Эконометрическая методология исследования систем
Покупка
Основная коллекция
Тематика:
Эконометрика
Издательство:
НИЦ ИНФРА-М
Год издания: 2019
Кол-во страниц: 216
Дополнительно
Вид издания:
Учебник
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
ISBN: 978-5-16-013616-5
DOI:
10.12737/textbook_5b699cdc1d8020.19604187
Артикул: 676795.01.01
К покупке доступен более свежий выпуск
Перейти
В учебнике представлена методология комплексного эконометрического подхода к анализу, моделированию и прогнозированию разноуровневых экономических систем, который включает в себя построение и анализ эконометрических моделей, исследование возможности их практического применения для выявления и обоснования экономических закономерностей, прогнозирования последствий принимаемых управленческих решений.
Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения.
Предназначен для бакалавров, магистрантов и аспирантов экономических направлений. Также он будет полезен всем, кто занимается обработкой данных на основе эконометрических методов и компьютерных технологий.
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- ВО - Бакалавриат
- 38.03.01: Экономика
- 38.03.02: Менеджмент
- 38.03.03: Управление персоналом
- 38.03.04: Государственное и муниципальное управление
- 38.03.05: Бизнес-информатика
- 38.03.06: Торговое дело
- 38.03.07: Товароведение
- 40.03.01: Юриспруденция
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
ЭКОНОМЕТРИЧЕСКАЯ МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ СИСТЕМ Е.В. ОРЛОВА Москва ИНФРА-М 2019 УЧЕБНИК Рекомендовано Учебно-методическим советом ВО в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по укрупненной группе специальностей и направлений 38.00.00 «Экономика и управление» (квалификация (степень) «бакалавр»)
УДК 330.43(075.8) ББК 65в6я73 О66 Орлова Е.В. О66 Эконометрическая методология исследования систем : учебник / Е.В. Орлова. — М. : ИНФРА-М, 2019. — 216 с. — (Высшее образование: Бакалавриат). — www.dx.doi.org/10.12737/textbook_5b699cdc1d8020.19604187. ISBN 978-5-16-013616-5 (print) ISBN 978-5-16-106275-3 (online) В учебнике представлена методология комплексного эконометрического подхода к анализу, моделированию и прогнозированию разноуровневых экономических систем, который включает в себя построение и анализ эконометрических моделей, исследование возможности их практического применения для выявления и обоснования экономических закономерностей, прогнозирования последствий принимаемых управленческих решений. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Предназначен для бакалавров, магистрантов и аспирантов экономических направлений. Также он будет полезен всем, кто занимается обработкой данных на основе эконометрических методов и компьютерных технологий. УДК 330.43(075.8) ББК 65в6я73 Р е ц е н з е н т ы: Бахтизин А.Р., доктор экономических наук, заведующий лабораторией компьютерного моделирования социально-экономических процессов, исполняющий обязанности директора Центрального экономико-математического института Российской академии наук; Белоусова Н.И., доктор экономических наук, ведущий научный сотрудник Федерального исследовательского центра «Информатика и управление» Российской академии наук; Кравец М.А., кандидат физико-математических наук, доцент кафедры экономики труда и основ управления Воронежского государственного университета ISBN 978-5-16-013616-5 (print) ISBN 978-5-16-106275-3 (online) © Орлова Е.В., 2019
