Студент. Аспирант. Исследователь, 2016, № 1 (7)

 

№1 2016

Всероссийский научный журнал «Студент. Аспирант. Исследователь»    № 1 (7)      2016 

 
stud-sciece@mail.ru 
2 

 

ISSN 2518-1874                                                                                                                        

 

Свидетельство о регистрации

средства массовой коммуникации

ЭЛ № ФС 77 - 61585 от 30 апреля 2015 г.

ЭЛЕКТРОННОЕ НАУЧНОЕ

ПЕРИОДИЧЕСКОЕ ИЗДАНИЕ

Всероссийский научный журнал 

«Студент. Аспирант. Исследователь»

Главный редактор: А.С. Бажин

Редакционно-издательский совет:

Заместитель главного редактора Р.В. Светайло 

Ответственный редактор: В.И. Николаева

Технический редактор А.С. Овчинников 

Ответственный редактор англоязычного содержания Н.И. Фомина 

Выпуск № 1 (7)                                              2016 г. 

© Коллектив авторов, 2016

Всероссийский научный журнал «Студент. Аспирант. Исследователь»    № 1 (7)      2016 

 
stud-sciece@mail.ru 
3 

ИТОГИ КОНФЕРЕНЦИИ

Первая междисциплинарная научно-практическая конференция 

«Психология в медицине»

Тихоокеанский государственный медицинский университет (ТГМУ) 

г. Владивосток, 12-13 ноября 2015 года

Кравцова Н.А.

д.псх.н., доцент

заведующий кафедрой клинической психологии

Тихоокеанский государственный медицинский университет

Россия, г.  Владивосток

О ПРОВЕДЕНИИ ПЕРВОЙ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЙ НАУЧНО
ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «ПСИХОЛОГИЯ В 

МЕДИЦИНЕ» (ТГМУ, г. Владивосток)

По инициативе кафедры клинической психологии 12-13 ноября 2015 

года в Тихоокеанском государственном медицинском университете (ТГМУ) 

прошла Первая междисциплинарная научно-практическая конференция

«Психология в медицине». В конференции приняли участие кафедра 

факультетской терапии и пропедевтики внутренних болезней, кафедра 

факультетской 
педиатрии, 
кафедра 
реабилитологии 
и 
спортивной 

медицины, кафедра психиатрии и неврологии, кафедра акушерства и 

гинекологии ТГМУ.

На пленарном заседании были заслушаны интересные доклады, в 

которых докладчики рассматривали психологические аспекты врачебной 

деятельности 
в 
разных 
отраслях 
практического 
здравоохранения. 

Представленный заведующей кафедрой клинической психологии Натальи 

Александровны 
Кравцовой 
доклад 
по 
теме 
«Психологические 

детерминанты саногенного и патогенного развития человека» показал 

неразрывность и единство закономерностей психического и соматического 

(физического) развития человека. Доцент кафедры акушерства и 

Всероссийский научный журнал «Студент. Аспирант. Исследователь»    № 1 (7)      2016 

 
stud-sciece@mail.ru 
4 

гинекологии Ирина Петровна Коваль в докладе «Перинатальная психология 

в акушерстве» поделилась интересными результатами многолетних 

наблюдений в процессе активного сопровождения беременных. 

Значение и важность учета психологических факторов и механизмов 

здорового и патологического развития ребенка, о необходимости учета 

влияния семьи на здоровье интересно представили доцент кафедры 

факультетской педиатрии, декан педиатрического факультета к.м.н. Марина 

Михайлова 
Цветкова 
и 
профессор 
д.м.н. 
Валентина 
Николаевна 

Лучанинова.

О важности психологических механизмов процесса взаимодействия 

врача на пациента говорила доцент кафедры факультетской терапии и 

пропедевтики внутренних болезней к.м.н. Елена Всеволодовна Киняйкина с 

докладом «Психология в клинике внутренних болезней».

Профессор д.м.н. Анатолий Федорович Беляев в своем докладе 

«Развитие реабилитологии на современном этапе биомедицинские и 

психологические аспекты» полно и интересно представил важные для 

психологии аспекты реабилитационного процесса практически в любом 

направлении соматической медицины и перспективы развития данного 

направления с учётом развития современной науки и этики.

