ÿ73-1 
ISBN 978-5-238-01537-8  
 © ÈÇÄÀÒÅËÜÑÒÂÎ ÞÍÈÒÈ-ÄÀÍÀ, 2002, 2009 
Принадлежит исключительное право на использование и распространение издания.  
© Îôîðìëåíèå «ÞÍÈÒÈ-ÄÀÍÀ», 2009 
Юридическая психология

Предисловие
Í
а современном этапе общественного развития психологическая 
наука все глубже проникает во все сферы человеческой деятельности. Данные психологии используются в решении многих общих и частных ее проблем в обществе, семье, коллективе, в том 
числе и при совершенствовании работы юридических учреждений, 
правоохранительных органов, пенитенциарных подразделений и т.д. 
Как установлено, в повседневной жизни психически нормальный человек всегда стремится показать себя лучше, чем он является 
на самом деле. Поэтому важную роль при реализации многих вопросов, решаемых юридической наукой, имеют психологический 
анализ и синтез самой личности и ее деятельности, опирающиеся на 
знание и использование правоведами основных психологических критериев и их особенностей в юридической сфере (потребности, мотивы, цели, установки, ценностные ориентации, социальная направленность, воля, критика, темперамент, поведение, поступки и другие 
характеристики личности) в процессе жизнедеятельности людей, 
при правонарушениях и в экстремальных ситуациях. Этим и занимается юридическая психология.
Юридическая психология — это наука, изучающая явления и закономерности психики и поведение психически нормального человека, связанные с применением правовых норм при правонарушении и участием 
в его правовой деятельности. 
Юридическая психология — отраслевая наука. Она в равной мере 
принадлежит как психологии, так и юриспруденции, поскольку 
общественные отношения, регулируемые нормами права и общества, влияют на поведение, поступки и проступки людей, обусловливая 
своеобразные черты человеческой деятельности. Эта наука, предполагающая усвоение юристами психологической системы знаний, умений, навыков и приемов, обеспечивает им эффективность служебной деятельности за счет формирования у них необходимой психологической культуры. 
Юридическая психология — общепризнанная наука, занявшая 
одно из ведущих место в системе психологии. Она, в свою очередь, 
по объекту исследования включает в себя ряд прикладных психологических наук (К.К. Платонов, 1981; И.А.Кудрявцев, 1999): 
• правовую психологию, предметом которой является психологическое обеспечение у населения как правосознания, так и мировоззрения;  

• криминальную психологию, предметом которой является личность обвиняемого (подозреваемого), причины преступности, 
зависящие от личности и ее психологических особенностей, 
а также психологию потерпевшего и свидетеля;  
• оперативную психологию, предметом которой являются психологические вопросы оперативной и розыскной деятельности 
правоохранительных органов;  
• судебную психологию, предметом которой являются психологические проблемы судебно-следственного процесса;  
• судебно-психологическую экспертизу, предметом которой являются исследование и оценка аффективных состояний и других психологических критериев и возможностей (в основном) 
у субъектов уголовного процесса;  
• пенитенциарную психологию, предметом которой являются психологические особенности лиц, находящихся в следственных 
изоляторах (уголовно-следственная психология), ресоциализация 
и адаптация осужденных, отбывающих наказание в исполнительных учреждениях (уголовно-исполнительная психология).
Психические состояния человека (так же как и устойчивые особенности характера и личности правонарушителя и правопослушного гражданина, здорового и больного) развиваются и протекают не 
иначе, как подчиняясь общепсихологическим и психофизиологическим законам. Но юридическая психология центр тяжести в познании переносит на психически здоровую личность как на основной 
субъект ее деятельности и исследует человека (черты его характера, 
особенности поведения и т.д.) в подозреваемом, обвиняемом, подсудимом, осужденном, потерпевшем, свидетеле, истце, ответчике.
Специфика предмета юридической психологии заключается в 
своеобразии психологического видения и помощи юристам в установлении правового значения истины, в снижении нарушений правовых норм путем психологической коррекции как взглядов и установок общества, так и отдельных его граждан (правонарушителей и 
осужденных). 
Особенности профессии юриста (следователя, прокурора, судьи 
и адвоката, а также сотрудника следственного изолятора и исполнительного учреждения) состоит в том, что у них вольно или невольно формируются в процессе их служебной деятельности определенные психологические знания о человеческой психике, и не 
только в бытовом понимании людей. Для объективного, грамотного 
и квалифицированного решения многих вопросов юриспруденции 
юристы, наряду с приобретенным интеллектом и эрудицией, профессиональным и жизненным опытом, должны иметь также обширные психологические знания. 

