Общее землеведение

УДК 911.2(075.8)
ББК 26.82я73
Г53

Р е ц е н з е н т ы : кафедра физической географии учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени М. Танка» (доцент 
кафедры физической географии кандидат географических наук О.Ю. Панасюк); декан 
факультета естествознания, доцент кафедры географии и охраны природы учреждения образования «Могилевский государственный университет имени А.А. Кулешова» кандидат педагогических наук, доцент И.Н.  Шарухо

Все права на данное издание защищены. Воспроизведение всей книги или любой ее части 
не может быть осуществлено без разрешения издательства.

Гледко, Ю. А.
Г53  
Общее землеведение : учеб. пособие / Ю. А. Гледко. – Минск : Вы 
шэйшая школа, 2015. – 320 с. : ил.
ISBN 978-985-06-2608-0.

Учебное пособие посвящено изучению составляющих географической оболочки. Рассматриваются факторы, формирующие географическую оболочку и 
основную ее структурную особенность – широтную зональность. Законы эволюции, целостности, ритмичности, круговоротов вещества и энергии в географической оболочке описаны для всех сфер Земли с учетом экологических условий. 
Для студентов географических специальностей учреждений высшего образования, преподавателей, специалистов в области физической географии, охраны 
природы и рационального природопользования.

Учебное издание

Гледко Юлия Александровна

ОБЩЕЕ ЗЕМЛЕВЕДЕНИЕ

Учебное пособие

Редактор Е.В. Савицкая. Художественный редактор В.А. Ярошевич. Технический редактор 
Н.А. Лебедевич. Корректор Е.В. Савицкая. Компьютерная верстка А.Н. Бабенковой

Подписано в печать 05.11.2015. Формат 60×84/16. Бумага офсетная. Гар ни тура «NewtonC».
Офсетная печать. Усл. печ. л. 18,6. Уч.-изд. л. 19,8. Тираж 500 экз. Заказ 2181.

Республиканское унитарное предприятие «Издательство “Вышэйшая шко ла”». Свидетель ство о государственной регистрации издателя, изготовителя, распространителя печатных изданий № 1/3 
от 08.07.2013.  Пр. Победителей, 11, 220048, Минск.  e-mail: market@vshph.com   http://vshph.com

Открытое акционерное общество «Типография “Победа”». Свидетельство о государственной регистрации издателя, изготовителя, распространителя печатных изданий № 2/38 от 29.01.2014.
Ул. Тавлая, 11, 222310, Молодечно.

УДК 911.2(075.8)
ББК 26.82я73

ISBN 978-985-06-2608-0 
© Гледко Ю.А., 2015
 
© Оформление. УП «Издательство
 
“Вышэйшая школа”», 2015

ВВЕДЕНИЕ

Общее землеведение – это отрасль географии, изучающая закономерности структуры, функционирования, динамики и эволюции географической оболочки на разных территориальных уровнях: глобальном, континентальном, зональном, региональном, локальном. Роль 
общего землеведения в системе географических наук уникальна. Представления землеведения (зональность, целостность, системность, эндогенное и экзогенное происхождение ряда форм рельефа и т.д.) играют ведущую роль в формировании гипотез о строении внешних оболочек других планет Солнечной системы, определяющих программы 
их исследования с помощью космических средств. Большинство наук 
о Земле опираются на базисные представления землеведения о взаимосвязях атмосферы, гидросферы, растительности и рельефа, суши 
и океанов, различных природных зон.
Общее землеведение – основа географического образования, его 
фундамент в системе географических наук. Наиболее важной задачей 
дисциплины является изучение географической оболочки, ее структуры и пространственной дифференциации, основных географических 
закономерностей. Эта задача обусловливает теоретическое содержание 
дисциплины. Наиболее общим для географии является закон географической зональности, поэтому в курсе общего землеведения прежде 
всего рассматриваются факторы, формирующие географическую оболочку и основную ее структурную особенность – горизонтальную (широтную) зональность. Законы целостности, эволюции, круговоротов 
вещества и энергии, ритмичности рассматриваются для всех сфер географической оболочки с учетом экологических условий.
Концепция землеведения, которая сложилась как системное учение 
о целостном объекте – географической оболочке – главным образом 
на протяжении ХХ в., в настоящее время приобретает дополнительную 
основу в виде космического землеведения, изучения глубинного строения Земли, физической географии Мирового океана, планетологии, 
эволюционной географии, исследования окружающей среды, ее сохранения для человечества и всего биологического многообразия. В связи 
с этим направленность общего землеведения заметно трансформировалась – от познания фундаментальных географических закономерностей к исследованию на этой основе «очеловеченной» природы с целью 
оптимизации природной среды и управления процессами, в том числе 
обусловленными человеческой деятельностью и ее последствиями, 
на планетарном уровне.

