Современное образование: векторы развития. Цифровизация экономики и общества: вызовы для системы образования: материалы международной конференции (г. Москва, МПГУ, 24-25 апреля 2018 г.)
Покупка
Основная коллекция
Тематика:
Организация образования
Издательство:
Московский педагогический государственный университет
Авторы:
Ермоленко Г. А., Кожевников Сергей Борисович, Князев В. Н., Сорина Г. В., Ярмак Ю. В., Счастливцев Роман А., Шелковников А. Ю., Гусев Дмитрий Владимирович, Козлова Н. Ю., Волкова Е. Г., Фидченко Е. В., Бирюкова Е. А., Гончар М. В., Лапшонкова А. Р., Мальцев А. А., Комарова О. А., Никулина Н. В., Геммерлинг Т. В., Акимова Елена Николаевна, Игумнов О. А., Игумнова Е. В., Колесник Е. Г., Коровникова Н. А., Кузнецова Е. Г., Лебедев Александр Николаевич, Платонова Е. Д., Филькевич Е. А., Колпакова М. А., Цветкова Елена Алексеевна, Кашепов А. В., Лихачев М. О., Москвитин Геннадий Иванович, Павленко Н. А., Цзо Цзин, Шатаева О. В., Иванов С. Ю., Иванов Д. В., Луцькая Екатерина Евгеньевна, Халитова И. М., Яковлева М. А., Гвоздев А. В., Кривенькая М. А., Купцова И. А., Сорокина А. Л., Галкина Е. А., Алеева Ю. В., Шевцов А. А., Гринько И. А., Горохов С. А., Заплитный И. Д., Покровская Е. С., Теплова Е. Ф., Глушков А. И., Орлова Анна Валерьевна, Ширяева С. В., Минин А. Я., Церунян Владимир Арменакович, Нестерова Н. М., Демьянец М. В., Тимофеев С. В., Чэнь Цзюньшуань, Гусева А. Х., Гуськова С. К., Митницкая Е. В., Юдин Е. Е., Анюхина А. В., Добрыня Е. А., Шеркунов С. А., Оробец М. В., Плаксий А. В.
Год издания: 2018
Кол-во страниц: 376
Дополнительно
Вид издания:
Материалы конференций
Уровень образования:
ВО - Магистратура
ISBN: 978-5-4263-0682-0
Артикул: 708719.01.99
В сборник вошли доклады, сделанные на секционных заседаниях и круглых столах международной конференции «Современное образование: векторы развития. Цифровизация экономики и общества: вызовы для системы образования» (апрель 2018 г., Московский педагогический государственный университет). Участники анализировали процесс формирования цифрового общества, обсуждали перспективы использования ресурсов гуманитарных и социальных наук, современных социогуманитарных практик, вызовы цифровизации и проблемы свободы человека, векторы управления образованием в новых условиях. Сборник адресован специалистам, студентам и аспирантам, изучающим различные аспекты цифрового общества.
