Демография

Москва
Издательство «ФЛИНТА»
Издательство Уральского университета
2018

Н. Л. Антонова

ДЕМОГРАФИЯ

Рекомендовано методическим советом УрФУ
в качестве учебно-методического пособия для студентов,
обучающихся по программе бакалавриата
по направлению подготовки 040100 «Социология»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

УРАЛЬСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ ПЕРВОГО ПРЕЗИДЕНТА РОССИИ Б. Н. ЕЛЬЦИНА

2-е издание, стереотипное

УДК  316.346(07)
ББК   С7я7
 А724

В учебно-методическом пособии излагается материал лекций по курсу
«Демография». К каждой теме даны вопросы, практические задания, темы
рефератов и списки рекомендуемой литературы, а по всему курсу – тестовые
задания, вопросы к зачету/экзамену.
Для преподавателей вузов и студентов, изучающих демографию в системе высшего профессионального образования.

Антонова, Н. Л.

Демография 
[Электронный 
ресурс]: 
учеб.-метод. 
пособие / Н. Л. Антонова ; М-во образования и науки Рос. 
Федерации, Урал. федер. ун-т. — 2-е изд., стер. — М. : 
ФЛИНТА : Изд-во Урал. ун-та, 2018. — 154 с.

ISBN 978-5-9765-3530-5 (ФЛИНТА)
ISBN 978-5-7996-1299-3 (Изд-во Урал. ун-та)

А724

УДК  316.346(07)
ББК   С7я7

© Уральский федеральный университет, 2014
© Антонова Н. Л., 2014

Рецензенты:
кафедра социологии Российского государственного
профессионально-педагогического университета
(заведующий кафедрой кандидат социологических наук,
доцент  Т.  В.  П е р м я к о в а);
Е.  В.  Ш а л а г и н а,  кандидат социологических наук,
доцент кафедры теоретической и прикладной социологии
(Уральский государственный педагогический университет)

ISBN 978-5-9765-3530-5 (ФЛИНТА)
ISBN 978-5-7996-1299-3 (Изд-во Урал. ун-та)

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие ................................................................................................. 4

РАЗДЕЛ  I. Демография как наука и вид практической деятельности .... 5

Тема 1. Объект, предмет и структура демографии ............................ 5
Тема 2. История изучения народонаселения ................................... 13
Тема 3. Источники данных о населении .......................................... 21
Тема 4. Численность и состав населения .......................................... 30

РАЗДЕЛ  II. Демографические процессы ................................................. 42

Тема 1. Рождаемость как демографический процесс ..................... 42
Тема 2. Старение и смертность населения ...................................... 52
Тема 3. Семья как объект демографии ............................................. 62
Тема 4. Миграция населения ............................................................. 75
Тема 5. Расселение населения и урбанизация ................................. 88
Тема 6. Современная демографическая ситуация ........................... 94

РАЗДЕЛ  III. Демографическая политика и демографическое
прогнозирование ...................................................................................... 108

Тема 1. Политика в области народонаселения .............................. 108
Тема 2. Прогнозы численности населения .................................... 115

Примерная тематика рефератов по всему курсу ..................................... 132

Примерный перечень вопросов к зачету/экзамену ............................... 134

Тестовые задания ...................................................................................... 136

Словарь основных терминов  ................................................................... 145

Предисловие

Как учебная дисциплина демография включена в программы высше
го профессионального образования. Предлагаемое учебно-методическое
пособие содержит материал лекций по курсу «Демография», предназначенному для студентов, обучающихся по специальности «Социология».

Демография направлена на изучение основных закономерностей вос
производства населения в их социально-исторической обусловленности.
Цель освоения дисциплины – cформировать у студентов понимание общих принципов демографического развития, ключевых подходов демографии и исследования современной демографической ситуации.

К числу основных задач освоения студентами дисциплины следует

отнести:

– формирование понимания тенденций и факторов демографических

процессов, происходящих в мире и в современной России;

– овладение навыками анализа источников информации о народо
населении, приемами расчета демографических показателей;

– формирование умения применять общенаучные приемы аргу
ментации и моделирования для анализа социально-демографических
процессов;

– развитие чувства социальной перспективы, делающего возможны
ми экспертизу и прогноз динамики демографических процессов;

– развитие и актуализация личностного потенциала студентов, их

стремления к социально ответственному поведению, формирование у них
активной гражданской и профессиональной позиции.

