Введение в социальную психологию. Европейский подход
Учебник для студентов вузов
Покупка
Тематика:
Психология
Издательство:
ЮНИТИ-ДАНА
Перевод под ред.:
Базаров Тахир Юсупович
Перевод:
Любимов Г. Ю.
Год издания: 2017
Кол-во страниц: 622
Дополнительно
Вид издания:
Учебник
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
ISBN: 978-5-238-00713-2
Артикул: 056209.04.99
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
ЗАРУБЕЖНЫЙ УЧЕБНИК ТРЕТЬЕ ИЗДАНИЕ Введение социальную психологию
Серия «Зарубежный учебник» Введение в социальную психологию ЕВРОПЕЙСКИЙ ПОДХОД
THIRD EDITION Introduction to SOCIAL Psychology A European Perspective Edited by Miles Hewstone and Wolfgang Stroebe 0 Blackwell Publishing
М. Хьюстон, В. Штрёбе Введение в социальную психологию ЕВРОПЕЙСКИЙ ПОДХОД Перевод с английского под редакцией проф. Т.Ю. Базарова Рекомендовано Учебно-методическим объединением (УМО) университетов России по психологии в качестве учебника для студентов вузов Рекомендовано Учебно-методическим центром «Профессиональный учебник» в качестве учебника для студентов вузов, обучающихся по специальностям психологии и педагогики ю н и т и UNITY Москва « 2017
УДК 316.6(075.8) ББК 88.5я73-1 Х98 Перевод с английского канд. психол. наук Г.Ю. Любимова Научный консультант канд. психол. наук Е.М. Дубовская Главный редактор издательства доктор экономических наук Н.Д. Эриашвили Хьюстон, М. Х98 Введение в социальную психологию. Европейский подход: Учебник для студентов вузов / М. Хьюстон, В. Штрёбе; Пер. с англ. под ред. проф. Т.Ю. Базарова; [пер. с англ. Г.Ю. Любимова]. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2017. — 622 с.: ил., табл. I. Штрёбе, В. ISBN 0-631-20437-7 (англ.) ISBN 5-238-00713-2 (русск.) Агентство CIP РГБ Книга представляет собой исчерпывающий по тематике, ясно и ярко написанный вводный учебник для студентов, изучающих социальную психологию. Авторы, известные исследователи, не только излагают основные теории и экспериментальные данные в той области, которая представляет для них наибольший интерес, но и стараются передать свой энтузиазм читателю. Каждая глава подготовлена ведущими европейскими специалистами, описывающими свою проблему с интернациональной точки зрения. Достаточно подробное изложение материала дает студентам действительное представление о рассматриваемых теориях и экспериментальных работах. Журнал Contemporary Psychology назвал эту книгу «выдающимся учебником по социальной психологии». Учебник переведен на многие европейские и японский языки. ББК 88.5я73-1 ISBN 0-631-20437-7 (англ.) Translatedfrom Introduction to Social Psychology, A European ISBN 5-238-00713-2 (русск.) Perspective Third edition by Miles Hewstone and Wolfgang Stroebe. © 2001 by Blackwell Publishing Ltd. All Rights Reserved. This edition is published by arrangement with Blackwell Publishing Ltd, Oxford © ИЗДАТЕЛЬСТВО ЮНИТИ-ДАНА, перевод, оформление, 2004
Оглавление Предисловие научного редактора русского издания XVII Предисловие авторов к русскому изданию XIX Предисловие к третьему изданию XX Предисловие ко второму изданию XXII Предисловие к первому изданию XXIV Благодарности XXVI Часть I. ВВЕДЕНИЕ 1 1. Историческое введение в социальную психологию 2 Введение 3 Предвестники социальной психологии 8 Volkerpsychologie 9 Психология толпы 10 Направления и отрасли современной социальной психологии 13 Социальная психология в Северной Америке 13 Социальная психология в Европе 17 Заключение и выводы 20 2. Эволюционная социальная психология 23 Введение 24 Альтруизм и естественный отбор 25 Естественный отбор и поведение 25 Альтруистическое поведение 27 Видовая приспособленность и важность родственных связей 28 Взаимный альтруизм 30 Кооперация и конкуренция 31 Половой отбор и половые различия в поведении 32 Половой отбор 32 Выраженные половые различия в предпочитаемом количестве партнеров 34 Основания для выбора партнера 36 Молодые мужчины: риск, насилие и честь 41 Феномен рогоносца и ревность 43 Заключение и выводы 43 3. Социальная психология развития 47 Введение 48 Природа социализации 49
