Эмоциональное и познавательное развитие ребенка на музыкальных занятиях

эмоциональное
и познавательное
развитие
ребенка

на музыкальных
занятиях

ы I лечебнопедагогическиепрограммы I лечебнопедагогическиепрогр

лечебная педагогика методические разработки

Центр лечебной педагогики (Москва)

Эмоциональное 
и познавательное 
развитие ребенка 
на музыкальных занятиях

4-е издание (электронное)

Москва
«Теревинф»  
2019

Эмоциональное и познавательное развитие ребенка на музыкальных занятиях [Электронный ресурс] / А. Л. Битова и др. ; под ред. Ю. В. Липес. — 
4-е изд. (эл.). — Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf : 49 с.). — М. : Теревинф, 2019. — (Лечебная педагогика: методические разработки). — Систем. 
требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10".

ISBN 978-5-4212-0543-2

В брошюре обобщен опыт использования музыкальных занятий в работе с детьми, имеющими различные нарушения развития. Авторы (музыкальные руководители, психологи, дефектолог, педагог) описывают свой опыт занятий по развитию речи, 
познавательных процессов, эмоционально-волевой сферы. Описывается опыт групповых и индивидуальных занятий с дошкольниками и подростками, испытывающими серьезные трудности социальной адаптации.
Пособие включает пять разделов, в каждом из которых ставятся разные задачи — 
это развитие речи, коммуникативных навыков, подготовка к школе и др.
Данные рекомендации будут полезны музыкальным руководителям, работающим 
с особыми детьми.

Э57

УДК 78:376.1056.3
ББК 74.3

ISBN 978-5-4212-0543-2
© РБОО «Центр лечебной педагогики», 2005
© «Теревинф», оформление, 2015

Авторский коллектив: О. Ю. Попова, С. А. Хатуцкая (1-й раздел), 
А. Л. Битова, Ю. В. Липес (2-й раздел), С. А. Хатуцкая (3-й раздел), 
И. С. Константинова (4-й раздел), А. В. Майорова (5-й раздел)

УДК 78:376.1056.3
ББК 74.3
 Э57

В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных 
техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать 
от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации

Деривативное электронное издание на основе печатного издания: Эмоциональное и познавательное развитие ребенка на музыкальных занятиях [Текст] / А. Л. Битова и др. ; под ред. Ю. В. Липес. — М. : Теревинф, 2006. — 48 с. — (Лечебная 
педагогика: методические разработки). — ISBN 5-901599-40-3.

— 3 —

ПЗмузыкой с детьми, специалисты Центра
лечебной педагогики не ставят перед собой задачу развития собственно музыкальных способностей особого ребенка. Их цели гораздо шире: стимулирование речи и
общения посредством музыкальных занятий, введение музыкальных игр и упражнений как средства развития слухового внимания ребенка, чувства ритма, пространственных представлений, координации движений, коммуникативных навыков и т.п.
Музыкальные занятия развивают творческие возможности ребенка, дают ему богатый опыт общения, наполняют жизнь радостью и яркими впечатлениями.
Представленная работа по содержанию и охвату
проблем дает достаточно полное представление о терапевтическом и обучающем воздействии музыкальных занятий
на развитие особого ребенка, а также о методике организации и проведения занятий.

ìóçûêàëüíûå çàíÿòèÿ new.pmd
26.12.2005, 14:49
3

Black

— 4 —

МПодготовительный этап—
индивидуальные занятия
К правило, до объединения детей в группу каждый
ребенок проходит этап индивидуальных занятий—погружения в музыку, знакомства с педагогом (это особенно важно, когда мы встречаемся с ребенком замкнутым, тревожным, избегающим контактов). Следует очень внимательно
отнестись именно к первым встречам с ребенком, потому
что от них во многом зависит успех дальнейшей работы.
Стремясь установить с ребенком контакт, помочь ему изменить свое состояние, настроить на взаимодействие с
окружающими, мы не требуем, чтобы ребенок действовал
по правилам, не ограничиваем позитивную активность
ребенка.

ìóçûêàëüíûå çàíÿòèÿ new.pmd
26.12.2005, 14:49
4

Black