Музыкальное искусство и образование, 2017, № 1 (17)
научный журнал
Бесплатно
Основная коллекция
Тематика:
Теория и история музыки. Музыковедение
Издательство:
Московский педагогический государственный университет
Наименование: Музыкальное искусство и образование
Год издания: 2017
Кол-во страниц: 178
Дополнительно
Тематика:
ББК:
УДК:
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
Музыкальное искусство
и образование
В е с т н и к к а ф е д р ы
Ю Н Е С К О
1(17) 2017
Московский педагогический
государственный университет
Московский педагогический государственный университет основан в 1872 году Moscow State University of Education was founded in 1872 SCIENTIFIC JOURNAL ABOUT THE WORLD OF MUSIC ARTS AND EDUCATION U N E S C O C h a i r in Musical Arts and Education in Life-Long Learning at the Moscow State University of Education ISSN 2309-1428 НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ О МИРЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА И ОБРАЗОВАНИЯ К а ф е д р а Ю Н Е С К О «Музыкальное искусство и образование на протяжении жизни» при Московском педагогическом государственном университете 1(17)’ 2017 ISSN 2309-1428 НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ О МИРЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА И ОБРАЗОВАНИЯ К а ф е д р а Ю Н Е С К О «Музыкальное искусство и образованиена протяжении жизни» при Московском педагогическом государственном университете Московский педагогический государственный университет основан в 1872 году Moscow State Pedagogical University was founded in 1872 SCIENTIFIC JOURNAL ABOUT THE WORLD OF MUSIC ARTS AND EDUCATION U N E S C O C h a i r in Musical Arts and Educationin Life-Long Learning at the Moscow State Pedagogical University 1(5)’ 2014
ВЕСТНИК КАФЕДРЫ ЮНЕСКО «МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО И ОБРАЗОВАНИЕ НА ПРОТЯЖЕНИИ ЖИЗНИ» ПРИ МОСКОВСКОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ 1(17)’ 2017 Учредитель и издатель: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РЕДАКЦИОННЫЙ СОВЕТ Э. Б. Абдуллин (председатель) доктор педагогических наук, профессор, член Союза композиторов России Ж. Я. Аубакирова народная артистка Республики Казахстан, профессор Т. А. Барышева доктор психологических наук, профессор М. М. Берлянчик доктор искусствоведения, профессор, заслуженный деятель искусств России Ш. Вудворт доктор философии, адъюнкт-профессор, член Президиума Международного общества по музыкальному образованию (ИСМЕ) И. Гажим академик-координатор филиала Академии наук Молдовы, доктор педагогических наук, профессор В. А. Гергиев народный артист России, Почётный доктор, профессор МГУ им. М. В. Ломоносова, почётный профессор Московской и Санкт-Петербургской консерваторий В. А. Гуревич профессор, секретарь Союза композиторов РФ Л. Я. Дорфман доктор психологических наук, профессор В. В. Задерацкий доктор искусствоведения, профессор, заслуженный деятель искусств РФ, заместитель председателя Союза композиторов России Журнал основан в 2013 году Выходит 4 раза в год Свидетельство о регистрации ПИ № ФС77-54402 от 10 июня 2013 г.
Журнал зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) Д. К. Кирнарская доктор искусствоведения, доктор психологических наук, член Союза композиторов России, член Союза журналистов России С. Г. Корлякова доктор психологических наук А. А. Мелик-Пашаев доктор психологических наук Н. Л. Нагибина доктор психологических наук, профессор Б. М. Неменский академик РАО и Российской академии художеств, профессор, народный художник России З. Н. Новлянская кандидат психологических наук М. И. Ройтерштейн кандидат искусствоведения, профессор, композитор, заслуженный деятель искусств России А. С. Соколов доктор искусствоведения, профессор, член Союза композиторов России Д. Форрест доктор философии, профессор Университета Мельбурна (Австралия) Г. М. Цыпин доктор педагогических наук, кандидат искусствоведения, профессор, член Союза композиторов России Ю. А. Цагарелли доктор психологических наук, профессор Р. К. Щедрин почётный профессор Московской и СанктПетербургской консерваторий, композитор, народный артист СССР С. Б. Яковенко доктор искусствоведения, профессор, народный артист России Научный журнал кафедры ЮНЕСКО «МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО И ОБРАЗОВАНИЕ НА ПРОТЯЖЕНИИ ЖИЗНИ» © Московский педагогический государственный университет © Кафедра ЮНЕСКО при МПГУ «Музыкальное искусство и образование на протяжении жизни» Журнал входит в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, выпускаемых в Российской Федерации, в которых рекомендуется публикация основных результатов диссертаций на соискание учёных степеней доктора и кандидата наук