Современным направлением землеведения является создание единой интегрированной цифровой модели географической оболочки, 
подобной уже существующим моделям климатической системы, океанов, подземных вод и др. Ставится задача моделирования отдельных 
оболочек с целью постепенной интеграции их в единую модель планеты. Ключевым в построении данной модели в отличие от моделирования климата, океанов, оледенения является включение человеческой 
деятельности как основной силы, изменяющей географическую оболочку и в то же время зависящей от изменений, в ней происходящих. 
Перспектива создания такой модели заключается в широком использовании компьютерных технологий, развитии геоинформационных 
систем разного профиля и назначения, разработке новых принципов 
и средств сбора, обработки, хранения и передачи данных. Возникает 
необходимость во все большем объеме привлекать новые источники 
информации: аэрокосмические съемки, автоматические наблюдения 
с наземных и морских станций. Использование материалов аэрокосмических съемок позволяет получить новые фундаментальные знания 
о строении и развитии географической оболочки, организовать мониторинг геосистем разного ранга, обновить фонды топографических 
и тематических карт, а также создавать новые картографические документы научного и прикладного значения.
Представления и модели землеведения, существующие в настоящее 
время, наиболее ярко проявляются в процессе решения глобальных 
проблем, затрагивающих интересы всего человечества. Так, с концепциями землеведения связаны проблемы загрязнения атмосферы и гидросферы, включая переход локальных воздействий в глобальные, 
структурно-динамические изменения, происходящие в литосфере, нарушение регуляторной функции биоты и т.д.
Таким образом, спектр стоящих перед землеведением теоретических и практических задач огромен: исследование эволюции географической оболочки Земли; изучение истории взаимодействия природы 
и общества; анализ стихийных катастрофических природных явлений 
в их связи с хозяйственной деятельностью человека; разработка сценариев для моделирования отдельных оболочек с целью объединения 
их в единую модель планеты, прогнозирование глобальных изменений 
с учетом связей в системе «природа – население – хозяйство».
Автор выражает особую благодарность доценту, кандидату географических наук М.В. Лавринович за помощь в написании раздела «Характеристика природных зон мира».

ТЕМА 1

МЕСТО ОБЩЕГО ЗЕМЛЕВЕДЕНИЯ 
В СИСТЕМНОЙ КЛАССИФИКАЦИИ 
ГЕОГРАФИЧЕСКИХ НАУК

1.1. Общее землеведение в системе географических наук

Географией называется комплекс тесно связанных между собой 
наук, который делится на четыре блока (Максаковский, 1998): физико-географические, 
социально-экономико-географические 
науки, 
картографию, страноведение. Каждый из этих блоков, в свою очередь, 
подразделяется на системы географических наук.
Блок физико-географических наук состоит из общих физико-географических наук, частных (отраслевых) физико-географических наук, 
палеогеографии. Общие физико-географические науки делятся на общую физическую географию (общее землеведение) и региональную физическую географию.
Все физико-географические науки объединяет общий объект исследования. Большинство ученых пришли к единому мнению о том, 
что все физико-географические науки изучают географическую оболочку. По определению Н.И. Михайлова (1985), физическая география – наука о географической оболочке Земли, ее составе, структуре, 
особенностях формирования и развития, пространственной дифференциации.
Географическая оболочка (ГО) – сложная внешняя оболочка Земли, 
в пределах которой происходят интенсивные взаимодействия минеральной, водной и газовой сред (а после возникновения биосферы – 
и живого вещества) под воздействием космических явлений, прежде 
всего солнечной энергии. Единой точки зрения по поводу границ географической оболочки среди ученых не существует. Оптимальными 
границами ГО являются верхняя граница тропосферы (тропопауза) 
и подошва зоны гипергенеза – граница проявления экзогенных процессов, в пределах которых находится основная масса атмосферы, вся 
гидросфера и верхний слой литосферы с живущими или жившими 
в них организмами и следами человеческой деятельности (см. тему 9).
Таким образом, география не является наукой о Земле вообще (такая задача была бы непосильной для одной науки), а изучает только 
определенную и довольно тонкую ее пленку – ГО. Однако и в этих 
пределах природа изучается многими науками (биология, зоология, 

