Шрифтовая графика
Покупка
Тематика:
Графика. Рисунок
Издательство:
Вышэйшая школа
Автор:
Кашевский Павел Анатольевич
Год издания: 2017
Кол-во страниц: 279
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
ISBN: 978-985-06-2903-6
Артикул: 704604.01.99
Излагается история возникновения и развития латинского и русского письма, классификация печатных шрифтов и их характеристика. Раскрываются конструктивные особенности буквенных знаков, методы геометрического построения шрифтов, приводятся практические рекомендации по написанию буквенных форм и выполнению их элементов шрифтовыми ин струментами. Рассматриваются вопросы композиции шрифтовой графики и художественно-графического видоизменения шрифтовых форм, аспекты функционирования цвета в графике шрифта.
Для студентов учреждений высшего образования по специальностям «Изобразительное искусство и компьютерная графика», «Изобразительное искусство, черчение и народные художественные промыслы», «Дизайн (по направлениям)». Может быть полезно учащимся учреждений профессионально-технического и среднего специального образования, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопросами шрифтовой графики.
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- Профессиональная подготовка по профессиям рабочих и по должностям служащих
- 54.01.20: Графический дизайнер
- Среднее профессиональное образование
- 54.02.01: Дизайн (по отраслям)
- ВО - Бакалавриат
- 54.03.01: Дизайн
- ВО - Специалитет
- 54.05.03: Графика
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
П.А. Кашевский Шрифтовая графика Допущено Министерством образования Республики Беларусь в качестве учебного пособия для студентов учреждений высшего образования по специальностям «Изобразительное искусство и компьютерная графика», «Изобразительное искусство, черчение и народные художественные промыслы», «Дизайн (по направлениям)» Минск «Вышэйшая школа» 2017 A A A A
УДК 76(075.8) ББК 85.15я73 К31 Р е ц е н з е н т ы: кафедра искусств учреждения образования «Государственный институт управления и социальных технологий БГУ» (заведующий кафедрой доктор философских наук, кандидат архитектуры И.Н. Духан); доцент кафедры графического дизайна учреждения образования «Белорусская государственная академия искусств» В.Я. Семенько Все права на данное издание защищены. Воспроизведение всей книги или любой ее части не может быть осуществлено без разрешения издательства. Кашевский, П. А. К31 Шрифтовая графика : учебное пособие / П. А. Кашевский. – Минск : Вышэйшая школа, 2017. – 279 с. : ил., [8] л. цв. ил. ISBN 978-985-06-2903-6. Излагается история возникновения и развития латинского и русского письма, классификация печатных шрифтов и их характеристика. Раскрываются конструктивные особенности буквенных знаков, методы геометрического построения шрифтов, приводятся практические рекомендации по написанию буквенных форм и выполнению их элементов шрифтовыми инструментами. Рассматриваются вопросы композиции шрифтовой графики и художественно-графического видоизменения шрифтовых форм, аспекты функционирования цвета в графике шрифта. Для студентов учреждений высшего образования по специальностям «Изобразительное искусство и компьютерная графика», «Изобразительное искусство, черчение и народные художественные промыслы», «Дизайн (по направлениям)». Может быть полезно учащимся учреждений профессионально-технического и среднего специального образования, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопросами шрифтовой графики. УДК 76(075.8) ББК 85.15я73 ISBN 978-985-06-2903-6 © Кашевский П.А., 2017 © Оформление. УП «Издательство “Вышэйшая школа”», 2017
ВВЕДЕНИЕ 3 Одним из величайших достижений человечества является возникновение письменности как одной из форм существования человеческого языка. Основным средством общения между людьми служит речь. Однако информация, переданная устно, во-первых, ограничена в пространстве (речь слышна на сравнительно небольшом расстоянии) и, во-вторых, ограничена во времени (речь воспринимается только в момент ее произнесения). Эти недостатки частично ликвидируются современными техническими средствами (телефоном, радио, звукозаписывающими устройствами и т.п.). В то же время очевидно, что использование современных технологий закрепления и передачи речи имеет довольно узкие сферы применения. Следует отметить также, что частичное устранение недостатков, связанных с передачей речи, достигнуто сравнительно недавно – в конце ХIХ – начале ХХ в. Между тем потребность в передаче речевой информации на большие расстояния и в фиксации ее во времени существовала с древнейших времен. Первоначально использовались простейшие средства передачи сообщений на расстоянии (сигнализация дымом, огнем костров и т.п.) и закрепления их во времени путем использования различных предметов, которым придавалось условное символическое значение (например, стрела как знак направления и т.д.). Постепенно формировался и распространялся самый точный и удобный, графический, способ передачи и закрепления речи – письмо. Согласно исследованиям русского советского литературоведа доктора филологических наук, профессора В.А. Истрина [8], письмо обладает тремя специфическими характеристиками: 1) письмо является не самостоятельным, а вспомогательным к речи средством общения (в наибольшей мере это имеет отношение к начальным этапам развития письменности); 2) функции письма многочисленны, однако они не так широки, как функции речи. Основные функции письма – передача речи на большие расстояния и закрепление речи во времени. Кроме того, письмо служит для литературной и научной обработки; способствует закреплению отвлеченных понятий в системе точных научных знаков (математических, физических, химических, астрономических и т.д.); ускоряет и облегчает восприятие и изучение передаваемого содержания; используется для незаметной, неслышной передачи сообщений и т.д.; 3) средствами письма являются начертательные изображения и знаки, воспринимаемые визуально.