Заведующий кафедрой психиатрии, неврологии и нейрохирургии 

д.м.н. Илья Геннадьевич Ульянов подробно разобрал проблемы развития 

психиатрии и психотерапии в России на современном этапе развития и ярко 

представил историю развития психотерапии в Приморском крае.

Аспирант кафедры клинической психологии Любовь Сергеевна 

Якимова интересно и основательно представила актуальную проблему 

современного общества – искаженное восприятие собственного тела у 

современных подростков в докладе «Психологические детерминанты 

дисморфофобии у современных подростков».

Всероссийский научный журнал «Студент. Аспирант. Исследователь»    № 1 (7)      2016 

 
stud-sciece@mail.ru 
5 

Большой интерес со стороны студентов и практикующих психологов 

вызвали прошедшие в рамках конференции мастер-классы.

Профессор кафедры клинической психологии, д.м.н. Николай 

Дмитриевич Белокобыльский поделился своим опытом в рамках 

интегративный психотерапевтический подход в работе с болью, а ассистент 

кафедры клинической психологии, к. псх. н. Валентина Витальевна 

Чавычалова показала технику работы с головной болью в рамках 

юнгианской психотерапии. Продолжила знакомить с техниками работы с 

болью с позиций телесно-ориентирвоанной терапии преподаватель кафедры 

общепсихологических дисциплин Ольга Борисовна Асриян. Доцент 

кафедры психологии ДВФУ Ольга Евгеньевна Хмелевская очень увлеченно 

рассказала о том, как теоретические аспекты психологии личности 

отражаются 
в 
практических 
подходах 
медицинского 
психолога. 

Практикующий психолог Ольга Леонидовна Кольцова поделилась со 

студентами практическими наработками и подробно остановилась на 

технике проведения первой встречи с пациентом/клиентом.

В 
завершении 
конференции 
организаторы 
услышали 
много 

позитивных слов о важности проведения подобных конференций и 

необходимости вовлечения большего количества студентов факультетов 

медицинских профилей и практикующих врачей.

Всероссийский научный журнал «Студент. Аспирант. Исследователь»    № 1 (7)      2016 

 
stud-sciece@mail.ru 
6 

Андрианова Ю.И.

клинический психолог
Россия, Владивосток

Кравцова Н.А.

д.псх.н., доцент

заведующий кафедрой клинической психологии

Тихоокеанский государственный медицинский университет

Россия, г.  Владивосток

СТРУКТУРА ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ У 

ПОДРОСТКОВ, СТРАДАЮЩИХ САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ

Аннотация. 
В 
статье 
приводятся 
результаты 
клинико
психологического исследования структуры ценностно-смысловой сферы 

(ЦСС) 
подростков, 
страдающих 
сахарным 
диабетом. 
Получены 

достоверные различия в структуре ЦСС у здоровых и страдающих сахарным 

диабетом подростков. У подростков с СД реализация менее подчинена 

влиянию природных данных и больше зависима от собственных усилий, 

личностная направленность является ведущей, отмечают неопределенность 

в отношении будущего, выше всего ценят спокойную обстановку в семье и 

тёплые заботливые отношения и ощущают их недостаточность в своей 

жизни. Источник смысла жизни для подростков с СД является настоящее, 

сам процесс жизни как интересный, эмоционально насыщенный и 

наполненный смыслом. 

Ключевые слова: хроническое соматическое заболевание, ценности,

смыслы, структура, сахарный диабет, подростки.

Актуальность. Ценностно-смысловая сфера, определяя центральную 

позицию личности, оказывает влияние на направленность и содержание 

социальной активности, общий подход к окружающему миру и самому себе 

придает смысл и направление деятельности человека, определяет его 

Всероссийский научный журнал «Студент. Аспирант. Исследователь»    № 1 (7)      2016 

 
stud-sciece@mail.ru 
7 

поведение и поступки [1,2,3,5,8].