геология, климатология и др.). Какое же место занимает общее землеведение в системной классификации географических наук? Отвечая 
на этот вопрос, необходимо сделать одно пояснение. У каждой науки 
различаются объект и предмет изучения (объект науки – конечная 
цель, к которой стремится любое географическое исследование; предмет науки – ближайшая цель, задача, стоящая перед конкретным исследованием). При этом предмет изучения науки становится объектом 
изучения целой системы наук на более низкой классификационной 
ступени. Таких классификационных ступеней (таксонов) четыре: 
цикл, семейство, род, вид (рис. 1).
Вместе с географией в цикл наук о Земле входят геология, геофизика, геохимия, биология. Объектом всех этих наук является Земля, но 
предмет изучения у каждой из них – свой: для географии это земная 
поверхность как неразрывный комплекс естественного и социального 
происхождения; для геологии – недра; для геофизики – внутреннее 
строение, физические свойства и процессы, происходящие в геосферах; для геохимии – химический состав Земли; для биологии – органическая жизнь. 
На уровне цикла в наибольшей степени выявляется предметная 
сущность единства географии. В цикле наук о Земле географию обособляет не только предмет изучения, но и основной метод – описательный. Старейший и общий для всех географических наук описательный 
метод продолжает усложняться и совершенствоваться вместе с развитием науки. В самом названии «география» (от греч. ge – Земля, 
grapho – пишу) заключен предмет и основной метод исследования. 
Гео графия на уровне цикла – это нерасчлененная география, родоначальница всех других географических наук. Она изучает наиболее общие закономерности и нерасчлененной называется потому, что ее выводы одинаково распространяются на все последующие подразделения географической науки.
Семейство географических наук образуют страноведение, физическая 
и экономическая география, картография. Все они имеют единый объект – земную поверхность, но разные предметы. Страноведение – синтез физической и экономической географии, на уровне семейства оно 
носит общегеографический триединый (природа, население, хозяйство) характер. Физическая география изучает географическую оболочку Земли, экономическая география – хозяйство и население в форме 
территориальных социально-экономических систем. Картография – 
наука об отображении и исследовании явлений природы и общества (их 
размещении, свойствах, взаимосвязях и изменениях во времени) посредством карт и других картографических изображений.
Особое место в семействе географических наук занимает история 
и методология географической науки. Это не традиционная история 

Рис. 1. Место общего землеведения в системе географических наук (по Ф.Н. Милькову)

географических открытий, а история географических идей, история 
становления современных методологических основ географической 
науки. Первый опыт создания лекционного курса по истории и методологии географической науки принадлежит Ю.Г. Саушкину.
Род физико-географических наук представлен физико-географическим страноведением, общим землеведением, ландшафтоведением, палеогеографией, частными отраслевыми науками. Эти разные науки 
объединяет один объект изучения – географическая оболочка. Предмет же изучения каждой из наук специфичен, индивидуален – это какая-либо одна из структурных частей или сторон географической оболочки (геоморфология – наука о рельефе земной поверхности; климатология и метеорология – науки, изучающие воздушную оболочку, 
формирование климатов и их географическое распространение; почвоведение – закономерности образования почв, их развитие, состав 
и закономерности размещения; гидрология – наука, изучающая водную оболочку Земли; биогеография изучает состав живых организмов, их распространение и формирование биоценозов). Предметом 
изучения ландшафтоведения является тонкий, наиболее активный 
центральный слой ГО – ландшафтная сфера, состоящая из природнотерриториальных комплексов разного ранга. Задача палеогеографии – 
изучение географической оболочки и динамики природных условий 
в прошлые геологические эпохи.
Предметом изучения общего землеведения (ОЗ) являются структура, 
внутренние и внешние взаимосвязи, динамика функционирования 
ГО как целостной системы.
Общее землеведение – фундаментальная наука, изучающая общие 
закономерности строения, функционирования и развития ГО в целом, 
ее компонентов и природных комплексов в единстве и взаимодействии с окружающим пространством-временем на разных уровнях его 
организации (от Вселенной до атома) и устанавливающая пути создания и существования современных природных (природно-антропогенных) обстановок, тенденции их возможного преобразования в будущем (Боков, Селиверстов, Черванев, 1998). Другими словами, общее 
землеведение – это наука или учение о той окружающей человека среде, где осуществляются все наблюдаемые нами процессы и явления 
и функционируют живые организмы.
В настоящее время ГО сильно изменилась под воздействием человека. В ней сосредоточены области наивысшей хозяйственной активности общества. Сейчас ее уже невозможно рассматривать без учета 
воздействия человека. В связи с этим в работах географов стало формироваться представление о сквозных направлениях (Максаковский, 
1998; Котляков, 2001). В общем землеведении как фундаментальной 
науке особенно выделена важность таких направлений, как:

гуманизация, т.е. поворот к человеку, всем сферам и циклам его 
деятельности; это новое мировоззрение, утверждающее ценности общечеловеческого, общекультурного достояния, поэтому география 
должна рассматривать связи «человек – хозяйство – территория – 
окружающая среда»;
 
социологизация, т.е. повышение внимания к социальным аспектам развития;
 
экологизация – направление, предполагающее рассмотрение 
человека в неразрывной связи со средой его обитания, условиями 
воспроизводства жизни; экологическая культура человечества должна включать осознанную необходимость и потребность соизмерять 
деятельность общества и каждого человека с возможностями сохранения позитивных экологических качеств и свойств окружающей 
среды.
В системе фундаментального географического образования курс 
общего землеведения выполняет несколько важных функций:
 
Курс вводит будущего географа в его сложный профессиональный мир, закладывая основы географического мировоззрения и мышления. Процессы и явления рассматриваются в системной связи между 
собой и с окружающим пространством, тогда как частные дисциплины 
вынуждены изучать их, прежде всего, отдельно друг от друга.
 
Землеведение – это теория ГО как целостной системы, являющейся носителем географической и иной информации развития материи, что имеет принципиальное значение для географии в целом и позволяет использовать положения землеведения в качестве методологической основы географического анализа.
 
Землеведение служит теоретической базой глобальной экологии, которая сосредоточивает усилия на оценке текущего состояния 
и прогнозирования ближайших изменений географической оболочки 
как среды существования живых организмов и обитания человека с целью обеспечения экологической безопасности.
 
Землеведение является теоретической базой и основой эволюционной географии – огромного блока дисциплин, исследующих 
и расшифровывающих историю возникновения и развития нашей 
планеты, ее окружения и пространственно-временную неоднородность геологического (географического) прошлого. Общее землеведение обеспечивает правильность понимания прошлого, аргументированность причин и следствий современных процессов и явлений 
в ГО, корректность их анализа и переноса на аналогичные события 
былого.
 
Землеведение – это своеобразный мост между географическими 
знаниями, навыками и представлениями, полученными в школьных 
курсах, и теорией ГО.

1.2. История развития общего землеведения

Развитие общего землеведения как науки неотделимо от развития 
географии. Поэтому задачи, стоящие перед географией, являются 
в той же мере и задачами общего землеведения.
Всем наукам, в том числе и географии, свойственны три ступени 
познания:
 
сбор и накопление фактов;
 
приведение их в систему, создание классификаций и теорий;
 
научный прогноз, практическое применение теории.
Задачи, которые ставила перед собой география, изменялись по 
мере развития науки и человеческого общества.
Античная география (VIII в. до н.э. – II в. н.э.) в основном выполняла описательную функцию – занималась описанием вновь открытых 
земель. Эта задача ставилась перед географией вплоть до Великих географических открытий XV–XVII вв. Описательное направление в географии не потеряло своего значения и в настоящее время, однако уже 
в античное время зарождалось другое, аналитическое, направление, 
когда появились первые географические теории.
В странах Запада география восходит к древнегреческим ученым 
(Гомер, Фалес Милетский, Анаксимандр, Геродот, Платон, Аристотель, Пифей, Эратосфен, Гиппарх, Страбон, Птолемей), создавшим 
систему основных понятий и модель, или парадигму, научного метода, 
которыми в течение многих столетий руководствовались западноевропейцы. Ученые Вавилонии, Ассирии собрали множество сведений 
о движении звезд и планет. Их утверждения, что расположение небесных тел оказывает решающее влияние на поступки людей, привели 
к развитию системы представлений, известной нам как астрология. 
Финикийцы принадлежали к числу первых мореплавателей и первооткрывателей новых земель. В своих плаваниях они проникали далеко 
за границы известных земель, но, занятые лишь торговлей, почти ничего не сообщали об увиденном.
Аристотель (философ, ученый, 384–322 до н.э.) – основоположник 
аналитического направления в географии. Его труд «Метеорологика» – по существу курс общего землеведения, в котором говорится 
о существовании и взаимном проникновении нескольких сфер, о круговороте влаги и образовании рек за счет поверхностного стока, об изменениях земной поверхности, морских течениях, землетрясениях, зонах Земли. Аристотель одним из первых предположил, что форма Земли – шар.
Эратосфену (275–195 до н.э.) принадлежит первое точное измерение окружности Земли по меридиану – 252 тыс. стадий, что близко 
к 40 тыс. км.