Предисловие 
5
Повышение эффективности труда юридических работников требует всесторонней и глубокой разработки психологических основ 
юридических наук, а также знания психологии всех участников судебно-следственного процесса. Психологическая компетентность юристов помогает предотвратить ошибки, которые могут возникнуть 
при суждениях о человеческих проступках вследствие недоучета 
возникающих психологических проблем. 
Для лучшего усвоения будущими юристами материала по судебной психологии учебник «Юридическая психология» автор условно 
разделил на пять разделов: общая психология, криминальная психология, судебно-психологическое исследование, психология деятельности юристов и пенитенциарная психология. Остальные прикладные разделы юридической психологии в соответствии с типовой 
программой изучаются при рассмотрении соответствующих учебных 
предметов. 
В первом разделе «Общая психология» излагаются общие положения, предмет, цель и задачи психологии, система, методологические 
принципы и методы психологии, ее связь с другими науками, а также 
основы психологии личности психически нормального человека 
(познавательные, эмоционально-волевые процессы, высшая нервная 
деятельность, темперамент, черты личности и т.д.). 
Во втором разделе «Криминальная психология» рассматриваются 
психология взрослых преступников и их поведение, как и несовершеннолетних правонарушителей, а также психология предварительного следствия, допроса, обыска и других следственных действий. 
В третьем разделе «Судебно-психологическое исследование» изучаются аффективные состояния, возможные при противоправных действиях обвиняемых, организационные принципы и порядок работы 
судебных психологов в экспертных комиссиях, их права и обязанности, рассматриваются целенаправленные вопросы, которые задают 
юристы в выносимых ими постановлениях (определениях) по установлению истины в различных судебно-следственных ситуациях.
В четвертом разделе «Психология деятельности юристов» разбираются психологические особенности работы и личности следователя, судьи, адвоката. 
В пятом разделе «Пенитенциарная психология» представлены уголовно-следственная психология лиц, находящихся под стражей в 
следственных изоляторах, и уголовно-исполнительная психология 
осужденных, отбывающих наказание в исполнительных учреждениях Федеральной службы исполнения наказания. 
Обоснованность основных положений учебника «Юридическая психология» обеспечивалась:
1. Современными теоретическими и практическими установками 
ведущих научных школ страны по данной проблеме, возглавляемых 

профессорами Ю.М. Антоняном, В.Л. Васильевым, В.В. Гульданом, 
М.И. Еникеевым, Б.Ф. Зейгарник, М.М. Коченовым, И.А. Кудряв- 
цевым, И.Б. Лебедевым, А.Р. Ратиновым, В.В. Романовым, Ф.С. Са- 
фуановым, Ю.В. Чуфаровским и другими. 
2. Выполнением требований Государственного образовательного 
стандарта высшего профессионального образования (№ гос. рег. 260 
гум/сп от 27 марта 2000 г., утвержденного приказом Министерства 
науки и образования РФ 2 марта 2000 г. № 686) для включения 
в учебные планы подготовки юристов высшей квалификации, предъявляемых к специальности 030501 — «Юриспруденция», квалификация — «Юрист», и входящих в «Блок общепрофессиональных 
дисциплин: Федеральный компонент» — как учебная дисциплина 
ГСЭ.Ф.24: «Юридическая психология» (психология следователя). 
3. Репрезентативностью выборочных совокупностей, максимально отразивших исследуемые явления у субъектов уголовного и гражданского процессов. 
4. Достоверностью анализа теоретического и практического материала, систематизирующих общие и частные проблемы уголовного и гражданского права и судебной психологии. 
5. Учебник составлен в соответствии с требованиями примерной 
Учебной программы «Юридическая психология» (психология в деятельности следователя) и предназначен для целевой подготовки 
следственных работников. 