Введение Необходимость применения эконометрического инструментария для моделирования и прогнозирования определяется тем, что концепция системного исследования разноуровневых социально-экономических систем, функционирующих в неопределенной внешней среде, требует от лица, принимающего решения, нового аналитического и системного мышления, развитию которого и посвящен настоящий учебник. У эконометрических методов и моделей существуют свои направление и предмет исследования объекта — количественные взаимосвязи и закономерности функционирования и развития экономики. В условиях отсутствия возможностей для экспериментирования с реальными экономическими системами эконометрическое моделирование является мощным инструментом исследования экономических объектов при помощи моделей. Учебник разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по УГСН 38.00.00 (образовательные программы уровня бакалавриата и магистратуры) и представляет собой теоретико-методологический, методический и практический материал, используемый для понимания эконометрической методологии исследования систем социально-экономической природы. Он дает возможность получить системное представление об эконометрическом инструментарии моделирования экономических систем, приобретающего важное значение для модельного анализа реальных объектов и процессов. В книге представлена современная технология компьютерного моделирования экономических систем, необходимая для понимания причинно-следственных связей, прогнозирования и принятия решений. Глава 1 «Методология эконометрического подхода к исследованию систем» содержит теоретический материал, типовые примеры, иллюстрирующие сущность эконометрических методов и моделей, а также особенности их применения в практике управления различными социально-экономическими системами. Здесь описаны классические модели регрессии и временных рядов, даны методы оценки параметров моделей — метод наименьших квадратов (МНК) и его предпосылки, метод максимального правдоподобия; методы оценки качества моделей; изложены особенности построения и анализа эконометрических моделей с автокоррелиро
ванными и гетероскедастичными остатками; рассмотрены проблема мультиколлинеарности факторов, сущность и особенности применения фиктивных переменных в эконометрических исследованиях; показаны двухшаговый и трехшаговый, а также косвенный методы наименьших квадратов; рассмотрены модели одномерных и многомерных временных рядов, методы эконометрического прогнозирования и методы многомерного анализа. Глава 2 «Инструментальные средства эконометрического моделирования» включает анализ современных программных средств, используемых для анализа, моделирования и прогнозирования экономических систем. В главе 3 «Компьютерный практикум» представлена современная технология компьютерного моделирования экономических систем, необходимая для понимания причинно-следственных связей, прогнозирования и принятия решений в экономике; содержатся краткие теоретические сведения по каждой теме, задание для практикума и основные этапы его выполнения, а также примеры экспериментальных исследований в программе экономикостатистической обработки данных Statistica и контрольные вопросы. Практикум базируется на реальных статистических данных, опыте автора по применению эконометрических методов и моделей в научной и прикладной деятельности и нацелен на решение актуальных экономических проблем и задач. В главе 4 дан комплект оценочных средств для текущего контроля и промежуточной аттестации. В приложениях приведены статистические данные социальноэкономического развития России и регионов, необходимые для выполнения практических задач, а также справочные таблицы критических точек распределений t-Стьюдента, F-Фишера, d-Дарбина — Уотсона, критические значения статистики Дики — Фуллера. Методы эконометрики наряду с другими методами экономико-математического моделирования имеют общий объект исследования — экономику как стохастическую социально-экономическую систему, функционирующую в неопределенной динамичной среде. Предметом исследования в эконометрике выступают количественные характеристики и соотношения качественно определенных социально-экономических явлений, закономерности их связей и развития в конкретных условиях места и времени. Инструментарием эконометрического моделирования и прогнозирования являются экономико-статистические алгоритмы, методы и модели.
