Ремонт автомобилей. Лабораторный практикум

С. А. Скепьян

РЕМОНТ АВТОМОБИЛЕЙ

ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ

Допущено Министерством образования Республики Беларусь 
в качестве учебного пособия для учащихся учреждений 
образования, реализующих образовательные программы 
среднего специального образования по специальности 
«Техническая эксплуатация автомобилей»

Минск
РИПО
2018

УДК 621.797(076.5)
ББК 30.8я723
С42

А в т о р:
преподаватель филиала «Минский государственный 
автомеханический колледж имени академика М. С. Высоцкого» 
УО «Республиканский институт профессионального образования» С. А. Скепьян.

Р е ц е н з е н т ы:
цикловая комиссия УО «Поставский государственный колледж» (А. В. Харьков);
доцент кафедры «Техническая эксплуатация автомобилей» 
Белорусского национального технического университета, 
кандидат технических наук, доцент К. В. Буйкус.

Все права на данное издание защищены. Воспроизведение всей книги или любой ее 
части не может быть осуществлено без разрешения издательства.
Выпуск издания осуществлен при финансовой поддержке Министерства образования Республики Беларусь.

Скепьян, С. А.
С42
Ремонт автомобилей. Лабораторный практикум : учеб. пособие / 
С. А. Скепьян. – Минск : РИПО, 2018. – 300 с. : ил.

ISBN 978-985-503-808-6.

Учебное пособие содержит описание лабораторных и практических занятий по 
учебной дисциплине «Ремонт автомобилей». Изложены теоретические сведения по 
разделам учебной дисциплины, методика осуществления необходимых расчетов, 
требования по охране труда при выполнении работ. В приложениях даны справочные таблицы, характеристики станков и оборудования, индивидуальные задания.
Предназначено для учащихся учреждений среднего специального образования, 
получающих специальность «Техническая эксплуатация автомобилей». Будет полезно преподавателям специальных дисциплин и мастерам производственного обучения для организации лабораторных и практических занятий.

УДК 621.797(076.5)
ББК 30.8я723

ISBN 978-985-503-808-6 
 
© Скепьян С. А., 2018
 © Оформление. Республиканский институт
профессионального образования, 2018

ОРГАНИЗАЦИЯ ЛАБОРАТОРНЫХ 
И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Лабораторные и практические занятия по учебной дисциплине «Ремонт автомобилей» предусмотрены учебной программой при организации обучения по специальности 2-37 01 06 
«Техническая эксплуатация автомобилей». В ходе занятий учащиеся закрепляют и углубляют теоре тические знания, получают 
практические навыки дефектации, комплектования, сборки и 
восстановления деталей, разработки технологических операций 
и технологических процессов, установления технически обоснованных норм времени, пользования «Руковод ством по капитальному ремонту автомобилей» (РК) или «Техническими условиями 
на капитальный ремонт автомобилей», оформления технологических документов, а также приобретают новые знания, необходимые для выполнения курсового проекта по учебной дисциплине и повышения своей профессиональной компетентности. 
Для проведения лабораторных и практических занятий учебную группу делят на две подгруппы, а те, в свою очередь, – на 
звенья. Для каждого звена учащихся организуются два рабочих 
места: учебное (для работы с литературой и оформления отчетов, 
технологических документов, расчетов) и специализированное 
(для выполнения технологической операции). В комплект документации входят:
методические указания по выполнению работы (приводятся 
в данном практикуме);
выписки из РК (технические требования на дефектацию, 
сборку, комплектование, ремонт и т. д.);
чертежи дефектуемых и ремонтируемых деталей;
справочные данные (режимы резания, операционные эскизы, нормативы времени, характеристики режущего ин струмента, 
оборудования, схемы управления станком, основные данные, 
необ ходимые для дефектации и комплектования деталей и т. д.) 
(приведены в приложениях 1–26).

Организация лабораторных и практических занятий

Описание каждого занятия включает:
1) цель работы;
2) задание;
3) оснащение;
4) теоретические сведения;
5) порядок выполнения работы;
6) контрольные задания;
7) содержание отчета.
Предварительный этап каждого занятия – домашняя подготовка, в ходе которой учащиеся изучают теоретический материал, знакомятся с целью и ходом выполнения работы и готовят 
ответы на контрольные вопросы (задания). 
Перед тем как приступить к работе в лаборатории, учащиеся должны прослушать инструктаж по охране труда и пожарной 
безопасности, ознакомиться с документа цией и организацией рабочих мест, графиком выполнения работ каждой подгруппой.
В процессе выполнения работы учащие ся записывают 
результаты испыта ний и расчеты в рабочие тетради. Записи в рабочих тетрадях нужно вести одним цветом, аккуратно и грамотно. Графическую часть (схемы, чертежи, рисунки) следует выполнять каран дашами, в том числе цветными, в соответствии 
с правилами черче ния. Следует помнить, что неточные записи, 
неправильные рас четы приводят к грубым ошибкам и неверным 
результа там по работе в целом.
После выполнения работы каждое звено учащихся предъявляет преподавателю отчет, офор мленный в соответствии с требованиями данного практикума. Содержание и форма отчетов 
мак симально приближены к производственно-технологическим 
доку ментам. 
По результатам оценки работы препо давателем учащиеся допускаются к следующему лабораторному (практическому) занятию.

ТРЕБОВАНИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА

Учащиеся допускаются к лабораторным и практическим занятиям только после прохождения инструктажа по охране труда и 
пожарной безопасности в лаборатории и на каждом рабочем месте.
Требования по охране труда в лаборатории
Учащиеся обязаны:
бережно относиться ко всем материальным ценностям, которые предоставляются в их распоряжение для выполнения работ;
знать и выполнять требования по охране труда на каж дом 
рабочем месте;
поддерживать установленный в лаборатории порядок и чисто ту, производить уборку рабочего места;
сумки и портфели хранить в специально отведенных местах;
перед началом работы проверить по инструкции наличие и 
исправность оборудования, оснастки и инструмен та;
детали и инструмент укладывать на специальные подкладки;
работать на станке в спецодежде со средствами индивидуальной защиты и только с разрешения преподавателя.
Учащимся запрещается:
работать на неисправном станке и с неисправными инструментом и приспособлениями;
работать в незастегнутой одежде, без головного убора; 
разбирать приборы, измерительный инструмент и узлы станков;
занимать, передавать рабочее место и уходить с него без 
разреше ния преподавателя;
передавать оснастку и инструмент на другое рабочее место 
без разрешения преподавателя.
Требования по охране труда 
при выполнении дефектовочных работ
Учащиеся обязаны: 
работать с приборами, приспособлениями, инструментами 
только после изучения их устройства и правил эксплуатации;

Требования по охране труда

производить настройку приборов и инструментов только с 
разрешения преподавателя;
соблюдать особую осторожность при проверке и правке шатунов на специальных приборах или приспособлениях.
Учащимся запрещается:
загромождать рабочее место посторонними предметами;
производить правку шатунов, не убедившись в надеж ном их 
закреплении в специальных приборах или приспособлениях.
Требования по охране труда при выполнении 
комплектовочных, балансировочных работ
Учащиеся обязаны:
перед пуском балансировочного станка установить ограждающий экран и снимать его только после останов ки станка;
включать балансировочный станок только с разрешения преподавателя;
в случае обнаружения неисправностей оборудования немедленно отключить его и сообщить преподавателю.
Учащимся запрещается:
находиться в плоскости вращения балансируемого изделия;
переносить и передвигать агрегаты без разреше ния преподавателя;
самостоятельно устранять неполадки в работе оборудования 
и ин струмента;
работать на неисправном балансировочном стенде и неисправным инструментом.
Требования по охране труда 
при выполнении работ на станках
Учащиеся обязаны:
перед включением станка изучить его устрой ство, органы 
управления и порядок включения; проверить наличие ограждения, исправность блокировочных устройств и средств, предотвращающих поражение электрическим током; убедиться в надежном закреплении детали в приспособлении и инструмента в 
шпинделе станка;
при работе на станке руководствоваться установленными для 
определенного изделия режимами резания;
чистку, обтирку и регулировку механизмов станка производить только при полной остановке его и отключении от электросети;

Требования по охране труда

в случае возникновения аварийной ситуации нажать на красную кнопку «Общий стоп»;
перед установкой хонинговальной головки с абразивными 
или алмазными брусками на станок убедиться в отсутствии трещин на них, простукивая бруски деревянным молотком (бруски 
с трещиной «звучат» иначе, чем целые); 
подводить хонинговальную головку к детали аккуратно и без 
ударов;
уходя от станка, опустить шпиндель вниз и отключить станок от сети;
хранить абразивные бруски в условиях, не допускающих их 
намокания и образования трещин (намокание абразивных брусков вызывает появление дисбаланса при работе хонинговальной 
головки).
Учащимся запрещается:
включать электродвигатели станка в отсутствие либо без разрешения преподавателя;
устанавливать деталь при включенном станке; 
работать на станке при открытой дверце элект рошкафа, снятых крышках или кожухах и неисправных блокировках;
смазывать станок или устранять какие-либо неполадки во 
время его работы;
производить регулировку хонинговальной головки на ходу;
включать вращение шпинделя при выведенной хонинговальной головке;
прикасаться к клеммам и открытым токонесущим деталям 
приборов; 
измерять обрабатываемую деталь, проверять рукой чистоту 
поверхности, устанавливать или менять инструмент во время работы станка;
после выключения станка тормозить рукой патрон, шпиндель и другие вращающиеся части; 
удалять стружку руками;
изменять положение рукояток коробки скоростей, по дач и 
муфты отключения шпинделя от кинематической цепи на ходу, 
так как это может привести к поломке зу бьев шестерен;
снимать перед пуском или на ходу станка защитные кожухи, 
регулировать натяжение или переставлять на шкивах приводные 
ремни во время работы станка;