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- ВО - Бакалавриат
- 44.03.01: Педагогическое образование
- 44.03.02: Психолого-педагогическое образование
- 44.03.05: Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
- ВО - Магистратура
- 44.04.01: Педагогическое образование
- 44.04.02: Психолого-педагогическое образование
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет» Институт социально-гуманитарного образования СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ВЕКТОРЫ РАЗВИТИЯ. ЦИФРОВИЗАЦИЯ ЭКОНОМИКИ И ОБЩЕСТВА: ВЫЗОВЫ ДЛЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ Материалы международной конференции г. Москва, МПГУ, 24–25 апреля 2018 г. Избранные статьи МПГУ Москва – 2018
УДК 304.5 ББК 60 С56 Редакционная коллегия: М. М. Мусарский, директор Института социально-гуманитарного образования МПГУ, доктор экономических наук, профессор; Е. А. Омельченко, директор Центра историко-культурных исследований религии и межцивилизационных отношений Института социальногуманитарного образования МПГУ, заместитель директора Института социально-гуманитарного образования МПГУ, кандидат исторических наук; А. А. Шевцова, профессор кафедры культурологии Института социальногуманитарного образования МПГУ, доктор исторических наук С56 Современное образование: векторы развития. Цифровизация экономики и общества: вызовы для системы образования : материалы международной конференции (г. Москва, МПГУ, 24– 25 апреля 2018 г.). Избранные статьи / под общ. ред. М. М. Мусарского, Е. А. Омельченко, А. А. Шевцовой. – Москва : МПГУ, 2018. – 376 с. ISBN 978-5-4263-0682-0 В сборник вошли доклады, сделанные на секционных заседаниях и круглых столах международной конференции «Современное образование: векторы развития. Цифровизация экономики и общества: вызовы для системы образования» (апрель 2018 г., Московский педагогический государственный университет). Участники анализировали процесс формирования цифрового общества, обсуждали перспективы использования ресурсов гуманитарных и социальных наук, современных социогуманитарных практик, вызовы цифровизации и проблемы свободы человека, векторы управления образованием в новых условиях. Сборник адресован специалистам, студентам и аспирантам, изучающим различные аспекты цифрового общества. УДК 304.5 ББК 60 ISBN 978-5-4263-0682-0 © МПГУ, 2018 © Коллектив авторов, 2018
СОДЕРЖАНИЕ От издателей . . . . . . . . . 8 ЧЕЛОВЕК В ЦИФРОВЫХ КОММУНИКАЦИЯХ Г.А. Ермоленко, С.Б. Кожевников / Человеческий капитал в условиях цифровой экономики . . . . . 10 В.Н. Князев / Человек и концепция квантовой информации в цифровом обществе . . . . . . 14 Г.В. Сорина, Ю.В. Ярмак / Цифровые коммуникации как один из способов реализации идей мягкой силы . . . 20 Р.А. Счастливцев / Пост-современный субъект и педагогическое пространство . . . . . . . . 25 А.Ю. Шелковников / Двоичный код и возможности коммуникации . . . . . . . . 32 ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВА И ПРОБЛЕМА СВОБОДЫ ЧЕЛОВЕКА Д.В. Гусев / Молодежная политика в цифровом обществе и проблема свободы личности . . . . . 36 Н.Ю. Козлова, Е.Г. Волкова / Риторика науки в условиях цифровизации: поворот к субъекту . . . . 42 Е.В. Фидченко / Философия образования: компетентностный подход и современные цифровые трансформации . . 45 УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ЭКОНОМИКИ Е.А. Бирюкова, М.В. Гончар, А.Р. Лапшонкова / Оценка эффективности как механизм управления качеством образования в условиях цифровизации . . . . 52
А.А. Мальцева / Развитие научно-технического творчества школьников и студентов на платформе университетов: ключевые особенности в эпоху цифровой экономики . 61 М.М. Мусарский, О.А. Комарова / Экономическая диагностика как функция государственного управления системой образования . . . . . . . . 69 Н.В. Никулина, Т.В. Геммерлинг / Принципы создания информационной образовательной среды для сопровождения подготовки управленческих кадров системы образования . . 78 ЦИФРОВАЯ ЭКОНОМИКА И РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА: ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ИЗМЕРЕНИЕ Е.Н. Акимова / Основные направления государственной политики развития цифровой экономики России . . . 83 О.А. Игумнов, Е.В. Игумнова / Формирование образовательной среды и содержания профессионального образования в условиях цифровой экономики . . . . . 88 Е.Г. Колесник / Особенности процесса труда в условиях цифровизации экономики . . . . . 109 Н.А. Коровникова / Акмеологизация образования: социальноэкономический аспект . . . . . . 114 Е.Г. Кузнецова / Методы государственной поддержки цифрового ускорения образовательной отрасли национальной экономики: сравнительный анализ опыта РФ и КНР . 119 А.Н. Лебедев / Интеграционные механизмы в образовании: инструменты business intelligence . . . . . 132 Е.Д. Платонова / Цифровизация как инструмент инновационного развития сферы образования в XXI веке . . . 138 И.А. Филькевич, М.А. Колпакова / Инвестирование искусственного интеллекта в международном бизнесе . 146 Е.А. Цветкова / Школьное экономическое образование в условиях цифровизации . . . . . . . . 154
