Лекции по конкурсному праву. Особенная часть. Судебные процедуры
Покупка
Тематика:
Гражданский и арбитражный процесс
Издательство:
Юстицинформ
Автор:
Телюкина Марина Викторовна
Год издания: 2018
Кол-во страниц: 192
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
ISBN: 978-5-7205-1489-1
Артикул: 705337.01.99
Конкурсное право - наука, изучающая правовое положение должника, не исполняющего свои обязательства. Конкурсные отношения сложны и многоаспектны; их изучение сопряжено с множеством проблем как теоретического, так и практического характера. Данные лекции построены так, чтобы изучающие конкурсное право могли это сделать легко и свободно, а специалисты - проверить свои знания и поразмышлять над проблемами. По тексту поставлены вопросы - чем больше знаков "?", тем сложнее проблема. Книга вызовет интерес как у студентов, магистрантов, аспирантов, так и у преподавателей и практикующих юристов.
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- ВО - Бакалавриат
- 40.03.01: Юриспруденция
- ВО - Специалитет
- 40.05.01: Правовое обеспечение национальной безопасности
- 40.05.02: Правоохранительная деятельность
- 40.05.03: Судебная экспертиза
- 40.05.04: Судебная и прокурорская деятельность
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
ЛЕКЦИИ ПО КОНКУРСНОМУ ПРАВУ Особенная часть Судебные процедуры Москва ЮСТИЦИНФОРМ 2018 М.В. ТЕЛЮКИНА
УДК 347.738 ББК 67.402 Т318 Телюкина М.В. Лекции по конкурсному праву. Особенная часть. Судебные процедуры / М.В. Телюкина. — М.: Юстицинформ, 2018. — 192 с. Конкурсное право — наука, изучающая правовое положение должника, не исполняющего свои обязательства. Конкурсные отношения сложны и многоаспектны; их изучение сопряжено с множеством проблем как теоретического, так и практического характера. Данные лекции построены так, чтобы изучающие конкурсное право могли это сделать легко и свободно, а специалисты — проверить свои знания и поразмышлять над проблемами. По тексту поставлены вопросы — чем больше знаков «?», тем сложнее проблема. Книга вызовет интерес как у студентов, магистрантов, аспирантов, так и у преподавателей и практикующих юристов. Ключевые слова: конкурсное право, несостоятельность (банкротство), процедуры конкурса, наблюдение, финансовое оздоровление, внешнее управление, расчеты с кредиторами, конкурсное производство, ликвидация юридического лица. Т318 УДК 347.738 ББК 67.402 © ООО «Юстицинформ», 2018 ISBN 978-5-7205-1489-1 ISBN 978-5-7205-1489-1
Moscow YUSTITSINFORM 2018 LECTURES ON INSOLVENCY LAW Special part Judicial procedure MARINA V. TELYUKINA
УДК 347.738 ББК 67.402 Т318 Telyukina M.V. Lectures on insolvency law. Special part. Judicial procedure / M.V. Telyukina. — M. : Yustitsinform, 2018. — 192 p. Insolvency law is an area of legal studies about the status of a debtor who fails to comply with his obligations. Insolvency relations are complex and have many aspects; their analysis has many theoretical and practical problems. These lectures are structured to make the analysis of insolvency relations easier for the students. The specialists can test their knowledge and reflect on the problems of insolvency. There are the question marks at the text: the more question marks are there, the more difficult is the problem. The book will be interesting for students, masters, postgraduates, teachers and practicing lawyers. Keywords: insolvency law, insolvency (bankruptcy), tender procedures, supervision, financial recovery, external management, settlements with creditors, bankruptcy proceeding, liquidation of a legal entity. Т318 УДК 347.738 ББК 67.402 © LLC «Yustitsinform», 2018 ISBN 978-5-7205-1489-1 ISBN 978-5-7205-1489-1
Моим Учителям с преклонением и огромной благодарностью посвящаю эту работу. Автор
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение ............................................................................ 9 Лекция 1. Наблюдение как балансирующая процедура конкурса .................................................................... 12 Порядок введения наблюдения ..................................... 12 Срок наблюдения ........................................................... 17 Последствия введения наблюдения .............................. 19 Цели наблюдения ........................................................... 22 Реализация цели контроля за руководством должника .. 23 Реализация цели работы с активами должника ........... 26 Реализация цели работы с кредиторами ...................... 28 Первое собрание кредиторов ......................................... 32 Мероприятия наблюдения ............................................. 34 Статус юридического лица-должника в течение наблюдения ..................................................................... 38 Лекция 2. Финансовое оздоровление как пассивная оздоровительная процедура ............................................. 40 Цели и срок введения финансового оздоровления ..... 40 Механизм введения финансового оздоровления ......... 41 Документы финансового оздоровления ....................... 44 График погашения задолженности ............................... 45 Обеспечение исполнения графика погашения задолженности ................................................................ 49 Частичный мораторий и иные последствия введения финансового оздоровления ............................................ 54 Статус должника в рамках финансового оздоровления ................................................................ 56 Полномочия административного управляющего ......... 59 Завершение финансового оздоровления ...................... 64 Лекция 3. Внешнее управление как активная оздорови- тельная процедура ...................................................... 67 Сущность и срок внешнего управления ....................... 67 Последствия введения внешнего управления .............. 69
