Человек и современный мир, 2017, № 5 (6)

 

МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЖУРНАЛ 

     ISSN 2519-299X
 

Международный научно-исследовательский журнал  

«Человек и современный мир» № 5 (6) 2017 г. 

_________________________________________________________________ 

 

 
human-journal@mail.ru 
2 

2519-299X

Свидетельство о регистрации

средства массовой коммуникации

ЭЛ № ФС 77 - 68072 от 13 декабря 2016 г.

ЭЛЕКТРОННОЕ НАУЧНОЕ

ПЕРИОДИЧЕСКОЕ ИЗДАНИЕ

Международный научно-исследовательский журнал 

«Человек и современный мир»

ELECTRONIC SCIENTIFIC PERIODICALS

International Research Journal

«Нuman being and contemporary world»

Главный редактор: А.С. Бажин

Редакционно-издательский совет:

Зам. главного редактора: Р.В. Светайло

Ответственный редактор: В.И. Николаева

Технический редактор А.С. Овчинников

Ответственный редактор англоязычного содержания Н.И. Фомина

Выпуск № 5 (6)                                         
2017 г.  

© «Эксперт – Наука», 2017. Все права защищены.
© Коллектив авторов, 2017. Все права защищены.

Международный научно-исследовательский журнал  

«Человек и современный мир» № 5 (6) 2017 г. 

_________________________________________________________________ 

 

 
human-journal@mail.ru 
3 

ЧЕЛОВЕК В ГУМАНИТАРНОМ МИРЕ 

Витковский Д.Э.

студент 

направление подготовки «Технология транспортных процессов»

Дальневосточный федеральный университет

Россия, г. Владивосток

КАРЬЕРА МЕНЕДЖЕРА ПО ПЕРСОНАЛУ

Аннотация. В статье рассматриваются особенности построения карьеры в 

системе структур управления человеческими ресурсами организации. 

Ключевые слова: персонал, карьера, система управления персоналом.

В настоящее время трудно назвать более важную сферу деятельности, чем 

управление 
персоналом 
или 
менеджмент, 
от 
которого 
зависит 
как 

эффективность производства, так и качество обслуживания населения. 

Понятие «менеджер», так же, как и наука «менеджмент» берет свои истоки 

на Западе. В 1900 году Фредерик Уинслоу Тэйлор ввел понятие научного 

менеджмента, который подразумевал несколько объяснений руководства и 

управления, так же было приведено описание менеджера. И хотя с того момента 

прошло немало времени, основы понятия «менеджер» все те же. Говоря о 

менеджменте, почти всегда имеют в виду человека, субъекта управления, 

действующего в компании [1].

Классическое определение понятия «менеджер» сводится к тому, что 

человек является менеджером в том случае, если он отвечает за работу других 

людей. Однако, следует дополнить, что отношения менеджера с руководством 

компании и с коллегами также важны в его деятельности, как и отношения с 

подчиненными, работой которых он руководит. Именно менеджер способен 

сделать то, на что неспособны другие, а именно - донести до подчиненных суть 

Международный научно-исследовательский журнал  

«Человек и современный мир» № 5 (6) 2017 г. 

_________________________________________________________________ 

 

 
human-journal@mail.ru 
4 

поставленных целей и раскрыть пути их достижения [3].

Развитие теории управления,
разработка
экономико-математических

методов, развитие коммуникаций способствовали повышению эффективности 

управления. В связи с этим, появились различные варианты решения 

большинства задач, которые ранее не могли быть решены из - за трудоемкости 

расчетов. 

Под карьерой сегодня понимается не только род занятий человека и его 

продвижение на профессиональном поприще, но и достижение поставленных 

задач и целей, улучшение положения в обществе. Карьера занимает главное 

место в структуре потребностей современного человека, оказывая тем самым 

влияние на его удовлетворенность жизнью. Успешная карьера обеспечивает 

материальное 
благополучие, 
удовлетворение 
потребностей, 
таких 
как 

потребность в самореализации, в успехе и власти [2].

Что помогает HR - менеджеру быть успешным в своей профессии? Как 

добиться карьерного роста и приобрести опыт? Прежде чем ответить на эти 

вопросы, рассмотрим должностные позиции в сфере управления персоналом.

Начальным этапом считается должность ассистента менеджера по 

персоналу в организации или должность менеджера по подбору персонала. 

Преимущество в данном случае отдается претендентам, имеющим высшее 

специализированное 
образование 
(управление 
персоналом), 
либо 

психологическое, 
социологическое, 
экономическое 
или 
юридическое 

образование. Далее, специалист вправе претендовать на должности менеджера 

по подбору и адаптации персонала, а затем - и руководителя отдела персонала.

На первый взгляд кажется, что подбор персонала – легкий, не требующий 

особых усилий, процесс. Однако, здесь не все так просто. Личные качества 

играют очень важную роль при выборе профессии. Именно поэтому менеджером 

может быть далеко не каждый человек, так как многообразие характеров, 

психологические 
особенности 
человека, 
различные 
непредвиденные 

Международный научно-исследовательский журнал  

«Человек и современный мир» № 5 (6) 2017 г. 