Раздел I
Á
Общаяпсихология


удущие юристы должны понимать, что используя психологические знания в своей юридической практике, они способны полноценно и целенаправленно исследовать психику здорового человека в юридически значимый период времени и понимать совершаемые ими действия, поступки, проступки и правонарушения. Но понять это возможно только после изучения общей 
психологии, в которой рассматриваются морфология и функция 
центральной нервной системы человека, его высшая нервная 
деятельность и темперамент, психика здорового человека, ее особенности и поведение в той или иной ситуации, психология личности и ее познавательные и эмоционально-волевые свойства, 
а также их взаимодействие, взаимосвязь и взаимообусловленность. 

Глава 1. Психология, ее содержание 
и практическое значение 
Глава 2. Мозг и психика человека 
Глава 3. Темперамент человека 
и его особенности 
Глава 4. Психология личности 
и ее деятельности 
Глава 5. Познавательные процессы 
и их особенности 
Глава 6. Эмоционально-волевая сфера 
в психологии человека 

Глава 1
Þ
Психология,
ее
содержание
и
практическое
значение


ристы должны знать, что предмет познания психологии — 
психическая жизнь (душевный мир) человека, различные 
стороны его психики и поведение. Раскрыть сущность любого 
психического процесса невозможно, если исключить свойства, 
состояние личности и ее поведение. Примером этого является 
история борьбы человечества с преступностью. Юристам необходимо понимать, что именно состояние психологии в тот или 
иной исторический период определяло пути и средства ее использования в следственно-судебной практике. Кроме того, в данной 
главе будут разобраны задачи психологии, ее виды, терминологические понятия «нормы» и ее нарушения, методологические аспекты, 
используемые психологами при исследовании психически здорового человека — основного субъекта юридической психологии. 
  Общие положения психологии 
  Основные задачи психологии, терминологические понятия 
и прикладные виды 
  Методологические проблемы, методы и этапы психологического 
исследования
  Исторические аспекты становления юридической психологии 
1.1.Общиеположенияпсихологии
Юристам известно, человек с первых дней своей жизни включается в общественный мир. Его окружают прежде всего люди, созданные ими предметы и естественный мир. Это с самого начала 
выводит человеческий индивидуум за рамки чисто биологического 
существа, делает человека существом социальным, общественным, 
формирует его как личность (А.В. Петровский с соавт., 1986). Особенно интенсивен процесс социализации ребенка, который начинается с приобщения к человеческой речи и овладения языком, вносящим в его психическое развитие общественно-исторический опыт. 
По мере овладения родным (естественным), а затем и специальными (школьными и вузовскими) языками наук (математики, 
биологии, химии и т.д.) возможности человеческого познания воз