Данный курс опирается как на мировой опыт развития демографи
ческой науки, так и на практику российских демографических исследований. Изучение материалов учебно-методического пособия, обсуждение
демографических проблем на семинарских занятиях, решение практических задач будут способствовать глубинному и целостному пониманию
студентами социальных явлений и процессов современной общественной жизни.

Раздел I

ДЕМОГРАФИЯ КАК НАУКА

И ВИД ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Тема 1

Объект, предмет и структура

демографии

1.1. Демография как наука

Вы приступаете к изучению дисциплины, которая имеет боль
шое значение для понимания и осмысления современных общественных процессов и факторов, на них влияющих.

Слово «демография» образовано из двух греческих слов: «де
мос» – народ и «графо» – пишу, т. е. буквально оно означает народоописание или описание населения.

Демография – наука о закономерностях воспроизводства насе
ления в общественно-исторической обусловленности этого процесса. Авторы энциклопедического словаря «Народонаселение» уточняют: как самостоятельная наука демография изучает закономерности и социальную обусловленность рождаемости, смертности,
воспроизводства супружеских пар и семей, воспроизводства населения в целом как единства этих процессов. Она исследует изменения возрастно-половой, брачной и семейной структуры населения,
взаимосвязь демографических процессов и структур, а также закономерности изменения общей численности населения и семей как
результата взаимодействия этих явлений*.

* Народонаселение : энцикл. словарь / гл. ред. Г. Г. Меликьян. М. : Боль
шая Рос. энцикл., 1994. С. 113–114.

В практическом плане в область демографических исследова
ний входит описание демографической ситуации, анализ тенденций и факторов демографических процессов в стране в целом,
на отдельных ее территориях или в группах населения в различные периоды. На основании изучения особенностей рождаемости
и смертности в разных поколениях, в разных социальных группах
и на разных территориях демография оценивает наиболее вероятное изменение этих процессов в будущем, разрабатывая демографические прогнозы.

Демографией иногда называют вид практической деятельнос
ти по сбору данных, описанию и анализу изменений в численности, составе и воспроизводстве населения.

1.2. Объект и предмет демографии

Объектом демографии выступает население, под которым при
нято понимать совокупность людей, проживающих на определенной
территории. В рамках демографии изучаются тенденции изменения численности населения, проживающего на данной территории,
его возрастной состав, соотношение мужчин и женщин, их семейное положение.

Вместе с тем население в демографии рассматривается как

демографическая система, базовой характеристикой которой выступает способность к постоянному возобновлению поколений. Cовокупность свойств народонаселения, характеризующих его воспроизводство, а именно способность реагировать на сложившиеся
природные, экономические, социокультурные условия и адаптировать их к своим изменяющимся потребностям, называют качеством
народонаселения. Развитие народонаселения представляет собой
процесс его количественных и качественных изменений, происходящих под воздействием социально-экономических, медико-биологических, социокультурных факторов. Это развитие определяется
как процесс повышения человеческих возможностей.

Одним из центральных признаков народонаселения является

его движение, которое выступает способом как его существования,
так и выражения. В демографии выделяют три формы движения
населения: естественное движение населения – изменение численности и состава населения, обусловленное рождаемостью, смертностью, образованием и распадом брачных пар; механическое движение населения – пространственные перемещения населения,
связанные с его территориальной подвижностью; социальную мобильность населения – изменение его социального, образовательного, профессионального и других статусов вследствие перехода
из одной социальной группы в другую.

Предметом демографической науки является воспроизводст
во населения. Существуют два подхода к определению и анализу
воспроизводства населения: узкий и широкий. Первый подход
трактует воспроизводство населения как процесс естественного
непрерывного возобновления поколений, т. е. как воспроизводство населения в результате рождаемости и смертности. В рамках
второго подхода воспроизводство населения включает в себя и другие демографические процессы: брачность, прекращение брака,
миграцию, социальную мобильность, а при анализе воспроизводства требуется учитывать также биологические и психические
свойства индивидов.

1.3. Структура и методы демографии

В основу выделения структурных компонентов демографии

положены уровни исследования демографических явлений и процессов. Соответственно в демографии могут быть выделены следующие разделы:

– демографическая теория, направлена на анализ движущих сил

воспроизводства населения, их обусловленности, а также на выявление тенденций смены режимов воспроизводства населения;

– сбор первичных данных о населении, его численности и соста
ве, а также о демографических процессах. Основными источника

ми получения такой информации являются переписи населения,
микропереписи, выборочные обследования, текущий учет демографических событий;

– описание демографических процессов, раскрывает общие пред
ставления о численности и составе населения, тенденциях развития демографических процессов на отдельных территориях, в конкретных регионах и странах;

– чистая, или формальная, демография, включает в поле свое
го изучения количественный анализ демографических явлений и
процессов и изменение численности населения. Это математическая теория населения;

– демографический анализ, рассматривает взаимосвязь между

демографическими процессами и явлениями и иными процессами
(социально-экономическими, политическими и др.).