Оглавление Соотношение компетенции внешнего управляющего и сохраненной компетенции органов управления должника ......................................................................... 70 Концепции моратория ................................................... 75 План внешнего управления ........................................... 79 Система полномочий внешнего управляющего – мероприятия внешнего управленияё ............................ 85 Отказ от договоров должника ....................................... 88 Замещение активов ......................................................... 102 Увеличение уставного капитала должника-АО посредством дополнительной эмиссии акций ............. 107 Акционирование долга (обмен долга на доли участия в уставном капитале должника). ................................... 110 Реализация активов должника ...................................... 113 Завершение внешнего управления ................................ 120 Статус должника в течение внешнего управления. ..... 123 Лекция 4. Расчеты с кредиторами как неопределенная процедура конкурса .....................................................125 Неопределенность конкурсного статуса этапа расчетов с кредиторами ................................................. 125 Порядок введения стадии расчетов с кредиторами. .... 126 Срок расчетов с кредиторами. ....................................... 130 Субъект, осуществляющий расчеты с кредиторами .... 132 Полномочия внешнего управляющего при осуществ- лении расчетов с кредиторами. ..................................... 133 Особенности правовой регламентации расчетов с кредиторами. ................................................................ 136 Правовые последствия истечения срока на расчеты с кредиторами ................................................................. 136 Направления легитимации процедуры расчетов с кредиторами. ................................................................ 139 Лекция 5. Конкурсное производство как ликвидационная процедура ...................................................................141 Понятие и цели конкурсного производства ............... 141 Проблема срока проведения конкурсного производства .................................................................142
Оглавление Последствия введения конкурсного производства ...... 146 Проблема сохраненной компетенции в конкурсном производстве ................................................................... 148 Статус конкурсного управляющего ............................... 150 Работа конкурсного управляющего с кредиторами и дебиторами. .................................................................. 152 Отказ конкурсного управляющего от договоров должника. ........................................................................ 158 Прекращение статуса конкурсного управляющего ..... 159 Статус должника в рамках конкурсного производства . 161 Замещение активов должника и дополнительная эмиссия акций должника. .............................................. 162 Формирование конкурсной массы. ............................... 165 Динамика имущественной массы ................................. 167 Реализация активов должника ...................................... 169 Очередность удовлетворения требований кредиторов ....................................................................... 172 Расчеты с кредиторами .................................................. 178 Распределение оставшегося имущества должника ...... 181 Завершение конкурсного производства ........................ 183 Погашение требований кредиторов .............................. 186
lex est quod notāmus ВВЕДЕНИЕ Конкурсное право — понятие, с которым приходилось сталкиваться многим субъектам, в том числе добросовестно исполняющим свои обязанности перед кредиторами, поскольку неплатежеспособными могли оказаться их контрагенты — как реальные, так и потенциальные; кроме того, нормы законодательства о банкротстве нередко используются для достижения иных, нежели конкурсные, целей, в частности, для захватов бизнеса, оптимизации платежей, изменения структуры бизнеса. Сам термин «конкурсное право» в настоящее время не является устоявшимся и общеупотребимым. Нередко конкурсное право путают с конкурентным правом, а также ассоциируют с конкурсом как формой торгов (наряду с аукционом). Отметим, что о конкурсном праве в контексте банкротства говорили еще дореволюционные цивилисты1. Изучение конкурсного права актуально по многим причинам, одна из которых тот факт, что неплатежеспособность одного из субъектов (особенно крупного) может затронуть интересы множества лиц, в числе которых не только сам должник и его аффилированные лица, но и те, кто с должником связан лишь косвенно. Данный курс лекций продуман и построен на основании более чем 20-летнего преподавательского и практического опыта автора, с учетом новейших веяний и тенденций преподавания — как позитивных, так и негативных. Одна из основных проблем современного преподавания — нескоординированность уровня донесения информации. Очень часто преподаватель — и автор не исключение — стремится донести до студента по максимуму все знания, которыми обладает сам. Времени мало, проблем и информации 1 Шершеневич Г.Ф. Конкурсное право. Казань: Тип. Имп. ун-та, 1898.
Введение много. В итоге преподаватель рассказывает столько, что студент не успевает ни записать, ни воспринять. Как следствие, тем и вопросов пройдено много, но для подавляющего числа студентов они оказываются пройденными мимо. Как с этим бороться? Прежде всего следует исходить из того, что речь идет о подготовке бакалавров, а не кандидатов наук и даже не магистров. Тем не менее, многие учебные пособия предлагают очень высокий уровень подачи информации, гораздо более высокий, нежели необходим бакалаврам. Таким образом, следует дифференцировать уровни слушателей. В настоящих лекциях эта проблема решена следующим образом — в процессе изложения поставлены вопросы, дифференцированные количеством вопросительных знаков — чем сложнее вопрос, тем больше знаков «?» перед ним стоит. Вопросительных знаков — от одного до пяти; таким образом, ответ на вопросы «?» не должен вызывать затруднения, а вот на вопросы «?????» однозначный ответ, возможно, вообще отсутствует, но зато можно дать несколько вариантов толкования. И чем выше уровень юриста, тем больше вариантов ответа и обоснований он сможет сгенерировать. Думаю, такой подход вызовет интерес в том числе у специалистов, практикующихся в области конкурсного права. Особо я постаралась учесть те моменты, которые, исходя из практики чтения лекций, вызывают у студентов некоторое непонимание. Например, из года в год студенты задают вопрос о том, почему замещение активов так называется? — что чем замещают? — ответ на этот вопрос, для преподавателя настолько очевиден, что он не всегда это объясняет. В ряде случаев я не ссылаюсь на нормы Закона — особенно тогда, когда возвращаюсь к ранее рассмотренным категориям. Например, при упоминании о реестре требований кредиторов на стадии конкурсного производства — предполагается, что проблематика ведения реестра уже изучена; соответственно, если читатель не помнит какой-то вопрос, ему рекомендуется самостоятельно найти соответствующие нормы — именно поэтому в тесте лекции о конкурсном производстве отсылок к нормам о реестре не содержится.