Требования по охране труда

регулировать на работающем станке положение ко нечных 
выключателей перемещения салазок шпинделя;
проверять правильность уста новки резца, центрирующей 
оправки при вращающемся (перемещающемся) шпинделе станка.
Требования по охране труда при выполнении работ 
по контролю геометрии и покраске кузовов легковых 
автомобилей
Учащиеся обязаны:
разъединять воздушные шланги краскораспылителя только 
после прекращения подачи воздуха;
выполнять работы по подготовке и покраске деталей кузова с 
использованием средств индивидуальной защиты;
немедленно убирать пролитые на пол лакокрасочные материалы и растворители, предварительно засыпав их опилками или 
влажным песком;
очищать рукоятки малярных инструментов (шпателей, кистей, ножей) по окончании работы влажным способом;
не допускать увеличения давления в красконагнетательном 
бачке свыше рабочего;
при покраске пневмораспылением держать краскораспылитель перпендикулярно окрашиваемой поверхности на расстоянии 
250…...300 мм от нее во избежание излишнего туманообразования 
и в целях уменьшения загрязнения рабочей зоны аэрозолем, парами красок и лаков;
проявлять особую осторожность при работе с нитрокрасками, так как они легко воспламеняются, а пары растворителей, 
смешиваясь с воздухом, образуют взрывчатые смеси;
производить переливание лакокрасочных материалов из одной тары в другую только на металлических поддонах с бортами 
не ниже 50 мм.
Учащимся запрещается:
самостоятельно поднимать и опускать автомобиль на стапеле;
находиться под платформой стапеля при выполнении контроля 
геометрии кузова;
оставлять инструмент без присмотра, передавать его на другие 
рабочие места;
применять эмали, краски, грунтовые и другие материалы, 
содержащие свинцовые соединения, для окраски пневмораспылением;

Требования по охране труда

использовать краски и растворители неизвестного состава;
пользоваться открытым огнем (паяльными лампами, нагретыми паяльниками) в окрасочном участке, в месте хранения красок и растворителей;
пользоваться инструментом, дающим искру при ударе, при 
очистке камер, рабочих мест, тары;
содержать легковоспламеняющиеся жидкости в открытой 
таре, хранить пустую тару из-под красок и растворителей в рабочих помещениях;
применять этилированный бензин;
оставлять грязный обтирочный материал на ночь.
Требования пожарной безопасности 
Учащиеся обязаны: 
знать места расположения первичных средств пожаротушения и правила пользования ими;
знать план и способы эвакуации (выхода из здания) на случай возникновения пожара;
знать и соблюдать правила эксплуа тации электродвигателей 
станков и электроприборов, правила утилизации промасленной 
ветоши и т. п.;
сообщать преподавателю о любых пожароопасных ситуациях;
при возникновении возгорания:
обесточить оборудование и приборы;
применить огнетушители и другие первичные средства 
пожаротушения для ликвида ции очага возгорания;
при необходимости сообщить о пожаре в пожарную службу по телефонам 102, 112.
Учащимся запрещается: 
приносить в учреждение образования легковоспламеняющиеся, взрывоопасные, горючие материалы;
оставлять без присмотра включенные в сеть электроприборы;
использовать пиротехнические средства;
курить на территории учреждения образования.

ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 1 
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДЕФЕКТОВ 
РАСПРЕДЕЛИТЕЛЬНОГО ВАЛА ДВИГАТЕЛЯ

Цель: научиться выявлять дефекты рабочих поверхностей 
распределительного вала двигателя, используя средства технического контроля. 
Задание: 
1) изучить дефекты рабочих поверхностей распределительного вала, используя технические условия на дефектацию этой 
детали;
2) ознакомиться со способами и средствами контроля, техникой определения дефектов распределительного вала;
3) определить техническое состояние распределительного 
вала (измерить диаметры опорных шеек, размеры кулачков, биение вала, оценить состояние кулачков по профилю) и его дальнейшее технологическое направление («без ремонта», «в ремонт», 
«брак»);
4) освоить порядок заполнения карты дефектации и методику определения ремонтных размеров опорных шеек распределительного вала; 
5) проанализировать результаты контроля, сделать вывод о 
детали в целом (годная, негодная, подлежит восстановлению), 
дать предложения по восстановлению распределительного вала.
Оснащение: лабораторный стол, прибор для установки деталей в центрах ПБМ-500, лупа 4-кратного увеличения ЛП 1-4 по 
ГОСТ 25706-83, микрометры гладкие МК 25-50, МК 50-75 по 
ГОСТ 6507-90, стойка индикаторная МС-29 по ТУ 2-034-668-83, 
индикатор часового типа ИЧ-II-0,01 по ГОСТ 577-68, шаблоны с 
профилем впускных и выпускных кулачков, ветошь, распредели