Подростковый возраст является критическим периодом из-за резких и 

всеобъемлющих изменений личности. На фоне заболевания сахарным 

диабетом возможно обострение всех возрастных особенностей, что, в 

конечном счёте, может привести к декомпенсации болезни и нарушению 

социальной адаптации подростка. Ситуация изменения привычного ритма 

жизни, реальной угрозы существования, связанная с наличием хронических 

заболеваний, обусловливает существенное снижение качества жизни детей 

и подростков как за счет физической, так и психологической составляющей 

независимо от объективной тяжести болезни [4,6,7,9]. Исследование 

структуры ценностно-смысловой сферы подростков, страдающих сахарным

диабетом, представляется актуальной темой в связи с возможностью 

расширения представлений о специфике и особенностях ценностно
смысловой сферы подростков, страдающих сахарным диабетом, для 

привлечения внимания, как специалистов, так и общества в целом, к 

возможностям 
личности 
подростка 
эмоционально 
и 
физически 

благополучно развиваться, и действовать [1,2,3].

С целью определить структуру ценностно-смысловой сферы у 

подростков, страдающих сахарным диабетом (СД), было проведено 

клинико-психологическое исследование.

Материал и методы. Выборка представлена 30-ю подростками с СД 

и 30-ю здоровыми подростками, в возрасте от 14 до 16 лет. Использованы 

методики: «Ценностные ориентации»
(О.И. Мотков, Т.А. Огнева); 

диагностика направленности личности Б. Басса (опросник Смекала
Кучера); «Уровень соотношения «ценности» и «доступности» в различных 

жизненных сферах» (Е.Б. Фанталова); «Диагностика реальной структуры 

ценностных ориентаций личности» (С.С.Бубнова); тест смысло-жизненных 

ориентаций Д.А. Леонтьева (СЖО) [10].

Анализ результатов. Степень значимости и реализации ценностных 

Всероссийский научный журнал «Студент. Аспирант. Исследователь»    № 1 (7)      2016 

 
stud-sciece@mail.ru 
8 

ориентаций (ЦО) личности. Показатели конфликтности осуществления 

ценностей, то есть величины разности между значимостью и реализацией 

отдельно внешних и внутренних ценностных ориентаций, а также всех 

ценностных ориентаций в обеих группах имеют низкое значение. Чуть 

более проявлена конфликтность осуществления внешних ценностных 

ориентаций у здоровых подростков. Анализ уровня конфликтности 

осуществления ценностей на основе сравнения среднегрупповых значений 

здоровых подростков и подростков, страдающих СД, не показал 

статистически значимых по t-критерию Стьюдента различий. Данные по 

атрибуции (оценке) влияния причин на реализацию ценностных ориентаций 

подростков с СД и здоровых подростков показывают, что для здоровых 

подростков на достижение внутренних ценностей большее влияние имеют 

их природные данные. Для подростков, страдающих СД, решающим 

фактором в реализации внутренних ценностей являются собственные 

усилия. Но разница уровней не имеет значительного расхождения. На 

реализацию внешних ценностей в обеих группах, также незначительно 

больше, влияют внутренние причины. 

Таким образом, фактор внутренних причин, к которым относятся 

собственные усилия и природные данные респондентов, оказывает большее 

влияние на достижение ценностных ориентаций. Анализ влияния причин на 

реализацию ценностных ориентаций на основе сравнения среднегрупповых 

значений показал статистически значимые различия в факторах влияния 

МПД (мои природные данные) на внутренние (Б) и общие (А+Б) ценности 

(р ≤ 0,01). То есть, реализация внутренних ценностей подростков, 

страдающих СД, менее подчинена влиянию природных данных.

Опросник В. Смекала - М. Кучера. Согласно результату исследования 

направленности личности, в группе здоровых подростков преобладает 

деловая направленность. Подростки, страдающие СД, в среднем, имеют 

больше личностную направленность, но внутри группы имеются различия 

Всероссийский научный журнал «Студент. Аспирант. Исследователь»    № 1 (7)      2016 

 
stud-sciece@mail.ru 
9 

– мальчики больше направлены на задачу, девочки, в большей степени, 

направлены на себя. Анализ направленности личности на основе сравнения 

среднегрупповых 
значений 
здоровых 
подростков 
и 
подростков, 

страдающих СД, не показал статистически значимых различий.