Таким образом, письмо можно определить как знаковую систему фиксации речи, позволяющую с помощью графических элементов или изображений передавать речевую информацию на расстояние и закреплять ее во времени. Письмо прошло долгий путь формирования и развития – от пиктографического к идеографическому и слоговому, а позже – к буквенно-звуковому письму. При этом графические знаки, первоначально представлявшие изображения объектов реального мира и передававшие целое сообщение, со временем утратили это сходство и приобрели условную графическую форму, обозначая звуки речи. Кроме термина «письмо» базовыми понятиями, лежащими в основе изучения проблем шрифтовой графики, являются шрифт, графема, буква, алфавит. Шрифт (от нем. Shrift) – графическая форма знаков алфавитной системы письма. Буквы, цифры и другие знаки, входящие в шрифт, составляют единую стилистическую систему, основанную на общем характере графического рисунка знаков, который обусловлен тем или иным языком. Шрифт является графической интерпретацией алфавитного строя. Графема (от греч. graphē – начертание) – минимальная единица системы письма; структура буквенного или другого графического знака, которая позволяет отличить его от других букв или знаков данной письменности (рис. В.1). В качестве графемы могут выступать буква, сочетание букв, слоговой знак, иероглиф и др. Графема определяет принципиальную схему построения знака, его «скелет», на основе которого строятся различные конкретные формы букв. При видоизменении форм знаков должны быть сохранены их графематические признаки с целью их идентификации и отличия от других знаков. Буква – это графический знак в системе алфавита для обозначения на письме определенного звука или сочетания звуков. Рис. В.1. Графема буквы «А» и ее шрифтовые варианты
Буква обычно используется в совокупности с другими буквами для обозначения последовательности звуков. Из букв составляют слоги, из слогов составляют слова. Большинство букв обозначают по одному звуку (например, в слове «бумага» 6 букв и 6 звуков). К ним относятся: а) гласные у, о, а, ы, э; б) согласные б, в, г, д, ж, з, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ, а также й. Однако особенностью русской графики является то, что не все буквы обозначают один звук. Так, ряд гласных букв могут обозначать сразу два звука: например, в слове «язык» 5 букв, но 6 звуков, поскольку буква я обозначает сочетание йа. Буквы я (йа), ё (йо), ю (йу), е (йэ), и (йи) после согласных обозначают один гласный без й и мягкость предыдущего согласного звука. Кроме того, ъ (твердый знак) и ь (мягкий знак) сами по себе совсем не обозначают звука. Так, в слове «цель» 4 буквы, но 3 звука. В белорусском языке некоторые звуки передаются сочетанием букв, например дж, дз. По способу воспроизведения буквы бывают рукописные или печатные. Алфавит (греч. alphabētos, от первых букв греч. алфавита «альфа» и «бета»; новогреч. «вита») – это система графических знаков (букв или слоговых знаков), расположенных в определенном порядке, используемая для фиксации и передачи на письме определенного языка или языков. Порядок букв в алфавите условный, традиционно установленный, при этом каждый знак имеет свое название. Современный алфавит имеет два варианта графем: 1) маюскульный вариант (от лат. majusculus – несколько больший) – самый древний, представленный в виде прописных (заглавных) букв; 2) минускульный вариант (от лат. minusculus – очень маленький) – более поздний, представленный в виде строчных букв. В настоящее время достаточно сложно назвать область человеческой деятельности, в которой так или иначе не использовались бы шрифты или элементы шрифтовой графики. Функционирование шрифта в современном мире многогранно. Основными направлениями функционирования шрифта являются использование его как графического средства языка в коммуникативном процессе и применение как объекта искусства, где сама его графическая форма, как и любая другая художественная форма, выступает объектом художественного творчества. В форме шрифта выражаются тенденции определенного времени, эстетическое мировоззрение, стиль и принципы современного ему искусства. Традиционными областями, где используется шрифт, являются рукописное письмо и печатное дело. В настоящее время рукописное письмо представлено следующими формами: стенография, скоропись и каллиграфия. Стенография как
