Модель развивающего обучения в курсе алгебры средней школы
Покупка
Основная коллекция
Тематика:
Педагогика общего среднего образования
Издательство:
НИЦ ИНФРА-М
Автор:
Горбачев Василий Иванович
Год издания: 2019
Кол-во страниц: 267
Дополнительно
Вид издания:
Монография
Уровень образования:
Дополнительное профессиональное образование
ISBN-онлайн: 978-5-16-107787-0
Артикул: 708016.01.99
Доступ онлайн
от 324 ₽
В корзину
В монографии даются теоретическое обоснование и технология обучения решению уравнений и неравенств с параметрами. На методологической основе теории развивающего обучения Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова разрабатывается система учебных действий общих методов решения уравнений и неравенств с параметрами не выше n-й степени, рациональных, иррациональных, показательных, логарифмических, с переменной под знаком модуля. В рамках теории поэтапного формирования умственных действий П.Я. Гальперина, Н.Ф. Талызиной проектируется учебная деятельность по формированию общих методов решения уравнений и неравенств с параметрами школьного типа.
Предназначена для преподавателей и студентов математических факультетов педагогических вузов, учителей математики средних учебных заведений, аспирантов и научных работников.
Тематика:
ББК:
УДК:
- 37: Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
- 370: Общие вопросы образования, воспитания, обучения
- 3733: Средняя образовательная школа
ОКСО:
- ВО - Бакалавриат
- 44.03.01: Педагогическое образование
- 44.03.04: Профессиональное обучение (по отраслям)
- 44.03.05: Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
- ВО - Магистратура
- 44.04.01: Педагогическое образование
- 44.04.04: Профессиональное обучение (по отраслям)
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
В.И. ГОРБАЧЕВ МОДЕЛЬ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ В КУРСЕ АЛГЕБРЫ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ Монография Москва ИНФРА-М 2019
УДК [37.02+372.851](075.4) ББК 74.202.2:22.14 Г67 Рецензенты: Ткаченко А.С. — доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой психологии БГПУ; Шамоян Ф.А. — доктор физико-математических наук, профессор, заведующий кафедрой математического анализа БГПУ Горбачев В.И. Г67 Модель развивающего обучения в курсе алгебры средней шко лы : монография / В.И. Горбачев. — М. : ИНФРА-М, 2019. — 267 с. ISBN 978-5-16-107787-0 (online) В монографии даются теоретическое обоснование и технология обучения решению уравнений и неравенств с параметрами. На методологической основе теории развивающего обучения Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова разрабатывается система учебных действий общих методов решения уравнений и неравенств с параметрами не выше n-й степени, рациональных, иррациональных, показательных, логарифмических, с переменной под знаком модуля. В рамках теории поэтапного формирования умственных действий П.Я. Гальперина, Н.Ф. Талызиной проектируется учебная деятельность по формированию общих методов решения уравнений и неравенств с параметрами школьного типа. Предназначена для преподавателей и студентов математических факультетов педагогических вузов, учителей математики средних учебных заведений, аспирантов и научных работников. УДК [37.02+372.851](075.4) ББК 74.202.2:22.14 ISBN 978-5-16-107787-0 (online) © Горбачев В.И., 2019 ФЗ № 436-ФЗ Издание не подлежит маркировке в соответствии с п. 1 ч. 2 ст. 1
Доступ онлайн
от 324 ₽
В корзину