Глава 1. Психология, ее содержание и практическое значение 
9
растают, выходя далеко за рамки личного опыта. Человеку открывается доступ к сокровищам знаний, накопленных человечеством на 
протяжении всей истории (В.Л. Васильев, 2001). 
Языки знаний (наук), как и другие способы передачи информации, замещают реальные предметы и явления мира и выступают 
как орудия познания, как средство добывания знаний, выходящих 
за пределы непосредственных данных восприятия (например, космический корабль и т.д.). Известно, что всякой мысли психически 
здорового человека в той или иной мере свойственны отвлечение, 
абстрагирование. И чем выше умственные способности человека, 
тем эти качества выше. Психика вообще связано с высшими формами жизнедеятельности и человека и животного. При этом психика нормального человека (сознание, речь и др.) отличается от психики животного качественным состоянием психики. У животного 
она проста, элементарна и примитивна. У человека – она не только 
сложна, но и высоко развита и дифференцирована, придает единство и систему только присущим ему сознанию, личности, особенностям деятельности, продуктивности, гибкости, правопослушному 
поведению и речевому контакту. Юристы должны знать, что в человеческом обществе нормальным психическим здоровьем человека 
и его психикой занимаются психологи, а психически больным и его 
психикой – врачи (психиатры).  
Итак, что такое нормальное психическое здоровье у человека? 
Профессор Академии постдипломного образования Минздравсоцразвития РФ и профессор Мюнхенского университета ФРГ, один 
из выдающихся современных нейропсихотерапевтов страны, доктор 
медицинских наук, профессор Е. Шапошников в результате большого и длительного научного исследования на большой популяции 
людей получил (2004 г.) критерии, свидетельствующие по совокупности о нормальном психическом здоровье человека. Психическая 
норма человека, по его мнению (с чем нельзя не согласиться), сводится к следующему. 
Во-первых, полноценное психическое здоровье несовместимо 
с плохим самочувствием, низкой работоспособностью и проблемами телесного здоровья. 
Во-вторых, интеллектуальная сфера человека должна динамично 
развиваться, стремиться к постоянному совершенствованию своих 
способностей и навыков, обладать хорошей памятью и сообразительностью. 
В-третьих, моральный облик такого человека составляют объективность, честность, чуткость и справедливость.  
В-четвертых, нормальный человек должен прислушиваться к мнению других, уметь отстаивать свое мнение, налаживать коммуника

Раздел I. Общая психология 
10
цию с людьми различных возрастных групп и социальных слоев, не 
быть подобострастным и заносчивым, обладать чувством ответственности и твердой волей (но не упрямством). 
В-пятых, в эмоциональном плане человек должен обладать адекватным поведением, ровным настроением без резких колебаний, 
умением придерживаться дружеских и коллегиальных отношений, 
оптимистичностью.  
В-шестых, в сексуальной сфере ее нормальные показатели сводятся к «традиционной ориентации», уважению к партнеру, чувству 
ответственности за интимные отношения. 
Научные исследования показали, что данным критериям соответствуют около 30% популяции обследованных людей, чье здоровье более или менее соответствует психической норме, 55% — балансирует на грани нормы и патологии, 15% — ближе к психической патологии (включая хронически психические заболевания, алкоголизм, наркоманию и токсикоманию). 
Юристам следует констатировать, что основой нормального психического здоровья человека является состояние высшей нервной 
деятельности (ВНД). Критерии и особенности ВНД детально будут 
разобраны во второй главе учебника. 
Юристы должны обратить внимание на то, что психология изучает поведение и психику здорового человека. В частности:
1) функция психики коры головного мозга формирует деятельность 
человека и его поведение, которые зависят в свою очередь от нормального состояния корковых функций — сознания, ощущения, 
восприятия, мышления, памяти, внимания, сообразительности, эмоций, критики, воли, интеллекта и т.д.; 
2) психическое здоровье и поведение человека зависят от ряда биологических и социальных факторов:
• наследственности,  
• внутренней и внешней среды, 
• воспитания, 
• типа высшей нервной деятельности, 
• типа темперамента, 
• личностных особенностей, 
• черт характера, 
• отсутствия вредных привычек, 
• целостности морфологии и функционирования головного мозга. 
Юристы обязаны запомнить, что нормальная психика здорового 
человека обусловливает нормальную психическую деятельность и правопослушное поведение человека. Рассмотрим эти термины: 
• нормальная психическая деятельность — это отражательная, рефлекторная деятельность головного мозга человека, вызываемая 
воздействием предметов и явлений окружающего мира и про