EDITORIAL BOARD E. B. Abdullin (chairman of the board) Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Member of the Union of Composers of Russia J. Ya. Aubakirova People’s Artist of the Republic of Kazakhstan, Professor T. A. Barysheva Doctor of Psychological Sciences, Professor M. M. Berlyanchik Doctor of Arts, Professor, Honored Worker of Art of Russia L. Ya. Dorfman Doctor of Psychological Sciences, Professor D. Forrest PhD, Professor I. Gagim Academician-coordinator of the Branch of the Academy of Sciences of Moldova, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor V. A. Gergiev People’s Artist of Russia V. A. Gurevich Doctor of Arts, Professor, Secretary of the Union of Composers of Russia D. K. Kirnarskaya Doctor of Arts, Doctor of Psychological Sciences, Professor, Member of the Union of Composers of Russian Federation, Member of the Union of Journalists of the Russian Federation The founder and the publisher: MOSCOW STATE UNIVERSITY OF EDUCATION BULLETIN OF THE UNESCO CHAIR “MUSICAL ARTS AND EDUCATION IN LIFE LONG LEARNING” AT THE MOSCOW STATE UNIVERSITY OF EDUCATION 1(17)’ 2017 The journal was founded in 2013 Comes out 4 times a year Registration sertificate PI №FS77-54402 June 10, 2013
S. G. Korlyakova Doctor of Psychological Sciences А. А. Melik-Pashaev Doctor of Psychological Sciences N. L. Nagibina Doctor of Psychological Sciences, Professor B. M. Nemenskiy Academician of the Russian Academy of Education, Professor, People’s artist of Russia Z. N. Novlianskaya Candidate of Psychological Sciences M. I. Roitershtein Candidate of Arts, Professor, Composer, Honoured Art Worker of Russia R. K. Shchedrin Composer, People’s Artist of the USSR A. S. Sokolov Doctor of Arts, Professor, Member of the Union of Composers of Russia G. M. Tsypin Doctor of Pedagogical Sciences, Candidate of Arts, Professor, Member of the Union of Composers of Russia Sh. C. Woodward PhD, ISME Immediate Past-President, Associate Professor and Director of Music Education Eastern Washington University S. B. Yakovenko Doctor of Arts, Professor, People’s Artist of Russia V. V. Zaderatsky Doctor of Arts, Professor, Honored Worker of Art of Russia, Deputy Chairman of the Union of Composers of Russia Yu. A. Zagarelli Doctor of Psychological Sciences, Professor The journal is registered by Federal service for supervision in the sphere of Telecom, information technologies and mass communications © Moscow State University of Education © UNESCO Chair “Musical Arts and Education in Life-Long Learning” at the Moscow State University of Education Scientific Journal of UNESCO Chair “Musical Arts and Education in Life-Long Learning” The journal has been included in the List of the leading peer-reviewed scientific journals and periodicals recommended for the publication of the results of the dissertations submitted for academic degrees
РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ Е. В. Николаева – доктор педагогических наук, профессор (главный редактор) М. С. Осеннева – кандидат педагогических наук, доцент (ответственный секретарь) П. В. Анисимов – кандидат педагогических наук, доцент Б. Р. Иофис – кандидат педагогических наук Е. П. Красовская – кандидат педагогических наук, доцент А. В. Торопова – доктор педагогических наук, профессор Выпускающий редактор Ю. М. Севрюкова Верстка Н. И. Лисова Дизайн И. В. Нартова Мнение редакции может не совпадать с мнением авторов. EDITORIAL BOARD Nikolaeva E. V. – Doctor of Pedagogical Sciences, Professor (Editor-in-chief) Оsenneva M. S. – Candidate of Pedagogical Sciences, (Executive Secretary) Associate Professor Anisimov P. V. – Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor Iofis B. R. – Candidate of Pedagogical Sciences Krasovskaya E. P. – Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor Toropova A. V. – Doctor of Pedagogical Sciences, Professor Managing editor Yu. M. Sevryukova Makeup N. I. Lisova Design I. V. Nartova Editor’s views may differ from the authors’ opinions.