VI Дети как изначально социальные существа 50 Социализация и социальная психология 51 Развитие отношений 52 Привязанность 52 Типы привязанности 54 Отношения, социальное развитие и социальная психология 55 Развитие языка 56 Социальные факторы освоения языка 57 Язык и социальная психология 59 Развитие социального знания 59 Социальное взаимодействие и понимание 60 Взаимодействие со сверстниками и когнитивное развитие 61 Представления Выготского о социальном взаимодействии и знании 63 Понимание социального мира 63 Развитие понимания особенностей других людей, их чувств и мыслей 64 Национальная и этническая категоризация 65 Социальное знание и социальная психология 68 Заключение и выводы 69 4. Методы социальной психологии: инструменты для проверки теорий 71 Введение 72 Выбор стратегии исследования 76 Исследование выборки 76 Эксперименты и квази-эксперименты 78 Сопоставление стратегий 81 Основные признаки социально-психологического эксперимента 81 Планирование эксперимента 86 Обстоятельства, снижающие валидность экспериментального исследования 89 Методы получения данных 93 Наблюдение 94 Использование самоотчетов 96 Косвенные показатели 100 Выбор показателя 102 Проблемы экспериментального исследования 103 Заключение и выводы 106
VII Часть II. КОНСТРУИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОГО МИРА 109 5. Социальное познание 113 Введение 111 В чем состоит социальность социального познания? 114 Стадии переработки социальной информации 117 Структура человеческого знания 118 Восприятие и внимание 121 Декодирование и интерпретация 122 Организация 127 Отношение стимула к существующему знанию: соответствующая и несоответствующая информация 128 Суждения 130 Подтверждение и опровержение социальных гипотез 133 Стереотипы и иллюзорные корреляции 134 Подтверждение собственных гипотез 135 Когнитивная адаптация в социальном окружении 138 Распределение стимульной информации 138 Язык и общение 139 Когнитивно-аффективная регуляция 141 Заключение и выводы 143 6. Эмоции 146 Введение 147 Что такое эмоция? 148 Теория Джемса-Ланге 150 Эмоция как социально-психологический конструкт 150 Резюме 152 Зачем нам нужны эмоции? 153 Эволюционное значение эмоций 153 Эмоция как социальная сигнальная система 153 Эмоция способствует изменчивости поведения 155 Переработка информации 156 Регуляция и контроль 156 Резюме 157 Каким образом вызываются определенные эмоции? 157 Философы об эмоциях 157
VIII Теория эмоций Шехтера-Зингера 158 Теория когнитивной оценки 160 Культурные и индивидуальные различия в оценке события 165 Резюме 166 Существуют ли паттерны ответов, специфичные для различных типов эмоций? 166 Двигательные проявления 167 Мимика 168 Особенности голоса 170 Контроль и стратегическое манипулирование в проявлении эмоций 171 Резюме 174 Физиологические изменения 175 Резюме 176 Чувства 177 Характеристики чувства 177 Словесные обозначения чувств 179 Резюме 180 Как отдельные компоненты эмоции взаимодействуют друг с другом? 181 Катарсис 181 Проприоцептивная обратная связь 181 Следствия управления эмоциями 184 Резюме 185 Заключение и выводы 186 7. Феномен атрибуции: теория и исследования (от фундаментальных к прикладным) 189 Введение 190 Теории каузальной атрибуции 191 «Наивный» анализ действия 191 Ковариация и конфигурация 191 Атрибуции, основанные на многих наблюдениях: ковариация 192 Проблемные моменты в использовании принципа ковариации 193 Атрибуции, основанные на единичном наблюдении: конфигурация 195 Проблемы, связанные с понятием причинной схемы 196 Ковариация и конфигурация: интеграция принципов 196 Теория каузальной атрибуции: заключение 197 Фундаментальные вопросы в исследовании атрибуции 197
IX Природа каузальной атрибуции 197 Провоцирование каузальных атрибуций 198 «Спонтанная» каузальная атрибуция 198 Другие провоцирующие факторы 200 Ошибки и предубеждения в процессе атрибуции 200 Фундаментальная ошибка атрибуции / ложное соответствие 201 Различия между деятелем и наблюдателем 204 Установка на самооправдание 207 Самооправдание группы 208 На чем основаны объяснения: на чувстве или разуме? 210 Процесс каузальной атрибуции 210 Прикладные исследования каузальной атрибуции 213 Атрибуции и мотивация 214 Атрибуции и клиническая психология 218 Исследование случая 218 Ошибочные атрибуции 219 Приобретенная беспомощность и депрессия 219 «Атрибуционное переучивание» 222 Близкие отношения 223 Атрибуции и удовлетворенность отношениями 223 Атрибуции и реакции на поведение 226 Главные проблемы 228 Заключение и выводы 229 8. Установки 231 Введение 232 Основные теоретические проблемы в исследовании установок 233 Определение понятия установки 233 Функции установок 234 Структура установки 236 Внутренняя структура установки 236 Структура отношений между установками 239 Детерминанты установок 241 Убеждение 241 Убеждения, требующие незначительных усилий 241 Убеждения, требующие усилий 244 Двухпроцессные модели формирования убеждений 246