Уровень соотношения «ценности» и «доступности» в различных 

жизненных 
сферах 
подростков 
(Е.Б. 
Фанталова). 
Результаты 

свидетельствуют, что уровень рассогласования ценности – доступности 

подростков, страдающих СД, несколько выше, чем у здоровых подростков, 

что в целом не выходит за пределы низкого уровня. В группе здоровых 

подростков, в понятия-ценности вызывающие внутренний конфликт, то 

есть проявляющиеся в ощущении, не всегда полностью осознаваемом, 

недостаточности в жизни вошли ценности «счастливой семейной жизни», 

«интересной работы», «любви», «наличия хороших и верных друзей», 

«свободы». В группе подростков, страдающих СД ценностью, но не 

достаточностью обладают «любовь», «счастливая семейная жизнь», 

«уверенность в себе» и «здоровье». Ценностями, вызывающими внутренний 

вакуум, ощущение «внутреннего балласта», избыточности присутствия, 

ненужности, никчемности, в группе здоровых подростков являются 

ценности «красоты природы и искусства», «активной деятельной жизни», 

«творчества», «здоровья» и «познания». 

В группе подростков, страдающих СД, таковыми ощущаются 

«активная деятельная жизнь», «творчество», «красота природы и искусства» 

и «познание». Анализ уровня соотношения «ценности» и «доступности» в 

различных жизненных сферах на основе сравнения среднегрупповых 

значений выявил два статистически значимых различия – это внутренний 

конфликт в ценностях «здоровье» (р ≤ 0,01), «интересная работа» (р ≤ 0,01)

и наличие зоны неопределённости во внутреннем вакууме ценности 

«здоровье» (р ≤ 0,05, р ≥ 0,01). Внутренний конфликт в ценности «здоровье» 

проявлен у подростков с СД, зона неопределённости этой же ценности у 

Всероссийский научный журнал «Студент. Аспирант. Исследователь»    № 1 (7)      2016 

 
stud-sciece@mail.ru 
10 

здоровых 
подростков. 
Наличие 
внутреннего 
конфликта 
ценности 

«интересная работа» проявили здоровые подростки.

Выбор подростками ценностных ориентаций по опроснику С. 

Бубновой. Полученные результаты свидетельствуют, что в группе 

подростков, страдающих СД, ведущими, в среднем по группе, являются 

ценности «Помощь, милосердие к другим людям», «Любовь», «Высокое 

материальное благосостояние», «Признание, уважение людей и влияние на 

окружающих». Как слабо выраженные ценности, у подростков с сахарным 

диабетом проявлены «Поиск и наслаждение прекрасным, эстетическая 

ориентация» и «Социальная активность для достижения позитивных 

изменений в обществе». 

В группе здоровых подростков ценности распределились таким 

образом: ведущие - «Помощь, милосердие к другим людям», «Любовь», 

«Признание, 
уважение 
людей, 
влияние 
на 
окружающих»; 
слабо 

выраженные ценности –
«Высокое материальное благосостояние», 

«Высокий социальный статус, управление людьми» и «Социальная 

активность для достижения позитивных изменений в обществе». Значимое 

различие выявлено в ценности «Высокое материальное благосостояние» (р 

≤ 0,01) в разделе слабовыраженных ценностей, и в ценности «Высокий 

социальный статус, управление людьми» того же раздела выявлена зона 

неопределённости (р ≤ 0,05, ≥ 0,01).

Смысло-жизненных ориентаций подростков (СЖО Д.А. Леонтьева)

Полученные результаты свидетельствуют о нормальных показателях 

обеих групп. Группа подростков, страдающих СД, имеет стабильно 

меньшие показатели в сравнении со здоровыми подростками, что не 

выходит за рамки нормы в исследуемых группах. В среднем, для здоровых 

подростков большее значение имеют цели в жизни, меньшее локус контроля 

– Я. Для группы подростков, страдающих СД, в среднем, характерно 

выдвижение на первый план процесса. Меньшее значение имеет, локус