В 60–80-е гг. XX столетия была выдвинута идея создания комп
лексной науки о народонаселении (Д. И. Валентей), задача которой заключается в интеграции знаний и методов ряда наук, изучающих население, и теоретическом объяснении демографических
и других процессов, происходящих с населением. Эта идея постепенно трансформировалась в систему знаний о народонаселении,
ядром которой выступает собственно демография.

В настоящее время в структуре демографии выделяются сле
дующие специализированные отрасли (науки):

– демографическая статистика, предметом которой выступает

определение статистических закономерностей воспроизводства населения. Ее задачами являются разработка методов статистического наблюдения демографических процессов, сбор и статистическая обработка данных о воспроизводстве населения;

– математическая демография, нацеленная на разработку и

применение математических методов изучения демографических
процессов, их прогнозирование и моделирование;

– историческая демография, раскрывающая динамику и сос
тояние демографических явлений в истории народов и стран;

– этническая демография, которая исследует этнические осо
бенности воспроизводства населения;

– экономическая демография, выявляющая экономические

факторы воспроизводства населения;

– политическая демография, предметная зона которой – поли
тические последствия демографических процессов; состав населения также оказывает влияние на политическую ситуацию в стране,
на отдельных ее территориях;

– социологическая демография, анализирующая влияние со
циальных факторов на действия и взаимодействие людей в демографических процессах;

– военная демография, которая изучает роль демографическо
го фактора в военном деле и военной экономике;

– региональная демография, анализирующая особенности и за
кономерности становления и развития населения на отдельных
территориях с учетом их специфики.

Следует отметить, что структурирование демографической нау
ки имеет дискуссионный характер, идет поиск критериев ее  структурирования, и данный процесс еще не завершен. Вместе с тем демография сегодня предстает как система взаимодействующих наук, изучающих воспроизводство населения и демографические процессы.

В исследовании демографических процессов, воспроизводства

населения в целом демографы опираются на совокупность специальных приемов, которые определяются как методы демографии.

К числу основных методов демографии относятся:
– статистические методы, основанные на принципах статис
тического наблюдения, описания и количественного анализа;

– математические методы, в основе которых лежит качествен
ный и количественный анализ демографических процессов, при этом
измерение характеристик одних процессов возможно только при наличии данных о других процессах;

– социологические методы сбора и анализа демографической

информации (опросные методы, наблюдение, анализ документов,
выборочные обследования);

– собственно демографические методы, способствующие из
мерению специфики воспроизводства населения как самообновляющейся совокупности людей (метод когорт, продольный анализ,
поперечный анализ, метод потенциальной демографии).

1.4. Связь демографии с другими науками

Воспроизводство населения и изменения, в нем происходя
щие, связаны с влиянием различных факторов, что становится основанием для взаимодействия демографии с другими науками. Кроме того, сами демографические явления и процессы как прямо, так
и косвенно оказывают влияние на все сферы общественной жизни
людей: духовную, экономическую, политическую, бытовую.

Демография и история. Воспроизводство населения рассматри
вается как исторический процесс, что позволяет определить его социальную обусловленность и спрогнозировать дальнейшее развитие.

Демография и этнография. Этнография способствует понима
нию и объяснению особенностей демографических процессов с позиций влияния на них культуры и быта разных народов.

Демография и экономика. Экономические факторы влияют

на демографические процессы, воспроизводство населения, миграцию, брачно-семейной сферу.

Демография и социальная психология. Социальная психология

изучает поведение индивидов и групп, исследуя брачные мотивы
и причины расторжения брачных союзов, потребность в детях, миграционные установки.

Демография и социальная гигиена. Состояние здоровья насе
ления, уровень заболеваемости, условия труда и быта определяют
социальную обусловленность демографических процессов: смертности, плодовитости, рождаемости и др.

Демография и математика. При моделировании и прогнози
ровании демографических процессов используются математические методы (демографические таблицы рождаемости, смертности,
брачности).

Демография и геронтология. Демография опирается на дан
ные геронтологии о закономерностях старения населения.

Демография и правоведение. Демографическое поведение лю
дей (вступление в брак, расторжение брака и др.) регламентировано правовыми нормами; кроме того, политика государства в сфере
народонаселения находит свое закрепление в законодательной базе.