_________________________________________________________________ 

 

 
human-journal@mail.ru 
5 

обстоятельства, непрерывно меняющаяся 
окружающая 
среда 
являются 

неотъемлемыми частями работы HR - менеджера. Основатель научного 

менеджмента Фредерик Уинслоу Тэйлор считает, что менеджер обязан обладать 

такими качествами, как «ум, образование, специальные или технические 

познания, физическая ловкость или сила, такт, энергия, решительность, 

честность, рассудительность и здравый смысл, крепкое здоровье» [1]. 

Добавим, что настоящий специалист по управлению персоналом, в первую 

очередь, должен уметь понять других, придать нужный настрой, умело 

справиться с конфликтной ситуацией, направить действия в нужном 

направлении. В связи с тем, что выполняемые HR – менеджером работы требуют 

различных навыков и умений, ему необходим высокий профессионализм. Так, 

например, рабочий на заводе выполняет в основном однотипные операции, в то 

время как менеджеру приходится выполнять до 200 различных действий. 

Соответственно, это требует определенных навыков и знаний, стремления 

получить новый опыт и в дальнейшем использовать его в повседневной 

деятельности. Помимо этого, важно иметь организаторские способности.  

Менеджер, который обладает этими качествами, умеет реализовать стратегию 

компании, провести культурно-массовые мероприятия, тренинги, семинары. 

Немаловажным качеством является коммуникабельность. Умение найти с 

людьми общий язык может принести организации прибыль и выгоду. Менеджер 

должен быть лидером, способным увлечь людей и повести их за собой. А потому 

он должен иметь авторитет и обладать высоким уровнем профессионализма. 

Практика показывает, что менеджеры, добившиеся доверительных отношений с 

подчиненными, основанных на взаимном уважении и понимании, сплотившие 

работников в дружный коллектив, добиваются лучших результатов в работе [5]. 

По мнению американского учёного Питера Друкера, управление — это 

особый вид деятельности, превращающий неорганизованную толпу в 

эффективно действующую, целенаправленную и производительную группу. Но 

Международный научно-исследовательский журнал  

«Человек и современный мир» № 5 (6) 2017 г. 

_________________________________________________________________ 

 

 
human-journal@mail.ru 
6 

превращение в хорошего менеджера сводится не только к тому, чтобы изучить 

все секреты, а в том, чтобы стать самим собой и использовать те уникальные, 

неповторимые свойства, которые нам даны — все дарования, энергию, навыки и 

способности. Иначе все попытки будут лишь жалким стремлением казаться тем, 

кем мы на самом деле не являемся.

Итак, вышеперечисленные личностные качества помогают HR
–

менеджеру выполнять многообразные, дополняющие друг друга ролевые 

функции. Рассмотрим их подробнее. 

Как 
руководитель, 
менеджер 
организации 
использует 
свои 

административные полномочия для достижения целей компании, действует в 

соответствии с нормативно-правовыми актами. В роли организатора менеджер 

проявляет способность определять цели деятельности, распределять задачи 

между подчиненными, ориентируясь на их опыт и способности, а затем 

координировать их деятельность. 

Роль профессионала (специалиста) в деятельности менеджера связана, 

прежде всего, с его опытом и знаниями в определенной области практической 

деятельности, умением анализировать ход решения поставленных задач, 

наконец, в случае необходимости, решить конкретную профессиональную 

задачу, показав личный пример работникам. Менеджер в роли преподавателя 

(педагога) должен проявить способность обучить работника необходимым 

навыкам и приемам, подходам к разрешению возникающих конфликтов, 

использованию 
различных 
форм 
и 
методов 
в 
определенной 
сфере 

профессиональной деятельности, передать ему свой опыт и знания. 

Выполнение менеджером роли психолога означает его деятельность, 

направленную на объединение коллектива, учет индивидуальных особенностей 

психики работников при постановке целей и задач деятельности, при 

распределении обязанностей, при определении мер наказаний и поощрений. 

Роль воспитателя предполагает помощь работнику со стороны менеджера в 

Международный научно-исследовательский журнал  

«Человек и современный мир» № 5 (6) 2017 г. 

_________________________________________________________________ 

 

 
human-journal@mail.ru 
7 

понимании традиций компаний. Особо важным также является формирование у 

подчиненных 
чувства 
служебного 
долга, 
усвоение 
ими 
элементов 

корпоративной культуры. Роль представителя организации (общественного 

деятеля) – подписание от имени компании документов, представление компании 

во внешней среде и в вышестоящих организациях, взаимодействие со средствами 

массовой информации, то есть в целом осуществление связей с 

общественностью [4]. Таким образом, основным содержанием деятельности 

менеджера является управление людьми. Целью деятельности менеджера 

является обеспечение максимально эффективной совместной деятельности 

людей.  

Профессия 
«менеджер» 
представляет 
собой 
достаточно 
сложное 

образование. Для овладения этой профессией необходимо иметь множество 

качеств и способностей, обладать самыми сложными умениями и навыками. 

