Современные психофизиологические методы выявления скрываемой информации

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное 

учреждение высшего образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

И. С. Дикий 

СОВРЕМЕННЫЕ 

ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ 

ВЫЯВЛЕНИЯ 

СКРЫВАЕМОЙ ИНФОРМАЦИИ

Учебное пособие для студентов высших учебных заведений, 

обучающихся по психологическим направлениям

и специальностям 

Ростов-на-Дону

2016

УДК 159.9
ББК 88

Д45

Печатается по решению редакционно-издательского совета Южного

федерального университета (протокол № 4 от 5 мая 2016 г.).

Рекомендовано к печати

Президиумом Российского психологического общества

Рецензенты:

кандидат психологических наук, и. о. директора Ростовского-на-Дону 

колледжа связи и информатики» Н. Г. Калинина,

кандидат психологических наук, доцент кафедры психофизиологии 

и клинической психологии Академии психологии и педагогики 

Южного федерального университета О. К. Труфанова

Дикий И. С.

Д45
Современные психофизиологические методы выявления 

скрываемой информации: учебное пособие / И. С. Дикий. – Ростов-на-Дону: Издательство Южного федерального университета. – 2016. – 124 с.

ISBN 978-5-9275-2034-3

В учебном пособии раскрыты основные темы, составляющие со
держание авторского курса «Современные психофизиологические методы 
выявления скрываемой информации», описана краткая история развития технологий выявления скрываемой информации, проанализированы 
проявления сокрытия информации в форме лжи, обмана и неправды, современные специальные психофизиологические и альтернативные методы обнаружения скрываемой информации, существующие подходы
к организации проведения специального психофизиологического исследования с использованием полиграфа. Особое внимание уделено разрабатываемым в современной науке нейрофизиологическим подходам 
к исследованию мозговых коррелятов лжи. 

Учебное пособие призвано ознакомить читателей с современны
ми научными взглядами на проблему психофизиологических методов 
выявления скрываемой информации и позволяет обеспечить систематизированное обучение студентов по образовательным программам 
психологических направлений и специальностей.

ISBN 978-5-9275-2034-3
УДК 159.9

ББК 88

© Южный федеральный университет, 2016
© Дикий И. С., 2016
© Оформление. Макет. Издательство
Южного федерального университета, 2016

Оглавление

Введение ................................................................................................5

Модуль 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ТРАДИЦИОННЫХ 
И АЛЬТЕРНАТИВНЫХ МЕТОДОВ ВЫЯВЛЕНИЯ 
СКРЫВАЕМОЙ ИНФОРМАЦИИ.......................................................8

Глава 1. Современные научные представления о способах 
сокрытия человеком информации и способах выявления 
скрываемой информации ..................................................................8

1.1. Представления об обмане и лжи как основных феноменах 
проявления скрываемой информации в современной 
отечественной и зарубежной психологии......................................8

1.2. История инструментальной детекции лжи..........................17

1.3. Классификация методов выявления скрываемой 
информации...................................................................................28

Глава 2. Инструментальная детекция лжи с применением 
полиграфа .........................................................................................41

2.1. Теоретические основы инструментальной детекции лжи ..41

2.2. Характеристика метода специальных  
психофизиологических исследований .........................................46

2.3. Информативные психофизиологические параметры, 
регистрируемые при инструментальной детекции 
скрываемой информации с помощью полиграфа.......................50

Глава 3. Альтернативные психофизиологические методы 
выявления скрываемой информации ............................................57

3.1. Современное развитие и применение перспективных 
альтернативных методов детекции
скрываемой информации..............................................................57

3.2. Возможности метода ССП для детекции лжи .....................67

Модуль 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ И ТЕХНОЛОГИЯ 
ПРОВЕДЕНИЯ ПОЛИГРАФНЫХ ПРОВЕРОК..............................78

Глава 4. Вопросы и тесты, используемые в полиграфных 
проверках ..........................................................................................78

4.1. Типы вопросов, используемых 
в полиграфных проверках ............................................................78

4.2. Базовые методики инструментальной детекции лжи ........83

Глава 5. Технология проведения полиграфных проверок ...........90

5.1. Этапы полиграфной проверки ..............................................90

5.2. Организация процедуры инструментальной 
детекции лжи с применением полиграфа. Понятие 
полиграммы .................................................................................105

Литература ........................................................................................113

Введение

Проблема выявления скрываемой человеком информа
ции актуальна на протяжении всего развития человечества. 