ЦИФРОВИЗАЦИЯ И КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ А.В. Кашепов / Занятость населения в условиях цифровой экономики . . . . . . . . . 163 М.О. Лихачев / Цифровая революция в зеркале классической экономической науки . . . . . . 173 Г.И. Москвитин / Развитие государственных и муниципальных услуг на основе цифровой экономики . . . . 183 Н.А. Павленко / Цифровая экономика и цифровизация производственно-технологических процессов . . 189 Цзо Цин / Особенности организации мировых рынков на основе цифровизации . . . . . . . . 195 О.В. Шатаева / Цифровая экономика: проблемы и перспективы 201 СОЦИОЛОГИЯ ЦИФРОВОГО ПРОСТРАНСТВА С.Ю. Иванов, Д.В. Иванова / Стратегии поведения поколения Net в условиях информационной дифференциации . . 206 Е.Е. Луцькая, И.В. Халитова / Влияние цифровых технологий на социализацию детей доподросткового возраста (4–11 лет) 215 М.А. Яковлева / Опыт применения современных технологий в становлении гражданского общества в РФ . . . 223 ЦИФРОВОЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО: ПРОБЛЕМЫ ИДЕНТИФИКАЦИИ И МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ А.В. Гвоздев / Русский мир в условиях цифровизации современного общества . . . . . . . . 230 М.А. Кривенькая / Диалог в цифровом обществе: социокультурное измерение . . . . . . . . . 237
И.А. Купцова / К определению понятия и сущности культуры волонтерства . . . . . . . . 243 Е.А. Омельченко / Формирование межкультурной компетентности в условиях цифровизации образования и общества . . 251 А.Л. Сорокина, Д.А. Галкина, Ю.В. Алеева / Создание условий для поддержки и развития детской одаренности и формирования ключевых навыков будущего средствами коммуникации в межкультурной среде . . . . . 260 А.А. Шевцова, И.А. Гринько / Музейное селфи: как московские музеи видят себя в Instagram . . . . . 267 СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ В ЦИФРОВОМ ПРОСТРАНСТВЕ С.А. Горохов, И.Д. Заплитный / Некоторые аспекты теории поколений в рамках формирующегося цифрового общества . 278 Е.С. Покровская / Психологическое благополучие подростков в контексте цифровизации образования . . . . 284 Е.Ф. Теплова / Поколение Z – главный вызов учителю в современной школе . . . . . . . 290 ЦИФРОВИЗАЦИЯ. ПРАВО. ОБРАЗОВАНИЕ А.И. Глушков, А.В. Орлова, С.В. Ширяева / Право и образование в условиях цифровой реальности . . . . . 299 А.Я. Минин, В.А. Церунян / О цифровизации антикоррупционного образования в информационном обществе . . . 304 Н.М. Нестерова, М.В. Демьянец / Высокие технологии в условиях цифровизации: тенденции правового регулирования . 313 С.В. Тимофеев, Е.Ю. Князева / Перспективы и особенности развития информационного общества в России . . 318 Чэнь Цзюньшуай / Цифровизация социальной сферы в современном Китае . . . . . . . 327
СОЦИОГУМАНИТАРНАЯ ОБЛАСТЬ ЗНАНИЙ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ А.Х. Гусева / Совершенствование ИКТ-компетентности преподавателей вуза в условиях перехода к цифровой дидактике . . 334 С.К. Гуськова / К вопросу подготовки специалистов к маркетинговой деятельности на основе образовательных платформ . 342 Е.В. Митницкая / Роль цифровых технологий в изучении иностранного языка . . . . . . . 349 Е.Е. Юдин / Способы работы студентов-филологов с историческими текстами в цифровом пространстве . . . . 356 АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ОРГАНОВ ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ ВЛАСТИ А.В. Анюхина, Е.А. Добрыня, С.А. Шеркунов / Формирование и обеспечение надлежащего функционирования региональной геоинформационной системы (на примере Республики Крым) 359 В.М. Оробец, С.А. Шеркунов / Информационно-аналитические технологии как инструмент повышения эффективности государственного управления . . . . . 365 А.В. Плаксий / Применение высокоточной техники и автоматизированных систем обработки данных в археологии и палеонтологии как одно из приоритетных направлений Государственной программы РФ «Развитие культуры и туризма в 2013–2020 годах» . . . . . 370 * * *