способ письма посредством особых знаков и целого ряда сокращений позволяет быстро записывать устную речь. Современное скорописное письмо, используемое в быту, в частной переписке, характеризуется упрощенностью, отсутствием декоративности, лишних штрихов, экономностью в движениях и темпом. Отдельно хотелось бы отметить искусство красивого и четкого письма – каллиграфию (от греч. kalligraphia – красивый почерк). Это область, в которой особенно ярко проявляются все особенности шрифтовой графики, выразительность, экспрессивность, гармоничность и художественная образность шрифтовых форм. В каллиграфическом письме графическому знаку сообщается эмоционально-символическое значение, передается не только сущность слова, но и мысль, чувство каллиграфа. Искусство каллиграфии высоко ценилось с древности как на территории Европы, так и в Восточной Азии и на мусульманском Востоке. В настоящее время каллиграфия широко используется в написании красивых заголовков, поздравительных текстов, приглашений, логотипов, граффити и т.д., а также в качестве самостоятельных творческих работ. Наравне с рукописным письмом традиционной областью, использующей шрифт, является печатное дело. Шрифт имеет ведущее значение в основных видах печатных изданий – книгах, журналах, газетах, – там, где графика, размер и начертание наборных шрифтов обеспечивают прежде всего доступность и однозначность воспринимаемой информации. Шрифты являются ключевым элементом и в типографике – особом виде графики, использующем изобразительные возможности наборного и акцидентного шрифта, иллюстраций и различных типовых элементов в оформлении печатной продукции. Шрифты широко применяются практически во всех произведениях графического дизайна – в логотипах, графическом фирменном стиле, системах визуально-графической коммуникации, объектах информационной и промышленной графики (информационные табло, указатели, товарные ярлыки, этикетки, упаковка, буклеты, каталоги, проспекты, бланки и пр.). В данных объектах наравне с функциональными качествами шрифта важнейшее значение приобретают художественнографические и образно-пластические качества рисунка шрифтовых знаков. Это связано с тем, что графическая форма шрифта является важнейшим средством выражения определенного содержания и создания эмоционально-чувственного фона, который обеспечивает наиболее быстрое и успешное восприятие текстовой информации. Отдельной областью, где наиболее ярко и многогранно раскрываются возможности художественно-образного решения графики шрифта, является реклама. Она находит свое выражение в форме плакатов, афиш, рекламных объявлений, вывесок, баннеров, витрин,
выставочных стендов, располагаясь в интерьерах общественных зданий, в архитектурном пространстве, интернет-среде и т.д. Кроме того, шрифты используются в произведениях декоративноприкладного и монументального искусства, в архитектурной графике, графике городской среды и природного ландшафта. Выразительные качества шрифтовой графики активно применяются в художественном оформлении городских улиц и площадей, парков и скверов, дорог и магистралей, транспортных средств, в наглядной агитации и наружной рекламе, в ярмарочном и аттракционном дизайне, при проведении различных праздничных мероприятий и торжеств. Использование разнообразных шрифтов, их сочетания и композиции позволяют не только донести до зрителя содержательную информацию, но и создать художественно-эстетический облик городской среды. Таким образом, использование уже готовых шрифтов, как и создание новых, требует высокого мастерства, необходимых знаний и умений, художественного вкуса и практических навыков. Универсальность, многогранность и обширность области применения шрифтов предъявляет высокие профессиональные требования к создателям шрифтовых произведений. Изучение дисциплины «Шрифтовая графика» позволяет: • получить знания в области истории возникновения письма и развития шрифтовых форм, об элементах и конструктивных особенностях буквенных знаков, о классификации шрифтов, принципах создания шрифтовых композиций и функционирования цвета в графике шрифта; • сформировать практические навыки воспроизведения графики букв различными шрифтовыми инструментами, построения новых шрифтов различными методами, выполнения оригинальных шрифтовых композиций и художественно-графического видоизменения шрифтов; • развить умения анализировать, воспроизводить и проектировать различные виды шрифтов и композиционно организовывать элементы шрифтовой графики. Реализация названных задач способствует формированию графической шрифтовой культуры и развитию художественно-творческих способностей личности. Вышеперечисленные положения легли в основу содержания данного учебного пособия. Контрольные вопросы 1. Дайте определение понятиям «письмо», «шрифт», «графема», «буква», «алфавит». 2. В каких областях человеческой деятельности находят применение шрифты?