Традиционный психофизиологический подход к детекции 

скрываемой информации основан на анализе показателей 
электродермальной активности, кровяного давления, дыхания. 
Для одновременного измерения этих периферических реакций у участников психофизиологических проверок используется полиграф. Однако регистрируемые в ходе полиграфной 
проверки вегетативные реакции не являются специфичными 
для лжи, а характеризуют лишь сопровождающую ее физиологическую активность. В связи с этим для современных исследователей 
большой 
интерес 
представляют 
мозговые 

реакции у субъектов, изучение которых может позволить выявить специфичные индикаторы лжи как способа сокрытия 
человеком информации.

В настоящее время сформировался запрос ученых и пси
хологов-практиков на разработку надежных психофизиологических методов и методик,
при использовании которых 

в целях детекции лжи учитывались бы ее основные особенности: осознанность, произвольность, внутренняя детерминация.

Учебное пособие призвано ознакомить читателей с совре
менными научными взглядами на проблему психофизиологических 
методов 
выявления 
скрываемой 
информации 

и позволяет обеспечить систематизированное обучение студентов по образовательным программам психологических направлений и специальностей. В учебном пособии раскрыты 
основные темы, составляющие содержание авторского курса 
«Современные 
психофизиологические 
методы 
выявления 

скрываемой информации», особое внимание уделено разрабатываемым в современной науке нейрофизиологическим подходам к исследованию мозговых коррелятов лжи. 

Введение

6

Учебное пособие содержит пять глав, объединенных 

в два модуля – «Характеристика традиционных и альтернативных 
методов 
выявления 
скрываемой 
информации» 

и «Методические аспекты и технология проведения полиграфных проверок». 

В первой главе «Современные научные представления 

о способах сокрытия человеком информации и способах выявления скрываемой информации» подробно изложены представления 
современных 
отечественных 
и 
зарубежных 

психологов о лжи и обмане как основных феноменах проявления скрываемой информации, дана история инструментальной детекции лжи, описаны методы выявления скрываемой 
информации.

Во второй главе «Инструментальная детекция лжи 

с применением полиграфа» представлены современные теории выявления скрываемой информации, существующие 
в рамках психофизиологического подхода; охарактеризован 
метод специальных психофизиологических исследований; 
проанализированы с точки зрения степени информативности 
психофизиологические параметры, регистрируемые при инструментальной детекции скрываемой информации с помощью 
полиграфа.

В третьей главе «Альтернативные психофизиологические 

методы выявления скрываемой информации» описаны перспективные альтернативные методы детекции скрываемой 
информации, показаны возможности их применения. Особое 
внимание уделено обоснованию возможностей метода ССП 
для детекции лжи.

В четвертой главе «Вопросы и тесты, используемые в по
лиграфных проверках» рассмотрены основные типы вопросов, 
используемых в полиграфных проверках, представлены требования к составлению вопросов; охарактеризованы базовые 
методики инструментальной детекции лжи.

Введение

В пятой главе «Технология проведения полиграфных 

проверок» поэтапно изложена процедура инструментальной 
детекции лжи с применением полиграфа, описаны вопросы 
организации процедуры инструментальной детекции лжи 
с применением полиграфа.

К каждой главе представлены контрольные вопросы, а к

каждому учебному модулю – задания для рубежного контроля 
и задания для самостоятельной работы студентов.

Модуль 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ТРАДИЦИОННЫХ 
И АЛЬТЕРНАТИВНЫХ МЕТОДОВ ВЫЯВЛЕНИЯ 

СКРЫВАЕМОЙ ИНФОРМАЦИИ

Глава 1. Современные научные представления 
о способах сокрытия человеком информации 

и способах выявления скрываемой информации

1.1. Представления об обмане и лжи как основных 
феноменах проявления скрываемой информации 

в современной отечественной и зарубежной психологии

Научный анализ содержания понятий «истина»,

«заблуждение», «правда» и «ложь» в отечественной 
психологии. Многие столетия продолжаются споры философов, социологов, психологов и представителей других наук относительно 
критериев 
искренности 
человека. 
Проблему 

разграничения «правды» и «лжи» по праву можно отнести 
к междисциплинарным. 