1 / 2017 Музыкальное искусство и образование СОДЕРЖАНИЕ МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИКИ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Малинковская А. В. Категориальная триада «стиль – творческий метод – индивидуально-типологический статус» как методологическая основа изучения искусства музыканта-исполнителя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Гажим И. «Динамическая музыкология» как синтез и актуализация основополагающих учений в области теории музыки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 МУЗЫКАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Цыпин Г. М. О мотивах творческой деятельности музыканта: когда творчество несёт награду в самом себе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Галкина Е. В. Развитие инструментально-исполнительской компетентности начинающих педагогов-музыкантов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСТОРИКО-ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Фомина З. В., Морозова А. А. О новом ракурсе изучения духовной традиции в русском музыкальном искусстве в контексте музыкальноисторического образования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Лю Минхуэй. Теоретико-методическая модель освоения студентами Китайской Народной Республики творческого наследия русских композиторов в музыкально-историческом аспекте . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 Пивницкая О. В. Современные тенденции в совершенствовании преподавания сольфеджио в общем и профессиональном музыкальном образовании . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 Научные направления издания по отраслям наук: Педагогические науки (13.00.00) Психологические науки (19.00.00) Искусствоведение (17.00.00)
1 / 2017 Музыкальное искусство и образование СОДЕРЖАНИЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО И ОБРАЗОВАНИЕ Недосекин В. А. Особенности достижения декламационно-речевой выразительности при работе над клавирной музыкой эпохи барокко в классе баяна . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 Смирнова М. В. Классический фортепианный репертуар: вчера, сегодня, завтра . 109 Ли Чжэн, Красовская Е. П. К проблеме исполнительского освоения европейской программной музыки студентами Китайской Народной Республики на фортепианных занятиях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 ИСТОРИЯ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Рапацкая Л. А., Стрельцова А. С. Синодальное училище как феномен православного музыкального ренессанса в культуре Серебряного века . . . . . . . . . . 126 Паршина Т. В. Занятия музыкой с детьми во времена Рахманинова . Взгляд из XXI века . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144 Неделка М. Музыкальное образование в «Университете третьего возраста» . . . . . 153 Дорошенко С. И. Диагностика, контроль и оценивание в отечественном школьном музыкальном образовании ХХ века . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159 Сведения об авторах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
1 / 2017
Музыкальное искусство и образование
CONTENTS
METHODOLOGY OF PEDAGOGICS OF MUSICAL EDUCATION
Malinkowskaya A. V. Categorical Triad “Style – Method – Individual-Typological
Status” As a Methodological Basis of the Study of Art Musician . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Gagim I. “Dynamic Musicologia” As the Synthesis and Actualization
of the Fundamental Teachings in the Field of Music Theory . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
MUSIC PSYCHOLOGY. THE PSYCHOLOGY OF MUSIC EDUCATION
Tsypin G. M. About Motives of Creative Activity: When Creativity Carries
the Reward in Itself . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Galkina E. V. Development of Instrumental Executive Competence Novice
Musician Teachers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
MUSICAL HISTORICAL AND THEORETICAL EDUCATION
Fomina Z. V., Morozova A. A. About a New Angle of Study of Spiritual Tradition
in Russian Music Art in the Context of Music-Historical Education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Liu Minhuay. Theoretic-Methodical Model of Mastering the Creative Heritage
of the Russian Composers in the Musical-Historical Aspect by Students
from the People’s Republic of China . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
Pivnitskaya O. V. Modern Trends in the Enhancement of Solfeggio Teaching
in Basic and Professional Musical Education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
The Magazin is Devoted to the Following Scientific Fields:
Pedagogics
(13.00.00)
Psychology
(19.00.00)
Art Criticism
(17.00.00)
1 / 2017 Музыкальное искусство и образование CONTENTS MUSICAL PERFORMANCE AND EDUCATION Nedosekin V. A. Features of Achieving the Declamatory Expressiveness at Work on the Clavier Music of the Baroque Era in Accordion Class . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 Smirnova M. V. Classic Piano Repertoire: Yesterday, Today, Tomorrow . . . . . . . . . . . . . 109 Li Zheng, Krasovskaya E. P. To the Problem of Performing Mastering of European Program Music by Students of People’s Republic of China in Piano Class . . . . . . . . . . . . 115 HISTORY, THEORY, AND METHODOLOGY OF MUSIC EDUCATION Rapatskaya L. A., Streltsowa A. S. Synodal School As a Phenomenon of the Orthodox Music Renaissance in the Culture of the Silver Age . . . . . . . . . . . . . . . . . 126 Parshina T. V. Musical Education for Children at the Rachmaninov’s Time . View from 21st Century . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144 Nedělka M. Music Education in the University of the 3rd Age . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153 Doroshenko S. I. Diagnosis, Control and Evaluation in the National School Music Education of the 20th Century . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159 Information about the authors . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173