Изучение эконометрического инструментария тесно связано с экономической теорией, микро- и макроэкономикой, математической статистикой и теорией вероятностей, менеджментом, философией. Предлагаемый учебник призван обеспечить базу для изучения эконометрического инструментария, он содержит краткий теоретический материал, методические указания для выполнения практических и лабораторных работ, типовые тестовые задания для подготовки к промежуточной и итоговой аттестации. Подготовка к аудиторным практическим занятиям осуществляется на основе изучения теоретического, а также дополнительного материала, рекомендованного преподавателем. Подготовка к аудиторным лабораторным занятиям осуществляется на основе изучения теоретического материала по соответствующей теме, путем подбора (при необходимости) статистической информации для проведения экономико-статистических расчетов в компьютерных программах. Требования к результатам освоения учебного материала базируются на компетентностном подходе (табл. В.1) и представляют собой совокупность знаний, умений и навыков, формируемых в рамках каждой компетенции по уровням подготовки бакалавров и магистров. Таблица В.1 Компетенции, знания, умения и навыки Формируемые компетенции Знания Умения Навыки Программы подготовки бакалавров Способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-1) Методов сбора необходимой статистической информации; методов анализа данных статистической отчетности Ставить содержательные задачи экономического анализа; анализировать выборочные данные статистической отчетности; применять современный математический инструментарий для решения содержательных экономических задач Качественного анализа проблем в экономических системах; формирования экономикостатистической базы эконометрического исследования; постановки и решения экономических задач с использованием эконометрического инструментария
Формируемые компетенции Знания Умения Навыки Способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-2) Основных результатов новейших исследований в области эконометрики; современных методов эконометрического анализа, моделирования и прогнозирования; современных программных средств для решения задач эконометрического анализа; методик построения эконометрических моделей Применять знания эконометрического анализа и моделирования для выявления экономических закономерностей; содержательно интерпретировать результаты эконометрического моделирования; применять информационные технологии эконометрического моделирования и прогнозирования для решения экономических задач Микроэкономического, макроэкономического моделирования и прогнозирования с использованием современных программных средств; анализа и прогнозирования развития экономических систем на основе современного эконометрического инструментария Способность критически оценивать предлагаемые варианты управленческих решений и разрабатывать и обосновывать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социальноэкономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-3) Методов эконометрического анализа пространственных и временных данных в экономике; методов оценки качества построенных эконометрических моделей Формировать критерии социально-экономической эффективности; с использованием компьютерного инструментария проводить оценку эффективности альтернативных управленческих решений; описывать экономические системы с использованием систем уравнений Выбора адекватных критериев эффективности экономических решений; формирования обоснованных управленческих решений на основе эконометрического анализа Продолжение табл. В.1
Формируемые компетенции Знания Умения Навыки Программы подготовки магистрантов Способность готовить аналитические материалы в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне (ПК-4) Методик системного анализа и синтеза; методов анализа данных статистической отчетности Осуществлять постановку задач экономического анализа на основе системного подхода; анализировать выборочные данные статистической отчетности Качественного анализа проблем в экономических системах; формирования экономикостатистической базы эконометрического исследования Способность составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-5) Методов построения моделей многофакторных линейных и нелинейных регрессий; методов оценки качества построенных эконометрических моделей; современных методов анализа и прогнозирования временных рядов Применять знания эконометрического анализа и моделирования для выявления экономических закономерностей; применять информационные технологии моделирования и прогнозирования для решения эконометрических задач Микро- и макроэкономического моделирования и прогнозирования с использованием современных программных средств; построения на основе современных методик эконометрических моделей Способность разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социальноэкономической эффективности (ПК-6) Методов эконометрического анализа пространственных и временных данных в экономике; методов анализа и оценки систем одновременных уравнений Проводить оценку эффективности альтернативных управленческих решений с использованием компьютерного инструментария; описывать сложные экономические системы с применением систем уравнений Выбора адекватных критериев эффективности экономических решений; формирования обоснованных управленческих решений на основе эконометрического анализа Окончание табл. В.1