На протяжении всего развития человечества осуществ
ляются поиски надежных методов выявления скрываемой человеком информации. 

В российской и зарубежной психологии вопросы, связан
ные с сокрытием информации и поиском объективных методов 
ее выявления, привлекают внимание значительного количества исследователей [Вендемия, 2003; Грузьева, 2006; Диагностика скрываемой информации…, 2011; Дикий, 2010, 2011, 
2012, 2015; Ермаков, Иванов, 2015; Знаков, 1998, 1999; Киреев, 2008; Лурия, 1984; Мелитан, 1993; Симоненко, 1998; Экман, 1999; Ben-Shakhar, Lieblich, 1982; Vrij, 2008; и др.].

1.1. Представления об обмане и лжи как основных феноменах…

9

Понятия «ложь», «обман», «заблуждение», «неправда», 

«умолчание», «полуправда» и др. применяются для обозначения факта сокрытия человеком информации. При этом наиболее 
широко
из 
различных 
наименований
проявления 

скрываемой человеком информации как в бытовой, так и в научной сфере, общественной практике употребляется термин 
«ложь». Как писал М. Монтень, «если бы ложь, подобно истине,
была одноликою, наше положение было бы значительно легче…
Но противоположность истине обладает сотней тысяч обличий 
и не имеет пределов» (цит. по: [Лопышова, 2005, с. 105]).

В процессе культурно-исторического развития человече
ства происходили существенные изменения в отношении
к феномену лжи, причем в разных государствах и в различное 
время ложь как оказывалась под запретом, так и была оправдана. С развитием цивилизации ложь прошла несколько стадий развития – ото лжи с целью выживания в первобытном 
обществе до фальсификации в истории, сокрытия или искажения информации в СМИ, политике, рекламе и т. д. [Там 
же]. Поскольку понятие «ложь» получило наибольшее распространение среди форм проявления скрываемой информации, 
его содержание стало слишком размытым. И именно это понятие стало использоваться как синоним близких к нему по содержанию понятий, таких, например, как заблуждение, 
обман, дезинформация и др. В связи с вышеизложенным необходимо дифференцировать понятие лжи от близких ему по 
содержанию понятий и конкретизировать его психологическое
содержание.

Для этого проведем научный анализ содержания поня
тий «истина», «заблуждение», «правда» и «ложь». 

В философском представлении истина определяется как 

свойство знания. В случае истины – соответствие знания
объекту. Как пишет А. А. Ивин, «в соответствии с классическим определением истины высказывание истинно, если оно

Глава 1. Современные научные представления о способах сокрытия...

10

соответствует действительности, и ложно, если оно не соответствует ей» [Ивин, 1978, с. 85]. 

В энциклопедическом словаре приведено следующее оп
ределение истины: «Истина – это объективное содержание сознания, 
адекватное 
отражение 
предметов 
и 
явлений 

действительности» [Советский энциклопедический словарь, 
1982, с. 234]. 

С точки зрения философии истина всегда относительна, и 

ее относительность заключается в самом объекте познания. 
Поскольку любой объект познания изменчив, неисчерпаем, 
имеет множество свойств, следовательно, полное его исследование оказывается практически невозможным. Поскольку истина отражает объект не полностью, а частично, поэтому она 
относительна [Спиркин, 2000]. Понятие относительной истины 
тесно переплетается с понятием заблуждения. В содержание 
относительной истины могут входить неопределенные утверждения, т. е. заблуждения [Поваренков, Черноморец, 2002].

В свою очередь, понятие «заблуждение» имеет некоторое 

сходство по значению с понятием «ложь». Поэтому разграничим 
эти понятия. В. И. Свинцов определяет заблуждение «как отношение несовпадения объективной истинностной характеристики знания с его субъективной оценкой в категориях истины 
и лжи» [Свинцов, 1982, с. 83]. По мнению А. Г. Спиркина, «заблуждение – это содержание сознания, не соответствующее 
реальности, но принимаемое за истинное...» [Спиркин, 2000, 
с. 462]. Таким образом, если человек владеет неполной информацией, это может стать причиной его заблуждения, причем в случае заблуждения знаемая истина искажается 
неосознанно, непреднамеренно. В случае же лжи это происходит сознательно [Поваренков, Черноморец, 2002].

В психологической науке ложь изучается прежде всего 

в социальном контексте, при этом акцент делается на ее содержательной стороне.