1.1. Элементы буквенных знаков и шрифтовой надписи Глава 1 ЭЛЕМЕНТЫ И КОНСТРУКТИВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ БУКВЕННЫХ ЗНАКОВ В любом шрифте знаки алфавита схожи по своему конструктивному построению, состоят из типовых элементов и имеют много однотипных частей в своем графическом изображении. Эти элементы образуют графическую структуру знаков и имеют свои названия. Рассмотрим их. Основные элементы буквенных знаков кириллицы представлены на рис. 1.1. 1. Основной штрих – доминирующий вертикальный или наклонный штрих, составляющий основу знака. Как правило, в контрастных шрифтах основные штрихи толще, чем соединительные. В буквах с наклонными элементами (например, в прописной букве А) основным штрихом считается нисходящий штрих, т.е. штрих, который идет слева сверху вправо вниз. В округлых формах букв основной штрих представлен в виде дуги и имеет утолщение в средней части, называемое наплывом. Это утолщение приравнивается по своей визуальной массе и ширине к основному вертикальному штриху. Наиболее активно воспринимаются наплывы в буквах С, О, Э, Ф. Они определяются в основном характером шрифта и зависят от угла наклона пера. 2. Соединительный штрих – горизонтальный, наклонный или изогнутый штрих, соединяющий основные штрихи. В контрастных шрифтах они обычно тоньше, чем основные. В буквах с наклонными элементами соединительным штрихом считается восходящий штрих, т.е. штрих, который идет слева снизу вправо вверх.
Рис. 1.1. Элементы буквенных знаков: 1 – основной штрих; 2 – соединительный штрих; 3 – засечки; 4 – верхний выносной элемент; 5 – нижний выносной элемент; 6 – округлый элемент с наплывом; 7 – диакритический знак (акцент); 8 – концевой элемент; 9 – каплевидный элемент; 10 – оптическое поле буквы 3. Засечки (серифы) – штрихи различной формы и направленности, расположенные на концах основных, а иногда и соединительных штрихов букв и других знаков шрифта. Засечки имеют большое значение в формообразовании шрифта. Они способствуют визуальной связи букв в единое слово, повышают удобочитаемость шрифта, четко ограничивая высоту букв в строке, придают основным и дополнительным штрихам завершенную форму, выполняют декоративную функцию. Засечки различаются по форме, направленности и сложности выполнения. Форма засечек может быть самой разнообразной – прямоугольной, треугольной, изогнутой и т.д. По направленности засечки делятся на горизонтальные и вертикальные, т.е. занимающие горизонтальное или вертикальное положение. Относительно основного штриха засечки могут быть двусторонние (симметричные или асимметричные) и односторонние, располагающиеся только с одной стороны штриха. По сложности выполнения засечки бывают простыми и декоративными. Кроме того, засечки могут быть разных размеров и степени массивности. 4. Верхний выносной элемент – часть буквы или другого знака, которая расположена выше верхней линии строчных букв.
5. Нижний выносной элемент – часть буквы или другого знака, которая расположена ниже линии шрифта. Верхние и нижние выносные элементы букв играют значительную роль в ритмической организации слова и строки. Они способствуют узнаванию буквенного знака и служат ориентирами при движении глаза по строке. В латинских шрифтах решающую роль в удобочитаемости слов играют верхние выносные элементы букв, в кириллическом – нижние. Это связано с тем, что в кириллическом строчном шрифте прямого начертания верхние выносные элементы имеются в двух буквах (б, ф), а нижние – в шести (д, р, у, ф, ц, щ). В курсивных шрифтах выносные элементы могут иметь также буквы д, в, причем д бывает как с верхним, так и с нижним выносным элементом. Увеличение количества выносных элементов помогает избежать монотонности строки и текста в целом. 6. Округлый элемент с наплывом (овал, полуовал) – элемент буквы или другого знака овальной или полуовальной формы с утолщением в средней части – наплывом. 7. Диакритические знаки (акценты) – надстрочные или подстрочные дополнительные знаки, применяющиеся с буквами основного алфавита и обозначающие изменение произношения основного знака. В русском алфавите есть четыре буквы с надстрочными акцентами: Ё, ё (с двумя точками), Й, й (со знаком дуги). 8. Концевой элемент – окончание штриха без засечки. 9. Каплевидный элемент – начало штриха в виде небольшого круглого утолщения (капли). 10. Оптическое поле буквы – часть пространства, непосредственно занимаемого буквенным знаком, а также пространство вокруг и внутри него. При проектировании и написании шрифтов важно знание не только основных элементов буквенных знаков, но и надписи в целом. Элементы шрифтовой надписи представлены, в первую очередь, вспомогательными невидимыми горизонтальными линиями, которые являются ориентирами при построении буквенных знаков и их организации в строке. Также к элементам надписи относятся межбуквенные и межстрочные расстояния, непосредственно влияющие на визуальное восприятие строки и текста в целом. Основные элементы шрифтовой надписи показаны на рис. 1.2. 1. Линия шрифта (базовая линия) – горизонтальная линия, на которой располагается основание прописных и строчных букв и других знаков, приближенных к прямоугольной или треугольной форме. Основание знаков округлой формы хоть визуально и подчинено этой линии, но располагается с небольшим смещением вниз. При этом