Глава 1. МЕТОДОЛОГИЯ ЭКОНОМЕТРИЧЕСКОГО ПОДХОДА К ИССЛЕДОВАНИЮ СИСТЕМ Цель данной главы: формирование устойчивых знаний в области методологии и методики построения и применения эконометрических моделей для анализа состояния и развития социально-экономических процессов в условиях сложных причинно-следственных взаимосвязей факторов внутренней и внешней среды. После изучения данной главы студент должен: знать – типы экономических данных; – методику системного эконометрического анализа экономических проблем и синтеза решений этих проблем; – особенности построения моделей однофакторных и многофакторных линейных и нелинейных регрессий; – особенности построения моделей временных рядов; – методы анализа стационарных и нестационарных процессов; – методы оценки качества эконометрических моделей; – методы анализа и прогнозирования временных рядов; уметь – применять знания эконометрического анализа и моделирования для выявления экономических закономерностей; – формировать точечный и интервальный прогнозы развития социально-экономических процессов; – делать оценку качества прогнозов; владеть – навыками качественного анализа проблем в экономических системах; – навыками прогнозирования социально-экономического развития; – методами выбора экономических решений в условиях многокритериальности и неопределенности. 1.1. МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК МЕТОД ИДЕНТИФИКАЦИИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ Моделирование является одним из распространенных и эффективных методов исследования экономических систем, представляет собой процесс исследования реальной системы, включающий построение модели, изучение ее свойств и перенос полученных сведений на моделируемую систему [1, 2, 10, 11, 17, 31,
32]. В зависимости от стадии и целей исследования и проектирования применяется аксиологическое или каузальное представление системы. Аксиологическое представление предполагает отображение системы в терминах целей и функций (функцио налов), связывающих цели со средствами их достижения, позволяет оценить возможности и средства влияния на выходы системы со стороны субъекта. Каузальное представление системы описывает систему в терминах влияния одних переменных на другие, подразумевает установление причинно-следственных отношений, а также оценку влияния элемен тов системы друг на друга (безотносительно целей и средств их достижения). Модель является объектом, который в процессе познания замещает реальную систему, сохраняя в рамках данного исследования ее важные свойства. Любая модель обладает следующими характеристиками (свойствами): неполнотой, адекватностью, простотой, прогностической способностью. 1. Неполнота означает нетождественность объекта исследования и его модели. Она исходит из предположения о том, что каждый исследователь субъективен и для достижения поставленной цели формирует свой, специфичный для него набор факторов, существенных для описания объекта. Поэтому модель объекта и объекторигинал нетождественны друг другу. 2. Модель адекватна объекту, если результаты моделирования и фактическое функционирование объекта схожи с позиции одного или нескольких критериев адекватности. В этом случае модель может быть использована для принятия решений. 3. Простота определяет выбор из нескольких возможных вариантов моделей той, которая имеет наиболее простое формальное представление и может быть легче интерпретируема с содержательной (экономической) позиции. Необходимо отметить, что свойства адекватности и простоты модели не всегда являются противоречивыми. Так как экономические объекты имеют сложное строение и функционирование, можно сформировать для каждого объекта множество адекватных моделей, которые, в свою очередь, будут характеризоваться как простые. 4. Прогностическая способность модели означает следующее: модели, не обладающие способностью прогнозирования поведения объекта, не могут признаваться удовлетворительными.
Важным и наиболее распространенным предназначением моделей является их применение при изучении и прогнозировании поведения сложных социально-экономических объектов и процессов, выявлении наиболее существенных факторов, формирующих их свойства, определении способов и вариантов управления объектом. Модель необходима для того, чтобы, во-первых, описать объект с позиции его структуры, основных свойств, законов развития и взаимодействия с внешней средой; во-вторых, сформировать механизмы управления этим объектом, определив наилучшие способы и методы управления при поставленных целях и критериях эффективности; в-третьих, спрогнозировать прямые и косвенные результаты реализации заданных методов и механизмов управления. Применительно к исследованию социально-экономических систем можно выделить следующие виды моделирования [10, 17, 18, 24, 25, 27]: – концептуальное моделирование. Оно осуществляется или с помощью знаков, символов, операций над ними, или с помощью естественного или искусственного языка путем формирования основной концепции относительно исследуемого объекта; – интуитивное моделирование. Оно сводится к мысленному эксперименту на основе практического опыта; – физическое моделирование. В данном случае модель и моделируемый объект представляют реальные объекты или процессы единой или различной физической природы, при этом между ними должны выполняться соотношения подобия; – структурно-функцио нальное моделирование. Здесь моделями являются блок-схемы, графики, чертежи, диаграммы, таблицы, рисунки, дополненные специальными правилами их объединения и преобразования; – математическое моделирование. Оно включает построение модели средствами математики и логики; – имитационное моделирование. Это создание логико-математической модели исследуемого объекта в виде алгоритма функционирования этого объекта, реализованного в качестве программного комплекса. Эти виды моделирования не являются взаимоисключающими и могут применяться при исследовании объектов либо одновременно, либо в некоторой комбинации. Математическое моделирование является формальным моделированием, при котором описание объекта осуществляется при помощи математических методов.
К покупке доступен более свежий выпуск
Перейти