Данную профессию отличает сложность в разделении труда, которая характерна 

для управленческой деятельности, взаимосвязь профессии менеджера с 

особенностями личности её носителя. В современной теории существует 

большое 
количество 
различных 
концепций 
профессии 
«менеджер», 

акцентирующих внимание либо на требованиях к компетентности, либо на 

особенностях ролей, характерных менеджеру в организации. Ролевое развитие 

является одним из главных условий успешной карьеры менеджера.

Список использованных источников:

1.
Кравченко А.И. История менеджмента: Учебное пособие для 

вузов.— 5-е изд.— М.: Академический. Проект: Трикста, 2005.— 560 с. 

2.
Молл Е. Г. Управление карьерой менеджера. – СПб. : Питер, 2003. –

352 с.

3.
Основы менеджмента, М. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури, перевод 

с английского, МОСКВА • Издательство «ДЕЛО» • 1997

Международный научно-исследовательский журнал  

«Человек и современный мир» № 5 (6) 2017 г. 

_________________________________________________________________ 

 

 
human-journal@mail.ru 
8 

4.
Румянцева З.А. Общее управление организацией. Теория и практика. 

– М.: Инфра-М, 2001.

5.
Управление персоналом организации: учебник / под ред. А. Я. 

Кибанова. – 3-е изд., доп. и перераб. – М. : ИНФРА-М, 2005. – 638 с.

Международный научно-исследовательский журнал  

«Человек и современный мир» № 5 (6) 2017 г. 

_________________________________________________________________ 

 

 
human-journal@mail.ru 
9 

Константинов С.О.

студент 

направление подготовки «Управление персоналом»

Дальневосточный федеральный университет

Россия, г. Владивосток

Бажин А.С.

доцент кафедры управления персоналом и экономики труда

Дальневосточный федеральный университет

Россия, г. Владивосток

АНАЛИЗ ФАКТОРОВ АКАДЕМИЧЕСКОЙ КАРЬЕРЫ НАУЧНОГО 

ПЕРСОНАЛА В СИСТЕМЕ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК

Аннотация. 
В 
статье 
рассмотрены 
особенности 
построения 

академической карьеры учеными в научно-исследовательской организации. 

Также анализируется система служебно-профессионального продвижения 

персонала на примере ТОИ ДВО РАН.  Проводиться анализ документации по 

рейтингованию ученых и влияние рейтинговых показателей на академическую 

карьеру научных работников.

Ключевые слова: карьера, академическая карьера, научный персонал, 

рейтинг ученого.

В современную эпоху образование и научно-исследовательская работа во 

всем мире находится на пороге глобальных изменений, которые порождены 

новыми технологиями и сильными социальными сдвигами. Возникают новые 

формы образования, новые модели научной и образовательной деятельности. 

Они заменяют традиционные индустриальные методы, образовательные и 

научные иерархии. Однако будущее таких форм все еще остается неясным. 

Глобализация научного сообщества открывает огромные возможности как для 

человечества в целом, так и для каждого человека, заинтересованного в научной 

и преподавательской деятельности [5]. Построение успешной академической 

Международный научно-исследовательский журнал  

«Человек и современный мир» № 5 (6) 2017 г. 

_________________________________________________________________ 

 

 
human-journal@mail.ru 
10 

карьеры в современных реалиях во многом зависит от множества различных 

факторов, которые будут рассмотрены в дальнейшем. 

Тема построения академической карьеры исключительно важна для 

современной науки, необходима для построения научной и образовательной 

политики, способствующей развитию и удержанию талантов в системе 

высококачественных 
научных 
исследований, 
повышению 

конкурентоспособности российских ученых. 

Академическая карьера - это единственная точка, в которой соприкасаются 

наука и общество, общенаучные и социальные вопросы, система оценки 

научного вклада, институциональная трансформация науки РФ. Российская 

наука претерпела ряд реформ, которые должны облегчить интеграцию нашей 

страны в мировое научное сообщество. В ходе работы будут рассмотрены 

реформы науки и образования РФ, нормативные документы, регулирующие 

трудовую 
деятельность 
ученых 
и 
преподавателей, 
новые 
факторы 

академической карьеры.

Одним из таких изменений является внедрение системы наукометрических 

показателей, призванных измерять эффективность всех видов научной 

деятельности [7]. В настоящий момент в мировой науке системы оценки 

научного вклада играют важнейшую роль в академической карьере, они задают 

качества исследований и его определенный стандарт. Достижения ученого 

определяются не только по такими формальными критериями как научное 

звание - доктора наук (технических, каких-либо естественнонаучных или 

медицинских), либо кандидата наук, работающего над докторской диссертацией; 

либо как обладающего управленческими функциями в науке - руководитель 

лаборатории или отдела, но и новыми для российской науки наукометрическими 

показателями.  

Индекс Хирша (H-индекс) [11] на сегодняшний день является одним из 

наиболее известных методов оценки качества работы [13] современного ученого,