ОТ ИЗДАТЕЛЕЙ 24–25 апреля 2018 года Институт социально-гуманитарного образования Московского педагогического государственного университета провел международную конференцию «Современное образование: векторы развития. Цифровизация экономики и общества: вызовы для системы образования». Идею проведения конференции на данную тему поддержали в Министерстве образования и науки РФ и Министерстве экономического развития РФ. Партнерами организации в проведении секций, круглых столов и дискуссионных площадок стали Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, Департамент интегрированных коммуникаций Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», Московский государственный лингвистический университет (Институт международных отношений и социально-политических наук), журнал «The Digital Scholar: лаборатория философа», научно-информационный альманах «Этнодиалоги». Участники обсуждали реализацию стратегического проекта «Современная цифровая образовательная среда в РФ», обменивались опытом эффективного использования в учебном процессе информационно-телекоммуникационных технологий, формулировали концептуальные подходы перспективного развития образования на пути к школе будущего в условиях цифровизации экономики и общества. Работа конференции строилась в рамках пленарного и секционных заседаний, дискуссионных площадок, мастер-классов и презентаций. Основными темами стали: «Человек в цифровых коммуникациях», «Социология цифрового пространства», «Социализация студенчества, детей и молодежи в цифровом обществе», «Цифровизация и конкурентоспособность национальной экономики», «Цифровизация в организации государственной власти и ее влияние на процессы управления государственными программами и проектами» и другие. Проблемное поле конференции вызвало большой интерес в научном и педагогическом сообществе России и ряда зарубежных стран. В работе конференции приняли участие более 340 ученых и преподавателей ведущих российских вузов из 26 регионов РФ, а также представи
тели научно-педагогического сообщества Белоруссии, Киргизии, Молдовы, Украины, Франции. На секционных заседаниях и в дискуссиях выступили представители Института философии РАН, Петрозаводского государственного университета, МГУ имени М.В. Ломоносова, Пущинского государственного естественно-научного института, Московского государственного педагогического университета, Национального исследовательского университета «МИЭТ», Российского государственного социального университета, Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского, Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина, Казанского федерального университета, Кубанского государственного технологического университета, Красноярского государственного педагогического университета имени В.П. Астафьева, Алтайского государственного гуманитарнопедагогического университета имени В.М. Шукшина, Смоленского областного института развития образования, Владимирского государственного университета имени А.Г. и Н.Г. Столетовых, СанктПетербургского государственного университета и многих других вузов. Программа конференции включала мастер-классы, знакомящие участников с электронными образовательными ресурсами и возможностями Национальной платформы открытого образования, проектом «Московская электронная школа».
ЧЕЛОВЕК В ЦИФРОВЫХ КОММУНИКАЦИЯХ Ермоленко Г.А., доктор философских наук, профессор кафедры философии Института социально-гуманитарного образования, Московский педагогический государственный университет; г. Москва, Россия, konzepters@yandex.ru Кожевников С.Б., доктор философских наук, профессор кафедры философии и социальных наук, Московский городской педагогический университет; г. Москва, Россия, konzepter@yandex.ru Человеческий капитал в условиях цифровой экономики Аннотация: в статье рассматривается влияние цифровых технологий на развитие российского общества. Авторы анализируют перспективы цифровизации в области экономики и образования. Ключевые слова: информация; человеческий капитал; коммуникация; образование; цифровая экономика; блокчейн. Что несет цифровизация современному обществу? Как меняется под влиянием цифровой экономики общество и культура? Ответы на эти вопросы особенно важны для российского общества, активно осваивающего новые цифровые форматы организации информационного пространства и социальных отношений.